Meicy Margareth - Laporan Akhir Kegiatan Km2

LAPORAN AKHIR
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 2
Praktik Kegiatan Kampus Mengajar (KM) Angkatan 2

di SMP NEGERI 12 Kota Pekanbaru
Disusun Oleh:
MEICY MARGARETH
1905155450
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS RIAU
2019
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
karunia–nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan akhir ini dengan baik. Adapun
tujuan dari pembuatan laporan akhir ini adalah untuk memenuhi salah satu persyaratan
pertanggungjawaban keikutsertaan dalam Program Kampus Merdeka Angkatan II.
Selaku penulis, saya telah berusaha untuk memenuhi segala kriteria dalam penulisan
laporan ini. Namun penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak terdapat
kekurangan. Untuk itu dengan segala kerendahan hati, pada kesempatan ini penulis
mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun untuk lebih meningkatkan kualitas
dalam penulisan dikemudian hari.
1. Tuhan YME, atas berkah dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan
laporan akhir kampus mengajar.
2. Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A. selaku Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Indonesia yang telah membuat program kampus merdeka sehingga penulis dapat
mengabdi pada negeri.
3. Dr. Mahdum, M. Pd selaku dekan Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas
Riau yang telah memberikan surat rekomendasi untuk mengikuti program kampus
merdeka.
4. Rahmi Pramulia Fitri SKM. M.Kes selaku dosen pembimbing lapangan yang telah
membimbing penulis dari awal program kampus mengajar.
5. Drs. Abdul Ghani selaku kepala sekolah pada Sekolah Menengah Pertama Negeri 12
Kota Pekanbaru yang telah memberikan izin untuk melaksanakan kegiatan program
kampus merdeka.
6. Raja Hasniwati, S.Pd selaku guru pembimbing yang telah memberikan dukungan dan
bimbingan sehingga penulis mampu menyelesaikan program kampus mengajar dengan
baik.
7. Segenap guru beserta seluruh pegawai tata usaha Sekolah Menengah Pertama Negeri
12 Kota Pekanbaru yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi
penulis serta telah membantu kelancaran penulis dalam menjalankan program kampus
mengajar.
8. Kedua orang tua penulis yang telah menyemangati dan sangat pengertian dengan
segala kondisi penulis, sehingga penulis mampu menyelesaikan program kampus
merdeka dengan baik.
9. Seluruh peserta didik SMPN 12 Pekanbaru yang telah bersedia belajar bersama selama
kurang lebih 5 bulan.
10. Teman-teman kampus mengajar angkatan 2 yang tidak bisa penulis sebutkan satu
persatu yang sudah memberikan warna selama kegiatan kampus mengajar dan telah
mendukung baik tenaga serta fikiran selama dalam proses mengerjakan laporan akhir.
4
Penulis menyadari, tak ada gading yang tak retak, tentu dalam pembuatan makalah ini
masih banyak terdapat ketidaksempurnaan. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati
penulis mohon kritik dan saran yang membangun demi perbaikan yang lebih baik di masa yang
akan datang.
Pekanbaru, 17 Desember 2021

Hormat saya,
MEICY MARGARETH CLEMENTINE
1905155450
5
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.................................................................................................................4
ABSTRAK..................................................................................................................................7
BAB I .........................................................................................................................................8
PENDAHULUAN ...................................................................................................................8
A. Latar Belakang ..............................................................................................................8
B. Tujuan ..........................................................................................................................9
BAB II ...................................................................................................................................... 10
ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM .................................................. 10
A. Analisis Situasi ........................................................................................................... 10
B. Rencana Program dan Kegiatan ................................................................................... 11
BAB III ..................................................................................................................................... 14
PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL ................................................... 14
A. Persiapan .................................................................................................................... 14
B. Pelaksanaan ................................................................................................................ 15
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program............................................................................ 17
BAB IV..................................................................................................................................... 20
PENUTUP............................................................................................................................. 20
A. Kesimpulan .................................................................................................................... 20
B. Saran .............................................................................................................................. 20
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................... 21
LAMPIIRAN ............................................................................................................................ 22
A. Rencana Program dan Kegiatan ...................................................................................... 23
B. Kegiatan Mingguan ........................................................................................................ 25
C. Rencana Program Kegiatan Kampus Mengajar 2 pada Bulan Desember ....................... 118
D. Laporan Perluasan Dampak Kampus Mengajar 2 Tahun 2021 ...................................... 130
E. Materi Literasi .............................................................................................................. 159
F. Dokumentasi Kegiata Awal Mahasiswa KM2 ............................................................... 162
G. Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan.............................................................................. 164
6
ABSTRAK
Kampus Merdeka adalah suatu kebijakan yang diluncurkan langsung oleh Menteri
Pendidikan. Salah satu programnya yaitu Program Kampus Mengajar merupakan suatu program
yang bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berkolaborasi dengan
stakeholder dalam melakukan kegiatan belajar- mengajar dan mengembangkan diri melalui
aktivitas di luar kelas perkuliahan. Program ini berlangsung selama 5 bulan di mulai dari tanggal
2 Agustus – 18 Desember 2021. Mahasiswa ditempatkan berdasarkan domisili yang ditentukan
oleh kemendikbud ristek dengan pilihan SD dan juga SMP salah satunya adalah SMPN 12
Pekanbaru yang berada di Kota Pekanbaru. Adapun kegiatan yang dilaksanakan dalam Program
Kampus Mengajar Angkatan II ini meliputi kegiatan mengajar berupa adaptasi pembelajaran
literasi dan numerasi, membantu kegiatan administrasi dan membantu adaptasi teknologi.
Pelaksanaan ini diawali dengan kegiatan observasi terhadap sekolah tujuan terkait proses
kegiatan belajar-mengajar yang dilaksanakan selama pandemic covid-19. Melalui pelaksanaan
program KM ini, mahasiswa dapat meningkatkan kompetensinya sebagai calon guru baik dari
segi pengetahuan, kepribadian maupun sosial. Mahasiswa juga berkesempatan untuk
menerapkan ilmu pengetahuan, keterampilan dan nilai sikap yang diperolehnya ke dalam dunia
nyata disekolah serta menjalin hubungan sosial yang baik. Dalam program ini perlunya
peningkatan pengawasannya dalam pelaksanaan, perlunya kesiapan sistem di portal MBKM
menghindari sistem eror, dan perlunya kesiapan yang mateng dalam program ini.
Kata Kunci: Program Kampus Mengajar, SMPN 12 Kota Pekanbaru, Kampus Mengajar
7
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pada saat ini pemerintah memberikan kepercayaan oleh kemendikbud terkait pendidikan
untuk memulai revolusi pendidikan dari tahun 2019 lalu baik dari tingkat dasar, menengah
hingga tinggi. Dengan konsep revolusi dapat menjadikan pendidikan sebagai merdeka belajar
di semua aspek pendidikan formal di Indonesia. Dan Kemendibud juga sudah mengeluarkan
kebijakan baru terkait program merdeka belajar salah satu diantara programnya yaitu program
kampus mengajar. Dalam program ini mahasiswa terjun langsung kelapangan untuk
melakukan kegiatan mengajar ke sekolah yang ditempatkan. Program kampus mengajar
merupakan terobosan kemendikbud untuk memobilisasi potensi dari mahasiswa guna
membantu proses pengajaran kepada anak-anak setingkat SD dan SMP. Gagasan ini juga
untuk memperbaiki mutu pendidikan Tanah Air yang selama pandemi COVID-19 ini turut
berdampak.
Program kampus mengajar ini merupakan kebijakan yang diharapakn dapat menjadi
jawaban untuk mewujudkan pembelajaran di perguruan tinggi yang otonom, fleksibel dan
berkualitas sehingga tercipta kultur belajar yang inovatif, tidak mengekang dan sesuai dengan
kebutuhan mahasiswa. Adapun tujuan dari program kampus mengajar adalah mahasiswa
mendapat kesempatan untuk menyalurkan kemampuannya dalam mengajar, mahasiswa dapat
mengembangkan inovasi pembelajaran baik berupa pengembangan media, metode ataupun
teknologi, mahasiswa akan memiliki kesempatan untuk mengasah jiwa kepemimpinan,
softskill dan karakter, serta mahasiswa dapat mengasah kemampuan interpersonal sekaligus
mendapatkan pengalaman mengajar. Selain itu, siswa SD dan SMP mendapat kesempatan
untuk berinteraksi dan terinspirasi oleh mahasiswa. Sehingga program ini merupakan
transformasi dari progam kampus mengajar perintis yang tujuannya untuk memberikan solusi
bagi SD maupun SMP yang berdampak pandemi dengan memberdayakan seluruh mahasiswa
yang berdomisili di sekitar wilayah sekolah untuk terjun langsung membantu para guru dan
kepala sekolah dalam pelaksanaan kegiatan proses pembelajaran di tengah pandemi COVID-
19.
Program ini dilaksanakan selama lima bulan dimulai sejak tanggal tanggal 02 Agustus
hingga 18 Desember 2021. Mahasiswa sangat diharapkan mampu membantu proses
pembelajaran lebih efektif sekaligus meningkatkan literasi masyarakat terhadap pentingnya
protokol kesehatan di tengah pandemi. Mahasiswa juga berperan agar bisa mengembangkan
wawasan, karakter, soft skill dan juga menjadi inspirasi bagi lingkungannya. Pada saat
pandemi seperti sekarang ini kegiatan belajar-mengajar terhambat. Maka dari itu diperlukan
empati dan kepekaan mahasiswa terhadap permasalahan dan menyikapi permasalahan
tersebut.
8
B. Tujuan
Adapun tujuan dari program kampus mengajar yaitu:
1. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan mengembangkan diri

melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan;
2. Membantu sekolah untuk memberikan pelayanan pendidikan yang optimal terhadap
semua guru dan peserta didik pada jenjang SD dan SMP dalam kondisi terbatas dan
kritis selama pandemi; dan
3. Memberikan kesempatan belajar optimal kepada semua peserta didik pada jenjang SD
dan SMP dalam kondisi terbatas dan kritis selama pandemi.
4. Melaksanakan Asssesment Nasional untuk mengukur kemampuan siswa dalam
Literasi dan Numerasi
9
BAB II
ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM
A. Analisis Situasi
Program kampus mengajar diikuti oleh para mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi
di Indonesia. Yang diikuti oleh lebih dari dua puluh dua ribu mahasiswa dari berbagai latar
belakang yang berbeda, salah satunya adalah mahasiswa dari perguruan tinggi Universitas
Islam Riau. Sekolah yang menjadi sasaran program kampus mengajar adalah sekolah pada
jenjang SD terkhususnya sekolah yang berada di 3T dan memiliki akreditas C serta sekolah
pada jenjang SMP sebagai sekolah terpilih dan memiliki akreditasi A dalam pelaksanaan
menuju mutu pendidikan ke jenjang internasional melalui assesment yang kami lakukan yakni
PISA. Sekolah Menengah Pertama yang terpilih untuk mengikuti kampus mengajar angkatan
2 yaitu SMP Negeri 12 Kota Pekanbaru. Sekolah ini merupakan salah satu sekolah yang
menjadi sasaran dalam program kampus mengajar dalam meningkatkan literasi dan numerasi
untuk menuju mutu pendidikan pada taraf internasional.
Adapun hasil analisis situasi terhadap sekolah sasaran yang diikutsertakan dalam
program kampus mengajar. Sekolah ini berada di pusat kota sehingga dapat memiliki akses
yang sangat mudah dijangkau. SMP Negeri 12 Kota Pekanbaru memiliki guru sebanyak 58
orang, siswa laki-laki dan siswa perempuan sebanyak 980 orang. Ruang kelas nya ada 24,
sudah memiliki lanoratorium dan memiliki satu perpustakaan yang layak dipakai. Sekolah ini
dalam kegiatan belajar mengajar menggunakan kurikulum 2013. Sekolah ini memiliki 2
gedung sekolah yang terdiri dari gedung biru dan gedung kuning dua lantai dan terdapat 40
ruangan yaitu ruang guru, laboratorium, multimedia, ruang operator, perpustakaan, ruang
kelas 9, 8, 7, kantin, toilet, ruang kesehatan, dan ruangan kepsek. Ruang majelis guru terdapat
58 buah meja dengan beberapa kursi pelastik. Dilengkapi dengan dispenser dan beberapa
peralatan makan di sudut ruangan tersebut. Ruang majelis guru bersebelahan dan terhubung
dengan ruang bendahara (keuangan) sekolah. Kantin yang berlokasi diujung koridor ruangan
kelas yang awalnya tidak beroperasional karena Covid-19 sekarang telah beroperasional
kembali. Pada sekolah ini ada 24 lokal yang terdiri dari kelas 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7
dan 7.8. Kelas 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, 8.8, dan 9.5, 9.6, 9.7, 9.8 berada dilantai bawah. Kelas 8.1,
8.2, 8.3, 9.1, 9.2, dan 9.3 berada di lantai dua. Untuk ruang UKS yang posisinya berada
didekat ruang osis tidak selalu dibuka, namun masih layak digunakan sebagai ruangan
kesehatan. Fasilitas olahraga tidak tersedia, sehingga dalam menyalurkan minat dan bakatnya
siswa memiliki keterbatasan dalam hal fasilitas penunjang.
Sekolah tersebut sudah dilengkapi dengan tenaga kebersihan dan satpam untuk menjaga
keamananannya. Namun terkadang jika sedang terkena hujan, sekolah ini rawan terkena
banjir. Hal ini dikarenakan adanya parit besar didepan sekolah yang mudah naik ketika hujan
10
terjadi secara tak henti. Sedangkan untuk proses kegiatan belajar mengajar sekolah ini
menggunakan metode pembelajaran tatap muka terbatas dan jarak jauh. Dalam proses
pembelajaran tatap muka dilakukan dengan mematuhi protokol kesehatan dan peserta didik
yang mengikuti pembelajaran hanya beberapa peserta didik yang diberi izin kepada orang
tuanya untuk mengikuti proses pembelajaran tatap muka sedangkan proses pembelajaran jarak
jauh dilakukan dengan menggunakan media teknologi aplikasi WhatssApp yang terhubung
antara wali kelas dengan orang tua siswa dengan memanfaatkan fitur Whatsapp group untuk
mendistribusikan tugas, bahan atau materi ajar, dan informasi penting. Sekolah ini tidak
menggunakan aplikasi Zoom Meetting dikarenakan ada beberapa orang tua yang tidak paham
menggunakan aplikasi, tidak memiliki paket internet dan disebabkan juga karena orang tua
yang sibuk dengan pekerjaannya sehingga handphone yang digunakan peserta didik untuk
belajar tidak dapat digunakan pada saat orang tua sedang bekerja diluar rumah.
B. Rencana Program dan Kegiatan

Adapun rencana program dan kegiatan yang telah dirancang dari awal penerjunan pada
program kampus mengajar ini meliputi Edukasi Covid, kegiatan mengajar dikelas, membantu
administrasi sekolah dan guru, membantu adaptasi teknologi, serta melaksanakan pengukuran
dan Peningkatan Literasi dan Numerasi . Adapun penjelasan dari rencana program dan
kegaitan tersebut, yaitu:
1. Edukasi Covid
a) Mengajarkan tentang pembelajaran hidup sehat dan menerapkan protokol
kesehatan covid-19.
b) Mengingatkan kesadaran terhadap protokol kesehatan terhadap siswa/i, guru-guru,
staff, tamu dan masyarakat sekitar SMP Negeri 12 Pekanbaru
c) Membuat gerakan peduli Covid dengan berupa memberikan Hand Sanitizer di
setiap sudut sekolah
d) Melakukan piket di depan kelas agar menghimbau siswa yang berkerumun dan
yang tidak sesuai dengan protokol kesehatan di massa pandemi.
2. Kegiatan Mengajar
a) Membantu Guru dalam adaptasi teknologi terkait aplikasi Google Classroom,
Zoom, Google Meeting, Microsoft Power Point,
b) Melakukan proses mengajar dikelas berdasarkan jadwal pelajaran, tanggal serta
waktu yang sudah disepakati bersama oleh guru pamong.
c) Menyediakan dan mencari media pembelajaran yang mendukung kegiatan
mengajar.
d) Melakukan evaluasi/asesmen melalui perangkat evaluasi/asesmen seperti kisi-kisi
soal, soal, kunci jawaban, dan pedoman penskoran.
e) Membantu guru dalam melakukan pembelajaran jarak jauh atau tatap muka.
11
f) Memperkenalkan nilai-nilai kebangsaan kepada siswa/i dalam kehidupan sehari-hari.
g) Mendiskusikan rencana yang sudah dibuat bersama rekan sejawat dan pihak
sekolah.
h) Membantu guru dalam proses pembelajaran tatap muka di kelas serta penginputan
nilai siswa.
i) Mengajar secara daring terkait membantu guru dalam membuat video
pembelajaran, ppt, materi, dan lain nya.
j) Mengenalkan literasi dan numerasi kepada peserta didik dan memberikan
pemahaman literasi dan numerasi dalam pelajaran sesuai dengan bidang pada jam
pelajaran kosong dan membuka wawasan siswa agar lebih berfikir kritis.
3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

a) Menerapkan kembali kegiatan mengisi buku tamu pada meja piket di SMP
Negeri 12 Pekanbaru dikarenakan selama pandemi ini buku tamu tidak
berjalan seperti sebelumnya.
b) Melaksanakan bentuk-bentuk layanan bimbingan dan konseling yang
berkoordinasi bersama guru.
c) Membantu sekolah terkait administrasi dapodik.
d) Membantu sekolah dalam pembuatan pemberkasan kearsipan siswa TA 2021/2022
e) Membuat RPP yang berkoordinasi dengan guru pamong dan rekan sejawat
berdasarkan rencana pengajaran dalam pembelajaran Literasi dan Numerasi
f) Membantu sekolah mengkoordinasi waktu imtaq serta pergantian pembelajaran
g) Membantu guru dalam melengkapi data-data kepegawaian
h) Membuat media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran
i) Membantu Guru kesehatan dalam membagikan Tablet Penambah Darah untuk
siswi 3 angkatan.
j) Membantu sekolah dalam piket di meja informasi dan piket di depan kelas.
k) Membantu sekolah dalam pendataan dana BOS di platform Microsoft Excel
l) Membantu Guru dalam mensortir soal ujian per mata pelajaran sesuai tingkatan
angkatan
m) Membantu Guru dalam pembuatan absen pengawas ujian
n) Membantu guru dalam mengawas dan membantu panitia saat ujian
berlangsung
o) Membantu Guru dalam memeriksa hasil ujian sekaligus menginput data nilai siswa
ke Microsoft excel
p) Membantu sekolah dalam pengambilan infak jum’at bersih kelas per kelas untuk di
gunakan dalam kegiatan keagamaan.
12
4. Membantu Adaptasi Teknologi
a) Membantu sekolah dalam memverifikasi akun sekolah pada portal kampus
merdeka.
b) Membantu guru dalam melakukan penginputan nilai dan menggunakan
microsoft excel dalam mengolah nilai siswa.
c) Membantu sekolah dalam melengkapi data data peserta didik dan tenaga
pengajar.
d) Sharing IT bersama guru mengenai media pembelajaran daring (Whatsapp,
Telegram, Microsoft office, google form, Zoom, Google Meet, Classroom, dan
platform lainnya)
e) Memberitahu kepada guru mengenai website yang bermanfaat bagi pengajar dan
juga siswa.
f) Berkolaborasi terkait aplikasi pembelajaran, adaptasi teknologi, dan hal-hal yang
dapat mengembangkan skill bersama Guru SMPN 12 Pekanbaru
g) Membimbing Guru SMPN 12 Pekanbaru yang belum paham terkait system
Informasi dan Teknologi
h) Penggunaan aplikasi dan platform belajar untuk guru SMP Negeri 12 Pekanbaru
yang telah diberikan oleh Kemendikbud seperti:
 https://pusmenjar.kemdikbud.go.id/publikasi/
 https://gurubelajardanberbagi.kemdikbud.go.id/
 https://gtkdikdas.kemdikbud.go.id/microlearning/gtkdikdas.kemdikbud.go.id/
i) Memfasilitasi sekolah dalam kegiatan PISA untuk siswa yang telah dipilih
j) Memnfasilitasi guru dalam melakukan GTK
5. Pengukuran dan Peningkatan Literasi dan Numerasi

a) Membantu mendata siswa maksimal 10 orang dengan minimal usia 15 tahun yang
di ambil dari kelas 8
b) Melaksanakan Assessment AKM/PISA serta membantu mekanisme pelaksanaan
nya dengan mengakses link:
 https://pusmenjar.kemdikbud.go.id/AN/
 https://aksi.pusmendik.kemendikbud.go.id/membacadigital/
c) Melaksanakan kegiatan Assessment AKM/PISA yang dilaksanakan diluar jam
sekolah selama 2 kali dalam seminggu
d) Memberikan apresiasi penghargaan kepada siswa yang melaksanakan Assessment
Nasional AKM
13
BAB III
PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Dalam mengikuti program kampus mengajar kami melakukan persiapan sebelum
melaksanakan tugas disekolah. Adapun persiapan yang dilakukan sebelum melaksanakan
program kampus mengajar adalah dengan mengikuti pembekalan yang dilakukan oleh
kemendikbud. Pembekalan dilaksanakan secara daring menggunakan platfom zoom meeting
dan youtobe yang dilaksanakan pada tanggal 23 Juli hingga 30 Juli 2021. Pembekalan ini
dilakukan selama satu minggu dari pagi sampai sore hari. Pembekalan ini bersifat wajib bagi
semua peserta kampus mengajar yang sudah lolos dalam tahap seleksi. Adapun materi
pembekalan yang disampaikan oleh narasumber yaitu: pedagogi SD dan SMP, pembelajaran
literasi dan numerasi menggunakan modul belajar-SD, Pembelajaran Literasi melalui
Beragam Konteks Nasional dan Internasional-SMP, prinsip assessment SD dan SMP, Etika,
Komunikasi dan Psikososial, konsep pembelajaran jarak jauh, aplikasi asesmen dalam
pembelajaran, aplikasi MBKM, Tahap Perkembangan Anak usia SD-SMP, duta perilaku di
masa pandemi, profil pelajar pancasila, dan prinsip perlindungan anak. Pada setiap harinya
diakhir kegiatan pembekalan, mahasiswa wajib mengisi link presensi dan melakukan asesmen
di portal merdeka belajar kampus merdeka.
Dan sebelum kami pergi ke sekolah untuk mengajar, mahasiswa kampus mengajar yang
berdomisili di Kota Pekanbaru melakukan kunjungan silahturahmi dan koordinasi dengan
Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru bersama Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) serta kami
juga melakukan koordinasi dengan Sekolah Menengah Pertama Mitra (SMPN 12 Pekanbaru
Kota Pekanbaru. Pada hari senin, 02 Agustus 2021 saya dan rekan sejawat melakukan
koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru sekaligus menjalin komunikasi awal
dengan Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru yang saat kesempatan kali ini kami
tidak bisa berjumpa dengan beliau secara langsung karena kondisi covid pada saat itu dan
kami melaksanakan pertemuan secara daring menggunakan aplikasi zoom meeting bersama
dengan Ibu Sovieti, M.Pd selaku ketenagaan SMP, perwakilan Dinas Pendidikan Kota
Pekanbaru dikarenakan Ketua Dinas Pendidikan sedang berhalangan hadir.
Kami didampingi oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yaitu Ibu Rahmi Pramulia
Fitri SKM. M.Kes. Beliau yang membimbing dan selalu memberikan informasi kepada saya
dan rekan sejawat terkait agenda kegiatan serta berbagai hal yang harus dipersiapkan dan
dilaksanakan selama program kampus mengajar. Saat melakukan koordinasi dengan Dinas
Pendidikan Kota Pekanbaru mahasiswa melaporkan diri dan menyerahkan surat tugas yang
diterbitkan dari Belmawa kepada Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru. Setelah berkoordinasi ke
Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru kami melanjutkan kegiatan untuk berkoordinasi dengan
14
pihak sekolah. Setelah berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru dan Dosen
Pembimbing Lapangan (DPL) kami melanjutkan koordinasi dengan Sekolah Mitra.
Kedatangan kami disambut dengan hangat oleh tujuh orang guru yang saat itu tengah duduk
dan berbincang di bangku yang tersedia di lapangan. Selanjutnya kami menyampaikan
maksud dan tujuan serta melampirkan surat penugasan resmi yang dikeluarkan oleh Dinas
Pendidikan Kota Pekanbaru dan Surat tugas dari Direktorat Belmawa. Akan tetapi pada saat
itu kami belum bisa bertemu dengan kepala sekolah SMPN 12 Pekanbaru. Sehingga kami
disarankan untuk menemui kepala sekolah esok pagi. Kegiatan ini diakhiri dengan melakukan
koordinasi dan sharing session terkait kegiatan proses belajar mengajat yang akan dilakukan.
Kemudian kami menyesuaikan program yang ada waktu pembekalan dan yang ada di
sekolah. Hasil keputusan dari musyawarah Bersama adalah kami mengikuti program yang ada
di sekolah karena program sekolah sudah ada dari sebelumnya.
B. Pelaksanaan
Dalam pelaksanaan program ini terdiri dari mengajar, membantu adaptasi teknologi,
administrasi, edukasi Covid-19, pengukuran dan peningkatan literasi dan numerasi. Kegiatan
pelaksanaan program kampus mengajar dapat dirinci menjadi kegiatan saat pelaksanaan dan
akhir pelaksanaan.
1. Saat Pelaksanaan
Dalam pelaksanaan ini mahasiswa diberi kewajiban dalam penugasan untuk
melaksanakan kegiatan mengajar dan non-mengajar. Penugasan ini mahasiswa diminta untuk
melaporkan setiap hari dan mingguan terkait kegaitan yang dilaksanakan. Adapun penjelasan
yang lebih rinci terkait pelaksanaan ini yaitu:
Kegiatan Harian
Pada setiap harinya mahasiswa diwajibkan untuk mengisi logbook harian di portal
MBKM terkait kegiatan harian yang dilakukan. Mahasiswa mengisi format kolom yang ada di
portal MBKM serta melampirkan bukti kegiatan dengan format pdf atau dengan penginputan
foto.
Kegiatan mahasiswa di SMPN 12 Pekanbaru dilaksanakan dari hari senin hingga sabtu,
dengan jam operasional disesuaikan. Kegiatan pagi hari dimulai dengan mengkoordinasikan
piket di setiap kelas, imtaq dan pengecekan suhu siswa, dan, dilanjutkan dengan pembagian
tugas pelaksanaan program kepada setiap mahasiswa seperti pengajaran dan lainnya.
Kegiatan Mingguan
Setiap minggunya juga mahasiswa akan mengisi laporan mingguan di akhir minggu
untuk melaporkan seluruh kegiatan yang terlah terlaksana dalam satu minggu. Setelah mengisi
format laporan mingguan yang ada di kolom portal MBKM selanjutnya mahasiswa akan
mengkonfirmasi pengumpulan kepada DPL yang nantinya DPL akan melakukan evaluasi dan
15
persetujuan terhadap laporan mingguan yang sudah tersusun lengkap dengan persetujuan guru
pamong dan dosen pembimbing.
Kegiatan Mengajar
Proses pembelajaran di SMPN 12 Pekanbru dilakukan secara daring dan luring (dengan
sistem per shift) untuk setiap mata pelajaran. Dalam pelaksanaan program kampus mengajar
ini dilaksanakan mulai dari tanggal 2 Agustus hingga 18 Desember 2021. Dalam durasi 5
bulan ini kami juga menerapkan kegiatan pengajaran dan pembelajaran dengan berkolaborasi
dengan guru mata pelajaran. Pada awal kegiatan kampus mengajar di SMPN 12 Pekanbaru
mahasiswa membantu pengajaran secara daring hingga pelaksanaan PPKM (Pemberlakuan
Pembatasan Kegiatan Masyarakat) di pekanbaru selesai. Kegiatan pembelajaran secara luring
terlaksana setelah pemberhentian PPKM sesuai dengan surat edaran dari Dinas Pendidikan
Kota Pekanbaru.
Kegiatan pemebelajaran secara luring dilakasanakan dengan sistem per shift, yaitu
jumlah siswa setiap kelasnya dibagi menjadi 2 bagian (shift 1 dan shift 2) dengan tetap
mematuhi protokol kesehatan. Peserta didik yang berhalangan hadir dengan diperbolehkan
untuk tidak hadir dalam kegiatan pembelajaran. Mahasiswa membantu kegiatan pembelajaran
pada setiap mata pelajaran dimana guru bersangkutan berhalangan hadir dan tidak dapat
melaksanakan kegiatan pengajaran. Kegiatan yang dilaksanakan setiap harinya dilakukan
sesuai dengan instruksi dari guru yang bersangkutan. Tetapi jika tidak adanya instruksi dari
guru yang bersangkutan. mahasiswa akan menerapkan pengajaran literasi dan numerasi
seusai dengan bidang studinya masing masing
Mahasiswa juga membantu guru dalam penyusunan materi pembelajaran untuk kegiatan
pembelajaran secara daring ataupun luring dengan membantu menyiapkan media pembelajaran
dan pembuatan materi pembelajaran berbentuk power point dan vidIo pembelajaran yang akan
dibagikan oleh guru yang bersangkutan setiap siswa melalui whatsapp group kelas. Dalam
kegiatan mengajar, mahasiswa menggunakan metode mengajar yang berbeda-beda sesuai
dengan kebutuhan. Saya dan rekan sejawat saya menggunakan metode pembelajaran diskusi,
metode ceramah, tanya jawab yang diselingi dengan ice breaking. Setelah kegiatan belajar
mengajar selesai, maka akan dilakukan evaluasi dengan memberikan tugas kepada siswa sesuai
dengan instruksi yang diberikan
Kegiatan Non-Mengajar
Selain kegiatan pengajaran, mahasiswa juga turu membantu sekolah maupun guru dalam
setiap bidang, seperti membantu adaptasi teknologi kepada setiap guru dan membantu
kelancaran administrasi sekolah seperti; penyusunan data dapodik, penyusunan laporan
keuangan dana bos, rekap data uang sosial, penyortiran soal PTS dan PAS setiap mata
pembelajaran, pengumpulan infaq, pembagian tablet penambah darah ke siswa perempuan
setiap minggunya, penggantian guru piket di depan kelas dan pelaksanaan piket di meja
informasi. Dalam kegiatan adaptasi teknologi kami membantu pihak sekolah dalam
16
penginputan nilai siswa nilai, membantu sekolah dalam memverifikasi akun sekolah pada
portal kampus merdeka, mensosialisasikan dan memperkenalkan platform pembelajaran jarak
jauh yang disediakan oleh KEMENDIKBUD, membantu dalam penggunaan aplikasi google,
aplikasi massager, aplikasi pengubah file dan penambahan tandatanga secara online.
2. Akhir Pelaksanaan
Pada akhir pelaksanaan program kampus mengajar, mahasiswa diwajibkan untuk
mengisi asesmen mandiri, teman sejawat, mengkonfirmasi pengisian hasil asesmen yang
dilakukan oleh guru pembimbing, dan menyusun laporan akhir kegiatan dan
menggunggahnya di sistem MBKM sesuai jadwal serta menyelesaikan keseluruhan
administrasi yang dibutuhkan di akhir pelaksanaan.
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program

Dalam perencanaan program yang disusun dapat terealisasi dengan baik akan tetapi
dikarenakan kondisi covid-19 sehingga program yang ingin kami realisasikan tidak mungkin
kami laksanakan di kondisi yang tidak memungkinkan. Program yang telah dilaksanakan
dengan baik diantaranya yaitu:
A. Mengajar
Dalam pelaksanaan mengajar tentu ada beberapa ketercapaian tujuan dalam mengajar
bisa dikatakan sudah sesuai dengan target yang ditentukan, dari mulai siswa kelas 7 yang
masih banyak belum bisa membaca maupun rasa ingin membaca buku. Namun dengan terus
menerusnya diasah dan diajarkan siswa dan siswi SMPN 12 Kota Pekanbaru sudah memiliki
tingkatan yang sangat bagus. Mulai dari sudah bisa membaca walaupun belum lancar, sudah
bisa mengerti berhitung dan menjumlahkan serta peserta didik sudah mengerti dan terus
belajar perkalian. Banyak sekali rencana yang ingin kami lakukan dalam hal mengajar, namun
keterbatasan sarana dan prasarana yang dimiliki tidak memungkinkan kami untuk mengajar
baik during maupun lurimg. Jadi untuk mengatasi permasalahan dari sistem pembelajaran
daring saya dan rekan sejawat membuka satu kelas untuk peserta didik yang belum memahami
materi dan belum bisa membaca serta berhitung. Salah satu tujuan dari pelaksanaan program
ini untuk membantu dan mengatasi permasalahan peserta didik terhadap kurangnya
kemampuan peserta didik terhadap membaca dan berhitung. Dengan memberikan sistem
pembelajaran seperti ini tentu dapat meningkatkan kualitas kemampuan peserta didik. Namun
untuk perencanaan kami ubah untuk mengikuti bagaimana situasi sekitar. Dan untuk
kegiatannya sendiri berjalan dengan lancar dan memberikan hasil yang maksimal dengan terus
meningkatnya semangat belajar, rasa ingin tahu dan terus meningkat nya standar KKM siswa
walaupun di masa pandemi sekarang. Sangat banyak sekali dampak baik yang muncul karena
program kampus merdeka ini.
17
B. Membantu Adaptasi Teknologi
Berdasarkan analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar dalam membantu
adaptasi teknologi baik bagi siswa, guru, dan SMPN 12 Pekanbaru telah sesuai dengan
ketercapaian tujuan dari Program Kampus Mengajar. Siswa, guru, dan sekolah diharapkan
mampu menggunakan kemajuan teknologi sesuai dengan pembelajaran abad 21 dan mengikuti
perkembangan era 5.0, dimana semuanya berbasis teknologi. Disamping itu, pembelajaran
jarak jauh pada masa pandemi Covid-19 membantu mengoptimalisasi pembelajaran siswa dan
mencegah terjadinya penularan Covid-19. Dengan adanya pembelajaran secara daring tentu
dapat membantu mengenalkan teknologi kepada seluruh stakeholder tentunya.
C. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

Berdasarkan analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar dalam membantu
administrasi sekolah dan guru dari sisi ketercapaian tujuannya sendiri sudah sangat baik
dilaksanakan. Dengan adanya mahasiswa kampus mengajar ini, stakeholder lebih mudah
melakukan administrasi. Dan mahasiswa juga membantu dalam hal administrasi, baik
merekap nilai, mendata siswa, membantu pembuatan RPP, pembuatan materi ajar dan masih
banyak yang lainnya. Dari sisi kesesuaian rencana, administrasi sendiri sesuai dengan rencana
yang telah di programkan dan berjalan dengan baik. Hasil dan dampak nya sendiri sangat
bermanfaat dan membantu para guru.
D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan

Adapun rekomendasi dan usulan perbaikan untuk pelaksanaan program kampus
mengajar yang akan datang, yaitu:
1. Dalam pelaksanaan program ini sudah sangat baik untuk diadakan setiap tahunnya
dengan mengait atau memberdayakan mahasiswa, agar pembelajaran yang diberikan
kepada siswa bisa beragam dan dapat bertukar ide atau cara mengajar dengan guru,
sehingga siswa tidak mudah bosan dengan metode yang hanya itu itu saja. Seperti
mahasiswa yang mengajar dengan cara nya sendiri, bermain sambil belajar, atau
menyanyi sambil belajar.
2. Program Kampus Mengajar ini harus tetap ada dan dilaksanakan, karna program ini
sangat membantu guru dan sekolah, juga membantu mahasiswa untuk mendapatkan
pengalaman mengajar dilapangan, bertukar ide pokok dengan guru guru,
mendapatkan pelajaran yang nantinya bisa mereka terapkan pada saat menjadi guru.
3. Terkait dengan portal MBKM yang sering mengalami down alangkah baiknya pihak
yang berwenang lebih mempersiapkan dengan baik terkait Perbaikan dan
peningkatan aplikasi dan portal MBKM agar tidak terjadi sistem yang down.
4. Dari segi pelayanan yang mana pihak panitia slow respon sehingga setiap informasi
yang diberi terlambat disampaikan dan kurangnya kejelasan informasi karena
18
banyaknya informasi yang didapat dari berbagai sumber baik terkait pencairan dana
maupun alur informasi.
5. Untuk tugas dan tanggungjawab mahasiswa dalam melaksanakan assesment pada
pembekalan awalnya tidak terlalu rinci, menyebabkan kebingungan dan keraguan
dalam pelaksanaannya.
19
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Melalui Progran Kampus Mengajar, mahasiswa diberikan kesempatan selama satu
semester untuk, mengasah kemampuan dalam kepemimpinan, kreativitas,
pemecahan masalah, dan inovasi di dalam pelaksanaannya dalam membantu
kegiatan belajar mengajar, dengan saling bertukar ide dengan guru untuk membantu
siswa megasah ilmu serta menginspirasi para murid sekolah dasar dan menengah
untuk memperluas cita-cita mereka.
2. Program Kampus Mengajar juga merupakan suatu program yang bertujuan untuk
memberikan wadah kepada mahasiswa untuk mengabdi kepada negara dalam segi
pendidikan di Indonesia yang pada saat ini mengalami permasalahan terhadap
kurangnya efektif proses pembelajaran yang dilaksanakan secara daring.
3. Program ini dapat membantu para guru dan kepala sekolah dalam mencapai tujuan
pendiidkan terhadap pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di tengah pandemi tidak
hanya pada taraf nasional, juga pada taraf internasional dengan mampu membantu
guru dalam berbagai bidang, baik dalam peningkatan literasi dan numerasi pada
siswa juga dalam bidang teknologi penggunaan aplikasi belajar semasa pandemi
Covid.
4. Pada pelaksanaan program Kampus Mengajar, mahasiswa juga dapat berpartisipasi
dalam pengukuran tingkat literasi dan numerasi siswa di Indonesia dengan
melaksankaan Asssesment Nasional melalui link yang sudah disediakan oleh
KEMENDIKBUD.
B. Saran
Penulis menyarankan bahwa dengan adanya pelaksanaan program kampus mengajar
sangat tepat untuk memecahkan solusi terhadap permasalahan sekolah baik yang dilaksanakan
secara daring maupun luring pada saat pandemic sekarang. Namun, diharapkan program ini
dapat membantu sekolah akreditas C dalam meningkatkan kualitas pendidikannya sehingga
pendidikan di Indonesia tidak mengalami penurunan melainkan adanya kemajuan dan
tercapainya tujuan pendidikan tentunya. Dan pada jenjang SMP diharapkan program ini dapat
meningkatkan mutu pendidikan baik secara nasional maupun internasional melalui
pelaksanaan assesment PISA dan AKM. Serta membantu guru-guru dalam penggunaan
teknologi dan bagian administrasi sekolah.
20
DAFTAR PUSTAKA
Ali Sadikin, A. H. (2020). Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19. Jurnal Ilmiah
Pendidikan Biologi, Vol 6 No.2 : Hal. 214-224.
Kemendikbud. (2021). Buku Pegangan Mahasiswa Kampus Mengajar. Jakarta:
Kemendikbud.
Kemendikbud. (2021). Program Kampus Mengajar Angkatan 1 Tahun 2021, Upaya
Kemendikbud Libatkan Mahasiswa dalam Penguatan Pembelajaran di Sekolah
Dasar pada Masa Pandemi. Jakarta: Keendikbud.
21
LAMPIIRAN
LAPORAN AWAL PROGRAM
KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 2
NO ASPEK HASIL OBSERVASI
Selama pandemi dan PPKM (Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan

Masyarakat) level 4 sistem pembelajaran tatap muka sama sekali tidak
dilakukan, dan menggunakan pembelajaran jarak jauh oleh seluruh kelas.
Jika ingin melakukan pembelajaran tatap muka maka harus menunggu
kebijakan dari Dinas Pendidikan dan dilakukan dengan bersyarat seperti
tetap menerapkan prosedur kesehatan seperti anjuran menghindari
kerumunan, dibagi sistem per shift dalam kelas yaitu maksimal 3 jam (pukul
07.15-10.15) dan menjaga jarak. Pembelajaran dilakukan secara virtual,
medianya menggunakan aplikasi Zoom Meeting, Google form, Classroom,
Classmeet, video pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran masih kurang
Aspek efektif, dikarenakan adanya pemberlakuan PPKM kegiatan pembelajaran
1
Pembelajaran dilakukan secara full secara daring. Pembelajaran mulai pada pukul 7.00
yang di awali dengan mengaji bersama selama 30 menit awal, dan setelah
itu guru membagikan materi melalui aplikasi WhatsApp grup. Pertemuan
secara daring menggunakan aplikasi Zoom meeting hanya dilakukan1 kali
dalam1 minggu mengingat keterbatasan ekonomi siswa sedangkan untk
Aplikasi google classroom hanya digunakan untuk Ulanagan Harian, Ujian
Tengah Semester, Ujian Akhir saja. Apabila siswa tidak memiliki gadget
atau android maka pihak sekolah akan menghubungi wali murid untuk
datang ke sekolah dan mengambil tugas yang telah disiapkan oleh guru.
Untuk pemanfaatan teknologi yang dilakukan guru masih sangat sedikit.

Untuk kegiatan pembelajaran daring guru hanya menggunakan aplikasi
WhatsApp Grup yang berguna untuk menyebarkan materi pada siswa.
Aplikasi google classroom yang hanya digunakan untuk Ulanagan Harian,
Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester, dan aplikasi zoom meeting
Adaptasi untuk pertemuan dengan murid secara daring yang hanya dilakukan 1 kali
2
Teknologi dalam 1 minggu dikarenakan keterbatasan ekonomi siswa. Untuk orang tua
siswa yang tidak memiliki android maka guru akan menghubungi wali
murid dan memfasilitasi tugas secara cetak yang akan diambil secara
langsung oleh orangtua siswa di sekolah.
Untuk sistem administrasi sekolah sudah lumayan baik, Tersedianya buku

Administrasi piket dan absen guru, dan adanya data mutasi mahasiswa dan guru yang
3
Sekolah/Guru dimana jumlah siswa ada sekitar 980 dan untuk siswa sendiri ada banyak
peminat yaitu hampir mencapai 1000 siswa. Untuk sarana dan prasarana
22
sekolah juga sudah lengkap seperti tersedianya computer dan Wi-Fi.
A. Rencana Program dan Kegiatan
Rencana Program dan Kegiatan
Rancangan program yang rencananya akan kami jalankan

nantinya di sekolah adalah sebagai berikut :
A. Mengajar
Setelah observasi yang kami lakukan, dan setelah PPKM
berakhir.
Rencana Program dan
Kegiatan Mengajar Mengajar dan berkolaborasi dengan guru dalam proses
pembelajaran.
B. Edukasi Covid-19
Memberikan edukasi mengenai Covid19 kepada peserta
didik.
1. Menghidupkan tata kelola Buku tamu yang sudah

pernah ada, namun tidak berjalan dengan lancar dan
kearsipan
Menyediakan buku tamu dan memberikan
Rencana Program dan pemahaman kepada guru beserta tamu yang
Kegiatan Administrasi berkunjung agar dapat melakukan kembali
Sekolah dan Guru pengisian buku tamu..
2. Membantu kegiatan administrasi sekolah
Membantu tugastugas atau kegiatan yang
diperlukan sesuai dengan kemampuan tim Kampus
Mengajar yang bertugas
23
1. Sharing IT mengenai Google Form
Menjelaskan mengenai apa itu google form, beserta
kegunaannya dalam mempermudah proses belajar
mengajar serta absesnsi.
2. Sharing IT mengenai Microsoft Word
Menjelaskan mengenai apa itu microsoft word pada
siswa, beserta kegunaannyadalam mempermudah
proses belajar dan menulis ujian.
Rencana Program dan
Kegiatan Adaptasi Teknologi 3. Sharing IT mengenai Telegram
Menjelaskan mengenai apa itu aplikasi Telegram
beserta kegunaannyadalam mempermudah proses
belajar mengajar serta mendownload video.
4. Sharing IT mengenai aplikasi-aplikasi belajar dari
Kemendikbud.
Menjelaskan mengenai apa-apa saja aplikasi yang
dapat digunakan guru dalam membantu proses
pembelajaran, terfokus pada literasi dan numerasi.
24
B. Kegiatan Mingguan
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU PERTAMA

A. Mengajar
Setelah observasi yang kami lakukan, dan setelah PPKM berakhir.
Rancangan program yang rencananya akan kami jalankan nantinya
Rencana Kegiatan di sekolah adalah sebagai berikut :
Mengajar dan berkolaborasi dengan guru dalam proses
pembelajaran.
A. Edukasi Covid-19
Memberikan edukasi mengenai Covid19 kepada peserta didik
Menjelaskan mengenai apa itu google form, beserta kegunaannya
dalam mempermudah proses belajar mengajar serta absesnsi.
Menjelaskan mengenai apa itu microsoft word pada siswa, beserta
kegunaannyadalam mempermudah proses belajar dan menulis
ujian.
Bantuan Adaptasi
3. Sharing IT mengenai Telegram
Teknologi
Menjelaskan mengenai apa itu aplikasi Telegram beserta
kegunaannyadalam mempermudah proses belajar mengajar serta
mendownload video.
Kemendikbud.
Menjelaskan mengenai apa-apa saja aplikasi yang dapat digunakan
guru dalam membantu proses pembelajaran, terfokus pada literasi
dan numerasi.
1. Menghidupkan tata kelola Buku tamu yang sudah pernah

Bantuan ada, namun tidak berjalan dengan lancar dan kearsipan
Administrasi Menyediakan buku tamu dan memberikan pemahaman
kepada guru beserta tamu yang berkunjung agar dapat
25
melakukan kembali pengisian buku tamu..
2. Membantu kegiatan administrasi sekolah
3. Membantu tugastugas atau kegiatan yang diperlukan sesuai
dengan kemampuan tim Kampus Mengajar yang bertugas
Senin, 2 Agustus
Pada hari senin, saya beserta teman-teman mahasiswa yang sudah
terpilih untuk menjalankan program kampus mengajar angkatan 2
yang berada di Riau dan Dosen Pembimbing Lapangan
melaksanakan pertemuan secara daring dengan perwakilan Dinas
Pendidikan Riau melalui zoom meeting yang diadakan pukul 11.00
hingga 11.33 WIB, dengan tujuan yaitu acara penyerahan
mahasiswa oleh Dinas Pendidikan kepada Dosen Pembimbing
Lapangan yang sudah di tentukan. Pertemuan dimulai dengan
sepatah kata dari Ketenagaan SMP, perwakilan Dinas Pendidikan
Riau yaitu Ibu Sovieti, M.Pd. Dilanjutkan dengan penyerahan
mahasiswa dan diakhiri dengan sesi tanya jawab dari pihak
mahasiswa dan juga Dosen Pembimbing Lapangan. Pertanyaan
berupa Surat Tugas dari Dinas Pendidikan dan juga mengenai
sistem lanjutan penyerahan mahasiswa ke SD atau SMP
penempatan. Sambil menunggu Surat Tugas di terbitkan oleh Dinas
Pendidikan, setelah pertemuaan dengan Dinas Pendidikan, saya
Pelaksanaan beserta teman-teman saya yang di tugaskan di SMPN 12 Pekanbaru
Kegiatan melakukan diskusi secara daring melalui google meet dan juga
WhatsApp group dengan Dosen Pembimbing Lapangan kami yaitu
Ibu Rahmi mengenai proses lanjutan penyerahan kami ke SMPN 12
Selasa, 3 Agustus
Pada hari selasa, saya beserta teman satu grup yang di tugaskan di
SMPN 12 Pekanbaru melakukan diskusi untuk merancang kegiatan
untuk pertemuan dengan pihak SMPN 12 Pekanbaru sesuai dengan
arahan yang telah diberikan oleh Ibu Rahmi. Dikarenakan pada hari
selasa ini kami sudah mendapatkan Surat Perintah Tugas yang
dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Riau, saya beserta tim
diamanahkan oleh Ibu Rahmi agar menghubungi pihak sekolah
untuk merencanakan pertemuan dengan Kepala Sekolah SMPN 12
Pekanbaru atau yang mewakili. Dikarenakan minimnya informasi
mengenai kontak kepala sekolah yang bersangkutan, saya dan
teman-teman kelompok sepakat untuk datang langsung ke sekolah
dengan tujuan mencari nomor kepala sekolah yang bisa kami
hubungi. Pada saat kami tiba di sekolah, kepala sekolah sudah tidak
26
berada di sekolah, dikarenakan pada waktu kami sampai waktu
sudah menjukkan sekitar pukul 11.30, maka dari itu guru yang kami
temui menyarankan untuk kembali besok sekitar pukul 9.00 WIB
untuk langsung menemui kepala sekolah dengan membawa surat
tugas dari kemendikbud dan juga dinas. Setelah itu kami pulang ke
rumah masing-masing dan membahas tentang kedatangan kami ke
SMP tujuan kepada Ibu Rahmi. Dikarenakan Ibu Rahmi sedang
menjalankan isolasi mandiri sehingga, sehingga Ibu Rahmi tidak
bisa terjun langsung untuk pertemuan resmi dengan kepala sekolah
untuk hari rabu, tetapi Ibu Rahmi tetap akan mengikuti pertemuan
dengan cara daring, sehingga kami akan tetap mendapatkan
bimbingan dari Ibu Rahmi.
Rabu, 4 Agustus
Pada hari rabu saya beserta teman-teman satu tim mengunjungi
SMPN 12 Pekanbaru untuk bertemu langusng dengan kepala
sekolah. Sekitar pukul 9 WIB kami diizinkan masuk untuk
menemui kepala sekolah. Dikarenakan kepala sekolah sedang ada
pertemuaan melalui zoom, kami memutuskan 3 perwakilan dari
kami yang masuk dan bertemu dengan wakil kepala sekolah.
Adapun topik yang pada pertemuan hari ini yaitu mengenai
pengenalan dengan dosen pembimbing lanpangan, kami sebagai
mahasiswa, peran dan tugas kami dalam melaksanakan program ini,
dan beberapa informasi mengenai sekolah. Setelah pertemuan
dengan Ibu wakil kepala sekolah, kami meminta izin untuk
berkeliling sekolah untuk melakukan observasi dan dokumentasi.
Setelah melakukan sedikit observasi mengenai kondisi fisik sekolah
dan melakukan dokumentasi, kami melaporkan hasil diskusi pada
pertemuan dengan wakil kepala sekolah pagi ini kepada Ibu Rahmi
melalui Whatsapp grup.
Kamis, 3 Agustus
Kegiatan saya dan tim hari ini yaitu mengadakan pertemuan dengan
Ibu wakil kepala seoklah yaitu Ibu Raja Hasniwati selaku guru
pamong untuk tim kami, pertemuan diadakan dari pukul 8.30 -
9.20. Saya dan tim membahas tentang rencana kami untuk minggu
pertama, yaitu dimana kami akan melaksanakan observasi
mengenai administrasi, organisasi, serta observasi proses
pembelajaran yang diadakan di SMPN 12 Pekanbaru, kami juga
membahas sedikit mengenai permasalahan yang dialami oleh guru
selama pandemi seperti kurangnya pengetahuan guru mengenai
27
teknologi, keterbatasan ekonomi murid sehingga pertemuan melalui
zoom hanya dilakukan 1 kali dalam 1 minggu, setelah itu kami dan
Ibu Raja juga membahas mengenai jadwal piket, absensi, beserta
saran dan arahan untuk kami dalam melaksanakan tugas kampus
mengajar di SMPN 12 Pekanbaru. Pertemuan diakhiri pada pukul
9.20 dan setelahnya untuk hari pertama kami memutuskan untuk
mengobservasi masalah administrasi sekolah yang dilakukan oleh 2
anggota tim yaitu Husna Haryenda dan Melda Herwinanda. Setelah
itu kami anggota tim yang tersisa kembali mengadakan diskusi di
sekitar lingkungan sekolah perilah observasi selanjutnya dan
penetapan jadwal piket. Diskusi di akhiri pukul 9.40 dan setelah itu
kami pulang kerumah masing-masing.
Jumat, 6 Agustus
Dikarenakan di Pekanbaru masih pemberlakuan masa PPKM,
sehingga kepala sekolah menyarankan untu perwakilan mahasiswa
kampus mengajar hanya bisa 2 org perwakilan yang datang setiap
harinya untuk menjalankan tugas sampai PPKM dihentikan. Maka
dari itu kami membuat jadwal piket dan untuk hari jumat ini 2
diantara kami yaitu Bella Novera dan Fitri Sri Lestari yang
bertugas. Kegiatan hari jumat ini dimulai pada pukul 07.00 – 12.00
yaitu menjalankan piket dan melakukan observasi lanjutan
mengenai Organisasi SMPN 12 Pekanbaru dan Sistem
Pembelajaran dan penilaian yang ada di SMPN 12 Pekanbaru. Yang
dimana selama pandemi dan PPKM level 4 sistem pembelajaran
tatap muka sama sekali tidak dilakukan, dan menggunakan
pembelajaran jarak jauh oleh seluruh kelas. Pembelajaran dilakukan
secara virtual, medianya menggunakan aplikasi Zoom Meeting,
Google form, Classroom, Classmeet, dan video pembelajaran.
Sabtu, 7 Agustus
Pada hari sabtu ini dikarenakan masih pemberlakuan PPKM
sehingga sesuai jadwal piket yang telah ditetapkan 2 perwakilan tim
yang datang ke sekolah untuk melaksanakan jadwal piket dan
observasi lanjutan yaitu Triwulan Octaviana dan Melda
Herwinanda. Kegiatan dimulai dari pukul 7.00 – 12.00, yang
diawali dengan senam pagi untuk guru maupun tenaga
kependidikan SMPN 12 Pekanbaru, tetapi dikarenakan tidak adanya
instruktur maka kegiatan langsung dilanjutkan dengan olahraga voli
antar guru. Setelah itu tim kami juga membantu salah satu guru
dalam menerangkan dan menjelaskan manfaat dan cara
28
pengoperasian google classroom.
1. Kegiatan ini diawali dengan melakukan pertemuan dengan
Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru. Namun, dengan adanya
peraturan pemerintah mengenai PPKM yaitu Pemberlakuan
Pembatasan Kegiatan Masyarakat, maka kami mahasiswa
beserta Dosen Pembimbing Lapangan mengadakan
pertemuan secara daring (online)melalui aplikasi Zoom,
baik dari hp android maupun laptop. Pertemuan ini diadakan
secara serentak pada pukul11.00 hingga pukul 11.29 yaitu
selama kurang lebih 29 menit, dibimbing oleh Ibu Kursiah
Warti sebagai host pada pertemuan ini. Ibu Kursiah
mengundang Ibu Sovieti, M.Pd, yang merupakan Kepala
Seksi Ketenagaan SMP sebagai perwakilan dari Dinas
Pendidikan Kota Pekanbaru. Dengan pembukaan singkat
namun jelas, akhirnya diresmikanlah serah terima Kampus
Mengajar dalam penugasan ke sekolah-sekolah yang telah
ditetapkan Kementerian. Kemudian ibu Sovieti, M.Pd juga
menuturkan secara singkat kata sambutan beserta nasihat
kepada kami para mahasiswa, bahwa kami adalah
Analisis Hasil
mahasiswa terpilih dari ribuan mahasiswa lainnya. Maka
Kegiatan
dari itu didiklah siswa dengan hati, mengajar dengan hati,
dan bagaimana cara mendidik yang benar. Juga pemberian
amanah kepada DPL untuk membimbing kami mahasiswa
selama satu semester (6 Bulan) ke depan. Setelah ibu
Sovieti, M.Pd memberi kata sambutan dan pesan,
dilakukannya sesi tanya jawab DPLbeserta mahasiswa
kepada Dinas Pendidikan. Dan dipenghujung acara beliau
mengungkapkan bahwa surat penugasan akan dikeluarkan
pada hari ini juga yakni hari Senin, agar semua peserta KM
2 segera melakukan kewajibannya di sekolah
penempatannya masing-masing.
2. Pembelajaran dilakukan secara daring, melalui aplikasi
zoom namun dibatasi pemakaian karena minimnya kuota
serta gawai. Guru yang hadir di sekolah dibatasi hanya 5
guru saja.
3. Modul serta materi diberikan secara online melalui aplikasi
WA, dikirim masing-masing kepada perwaklian siswa yaitu
orang tua.
4. Teknologi yang digunakan oleh pihak sekolah seperti
29
penggunaan aplikasi Zoom dan juga aplikasi WhatsApp.
5. Sistem administrasi sekolah sudah cukup baik, hanya saja
kendala yang dihadapi saat daring menyebabkan kesulitan
bagi guru dalam melakukan proses pembelajara
Hambatan yang diperoleh pada awal :
a. Belum sepenuhnya membantu dan mengenali lingkungan
SMP Negeri 12 Pekanbaru, dikarenakan masih pada tahap
observasi.
b. Dalam kegiatan mengajar masih belum terlaksana, akibat
kondisi masih dalam suasana pandemi Covid-19 sehingga
Hambatan dan
masih menunggu kolaborasi yang akan dilakukan bersama
Upaya Mengatasi
pihak sekolah.
Hambatan
c. Dalam perencanaan penginformasian kepada guru mengenai
website yang menarik dalam proses pembelajaran belum
terpenuhi karena kondisi yang tidak memungkinkan dan juga
akibat dibatasinya guru dan mahasiswa untuk datang ke
SMPN 12 Pekanbaru. Solusinya yaitu menginformasikan
melalui WAG atau lisan kepada guru di SMPN 12
Pekanbaru.
Rencana Perbaikan dan Tindak lanjut
a. Mulai mengajar secara daring minggu depan jika diskusi dan
pembagian jadwal mengajar untuk tim KM sudah dilakukan
Rencana Perbaikan dengan matang.
dan Tindaklanjut b. Membuat video pembelajaran menarik dan sesekali
melakukan zoom meeting ataupun google meet.
c. Menginformasikan kepada guru-guru melalui WAG atau
zoom mengenai penggunaan google classroom, zoom
meeting, dan website bermanfaat dalam proses pembelajaran
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KEDUA

Mengajar
1. Setelah observasi yang kami lakukan, dan setelah PPKM
Rencana Kegiatan berakhir. Rancangan program yang rencananya akan kami
jalankan nantinya di sekolah adalah sebagai berikut :
2. Mengajar dan berkolaborasi dengan guru dalam proses
pembelajaran.
30
Edukasi Covid-19
3. Memberikan edukasi mengenai Covid19 kepada peserta
didik
Menjelaskan mengenai apa itu google form, beserta kegunaannya
dalam mempermudah proses belajar mengajar serta absesnsi.
Menjelaskan mengenai apa itu microsoft word pada siswa, beserta
kegunaannyadalam mempermudah proses belajar dan menulis
ujian.
Bantuan Adaptasi
3. Sharing IT mengenai Telegram
Teknologi
kegunaannyadalam mempermudah proses belajar mengajar serta
mendownload video.
Kemendikbud.
Menjelaskan mengenai apa-apa saja aplikasi yang dapat digunakan
guru dalam membantu proses pembelajaran, terfokus pada literasi
dan numerasi.
1) Menghidupkan tata kelola Buku tamu yang sudah pernah ada,

namun tidak berjalan dengan lancar dan kearsipan
2) Menyediakan buku tamu dan memberikan pemahaman
Bantuan kepada guru beserta tamu yang berkunjung agar dapat
Administrasi melakukan kembali pengisian buku tamu..
3) Membantu kegiatan administrasi sekolah
4) Membantu tugastugas atau kegiatan yang diperlukan sesuai
Senin 9 Agustus
Pelaksanaan Pada hari senin ini Guru pamong kami memperbolehkan untuk
Kegiatan kami datang maksimal 3 orang, maka dari itu saya datang untuk
membantu teman tim saya yang sedang bertugas piket pada hari itu,
31
saya datang pukul 9.45, dan pulang pukul 13.02.
Selasa, 10 Agustus
Pada hari selasa ini untuk kegiatan tim Kampus Mengajar di SMPN
12 Pekanbaru masih sama dengan dari sebelumnya, 2 perwakilan
tim yaitu Triwulan Octaviana dan Melda Herwinanda yang datang
ke sekolah untuk melaksanakan jadwal piket dan membantu guru
untuk mencatat pembayaran uang koran SMPN 12 Pekanbaru.
Kegiatan pelaksanaan piket di lakukan dari pukul 7.00 dan pulang
pukul 12.00.
Rabu, 11 Agustus
Pada hari rabu ini, SMPN 12 Pekanbaru diliburkan untuk

mengganti tanggal merah pada hari selasa 10 Agustus kemarin
yaitu Tahun Baru Islam 1443 Hijriah. Sehingga baik guru maupun
tim Kampus Mengajar SMPN 12 Pekanbaru tidak ada kegiatan di
sekolah. Saya dan teman tim kampus mengajar memutuskan untuk
mendiskusikan sedikit tentang rancangan kegiatan kami yang akan
kami terapkan di SMPN 12 Pekanbaru.
Kamis 12 Agustus
Pada hari kamis ini ada beberapa kegiatan untuk tim Kampus
Mengajar di SMPN 12 Pekanbaru yang di laksanakan oleh tim
kampus mengajar yang mempunyai jadwal piket hari kamis ini
Agnes Febrianti dan Sania Rahmah, berikut beberapa kegiatan yang
dilakukan;
 Pelaksanaan jadwal piket di SMPN 12 (07.30 – 13.00)

 Diskusi bersama Ibu Ria guru IPS kelas 7 SMP (mengenai
proses KBM selama daring ini).
 Membantu teknologi terkait google classroom bersama guru
Bahasa Inggris yaitu maam Ratna Dewi dan ibu guru
Agama Islam.
 Berdiskusi bersama maam Ratna Dewi terkait mapel Bahasa
Inggris bagaimana untuk terjun langsung ke kelas via daring
dan membuat materi dan bagaimana sistem mengajar di saat
pandemi.
Jumat 13 Agustus
Pada hari jumat ini untuk kegiatan tim Kampus Mengajar di SMPN
32
12 Pekanbaru masih sama dengan hari sebelumnya, 2 perwakilan
tim yaitu Saya (Meicy Margareth) dan Husna Haryenda datang ke
sekolah untuk melaksanakan jadwal piket. Kegiatan pelaksanaan
piket di lakukan dari pukul 7.30 dan pulang pukul 11.30.
Sabtu 14 Agustus
Kegiatan hari sabtu ini yang diwakili oleh yaitu Agnes Febrianti
dan Sania Rahmah yaitu menjaga di meja piket, mencatat daftar
tamu yang hadir, dan juga diskusi bersama buk raja mengenai
rencana kegiatan Minggu depan, bagaimana pelaksanaannya dan
membahas dan mengkonfirmasi terkait guru yang meminta tolong
untuk pengisian ulangan harian siswa memakai google form pada
mata pelajaran bahasa inggris, yaitu Ibu ratna dewi guru bahasa
inggris
Kegiatan ini diawali dengan melakukan pertemuan dengan Dinas
Pendidikan Kota Pekanbaru. Namun, dengan adanya peraturan
pemerintah mengenai PPKM yaitu Pemberlakuan Pembatasan
Kegiatan Masyarakat, maka kami mahasiswa beserta Dosen
Pembimbing Lapangan mengadakan pertemuan secara daring
(online)melalui aplikasi Zoom, baik dari hp android maupun laptop.
Pertemuan ini diadakan secara serentak pada pukul11.00 hingga
pukul 11.29 yaitu selama kurang lebih 29 menit, dibimbing oleh Ibu
Kursiah Warti sebagai host pada pertemuan ini. Ibu Kursiah
mengundang Ibu Sovieti, M.Pd, yang merupakan Kepala Seksi
Ketenagaan SMP sebagai perwakilan dari Dinas Pendidikan Kota
Analisis Hasil Pekanbaru. Dengan pembukaan singkat namun jelas, akhirnya
Kegiatan diresmikanlah serah terima Kampus Mengajar dalam penugasan ke
sekolah-sekolah yang telah ditetapkan Kementerian. Kemudian ibu
Sovieti, M.Pd juga menuturkan secara singkat kata sambutan
beserta nasihat kepada kami para mahasiswa, bahwa kami adalah
mahasiswa terpilih dari ribuan mahasiswa lainnya. Maka dari itu
didiklah siswa dengan hati, mengajar dengan hati, dan bagaimana
cara mendidik yang benar. Juga pemberian amanah kepada DPL
untuk membimbing kami mahasiswa selama satu semester (6
Bulan) ke depan. Setelah ibu Sovieti, M.Pd memberi kata sambutan
dan pesan, dilakukannya sesi tanya jawab DPLbeserta mahasiswa
mengungkapkan bahwa surat penugasan akan dikeluarkan pada hari
ini juga yakni hari Senin, agar semua peserta KM 2 segera
33
melakukan kewajibannya di sekolah penempatannya masing-
masing.
1) Pembelajaran dilakukan secara daring, melalui aplikasi
zoom namun dibatasi pemakaian karena minimnya
kuota serta gawai. Guru yang hadir di sekolah dibatasi
hanya 5 guru saja.
2) Modul serta materi diberikan secara online melalui
aplikasi WA, dikirim masing-masing kepada perwaklian
siswa yaitu orang tua.
3) Teknologi yang digunakan oleh pihak sekolah seperti
4) Sistem administrasi sekolah sudah cukup baik, hanya
saja kendala yang dihadapi saat daring menyebabkan
kesulitan bagi guru dalam melakukan proses
pembelajara
1) Belum sepenuhnya membantu dan mengenali lingkungan
observasi.
2) Dalam kegiatan mengajar masih belum terlaksana, akibat
Hambatan dan kondisi masih dalam suasana pandemi Covid-19 sehingga
Upaya Mengatasi masih menunggu kolaborasi yang akan dilakukan
Hambatan bersama pihak sekolah.
3) Dalam perencanaan penginformasian kepada guru
mengenai website yang menarik dalam proses
pembelajaran belum terpenuhi karena kondisi yang tidak
memungkinkan dan juga akibat dibatasinya guru dan
mahasiswa untuk datang ke SMPN 12 Pekanbaru.
Solusinya yaitu menginformasikan melalui WAG atau
lisan kepada guru di SMPN 12 Pekanbaru.
1) Mulai mengajar secara daring minggu depan jika diskusi
dan pembagian jadwal mengajar untuk tim KM sudah
Rencana Perbaikan dilakukan dengan matang.
dan Tindaklanjut 2) Membuat video pembelajaran menarik dan sesekali
3) Menginformasikan kepada guru-guru melalui WAG atau
meeting, dan website bermanfaat dalam proses
34
pembelajaran
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KETIGA

Mengajar
1) Setelah observasi yang kami lakukan, dan setelah PPKM
berakhir. Rancangan program yang rencananya akan kami
Rencana Kegiatan jalankan nantinya di sekolah adalah sebagai berikut :
2) Mengajar dan berkolaborasi dengan guru dalam proses
pembelajaran.
Edukasi Covid-19
Memberikan edukasi mengenai Covid19 kepada peserta didik
1) Sharing IT mengenai Google Form
Menjelaskan mengenai apa itu google form, beserta
kegunaannya dalam mempermudah proses belajar mengajar
serta absesnsi.
2) Sharing IT mengenai Microsoft Word
Menjelaskan mengenai apa itu microsoft word pada siswa,
beserta kegunaannyadalam mempermudah proses belajar dan
menulis ujian.
Bantuan Adaptasi
Teknologi 3) Sharing IT mengenai Telegram
kegunaannyadalam mempermudah proses belajar mengajar
serta mendownload video.
4) Sharing IT mengenai aplikasi-aplikasi belajar dari
Kemendikbud.
Menjelaskan mengenai apa-apa saja aplikasi yang dapat
digunakan guru dalam membantu proses pembelajaran, terfokus
pada literasi dan numerasi.
Bantuan 1) Menghidupkan tata kelola Buku tamu yang sudah pernah
35
Administrasi ada, namun tidak berjalan dengan lancar dan kearsipan
kepada guru beserta tamu yang berkunjung agar dapat
melakukan kembali pengisian buku tamu..
Senin, 16 Agustus
Kegiatan hari Senin ini jaga piket oleh perwakila tim yaitu Saya
(Meicy Margareth) dan Fitri Sri Lestari, ada beberapa wali murid
yang datang untuk buat daftar ulang, sama ngurus KIP, siswa yang
datang untuk legalisir ijazah. Sekitar pukul 10.00 -12.00 Ibu Rahmi
datang ke sekolah untuk menemui kepala sekolah dan guru pamong
yaitu Ibu wakil kepala sekolah untuk membahas mengenai kegiatan
kami di SMPN 12 Pekanbaru .
Selasa, 17Agustus
Hari selasa ini adalah 17 Agustus dan sekolah di liburkan, sehingga

kami mahasiswi tim kampus mengajar memutuskan untuk
berdiskusi melalui google meet dengan dosen pembimbing yaitu
Ibu Rahmi, mengenai rancangan dan kegiatan yang akan kami
lakukan selanjutnya di SMPN 12 Pekanbaru, diskusi dimulai pukul
Pelaksanaan
10.20 - 11.55
Kegiatan
Rabu, 18 Agustus
Aktivitas hari Rabu ini yaitu perwakilan tim Saya (Meicy
Margareth) dan Fitri Sri Lestari menjaga meja piket, dan membantu
mengarahkan wali murid yang datang untuk mengantar formulir
daftar ulang. Hari rabu ini perwakilan tim kampus megajar yang
sudah ditunjuk oleh Ibu Raja yaitu Melda Herwinanda dan Husna
Haryenda datang membantu Dapodik SMPN 12 Pekanbaru mulai
pukul 08.30 hingga 12.45 untuk masukin nomor siswa untuk di
daftarkan bantuan kouta dari Dinas Pendidikan. Kegiatan hari ini
dimulai pukul 07.00 -13.00.
Kamis, 19 Agustus
Kegiatan hari kamis ini yaitu perwakilan tim yaitu Agnes Febrianti
dan Sania Rahmah datang membantu mejaga meja piket, mendata
36
tamu yang datang ke sekolah seperti; ada beberapa siswa yang
ngambil seragam dan legalisir ijazah, dan guru dari SMPN 30
datang ke sekolah. Sekitar jam 10 Sania dan Agnes membantu guru
IPS yaitu Ibuk Ros untuk membuat daftar nama kelas VIII.7 &
VIII.8. Di akhir kegiatan Sania dan Agnes berdiskusi dan
mengkonfirmasi kegiatan hari ini bentar dengan Ibuk Raja dan
bertanya mengenai pembagian kelas untuk tim Kampus Mengajar
untuk minggu depan.
Jumat, 20 Agustus
Kegiatan hari Jum’at ini yang dilaksanakan oleh perwakilan tim

yaitu Agnes Febrianti dan Sania Rahmah, yaitu; pelaksanaan jadwal
piket di SMPN 12 Pekanbaru oleh perwakilan tim yang sudah
ditetapkan untuk bertugas pada hari jum’at. Dan juga sekitar pukul
10.00, Guru pamong (Ibu Raja) menginformasi jika seandainya
PPKM sudah berakhir, Ibu Raja akan diskusi bersama guru-guru
SMPN 12 Pekanbaru terkait program yang kita jalani untuk
menghindari kesalahpahaman terkait perbedaan mahasiswa PPL
dan mahasiswa Kampus Mengajar, dan juga dikarenakan tim
Kampus mengajar seluruhnya bukan dari Bidang studi Pendidikan,
sehingga guru tidak melepas begitu saja mahasiswa dalam
membantu kegiatan pengajaran dan pembelajaran SMPN 12
Pekanbaru. Kegiatan pelaksanaan piket di lakukan dari pukul 7.30
dan pulang pukul 11.10.
Sabtu, 21 Agustus
Pada hari sabtu ini untuk kegiatan tim Kampus Mengajar di SMPN
12 Pekanbaru yang diwakili oleh yaitu Bella Novera dan Fitri Sri
Lestari yaitu; pelaksanaan jadwal piket, mencatat daftar tamu yang
hadir dan perwakilan tim yang sedang piket diminta untuk
membantu guru bagian Kesiswaan untuk menyusun berkas daftar
ulang murid kelas VII SMPN 12 Pekanbaru. Kegiatan pelaksanaan

Analisis Hasil Pendidikan Kota Pekanbaru. Namun, dengan adanya peraturan
Kegiatan pemerintah mengenai PPKM yaitu Pemberlakuan Pembatasan
37
Pekanbaru. Dengan pembukaan singkat namun jelas, akhirnya
diresmikanlah serah terima Kampus Mengajar dalam penugasan ke
masing.
hanya 5 guru saja.
4) Sistem administrasi sekolah sudah cukup baik, hanya
pembelajara
Hambatan dan
Upaya Mengatasi
Hambatan
observasi.
38
masih menunggu kolaborasi yang akan dilakukan
bersama pihak sekolah.
2) Membuat video pembelajaran menarik dan sesekali
dan Tindaklanjut
pembelajaran
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KEEMPAT

1) Mengajar, membantu dan berkolaborasi dengan guru dalam
kegiatan proses pembelajaran
Rencana Kegiatan 2) Selama PPKM: Mengajar penuh secara daring Jika PPKM
sudah berakhir:Mengajar secara daring dan luring (sesuai
dengan keputusan mentri)
3) Edukasi lebih lanjut tentang Covid-19
1) Menjelaskan tentang apa itu google form dan kegunaannya,
serta memberitahu dan membantu guru dalam
Bantuan Adaptasi
pengoperasian google form untuk kegiatan pembelajaran
Teknologi
2) Menjelaskan kepada siswa mengenai apa itu aplikasi
Microsoft Word dan Microsoft Power Point, dan
menjelaskan serta membantu siswa dalam pengoperasian
39
untuk mempermudah proses pembelajaran dan pengisian
jawaban Ulangan Harian dan Ujian.
3) Menjelaskan kepada guru dan siswa tentang aplikasi
Telegram serta kegunaannya dalam mempermudah proses
pembelajaran serta komunikasi antara guru dan siswa
ataupun wali murid.
4) Mengenalkan kepada guru dan siswa serta menjelaskan
tentang aplikasi – aplikasi sumber belajar digital yang telah
disediakan oleh Kemendikbud seperti Belajar.id, Rumah
Belajar, Suara Edukasi, Radio Belajar dan TV Edukasi yang
dapat digunakan sebagai penujang pembelajaran.
Sabtu, 21 Agustus
Pada hari sabtu ini untuk kegiatan tim Kampus Mengajar di SMPN
12 Pekanbaru yang diwakili oleh yaitu Bella Novera dan Fitri Sri
Lestari yaitu; pelaksanaan jadwal piket, mencatat daftar tamu yang
hadir dan perwakilan tim yang sedang piket diminta untuk
membantu guru bagian Kesiswaan untuk menyusun berkas daftar
ulang murid kelas VII SMPN 12 Pekanbaru. Kegiatan pelaksanaan
Pelaksanaan
Kegiatan Senin 23 Agustus
Pada hari senin untuk kegiatan tim Kampus Mengajar di SMPN 12

Pekanbaru yaitu; Melaksanakan kegiatan piket sekolah yang
dilaksanakan oleh 2 perwakilan tim, Bella Novera dan Fitri Sri
Lestari yaitu; membantu tamu baik wali murid maupun siswa yang
datang ke sekolah dan menginformasikan kepada guru apabila ada
tamu atau wali murid yang ingin menjumpai guru di sekolah,
mengisi buku tamu, dan juga membantu untuk guru bagian
40
Kesiswaan untuk menyusun berkas daftar ulang murid kelas VII
SMPN 12 Pekanbaru.
Pada hari senin ini perwakilan tim kami yang sudah di tunjuk oleh
guru pamong yaitu Melda Herwinanda dan Husna Haryenda datang
membantu Dapodik SMPN 12 Pekanbaru mulai pukul 08.30 hingga
12.00

Analisis Hasil
Kegiatan
masing.
hanya 5 guru saja.
41
Sistem administrasi sekolah sudah cukup baik, hanya
pembelajara
observasi.
Hambatan dan kondisi masih dalam suasana pandemi Covid-19 sehingga
Upaya Mengatasi
Hambatan
dilakukan dengan matang.
Rencana Perbaikan
2) Membuat video pembelajaran menarik dan sesekali
dan Tindaklanjut
pembelajaran
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KELIMA
Rencana Kegiatan 4) Mengajar, membantu dan berkolaborasi dengan guru dalam

5) Selama PPKM: Mengajar penuh secara daring Jika PPKM
42
Bantuan Adaptasi jawaban Ulangan Harian dan Ujian.
Teknologi
ataupun wali murid.
Selasa 24 Agustus
Kegiatan hari selasa ini dilaksanakan oleh perwakilan tim yang
sudah ditugaskan sesuai jadwal hari selasa yaitu Triwulan
Pelaksanaan
Octaviana dan Melda Herwinanda, adalah membantu kegiatan piket
Kegiatan
guru SMPN 12 Pekanbaru.
Rabu 25 Agustus
43
Aktivitas hari Rabu ini yaitu perwakilan tim Saya (Meicy
Margareth) dan Husna Haryenda yaitu melaksanakan jadwal piket
dan membantu maam Gusnesli untuk menyusun data dapodik siswa
kls VII.7 dan VII.8. Kegiatan hari ini dilaksanakan pukul 07.35
hingga pukul 12.20.
Kamis 26 Agustus
Kegiatan hari kamis ini dilaksanakan oleh perwakilan tim yaitu
Agnes Febrianti dan Sania Rahmah, yaitu; pelaksanaan jadwal piket
di SMPN 12 Pekanbaru oleh perwakilan tim yang sudah ditetapkan
untuk bertugas pada hari kamis, dan juga perwakilan tim mebantu
salah satu guru bahasa inggris untuk masuk ke zoom meeting .
Kegiatan hari ini juga mengantar print-an daftar kolaborasi dan
jadwal piket yang baru ke ibu Raja selaku guru pamong, tetapi
perlu di revisi lagi. Pada hari ini perwakilan tim juga membantu
print surat bekerja sama Ibu Rahmi dengan SMPN 12 Pekanbaru
dan membantu meminta KOP sekolah, cap dan tanda tangan basah
kepala sekolah, tetapi dikarenakan masih ada yang harus revisi
sehingga kegiatan dilanjutkan dengan perwakilan tim yang
mendapatkan jadwal piket dihari berikutnya.
Jumat 27 Agustus
Kegiatan hari Jumat ini yaitu membantu pelaksanaan kegiatan piket

yang dilaksanakan oleh 2 perwakilan tim Kampus Mengajar di
SMPN 12 Pekanbaru, yaitu Triwulan Octaviana dan Melda
Herwinanda dan juga perwakilan tim membantu mengurus surat
kolaborasi guru SMPN 12 Pekanbaru dengan Bu Rahmi selaku
dosen pembimbing. Hari jumat ini sudah ada beberapa wali murid
datang untuk mengambil buku paket.
Sabtu 28 Agustus
Pada hari sabtu ada beberapa kegiatan untuk tim Kampus Mengajar
di SMPN 12 Pekanbaru yang di laksanakan oleh tim kampus
mengajar yang mempunyai jadwal piket hari sabtu ini yaitu Saya
(Meicy Margareth) dan Husna Haryenda, berikut beberapa kegiatan
yang dilakukan; Pelaksanaan jadwal piket di SMPN 12 (07.35 –
12.05) dan kami juga sempat berbincang ringan bersama guru
pamong yaitu Ibuk Raja mengenai jadwal membantu kegiatan
belajar mengajar tim Kampus Mengajar untuk minggu depan.
44
Analisis Hasil cara mendidik yang benar. Juga pemberian amanah kepada DPL
Kegiatan untuk membimbing kami mahasiswa selama satu semester (6
masing.
hanya 5 guru saja.
Sistem administrasi sekolah sudah cukup baik, hanya
45
pembelajara
observasi.
Hambatan dan
Upaya Mengatasi
Hambatan
dan Tindaklanjut 5) Membuat video pembelajaran menarik dan sesekali
pembelajaran
46
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KEENAM
Teknologi
ataupun wali murid.
1) Menyediakan kembali buku tamu yang baru serta
meberikan pemahaman lebih lanjut baik kepada guru dan
tamu tentang keguanaan buku tamu dan agar guru dan tamu
Bantuan dapat melakukan pengisian buku tamu.
Administrasi
2) Membantu kegiatan dan tugas-tugas di bidang administrasi
sekolah sesuai dengan kemampuan dari tim Kampus
Mengajar.
Senin 30/08
Pelaksanaan
Kegiatan hari senin ini selain menjaga piket oleh perwakilan tim
Kegiatan
oleh Bella Novera, Fitri Sri Lestari dan Husna Haryenda,
47
perwakilan tim juga sudah melaksanakan tugas yaitu;
 Membantu guru bahasa indonesia yaitu Ibu Raja (menscan

soal ulangan trus ubah jadi link utk di share ke siswa kelas
7.5 sampai dg kelas 7.8 dan membantu untuk membuat
folder tempat upload lembar jawabannya sekalian) dan juga
membantu Ibu Ida (membantu membuat membuatkan link
soal LKS Bahasa Indonesia untuk kelas 9 dan bantu
membuat kalimat di grup WA untuk di bagikan pada murid
dari 9.1 sampai 9.3.
 Mengajarkan IT kepada Ibu Raja dan Ibu Ida aku dalam

mengoperasikan google drive dan membimbing Ibu Yanti
mengenai google form.
 Untuk kegiatan menjaga meja piket yaitu; membantu

mengarahkan wali murid yang ingin mengembalikan buku
paket
 Dan berdiskusi mengenai rancangan program untuk SMPN

12 Pekanbaru bersama Pak Andri, Ibu Raja, Ibu Ida dan
guru lainnya.
Untuk rancangan kegiatan besok kami akan kita melaksanakan
presentasi mengenai aplikasi yang akan diajarkan (pengenalan IT)
kepada seluruh guru yang datang piket pada hari itu. Kegiatan ini
akan tetap dilanjutkan hingga kemampuan guru dalam bidang IT
meningkat secara merata.
Selasa 31/8
Kegiatan hari selasa oleh perwakilan tim yaitu Bella Novera, Fitri
Sri Lestari dan Sania Rahmah yaitu; menjaga meja piket,
berkolaborasi dengan guru SMPN 12 Pekanbaru dalam kegiatan
pembelajaran, dan mengenalkan IT kepada guru yaitu Ibu Yuni,
Ibuk Safrida, dan Ibuk Hartati dalam menjelaskan cara pemakaian
WA, membuat grup WhatsApp, cara membagikan link grup WA,
dan bagaimana cara mengirim tugas kepada murid memakai google
drive.
Rabu 1/09
Kegiatan hari rabu ini yang dilaksanakan oleh perwakilan tim yaitu
Agnes Febrianti, Sania Rahmah dan saya (Meicy Margareth), yaitu;
48
Pelaksanaan jadwal piket di SMPN 12 Pekanbaru oleh perwakilan
tim yang sudah ditetapkan untuk bertugas pada hari rabu. Dan juga
mencatat buku tamu, dan mengarahkan wali murid yang mau minta
surat keterangan dari sekolah kepada Ibu Raja.
Saya juga melakukan sedikit sharing mengenai pemkaian google

form dengan Ibu Ria (guru IPS) yaitu salah satu guru yang akan
berkolaborasi dengan saya dalam pelasanaan pembelajaran, tetapi
dikarenakan Ibu Ria tidak membawa laptop jadi hanya sharing
sharing pengetahuan aja dan akan dilanjutkan lagi untuk hari sabtu.
Sania, Agnes dan Saya juga membantu dan membimbing ibu

Rodiah Batubara mengenai IT, yaitu tentang pembuatan WAG,
membantu absensi di link Google form, dan membantu membuat
kan link untuk zoom meeting. Kegiatan hari rabu ini dimulai pukul
07.30-12.12
Dan sekitar pukul 11.00 WIB perwakilan Dinas Pendidikan bagian

Kabid SMP datang ke sekolah untuk melakukan obeservasi dan
pengecekan pelasanaan PPKM
Untuk rancangan kegiatan besok kami akan kita melaksanakan
presentasi mengenai aplikasi yang akan diajarkan (pengenalan IT)
kepada seluruh guru yang datang piket pada hari itu. Kegiatan ini
akan tetap dilanjutkan hingga kemampuan guru dalam bidang IT
meningkat secara merata.
Kamis 2/9
Kegiatan hari kamis ini dimulai pukul 07.30-12.30, selain menjaga

piket oleh perwakilan tim oleh Agnes Febrianti, Fitri Sri Lestari dan
Husna Haryenda yaitu;
 Membantu Ibuk wisneti (guru agama islam) dan Ibuk Yuli

(guru Seni Budaya) tentang cara pakai google meet,
berkolaborasi dengan guru bidang studi dalam proses
pengajaran yaitu salah satunya yaitu membantu membuat
powerpoint untuk materi pembelajaran agama islam
pertemuan minggu besok dan juga membantu Ibuk yuli
melakukan mengajar.
 Agnes Membantu guru pasangan kolaborasi yaitu Ibu Ratna

Dewi untuk membuatkan powerpoint dan video
49
pembelajaran Bahasa Inggris kelas VIII dan IX hari senin
depan, dan membantu pengajaran via zoom untuk
pertemuan senin depan setelah membagikan materi dan juga
membantu Ibu Ratna Dewi untuk membagikan link video ke
grup WA kelas.
 Agnes juga membantu Ibu Wisneti mengenai Google

Classroom, terkait settingan google meet.
 Dan melakukan sharing dengan ibu ratna dewi terkait

aplikasi google drive yang kapasitas tanpa batas (tapi
dengan memakai email belajar.id) dan aplikasi jamboard
(aplikasi untuk papan tulis digital).
 Husna membantu ibu rosliana (guru IPS) untuk

membuatkan powerpoint terkait materi yang akan diajarkan
untuk pertemuan minggu depan, dan juga membantu
masukkan soal ke google form untuk UH IPS kelas 8 buat
minggu depan.
Jumat 3/9
Kegiatan hari Jumat ini yaitu membantu pelaksanaan kegiatan piket
yang dilaksanakan oleh 2 perwakilan tim Kampus Mengajar di
SMPN 12 Pekanbaru, yaitu Triwulan Octaviana dan Herwinanda
dan membantu wali murid dan siswa yang datang untuk ngambil
buku, selain itu Melda menjalakan kegiatan kolaborasi dengan guru
bidang studi dalam proses pengajaran dan membantu Ibu Sunarti
(guru IPA) membuat video pembelajaran menggunakan aplikasi
kinemaster, dan membantu untuk membuat grup WA dan juga
Triwulan melakukan sharing dengan ibuk Firnawati (guru
matematika) mengenai WhatsApp, Google Classroom dan juga
Google meet dan juga membatu untuk buatkan powerpoint materi
pemebelajaran yang nantiknya akan di share ke grup pelajaran
matematika pada hari rabu depan.
Sabtu 4/9
Kegiatan hari sabtu ini yang dilaksanakan oleh perwakilan tim saya
(Meicy Margareth) dan Triwulan Octaviana, yaitu membantu
pelaksanaan kegiatan piket
50
Sekitar pukul 08.00 saya membantu membimbing Ibu Ria (guru ips
dan bagian kemahasiswaan kelas 7) untuk membuat format absensi
guru kelas 7 memakai google form, setelah itu saya juga membantu
membimbing teknologi mengenai folder di google drive dan
penggunaan Ms.excel.
Dan Triwulan juga membantu Ibuk Yusmaniar (guru matematika)
dalam penggunan Google formulir untuk membuat absen dan
membuat soal ulangan.
Hasil kegiatan mingguan pada minggu kelima:

a. Berhasil menghidupkan kembali tata pengelolaan buku
tamu SMPN 12 Pekanbaru.
b. Berhasil membantu kegiatan piket harian SMPN 12

Pekanbaru.
c. Berhasil membuat absensi dalam keberlangsungan selama
di SMPN 12 Pekanbaru.
Analisis Hasil
d. Berhasi membantu kegiatan Dapodik SMPN 12 Pekanbaru
Kegiatan
dalam membantu pendataan nomor telepon siswa untuk di
daftarkan bantuan kouta dari Dinas Pendidikan.
e. Berhasil membantu beberapa guru dalam;

1) Membantu guru mata pelajaran Bahasa Inggris unuk
membuat ulangan harian dengan menggunakan google
form untuk kelas IX 7, IX8 dan kelas VIII 1-4.
2) Membantu guru IPS yaitu Ibuk Ros untuk membuat

daftar nama kelas VIII.7 & VIII.8.
Hambatan yang diperoleh pada minggu kelima:
Hambatan dan Kami mahasiswa tim Kamus Mengajar belum dapat merelasasikan
Upaya Mengatasi beberapa rencana kegiatan seperti Sharing IT (aplikasi google dan
Hambatan aplikasi pendukung pembelajaran dari KEMENDIKBUD) dengan
seluruh guru, dikarenakan perpanjangan pemberlakuan PPKM di
wilayah Pekanbaru sehingga sekolah harus membatasi guru maupun
mahasiswa yang hadir ke SMPN 12 Pekanbaru setiap harinya.
Rencana Perbaikan Tindaklanjut dari hambatan yang ditemukan di minggu kelima:
dan Tindaklanjut a. Kami mahasiswa tim akan membantu kegiatan
pembelajaran SMPN 12 Pekanbaru yang dimana masing
51
masing anggota tim akan membantu kegiatan
pembelajaran dan pengajaran 3 kelas.
b. Tim Kampus Mengajar terus memantau perkembangan
PPKM untuk merancang waktu pelaksanaan realisasi
rencana kegiatan tim Kampus Mengajar seperti Sharing IT
(aplikasi google dan aplikasi pendukung pembelajaran dari
KEMENDIKBUD) dengan guru SMPN 12 Pekanbaru.
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KETUJUH

Teknologi
ataupun wali murid.
Bantuan 1) Menyediakan kembali buku tamu yang baru serta
Administrasi meberikan pemahaman lebih lanjut baik kepada guru dan
52
dapat melakukan pengisian buku tamu.
2) Membantu kegiatan dan tugas-tugas di bidang administrasi
Mengajar.
Pelaksanaan Senin 6/9
Kegiatan Kegiatan hari senin ini dilakukan oleh seluruh mahasiswa Kampus
Mengajar SMPN 12 Pekanbaru yaitu Membantu kegiatan gotong
royong untuk kegiatan adiwiyata SMPN 12 Pekanbaru tingkat
nasional kegiatan dimulai dari hari minggu hingga selasa dari pukul
08.00 – 17.00. Tugas dibagi menjadi beberapa tim, ada tim yang
membantu menanam tanaman, ada yang membersihkan mushola,
mengganti horden ruang guru, menyapu halaman, mengecat dinding
sekitar tanaman. Untuk yang sudah dijadwalkan piket pada senin
yaitu Bella Novera, Fitri Sri Lestari dan Husna Haryenda tetap
melakukan kegiatan piket dibarengi dengan gotong royong, Pada
hari minggu sania juga membantu proses pembelajaran Bahasa
inggris dengan menolong guru bahasa inggris untuk membuat
media pembelajaran berbentuk ppt dan video pembelajaran terkait
materi greeting card.
Selasa 7/9
Kegiatan hari selasa ini juga dilakukan oleh seluruh mahasiswa

Kampus Mengajar SMPN 12 Pekanbaru yaitu Membantu kegiatan
gotong royong untuk kegiatan adiwiyata SMPN 12 Pekanbaru
tingkat nasional kegiatan dimulai dari hari minggu hingga selasa
dari pukul 08.00 – 17.00.
Pada hari selasa ini kami juga dibagi menjadi 2 tim, tim 1
membantu maam gusneli (coordinator kegiatan gotong royong)
untuk mengganti seluruh taplak meja yang ada di ruang guru, dan
juga membantu membersihkan ruang guru dengan membuang
kertas kertas guru yang sudah tidak terpakai, dan menyapu ruang
guru. Untuk tim 2 kami membantu membersihkan ruangan osis,
dengan mengeluarkan semua barang, menyapu, mengepel,
membersihkan jendela dan menata kembali barang-barang yang ada
di ruang osis.
Untuk yang sudah dijadwalkan piket pada senin yaitu Bella Novera,
Fitri Sri Lestari dan Sania Rahmah tetap melakukan kegiatan piket
53
dibarengi dengan gotong royong. Bella juga membantu guru Bahasa
Indonesia yaitu membuat tugas untuk murid mengamati video teks
pidato persuasif melalui google form, dan dikirim ke grup 9.1, 9.2,
sama 9.3.
Rabu 8/9
Pada hari rabu ini Bapak kepala sekolah memberi kami hari untuk
istirahat selama 1 hari, sehingga kegiatan piket pada hari rabu ini
juga ditiadakan dan dilanjutkan seperti biasa kembali pada hari
kamis.
Pada hari rabu ini kami juga membantu dalam bidang teknologi
untuk membuat rpp sesuai dengan mata pelajaran yang kami
pegang masing-masing yang berkaitan dengan alam, karena rpp ini
nantinya akan dikumpulkan untuk syarat adiwiyata.
Kamis 9/9
Pada hari kamis ini pembelajaran luring sudah bisa diterapkan di
SMPN 12 Pekanbaru, sehingga pada hari kamis ini terdapat jadwal
pembelajaran ofline untuk siswa kelas 9 yang dibagi menjadi 2
shift. Pada hari ini semua mahasiswa Kampus Mengajar datang
untuk membantu proses pembelajaran. Bagi yang sudah ditetapkan
untuk menjaga meja piket tetap melakukan tugasnya, dan 4
mahasiswa KM juga membatu untuk menjaga meja piket (Saya
[Meicy], Triwulan, Melda dan Bella) di depan setiap kelas dan juga
dapat menggantikan guru yang berhalangan hadir atau yang belum
divaksin (khusus mahasiswa yang sudah mendapatkan vaksinasi).
Saya (Meicy Margareth) dan Sania membantu guru matematika
untuk menggantikan sementara proses pembelajaran di 2 kelas yaitu
kelas 9.7 dan 9.8, setelah itu Saya (Meicy Margareth), Sania dan
Agnes membantu maam Ratna Dewi untuk mengajar dikelas
Bahasa Inggris 9.7 dan 9.8 (shift 1 &2) mengenai materi Label
dikarenakan maam Ratna Dewi belum mendapatkan vaksin.
Kegiatan hari ini dimulai pukul 7.30 – 13.30.
Jum’at 10/9
Kegiatan hari jum’at ini sama dengan hari kamis yaitu membantu
proses pembelajaran offline SMPN 12 pekanbaru, menjaga meja
piket baik di meja informasi maupun depan setiap kelas (Triwulan,
sania, Agnes, fitri, Husna, Bella dan Saya [Meicy]), Triwulan
54
membantu maam Hartati mengenai IT yaitu membantu
mengoperasikan google classroom dan google form, Saya juga
membantu menggantikan guru matematika (Sylvi Karlina) di kelas
8.1 dan 8.2 (shift 1 &2), dikarenakan ibu sylvi ada urusan ke dinas.
dan juga kami masih tetap membantu kegiatan adminstrasi
adiwiyata dengan memposting foto dan video kegiatan persiapan
adiwiyata yang dimulai dari hari sabtu minggu lalu di media social.
Pada hari jum’at ini setelah kegiatan pembelajaran berakhir kami
tim mahasiswa juga membantu guru untuk menempelkan di seluruh
kelas semua nama siswa kelas 7-9 di bangku masing masing sesuai
dengan jadwal yang sudah di tetapkan. Kegiatan hari jum’at ini
dimulai pukul 7.30 –15.00.
Sabtu 11/9
Kegiatan Sabtu ini sama dengan hari kamis dan jum’at yaitu
membantu proses pembelajaran offline SMPN 12 pekanbaru,
menjaga meja piket baik di meja informasi maupun depan setiap
kelas (Melda, Husna, agnes, fitri dan Saya [Meicy]). Kegiatan hari
ini dimulai pukul 7.30 – 13.30.
1. Pada hari sabtu ini saya (Meicy Margareth) juga membantu

menggantikan guru IPS (Meri Siregar) di kelas 9.1, 9.2, 9.3,
dan 9.4 (shift 1 &2).
2. Sania dan Agnes tetap membantu maam Ratna Dewi untuk
mengajar dikelas Bahasa Inggris kelas 9.1, 9.2, 9.3, dan 9.4
(shift 1 &2) mengenai materi Label dikarenakan maam
Ratna Dewi belum mendapatkan vaksin.
3. Triwulan membantu guru bagian TU untuk memasang
horden di ruanga Tata Usaha.
a. Berhasil menghidupkan kembali tata pengelolaan buku tamu

SMPN 12 Pekanbaru.
Analisis Hasil b. Berhasil membantu kegiatan piket harian SMPN 12

Kegiatan Pekanbaru.
c. Berhasil membuat absensi dalam keberlangsungan selama di

SMPN 12 Pekanbaru.
d. Masing-masing mahasiswa sudah berhasil melakukan
55
kegiatan kolaborasi dengan guru mata pelajaran yang sudah
ditetapkan, dalam proses pengajaran.
e. Berhasi membantu guru dalam menjelaskan penggunaan IT

untuk aplikasi penunjang kegiatan pembelajaran seperti
menjelaskan cara pemakaian WA dan Telegram, membuat grup
WhatsApp, cara membagikan link grup WA, bagaimana cara
mengirim tugas kepada murid memakai google drive, mencari
soal dan ebook di telegram, membantu pengoperasian aplikasi
zoom, cara masuk melalui link ataupun id dan pasword untuk
mengikuti webinar.
f. Berhasil melaksanakan program harian untuk presentasi

kepada semua guru yang hadir di setiap harinya mengenai sharing
IT oleh masing-masing mahasiswa yang bertugas piket pada hari
yang sudah ditetapkan.
g. Membantu kegiatan adiwiyata SMPN 12 Pekanbaru, mulai

dari gotong royong membersihkan lingkungan sekolah dan
ruangan osis, menanam tanaman dan membantu di bagian
dokumentasi yang akan di bagikan ke laman media social.
h. Membantu menggantikan guru menjaga di meja piket di

depan setiap kelas pada pelaksanaan pembelajaran online.
i. Berhasil membantu guru dalam melakukan kegiatan
pembelajaran secara offline (kelas 7,8 dan 9) dengan
menggantikan beberapa guru yang berhalangan hadir dan guru
yang belum mendapatkan vaksin.
j. Membantu guru untuk menempelkan nama semua siswa
sesuai dengan urutan tempat duduk di setiap kelas.
k. Membantu kegiatan pembelajaran secara online dengan

membuat alat peraga pembelajaran dari kertas karton tentang
iklan, slogan dan poster pada pelajaran Bahasa Indonesia.
Kami semua mahasiswa tim Kamus Mengajar belum dapat

Hambatan dan membantu secara penuh proses pembelajaran offline seperti
Upaya Mengatasi menggantikan guru mata pelajaran untuk melaksanakan proses
Hambatan pembelajaran di dalam kelas dikearenkan tim mahasiswa Kamus
Mengajar belum seluruhnya mendapatkan vaksin dan sesuai
ketentuan guru atau mahasiswa yang belum mendapatkan vaksin
56
tidak boleh masuk dan melakukan pembelajaran di dalam kelas.
a. Bagi mahasiswa yang belum mendapatkan vaksin sudah

berangsur mendaftar dan mendapatkan vaksin pertama.
b. Bagi mahasiswa yang belum mendapatkan vaksin, kami
tetap dapat membantu proses pembelajaran dengan membantu
guru membuat media pembelajaran ataupun kami dapan
membantu guru yang berhalangan hadir menjaga piket di depan
setiap kelas.
c. Kami tim mahasiswa melakukan kolaborasi dengan guru
matapelajaran yang sudah ditetapkan oleh guru pamong dalam
kegiatan pembelajaran SMPN 12 Pekanbaru yang dimana masing
masing anggota tim akan membantu, ikut merancang dan
meningkatkan kegiatan literasi dan numerasi dalam setiap
kegiatan pembelajaran.
d. Setiap Rabu dan Sabtu saya bertugas untuk menjaga meja
piket, berkolaborasi dengan guru matapelajaran dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris dan IPS
Rencana Perbaikan
kelas VII, menjalankan pengisiian buku tamu dan membantu tamu
dan Tindaklanjut
ataupun wali murid yang datang kesekolah untuk bertemu dengan
guru yang bersangkutan.
e. Selalu siap untuk membantu guru pamong dan guru lainnya
yang kesulitan di bidang IT ataupun membatu sekolah dalam
kegiatan Adminstrasi ataupun Dapodik.
f. Untuk rancangan kegiatan besok Tim mahasiswa Kampus
Mengajar akan melaksanakan presentasi setiap hari dengan guru
yang datang pada hari itu mengenai aplikasi yang akan diajarkan
(pengenalan IT) kepada seluruh guru yang datang piket pada hari
itu. Kegiatan ini akan tetap dilanjutkan hingga kemampuan guru
dalam bidang IT meningkat secara merata.
g. Kami Tim mahasiswa Kampus Mengajar juga akan
berkolaborasi dengan guru matapelajaran untuk merancang
kegiatan pembelajaran untuk siswa yang dapat meningkatkan
Literasi dan pengetahuan Numerasi siswa selama masa pandemi.
h. Berkolaborasi dengan guru mata pelajaran untuk membuat
sistem pembelajaran yang bisa meningkatkan kemampuan literasi
57
dan numerasi siswa.
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KEDELAPAN
Rencana Kegiatan
a. Mengajar, membantu dan berkolaborasi dengan guru dalam
b. Selama PPKM: Mengajar penuh secara daring Jika PPKM
c. Edukasi lebih lanjut tentang Covid-19
Bantuan Adaptasi
a. Menjelaskan tentang apa itu google form dan kegunaannya,
Teknologi
b. Menjelaskan kepada siswa mengenai apa itu aplikasi
c. Menjelaskan kepada guru dan siswa tentang aplikasi
ataupun wali murid.
d. Mengenalkan kepada guru dan siswa serta menjelaskan
Bantuan a. Menyediakan kembali buku tamu yang baru serta
b. Membantu kegiatan dan tugas-tugas di bidang administrasi
Mengajar.
Kegiatan Hari senin ini Bella membantu Ibu Hartati guru Bhs.Indonesia
untuk membuat alat peraga pembelajaran dari kertas karton tentang
58
iklan, slogan dan poster. Untuk di bawa dan ditampilkan ke siswa
kelas 8 besok pagi yaitu hari selasa. Bella juga membantu Ibu
Wisneti guru Agama mengenai aplikasi zoom, cara masuk melalui
link ataupun id dan pasword untuk mengikuti webinar, cara
pengoperasian telegram, mencari soal dan ebook di telegram dan
membantu mendonwload powerpoint iman kepada qada dan qadar.
Selasa 14/9
Kegiatan mahasiswa kampus mengajar hari ini yaitu:

1. Membantu menjaga meja informasi, untuk mengarahkan
guru yang bertugas piket dan membantu tamu yang datang.
2. Sania dan Agnes mengganti Ibu Ratna Dewi (guru Bahasa

Inggris) untuk melaksanakan proses pembelajaran dan
menjelaskan materi mengenai “Greeting Card” dikelas 8.2,
8.3 dan 8.4 (shift 1 & shift 2),
3. Pagi hari bella juga membantu guru yang bertugas di
lapangan untuk mengecek suhu siswa yang masuk ke
sekolah.
Rabu 15/9
Kegiatan hari kamis ini yaitu;

1. Bella membantu menggantikan pak Andri (Pelajaran
Matematika) untuk mengajar mengenai “himpunan” di
kelas 7.5 dan 7.6
2. Sania dan Agnes mengajar di kelas 7.1 & 7.2

menggantikan ibu Yuli (pelajaran prakarya)
3. Saya (Meicy) membantu mengajar mengantikan Sir Ari
(Pelajaran Bahasa Inggris) menerangkan tentang materi
“time” di kelas 7.4, 7.5 dan 7.6 pada shift 1
pembelajaran.
4. Sania membantu mengajar mengantikan Sir Ari
(Pelajaran Bahasa Inggris) menerangkan tentang materi
“time” di kelas 7.4, 7.5 dan 7.6 pada shift 2
pembelajaran.
5. Fitri membantu menggantikan Ibu eka dalam proses
59
pembelajaran (pelajaran PKN) di kelas VII.4 pada shift
2
6. Mahasiswa kampus mengajar membantu membagikan

surat pertanyaan orang tua/wali siswa dalam
pelaksanaan pembelajaran tatap muka masa pandemi
covid-19 ke setiap murid yang masuk pada hari itu.
7. Bella membantu menjaga meja piket depan kelas 7.1,
7.5 dan 7.6
8. Agnes juga melakukan melakukan sharing session
dengan maam Ratna terkait pengajaran untuk hari besok
pada kelas IX dan juga tadi agnes di masukin ke grup
kelas VIII 1,2,3,4 dan IX 7,8 oleh maam ratna dewi.
9. Agnes juga membantu maam Ratna dalam pembuatan

laporan penilaian kelas VII.1-4 & IX.7, IX.8. Karena
besok masuk untuk kelas IX.7 & IX.8 jadi yang di print
yg di pakai untuk besok.
Kamis 16/9
Kegiatan mahasiswa pada hari kamis ini adalah;
1. Sania dan Agnes mengajar “Greeting Card) di kelas 9.4, 9.5,

9.8, dan 9.7 (shift 1 pembelajaran) menggantikan mam
Ratna Dewi (guru bahasa inggris) dikarenakan maam belum
vaksin sehingga tidak diperbolehkan masuk ke dalam kelas.
2. Sania dan Agnes juga membantu maam nyanyu (guru
Bahasa inggris) untuk menggantikan dalam proses
pembelajaran dengan mengerjakan dan meriksa tugas LKS
hal 28 mapel Bahasa Inggris di kelas IX.7 dan IX.8 shift 2
3. Bella dan Wulan membantu guru di ruang operator untuk
mengarahkan siswa dalam simulasi assesmen kelas 8,
seperti membantu siswa jika terjadi error pada saat
pengerjaan assesmen.
4. Saya (Meicy) dan Husna menjaga meja informasi untuk
mengarahkan guru yang bertugas piket dan membantu tamu
yang datang.
4. Fitri membantu menggantikan guru yang piket di depan
60
kelas 8.6
Jum’at 17/9
Pada hari jum’at ini kegiatan mahasiswa kampus mengajar di
SMPN 12 yaitu;
1. Melda, Husna dan Wulan membantu menjaga meja

informasi, untuk mengarahkan guru yang bertugas piket dan
membantu tamu yang datang.
2. Saya (Meicy) membantu menggantikan guru yang piket di
depan kelas 8.6
3. Bella menggantikan guru yang piket di depan kelas 8.1

4. Fitri menggantikan guru yang piket di depan kelas 8.7
Sabtu 18/9
Kegiatan hari sabtu yaitu membantu proses pembelajaran offline
SMPN 12 pekanbaru;
1. Menjaga meja piket di meja informasi Saya dan Bella

2. Fitri enggatikan Ibu Murti d piket di depan kelas 9.5
3. Wulan membantu menggantikan Ibu Yusmarni piket di

depan kelas 9.4
4. Melda mengatikan guru menjaga meja piket di depan kelas
9.6
5. Wulan membantu mengajarkan Ibu hartati dalam

penggunakan
4. Husna juga melakukan sharing session dengan ibu Rosliana
(guru IPS) mengenai proses pembelajaran online kelas 8,
dan husna juga membantu membuat PPT untuk materi
pembelajaran yang akan di share melalui WhatsApp Group
kepada siswa..
Analisis Hasil a. Berhasil menghidupkan kembali tata pengelolaan buku tamu

Kegiatan SMPN 12 Pekanbaru.
Pekanbaru.
61
SMPN 12 Pekanbaru.

menjelaskan cara pemakaian WA dan Telegram, membuat grup
WhatsApp, cara membagikan link grup WA, bagaimana cara
mengirim tugas kepada murid memakai google drive, mencari
soal dan ebook di telegram, membantu pengoperasian aplikasi
zoom, cara masuk melalui link ataupun id dan pasword untuk
mengikuti webinar.

kepada semua guru yang hadir di setiap harinya mengenai sharing
IT oleh masing-masing mahasiswa yang bertugas piket pada hari
yang sudah ditetapkan.

menggantikan beberapa guru yang berhalangan hadir dan guru
yang belum mendapatkan vaksin.

62
Hambatan dan Kami semua mahasiswa tim Kamus Mengajar belum dapat
Upaya Mengatasi membantu secara penuh proses pembelajaran offline seperti
Hambatan menggantikan guru mata pelajaran untuk melaksanakan proses
pembelajaran di dalam kelas dikearenkan tim mahasiswa Kamus
Rencana Perbaikan i. Bagi mahasiswa yang belum mendapatkan vaksin sudah
dan Tindaklanjut berangsur mendaftar dan mendapatkan vaksin pertama.
j. Bagi mahasiswa yang belum mendapatkan vaksin, kami
tetap dapat membantu proses pembelajaran dengan membantu
guru membuat media pembelajaran ataupun kami dapan
membantu guru yang berhalangan hadir menjaga piket di depan
setiap kelas.
k. Kami tim mahasiswa melakukan kolaborasi dengan guru
matapelajaran yang sudah ditetapkan oleh guru pamong dalam
kegiatan pembelajaran SMPN 12 Pekanbaru yang dimana masing
masing anggota tim akan membantu, ikut merancang dan
meningkatkan kegiatan literasi dan numerasi dalam setiap
kegiatan pembelajaran.
l. Setiap Rabu dan Sabtu saya bertugas untuk menjaga meja
melaksanakan kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris dan IPS
kelas VII, menjalankan pengisiian buku tamu dan membantu tamu
ataupun wali murid yang datang kesekolah untuk bertemu dengan
m. Selalu siap untuk membantu guru pamong dan guru lainnya
yang kesulitan di bidang IT ataupun membatu sekolah dalam
kegiatan Adminstrasi ataupun Dapodik.
n. Untuk rancangan kegiatan besok Tim mahasiswa Kampus
Mengajar akan melaksanakan presentasi setiap hari dengan guru
yang datang pada hari itu mengenai aplikasi yang akan diajarkan
(pengenalan IT) kepada seluruh guru yang datang piket pada hari
itu. Kegiatan ini akan tetap dilanjutkan hingga kemampuan guru
o. Kami Tim mahasiswa Kampus Mengajar juga akan
kegiatan pembelajaran untuk siswa yang dapat meningkatkan
Literasi dan pengetahuan Numerasi siswa selama masa pandemi.
63
p. Berkolaborasi dengan guru mata pelajaran untuk membuat
sistem pembelajaran yang bisa meningkatkan kemampuan literasi
dan numerasi siswa.
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KESEMBILAN

Rencana Kegiatan
Bantuan Adaptasi
Teknologi
ataupun wali murid.
64
Mengajar.
Kegiatan Kegiatan mahasiswa pada hari senin ini yaitu;
1. Agnes membantu maam Ratna dalam membuat dan nge-
print format penilaian mata pelajaran Bahasa Inggris untuk
kelas VIII.1-VIII.4 dan IX.7-IX8.
2. Agnes membantu mengatikan guru menjaga meja piket di
depan kelas 9.8
3. Sania membantu mengatikan guru menjaga meja piket di

depan kelas 9.7
4. Fitri membantu mengatikan guru menjaga meja piket di
depan kelas 9.5
5. Bella juga melakukan sharing session dengan ibu Ida (guru

Bahasa Indonesia) mengenai proses pembelajaran online
kelas 9 dengan membantu membuatkan soal kuis (latihan)
yang akan dibuat di google form.
6. Kami juga tim mahasiswa membantu menggantikan guru

yang berhalangan hadir dalam bertugas memimpin imtaq di
setiap kelas pada 15 menit setelah bel masuk dibunyikan.
Selasa 21/9
Pada hari selasa ini bebereapa kegiatan tim kampus mengajar yaitu

depan kelas 8.7 pada shift 1
3. Bella membantu mengatikan guru menjaga meja piket di

4. Saya (meicy) membantu mengajarkan Ibu Rodiah (guru
agama islam) mengenai IT yaitu untuk mendownload foto
siswa di WhatsApp dan membuat foto siswa menjadi 1 file
65
di laptop.
5. Bella juga membantu guru yang berkolaborasi dengannya

Ibu Hartati (Bahasa Indonesia) untuk membuat alat peraga
pembelajaran mengenai unsur iklan, slogan dan poster, pola,
struktur dan kaidah iklan dari kertas karton untuk kelas 8
bahasa indonesia.
6. Pada hari ini tim petugas patrol covid dari kepolisian datang
untuk melaksankan patrol di pagi hari pada saat kami
sedang melaksanakan piket dilapangan untuk mengarahkan
dan mendisiplinkan siswa
7. Kami juga tim mahasiswa membantu menggantikan guru
yang berhalangan hadir dalam bertugas memimpin imtaq di
setiap kelas pada 15 menit setelah bel masuk dibunyikan.
Rabu 22/9
Kegiatan mahasiswa kampus mengajar dalam membantu proses
pembelajaran tatap muka terbatas dan online di SMPN12
Pekanbaru pada hari senin ini yaitu;
1. Saya (meicy) membantu Ma’am Gusneli (Guru Bahasa
Inggris) untuk membuat video pembelajaran Bahasa Inggris
dengan menggabungkan beberapa video pembelajaran yang
ada di youtube mengenai (There is & There are,
Plural&Singular) untuk pembelajaran online siswa kelas 7.
2. 15 menit setelah bel masuk dibunyikan kami tim mahasiswa
membantu menggantikan guru yang berhalangan hadir
dalam bertugas memimpin imtaq di setiap kelas.

4. Bella membantu mengatikan guru menjaga meja piket di
5. Fitri membantu mengatikan guru menjaga meja piket di

6. Saya (Meicy) dan Melda menggantikan guru IPA IIbu
Sunarti yang berhalangan hadir dikarenakan sakit, di kelas
7.1 dan 7.2 (pada shift 1) dengan memberikan latihan
66
melalui LKS.
7. Saya (Meicy) membantu mengatikan guru menjaga meja

piket di depan kelas 7.5 pada shift 2
8. Melda dan Husna menggantikan guru IPA IIbu Sunarti yang
berhalangan hadir dikarenakan sakit, di kelas 7.1 dan 7.2
(pada shift 2) dengan memberikan latihan melalui LKS.
9. Saya (Meicy), Wulan, Sania, dan Agnes membantu maam

gusneli yang juga merupakan bagian kesiswaan untuk
mengumpulkan dan mendata anak yang rambutnya tidak
sesuai dengan peraturan sekolah yaitu 1=1=1.
10. Saya (Meicy), Fitri, Sania juga membantu menjaga meja

Informasi.
11. Melda membantu Ibu Rosliana untuk meng upload data di
aplikasi My SAPK dan SIMPEG.
12. Wulan dan Sania membantu salah satu guru dalam bidang
IT untuk mendownload dan menerangkan cara pemakaian
ZOOM.
Kamis 23/9
Pada hari kamis ini bebereapa kegiatan tim kampus mengajar yaitu;
1. Fitri membantu dalam bidang IT dengan guru kolaborasi Ibu
Wisneti (guru Agama Islam) untuk menerangkan pemakaian
ZOOM untuk webinar yang disediakan sekolah, dan
membantu mengirim pesan kepada siswa melalui WhatsApp
agar siswa dikelas yang Ibu bimbing mengirimkan foto
dengan format jpg, dan juga mengajarkan capa pemakaian
Telegram beserta fitur dasarnya.
2. Melda, Wulan, dan Agnes membantu membagikan surat izin

vaksin dan mendata orangtua murid yang sudah mengambil
dan mengumpulkan surat Izin vaksin.
3. Husna membantu mengatikan guru menjaga meja piket di
4. Wulan, Bella dan Agnes piket dilapangan untuk mengecek

suhu siswa yang masuk pada shift ke 2.
67
5. Agnes melakukan bimbingan terkait pembelajaran bahasa
inggris kelas 9 dengan maam Ratna Dewi.
6. Agnes juga bimbingan bersama dengan guru kolaborasi

yaitu Ibu Nurlisma (Guru IPA) terkait mata pelajaran IPA
kelas 9.
7. Husna membantu Ibu Rosliana (Guru IPS) untuk membuat
PPT mengenai materi IPS yang akan dikirimkan kesiswa
kelas 8 melalui WhatsApp pada saat jadwal pelajaran
daring.
8. Saya (Meicy) membantu ma’am gusneli untuk masuk ke
ruang zoom webinar yang disediakan sekolah, saya juga
melakukan bimbingan dengan maam gusneli terkait IT yaitu
cara membuat soal ujian Bahasa Inggris melalui GOOGLE
FORM untuk UTS minggu depan dan juga saya membantu
maam gusneli dalam memasukkan data ke aplikasi My
SAPK.
9. Bella melakukan bimbingan dengan Ibu Hartati (guru
Bahasa Indonesia) terkait dengan pembelajaran daring
Bahasa Indonesia kelas 8.
10. Kami SELURUH MAHASISWA tim Kampus Mengajar
membantu IT kepada hampir semua guru SMPN 12
Pekanbaru untuk memasukkan token dan masuk kedalam
room ZOOM webinar yang telah disediakan oleh sekolah,
dan membantu mendaftar baru akun ZOOM untuk guru
yang belum memiliki akun zoom sebelumnya.
Jum’at 24/9

Pekanbaru pada hari jum’at ini yaitu;
1. Agnes piket depan kelas 8.4 menggantikan ibu Rodiah.
2. Husna melakukan diskusi dengan Ibu Rosliana (Guru IPS)

membahas soal yang akan di input di google form untuk
UTS secara online minggu depan untuk anak kelas 8.
3. Sania membantu Ibu Sukiah untuk mendata nama siswa
68
kelas IX.
4. Wulan dan Melda membantu menggantikan Ibu Rindi

Septia Dewi (guru PKN) untuk masuk kedalam kelas dan
memberikan soal latihan di LKS kepada siswa kelas 8.6, 8.7
dan 8.8.
5. Saya (meicy), Fitri, Melda, dan Agnes membantu mendata
siswa yang mengumpulkan surat izin vaksin, dan juga
mendata siswa yang belum mengambil surat izin vaksin.
6. Saya, Husna, Melda, Wulan, dan Bella membantu menjaga
meja informasi.
7. Fitri piket depan kelas 8.1 menggantikan Ibu Sunarti.

Sabtu 25/9
Pada hari sabtu ini, beberapa kegiatan kami di sekolah yaitu;

5. Saya (meicy) membantu mengatikan Ibu Rodiah menjaga
meja piket di depan kelas 9.5.
6. Saya, Agnes dan Fitri membantu Ibu Sylvi untuk mengisi

angket skripsi
7. Melda membantu Ibu Sukiah untuk mendata nama siswa
kelas IX secara manual.
8. Agnes membantu piket meja depan kelas 9.6, menggantikan

sementara Ibu Ramadhania.
9. Triwulan bimbingan terkait pembelajaran matematika
dengan Ibu Firnawati, mengenai cara pengoperasian google
form untuk membuat file soal Ujian Tengah Semester siswa.
10. Fitri membantu mengatikan Ibu Nurlisma menjaga meja

piket di depan kelas 9.8.
11. Bella membantu mengatikan sementara Ibu Erliarty untuk

menjaga meja piket di depan kelas 7.1..

Pekanbaru.
69
SMPN 12 Pekanbaru.
menjelaskan cara pemakaian WA dan Telegram, membuat
grup WhatsApp, cara membagikan link grup WA, bagaimana
cara mengirim tugas kepada murid memakai google drive,
mencari soal dan ebook di telegram, membantu
pengoperasian aplikasi zoom, cara masuk melalui link
ataupun id dan pasword untuk mengikuti webinar.
kepada semua guru yang hadir di setiap harinya mengenai
sharing IT oleh masing-masing mahasiswa yang bertugas
piket pada hari yang sudah ditetapkan.
menggantikan beberapa guru yang berhalangan hadir dan
guru yang belum mendapatkan vaksin.
Hambatan dan Kami semua mahasiswa tim Kamus Mengajar belum dapat
Upaya Mengatasi membantu secara penuh proses pembelajaran offline seperti
Hambatan menggantikan guru mata pelajaran untuk melaksanakan proses
pembelajaran di dalam kelas dikearenkan tim mahasiswa Kamus
70
Rencana Perbaikan a. Bagi mahasiswa yang belum mendapatkan vaksin sudah
dan Tindaklanjut berangsur mendaftar dan mendapatkan vaksin pertama.
b. Bagi mahasiswa yang belum mendapatkan vaksin, kami
tetap dapat membantu proses pembelajaran dengan
membantu guru membuat media pembelajaran ataupun kami
dapan membantu guru yang berhalangan hadir menjaga
piket di depan setiap kelas.
matapelajaran yang sudah ditetapkan oleh guru pamong
dalam kegiatan pembelajaran SMPN 12 Pekanbaru yang
dimana masing masing anggota tim akan membantu, ikut
merancang dan meningkatkan kegiatan literasi dan numerasi
dalam setiap kegiatan pembelajaran.
d. Setiap Rabu dan Sabtu saya bertugas untuk menjaga meja
melaksanakan kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris dan
IPS kelas VII, menjalankan pengisiian buku tamu dan
membantu tamu ataupun wali murid yang datang kesekolah
untuk bertemu dengan guru yang bersangkutan.
yang kesulitan di bidang IT ataupun membatu sekolah
dalam kegiatan Adminstrasi ataupun Dapodik.
Mengajar akan melaksanakan presentasi setiap hari dengan
guru yang datang pada hari itu mengenai aplikasi yang akan
diajarkan (pengenalan IT) kepada seluruh guru yang datang
piket pada hari itu. Kegiatan ini akan tetap dilanjutkan
hingga kemampuan guru dalam bidang IT meningkat secara
merata.
kegiatan pembelajaran untuk siswa yang dapat
meningkatkan Literasi dan pengetahuan Numerasi siswa
selama masa pandemi.
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KESEPULUH

Rencana Kegiatan
d. Mengajar, membantu dan berkolaborasi dengan guru dalam
71
e. Selama PPKM: Mengajar penuh secara daring Jika PPKM
f. Edukasi lebih lanjut tentang Covid-19
Bantuan Adaptasi
e. Menjelaskan tentang apa itu google form dan kegunaannya,
Teknologi
f. Menjelaskan kepada siswa mengenai apa itu aplikasi
g. Menjelaskan kepada guru dan siswa tentang aplikasi
ataupun wali murid.
h. Mengenalkan kepada guru dan siswa serta menjelaskan
Bantuan c. Menyediakan kembali buku tamu yang baru serta
d. Membantu kegiatan dan tugas-tugas di bidang administrasi
Mengajar.
Kegiatan Kegitan mahasiswa kampus mengajar dalam membantu proses
1. Agnes membantu ma’am Ratna dewi dalam bidang IT

dalam pembuatan soal Mid Semester di Google Form pada
mapel B.inggris untuk kelas VIII & IX. Dan membantu Ibu
72
Nurlisma dalam pembuatan media pembelajaran berbentuk
slides Power point materi IPA terkait Pewarisan Sifat kelas
IX.
2. Melda dan Bella membantu administrasi sekolah dalam

pembuatan laporan BOS
3. Husna melakukan bimbingan IT dengan Ibu Agusna (IPA)
terkait dengan penggunaan google form.
4. Wulan membantu mengatikan guru menjaga meja piket di

depan kelas 7.6
5. Fitri membantu ibu Wisnety dalam bidang IT terkait cara
mendaftar webinar, cara save kontak WhatsApp, dan cara
menggunakan telegram.
6. Sania membantu Ibu Meri dalam bidang IT membuat soal
UTS mapel IPS di Google Form.
7. Fitri membantu ibu Syafrida Rita dalam pemeriksaan LKS

Seni Budaya kelas 8.
8. Husna berdiskusi dengan Ibu Rosliana dalam pembuatan
soal mapel IPS di Google form.
9. Fitri membantu ibu Hartati dalam menuliskan nama siswa di

daftar nilai dari kelas VIII.1-4
10. Wulan membantu ibu Sukiah ngedata siswa kelas 8.
11. Husna membantu mengatikan guru yang piket imtaq kelas

7.6
12. Sania membantu ibu Rodiah dalam adaptasi teknologi
terkait bagaimana me rename file setelah mendownload dan
memasukan ke dalam satu file.
13. Saya (meicy), sania dan bella membantu Ibu Ida mendata
baju siswa kelas 8.
Selasa 28/9
Pada hari selasa ini bebereapa kegiatan tim kampus mengajar yaitu
1. Fitri dan Bella membantu administrasi sekolah dalam
73
mendata murid yang vaksin dari kelas 7 sampai 9.
2. Melda membantu Ibu Sunarti dalam cara penggunaan

aplikasi zoom, membuat room, dan mengajar kan tentang
aplikasi quizziz.
3. Sania dan Wulan membantu administrasi sekolah dalam
membantu dalam meminta dan membagikan surat izin
vaksin dan membantu dalam mendata walimurid yang hadir
untuk rapat dengan kuota terbatas
4. Kami juga membantu di kelas dalam imtaq pada shift 1 dan
shift 2.
5. Tim kampus mengajar juga membantu untuk membersihkan

ruangan multimedia untuk keperluan rapat dengan wali
murid.
6. Fitri membantu ibu Wisnety dalam bidang IT dalam
pengisian link absen webinar.
7. Wulan melakukan bimbingan dengan ibu Yusmarni (guru

matematika)
8. Saya (meicy) membantu Ibu Ria (IPS) untuk membuat
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL KELAS 7 di
googleform.
9. Wulan membantu ibu Yusmarni (guru matematika), Ibu
Firnawati (guru matematika) dan Ibu Erliati (guru
matematika) buat soal PTS untuk kelas 7, 8 dan kelas 9.
Rabu 29/9
Pekanbaru pada hari rabu ini yaitu;
1. Melda membantu ibu Sukiah ngedata siswa kelas 9 secara
manual.
2. Fitri membantu menggatikan ibu yulisari 7.2 (prakarya)

dalam pembelajaran shift 1 dan juga fitri memasukkan
pembelajaran litarasi dan numerasi pada saat murid sudah
mengumpulkan semua tugas.
74
3. Fitri membantu mengatikan bu Yunita menjaga meja piket
di depan kelas 7.6 pada shift 2.
4. Wulan membantu menggatikan pak andri 7.6 (matematika)

dalam pembelajaran di shift 2 dan memasukkan
5. Sania membantu menggatikan ibu yulisari 7.2 (prakarya)
dalam pembelajaran shift 2 dan juga memasukkan
6. Husna membantu menggatikan Ibu Eka Dewi (PKN) 7.1
shift 2 dan juga memasukkan pembelajaran litarasi dan
numerasi pada saat murid sudah mengumpulkan semua
tugas.
7. Sania dan Wulan membantu administrasi sekolag dengan
mendata wali murid yang ikut rapat di ruang multimedia.
8. Seluruh tim kampus mengajar membantu administrasi

sekolah dalam mendata murid yang vaksin dari kelas 7
sampai 9.
9. wulan melda husna fitri melakukan imtaq pagi
10. Fitri dan Ibu wisnety melakukan bimbingan teknologi

11. Husna melakukan bimbingan teknologi bersama ibu
Rosliana
12. Bella melakukan kegitan literasi di 7.1 pada saat jam kosong
13. Fitri memasukan materi literasi dan numerasi pada jam Ibu
eka pkn di kelas 7.4
14. Agnes mengajar literasi dan numerasi di kelas 7.3 pada saat
jam kosong
15. Agnes dan ma’am ratna melakukan sharing session (terkait
pembuatan media pembelajaran mapel bahasa inggris kelas
ix materi procedure text dan kelas viii materi recount text)
16. Agnes juga melakukan sharing session dengan ibu Nurlisma
(terkait pembuatan media pembelajaran mapel ipa materi
75
hukum mendel untuk kelas 9)
17. husna melakukan pencekan suhu di pagar

18. Saya memasukan materi literasi dan numerasi pada jam
prakarya di kelas 7.1 pada shift 2.
Kamis 30/9
Pada hari kamis ini dilaksanakan vaksin untuk siswa SMPN 12
Pekanbaru dan SMPN 3 Pekanbaru, sehingga kegiatan
pembelajaran ditiadakan. Kami mahasiswa kampus mengajar dalam
membantu proses pelaksanaan vaksin siswa seperti pengecekan
suhu lapangan, pembagian formulir vaksin, pengaturan siswa di
lapangan dan di kelas vaksin masing masing, membantu menata
formulir vaksin dan juga membantu parkir sekolah.
Jum’at 1/10
1. Saya dan Sania menggantikan Ibu Firnawati (Matematika)

dalam proses pembelajaran, dan memasukkan materi literasi
dan numerasi di saat waktu senggang di 8.7 jam pertama, di
8.8 jam kedua.
2. Bella dan Fitri membantu Ibu Ida untuk mendata seragam

siswa.
3. Agnes membantu mengatikan Bapak Dasrial menjaga meja
piket di depan kelas 8.8.
4. Saya, Bella, Husna, dan Melda membantu menjaga meja

piket informasi bersama Ibu Sukiah.
Sabtu 2/10

1. Saya, Bella, Fitri, dan Melda membantu menjaga meja piket
informasi bersama Bapak Andri
76
2. Sania dan Wulan membantu mengajar literasi numerasi.
3. Sania&Melda menggantikan ibu Yuli mengajar pelajaran

prakarya di kelas 9.1 & 9.2.
4. Wulan menggantikan ibu firnawati mengajar pelajaran mtk
di kelas 9.5 & 9.3 (mengumpulkan tugas siswa, dan bagi yg
belum di kasih waktu untuk mengerjakan, setelah itu beralih
ke pengajaran program literasi sama numerasi)
5. Agnes membantu mengatikan Ibu Ike menjaga meja piket di

depan kelas 9.8.
6. Agnes dan Sania membantu Ibu Ida untuk mendata seragam
siswa.
12. Saya (Meicy) masuk kelas 9.1 menggantikan maam
Nyanyu.
Analisis Hasil l. Berhasil menghidupkan kembali tata pengelolaan buku tamu

m. Berhasil membantu kegiatan piket harian SMPN 12
Pekanbaru.
n. Berhasil membuat absensi dalam keberlangsungan selama di
SMPN 12 Pekanbaru.
o. Masing-masing mahasiswa sudah berhasil melakukan
p. Berhasi membantu guru dalam menjelaskan penggunaan IT
grup WhatsApp, cara membagikan link grup WA, bagaimana
cara mengirim tugas kepada murid memakai google drive,
mencari soal dan ebook di telegram, membantu
pengoperasian aplikasi zoom, cara masuk melalui link
ataupun id dan pasword untuk mengikuti webinar.
q. Berhasil melaksanakan program harian untuk presentasi
r. Membantu kegiatan adiwiyata SMPN 12 Pekanbaru, mulai
77
s. Membantu menggantikan guru menjaga di meja piket di
t. Berhasil membantu guru dalam melakukan kegiatan
u. Membantu guru untuk menempelkan nama semua siswa
v. Membantu kegiatan pembelajaran secara online dengan
Hambatan dan Masih terdapat kesalahpahaman oleh guru bahwa kami
Upaya Mengatasi mahasiswa tim Kamus Mengajar sama seperti mahasiswa PPL
Hambatan sehingga ada salah satu guru bimbingan mahasiswa yang
meyerahkan secara penuh pembelajaran luring kepada salah satu
mahasiswa.
Rencana Perbaikan a. Sudah dilaksanakannya rapat dan klarifikasi oleh kepala
dan Tindaklanjut sekolah dengan para guru untuk lebih meluruskan dan
memperjelas tugas kami sebagai mahasiswa Kampus
Mengajar.
b. Tim mahasiswa membuat bukti fisik terkait kegiatan yang
dilaksanakan di sekolah beserta tanda tangan guru yang
bersangkutan atau berkeperluan.
c. Tim mahasiswa menerapkan rancangan pembelajaran yang
dapat meningkatkan literasi dan numerasi siswa di saat jam
kosong.
d. Kami tim mahasiswa melakukan kolaborasi dengan guru
e. Setiap Rabu dan Sabtu saya melaksanakan kolaborasi
dengan guru matapelajaran dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran Bahasa Inggris dan IPS kelas VII,
menjalankan pengisiian buku tamu dan membantu tamu
ataupun wali murid yang datang kesekolah untuk bertemu
78
dengan guru yang bersangkutan.
f. Selalu siap untuk membantu guru pamong dan guru lainnya
g. Kami tim mahasiswa melakukan kolaborasi dengan guru
h. Setiap Rabu dan Sabtu saya bertugas untuk menjaga meja
i. Selalu siap untuk membantu guru pamong dan guru lainnya
j. Untuk rancangan kegiatan besok Tim mahasiswa Kampus
merata.
k. Kami Tim mahasiswa Kampus Mengajar juga akan
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KESEBELAS

Rencana Kegiatan
79
Bantuan Adaptasi
Teknologi
ataupun wali murid.
Mengajar.
1. Bela mengajar di kelas 7.5 dan 7.6 menggantikan Ibu Raja

pelajaran bahasa Indonesia
2. Saya membantu menggantikan Maam Gusneli mengajar
pelajaran B.Inggris terkait pembahasan soal di LKS untuk
persiapan UTS di kelas 7.1, 7.2 & 7.3 pada shift 1 dan shift
2
80
3. Melda membantu menggantikan Ibu Rahmadania (Seni
Budaya) di kelas 7.4 dan 7.5 pada shift 2 diselingi mengajar
mengenai literasi.
4. Bella membantu menggantikan Pak Hafiz (PJOK) di 7.7 dan

7.8 pada shift 1 diselingi mengajar mengenai literasi.
5. Sania membantu Pak Yanto mengenai pengisian assesmen
survey lingkungan.
6. Agnes dan sania membantu piket lapangan, cek suhu siswa

dan wali murid.
7. Fitri melakukan bimbingan terkait MySapk, website AKM.
tadi juga fitri membantu ibu wisnety untuk mengupload
berkas di sistem MySapk.
8. Sania Membantu ibu Meri Siregar mengenai survei peduli
lingkungan belajar.
9. Wulan Membantu ibu Erliati mengenai survei peduli

lingkungan belajar.
10. Fitri Membantu ibu Yunita mengenai survei peduli
lingkungan belajar.
11. Wulan membantu menjaga meja piket informasi bersama

Ibu Sukiah.
12. Agnes membantu mengatikan Ibu Syafrida Rita menjaga
meja piket di depan kelas 7.1 shift 2.
13. Melda membantu mengatikan Pak Andri menjaga meja
piket di depan kelas 7.6 shift 2.
Selasa 5/10
Pada hari selasa ini bebereapa kegiatan tim kampus mengajar yaitu;
1. Sania menggantikan Ibu Rindi (PKN) di kelas 8.4, 8.3, dan
8.1 pada shift 1 dan 8.4, 8.3, 8.2, dan 8.1 pada shift 2. Dan
juga memasukkan materi literasi di 10 menit awal
pembelajaran.
2. Saya menggantikan pak Dasrial (PJOK) di kelas 8.1 pada
81
shift 1 dalam proses pembelajaran.
3. Saya membantu mengatikan sementara Ibu Wisneti menjaga

meja piket di depan kelas 7.1 shift 1.
4. Saya juga membantu menggantikan Ibu Rindi (PKN) di
kelas 8.2 pada shift 1.
5. Fitri membantu menggantikan pak Dasrial (PJOK) di kelas

8.3 dan 8.2 pada shift 1 dalam proses pembelajaran.
depan kelas 8.8 shift 1.
7. Saya membantu mengatikan Pak Hafiz menjaga meja piket

di depan kelas 8.8 shift 2.
8. Agnes menggantikan maam murti rahayu dalam mapel bhs
inggris kelas 8.5, 8.6 (Shift 1) untuk mengerjakan lks hal 41
dan memasukkan program literasi dan numerasi
9. Saya (Meicy) membantu maam gusneli (Bahasa Inggris)
membuat soal UTS B.Inggris kelas 7.1-7.3 di google form
dan sore harinya saya memantu men sortir rekap nilai UTS
B.Inggris siswa kelas 7.1-7.3.
10. Wulan membantu Ibu yus dalam pengisian assesment survei

peduli lingkungan belajar.
11. Sania membantu ibu Rodiah dalam pengisian assesment
survei peduli lingkungan belajar.
12. Agnes membantu ibu Nurlisma dalam pengisian survei
peduli lingkungan kemdikbud
13. Agnes membantu menggantikan pak Ari (PJOK) di kelas

8.6 pada shift 1 dan 2 dalam proses pembelajaran dan
memasukkan program literasi dan numerasi.
14. Fitri membantu ibu wisnety dalam pengisian assesment
survei peduli lingkungan belajar.
82
Rabu 6/10

1. Agnes, Saya (Meicy), Sania, Fitri mengajarkan program
literasi dan Numerasi serta sekaligus menggantikan maam
murti rahayu, pak dwi ari, dan pak das di kelas VIII.1-
VIII.8, pada mapel bing dan pjok (shift 1&shift2).
2. Melda dan Husna piket di meja informasi
3. Bela ngajar di kelas 7.8 menggantikan ibu Raja pelajaran
bahasa Indonesia
4. Fitri mengajarkan literasi dan Numerasi di kelas VII.5
menggantikan pak Andri mapel matematika
5. Melda ngajar di 7.3 menggantikan

6. Wulan ngajar di kelas 7.2 menggantikan ibu Yuli pelajaran
prakarya
7. Agnes dan Ibuk sarmiani membagikan tablet tambah darah

kepada siswa putri kelas 7.1-7.8 shift 2
8. Saya mengajarkan mapal Bahasa inggris (greeting,leave-
taking, gratitude& apologize) sekaligus mengajarkan
program literasi dan Numerasi serta menggantikan pak Ari
di kelas 7.4, 7.5 & 7.6 (shift 1 dan 2)
9. sania membantu ibu sarmariahni dalam membagikan tablet
penambah darah di kelas 7 shift 1
10. Fitri bimbingan bersama ibu Wisnety terkait penggunaan

teknologi
11. Fitri membantu ibu syafrida rita dalam mengisi survei
lingkungan
Kamis 7/10
1. Agnes membantu dalam pembuatan media pembelajaran

mapel bing materi procedure text(kelas 9 )&recount text
83
(kelas 8) untuk di share kan pada hari Rabu secara daring
via group wa oleh maam Ratna
2. Agenes membantu ibu sarma dalam pembuatan daftar nama

siswa dari kelas 8.1-9.8, untuk pembagian tablet penambah
darah yang akan di gunakan hari kamis ini untuk kelas 9.
3. Melda membantu ibu Evi, mengenai
4. Husna melakukan bimbingan tekno bersama ibu Ros terkait

survei lingkungan
5. Fitri menggantikan ibu Yuli pada mapel Prakarya di kelas
IX.5
6. Bella dan sania piket di meja informasi

7. Sania menggantikan maam Nyanyu pada mapel bing di
kelas IX.4
8. Agnes membantu memasangkan banner “mekanisme
penanganan siswa yang bermadalh di sekolah” di ruang BK.
9. Melda membantu menempelkan rincian anggaran dana bos

10. Agnes membantu dalam pembagian dan mendata siswi yang
mendapatkan tablet penambah darah di kelas IX pada shift 1
11. Agnes dan bela membagikan tablet tambah darah untuk

kelas 9.6 shift 2
12. Agnes saat membantu mengetik mengenai standar isi dalam
LPDP
13. Agnes menggantikan ibu Linda mapel bindo di 9.7

Jum’at 8/10

1. Sania membantu ibu Yuli dalam merekap nama di excel
2. Bella membantu maam Gusneli dalam nge print kan file

dan bantu ngetik
84
3. Agnes bantu menggunting kan kertas standar isi ibu Yuli
4. Fitri bantu buk wisnety merekap nilai uts Seni Budaya

kelas IX
5. Husna mengganti pelajaran matematika Ibu Firnawati di
kelas 8.8 dan 8.7
6. Agnes membantu maam gusnel dalam mendata standar

kompetensi/file yang mau di nilai pada saat kplp
7. Fitri, Agnes, Sania, Wulan membantu dalam pembagian
dan mendata siswi yang mendapatkan tablet penambah
darah di kelas 8.1-8.4 (Wulan dan Agnes) dan kelas 8.5-
8.8 (sania dan Fitri) shift 1
8. Wulan melakukan bimbingan/sharing session terkait
rekap data nilai siswa mapel mtk. sekaligus meminta
paraf sama ibu Yus
9. Sania dan Wulan membantu menyusun alas meja yang

ada di ruang mulmed ke ruang ibu ida
10. Sania dan Wulan membantu menyusun rpp dari ruang
mulmed ke ruang ibu Yuli
11. Agnes membantu mengenai ibu Sukiah dan siswa yang

melakukan bimbingan konseling terkait siswa yang tidak
membuat tugas, pik.r di bkkbn, dan siswa yang khatam
alqur’an
Sabtu 9/10
1. Bella menjaga meja piket depan 9.4

2. Wulan melakukan bimbingan sama Bu firnawati
(matematika) terkait media pembelajaran matematika
3. Wulan melakukan bimbingan dan minta paraf sama ibu

Erliaty. dan melakukan sharing session terkait uts
4. husna sama ibu purini sarimembantu dalam adaptasi
teknologi
13. sania menggantikan ibu Yuli dalam mapel prakarya dan
85
memasukan program lIterasi dan numerasi.
Analisis Hasil a. Berhasil menghidupkan kembali tata pengelolaan buku

Kegiatan tamu SMPN 12 Pekanbaru.
Pekanbaru.
c. Berhasil membuat absensi dalam keberlangsungan selama
di SMPN 12 Pekanbaru.
grup WhatsApp, cara membagikan link grup WA,
bagaimana cara mengirim tugas kepada murid memakai
google drive, mencari soal dan ebook di telegram,
membantu pengoperasian aplikasi zoom, cara masuk
melalui link ataupun id dan pasword untuk mengikuti
webinar.
membuat alat peraga pembelajaran dari kertas karton
tentang iklan, slogan dan poster pada pelajaran Bahasa
Indonesia.
86
mahasiswa.
Mengajar.
b. Tim mahasiswa membuat bukti fisik terkait kegiatan
yang dilaksanakan di sekolah beserta tanda tangan guru
yang bersangkutan atau berkeperluan.
c. Tim mahasiswa menerapkan rancangan pembelajaran
yang dapat meningkatkan literasi dan numerasi siswa di
saat jam kosong.
dimana masing masing anggota tim akan membantu,
ikut merancang dan meningkatkan kegiatan literasi dan
numerasi dalam setiap kegiatan pembelajaran.
dengan guru matapelajaran dalam melaksanakan
kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris dan IPS kelas
VII, menjalankan pengisiian buku tamu dan membantu
tamu ataupun wali murid yang datang kesekolah untuk
bertemu dengan guru yang bersangkutan.
f. Selalu siap untuk membantu guru pamong dan guru
lainnya yang kesulitan di bidang IT ataupun membatu
sekolah dalam kegiatan Adminstrasi ataupun Dapodik.
dimana masing masing anggota tim akan membantu,
ikut merancang dan meningkatkan kegiatan literasi dan
numerasi dalam setiap kegiatan pembelajaran.
h. Setiap Rabu dan Sabtu saya bertugas untuk menjaga
meja piket, berkolaborasi dengan guru matapelajaran
dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran Bahasa
87
Inggris dan IPS kelas VII, menjalankan pengisiian buku
tamu dan membantu tamu ataupun wali murid yang
datang kesekolah untuk bertemu dengan guru yang
bersangkutan.
i. Selalu siap untuk membantu guru pamong dan guru
lainnya yang kesulitan di bidang IT ataupun membatu
sekolah dalam kegiatan Adminstrasi ataupun Dapodik.
j. Untuk rancangan kegiatan besok Tim mahasiswa
Kampus Mengajar akan melaksanakan presentasi setiap
hari dengan guru yang datang pada hari itu mengenai
aplikasi yang akan diajarkan (pengenalan IT) kepada
seluruh guru yang datang piket pada hari itu. Kegiatan
ini akan tetap dilanjutkan hingga kemampuan guru
berkolaborasi dengan guru matapelajaran untuk
merancang kegiatan pembelajaran untuk siswa yang
dapat meningkatkan Literasi dan pengetahuan Numerasi
siswa selama masa pandemi.
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KEDUABELAS

Rencana Kegiatan
Bantuan Adaptasi
Teknologi
88
ataupun wali murid.
Mengajar.
1. Agnes dan Wulan di meja informasi

2. Bela bimbingan dengan ibu Hartati mengenai pengisian
survei peduli lingkungan belajar
3. Sania dan bela membantu ibu Raja mendata dan

mengelompokkan nama nama siswa kelas VII 1-VII 8 yang
menabung di Bank Riau Kepri
4. Melda mengantikan ibuk Rodiah dalam proses belajar
mengajar dengan memberkan tugas LKS bab 4 di kelas 7.1,
7.2 dan 7.3 pada shift 1 dan 2.
5. Wulan, Agnes, Sania membantu pak saf dalam mendata

murid kelas VII di buku Induk untuk berkas arsip sekolah
6. Wulan dalam membantu Ibu Sunarti dalam adaptasi
teknologi
7. Fitri membantu Ibuk yunita membuat media pembelajaran
menggunakan ppt pelajaran Seni Budaya mengenai tari
89
kreasi.
8. Fitri membantu Ibuk syafrida rita membuat absen kelas 8

9. Agnes piket depan kelas gantiin buk yunita sebentar di kelas
7.6 pada shift 1
10. Fitri membantu menyusun data dapodik siswa di ms.excel.

11. Fitri melakukan bimbingan degan ibu syafidarita terkait
teknologi.
Selasa 12/10
1. Melda membantu ibu Linda terkait adaptasi teknologi terkait
mengganti background pas foto siswa di handphone.
2. Menggantikan Ibu Sunarti piket di depan kelas 8.1 pada
shift 2
3. Melda menggantikan Ibu Sukiah untuk piket depan kelas 8.2

pada shift 2
depan kelas di 8.6 shift 1

depan kelas 8.1 shift 2
depan kelas di 8.8 shift 1 dan 2
7. Melda menjadga piket di informasi shift 1

8. Melda membantu mengatikan guru menjaga meja piket di
depan kelas di 8.2 shift 2.
9. Bella dan sania membantu menulis nama anak di atas

formulir untuk dibagikan besok rabu, untuk kerjasama
sekolah dengan tabungan bank riau kepri.
10. Bella menjadga piket di informasi shift 2.

Rabu 13/10
90
1. Agnes dan Sania membantu ibu Raja untuk membagikan

formulir pendaftaran buka buku tabungan bank riau Kepri
pada shift 1&2 di kelas 7.5-7.8
2. Fitri menggantikan ibu Rodiah pelajaran PAI, di kelas 7.6,
7.8 shift 2
3. Wulan saat mengajar di kelas 7.6 dan 7.5 jam pertama dan
kedua menggantikan pak Andri pelajaran MTK
4. Bella membantu ibu yuni dalam pembelajaran daring
Bahasa Indonesia kelas 8. Membuat soal dalam bentuk
gform untuk dikerjakan anak kelas 8.6-88.
5. Agnes dan Sania membagikan tablet tambah darah dari
kelas 7.5-7.8 shift 1 dan shift 2
6. Saya dan Melda membagikan tablet tambah darah dari kelas

7.1-7.4 shift 1 dan shift 2
Kamis 14/10
1. Saya membantu mengatikan Ibu Rodiah menjaga meja piket
di depan kelas di 9.5 shift 2
2. Saya membantu maam gusneli dalam merekap nilai tugas

siswa kelas 7.1-7.3 pada mata pelajaran Bahasa inggris
3. Bella, husna, dan Wulan menjaga meja piket
4. Fitri membantu menggantikan pak as’ari piket depan kelas

9.5 shift 1
5. Bella membantu menggantikan sementara ibu yuli prakarya
dalam proses pembelajaran.
6. Husna dan Wulan membantu kesiswaan untuk meminta
tanda tangan guru terkait keperluan sertifikasi.
Jum’at 15/10
91
1. Agnes membantu mengatikan pak dasrial menjaga meja

piket di depan kelas 8.8
2. Wulan membantu mengatikan pak dasrial menjaga meja
piket di depan kelas 8.1
3. Saya dan Bella membagikan tablet tambah darah dari kelas

8.1-8.4, untuk kelas 8 shift 2
4. Wulan dan Sania membagikan tablet tambah darah dari
kelas 8.5-8.8 untuk kelas 8 shift 2
5. Tim kampus mengajar membantu administrasi dalam

mendata biodata siswa secara manual kedalam buku
dapodik.
Sabtu 16/10
1. Sania membantu mengatikan maam Ratna piket depan kelas

9.6
2. Sania membantu ibu Linda dalam adaptasi teknologi terkait
media pembelajaran bahasa Indonesia mengenai pemilihan
diksi dalam puisi
3. Fitri dan Agnes membantu membagikan tablet penambah

darah di kelas 9.1-9.8 untuk shift 2
4. Melda membantu mengatikan guru menjaga meja piket di
depan kelas 9.4
5. Fitri dan Husna membantu buk yuli buat ngoreksi LKS bab
I bab II nya di kelas IX.4 & IX.5
14. Tim kampus mengajar membantu administrasi dalam

mendata biodata siswa secara manual kedalam buku
dapodik.

92
Pekanbaru.
SMPN 12 Pekanbaru.
webinar.
Indonesia.
93
mahasiswa.
Mengajar.
kosong.
h. Setiap Rabu dan Sabtu saya bertugas untuk menjaga meja
94
merata.
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KETIGABELAS

Rencana Kegiatan
Bantuan Adaptasi
Teknologi
95
ataupun wali murid.
Mengajar.
1. Melda membantu Bu Ida (guru Bahasa Indonesia) untuk
buat materi unsur intrinsik (bahasa Indonesia).
2. Tim mahasiswa membantu mengumpulkan formulir di
setiap kelas VII terkait form bank riau kepri untuk
pembukaan tabungan siswa bagi yang ingin menabung.
3. Agnes membantu maam Ratna Dewi terkait IT dalam input

nilai siswa kelas VIII.1-VIII.4&IX.7-IX.8 pada mata
pelajaran Bahasa Inggris
4. Agnes membantu ibu Sarma terkait IT dalam pembuatan
format penilaian siswa kelas VII.1-VII.8&VIII.1-VIII.4
untuk mata pelajaran Bimbingan Konseling.
5. Fitri membantu ibu Yunita Guru Seni Budaya dalam
adaptasi teknologi terkait whatsapp
6. Agnes piket di depan kelas VIII.6 pada 1 jam pelajaran

gantiin ibu Yunita dan piket di depan kelas VII.1-3, 2 jam
pelajaran terakhir gantiin pak Yani
96
7. Fitri membantu guru pend.agama islam untuk membuat
poster lomba
8. sania membantu mengatikan guru menjaga meja piket di

depan kelas 7.1
9. melda membantu mengatikan guru menjaga meja piket di
depan kelas 7.7
10. Wulan membantu mengatikan guru menjaga meja piket di

depan kelas 7.8
Selasa 19/10
1. Fitri berdiskusi denagn ibu wisneti dan maam gusneli terkait
pembuatan poster lomba pentas PAI untuk di share ke
siswa.
2. meicy menggantikan maam Gusneli dalam mengajar mata
pelajaran Bahasa Inggris di kelas 7.1, 7.2 dan 7.3
3. Fitri membantu membuatkan poster untuk acara agama

dalam rangka memperingati maulid nabi yang diadakan hari
sabtu mengenai lomba kaligrafi dan tahfiz.
4. melda membantu mengatikan guru menjaga meja piket di
depan kelas 8.7

depan kelas 8.6
Rabu 20/10 (LIBUR)
Hari rabu ini merupakan hari libur nasional sehingga sekolah juga
di liburkan dan kegiatan mahasiswa kampus mengajar juga di
liburkan, kegiatan akan berjalan seperti biasa kembali pada hari
kamis 21 oktober 2021
Kamis 21/10
1. Melda membantu mengajar BK menggantikan ibu

Sarmariahni di kelas 7.7
97
2. Saya (meicy) membantu mengatikan ibu Syafrida Rita
menjaga meja piket di depan kelas 7.6, 7.7 dan 7.8
3. Triwulan membantu menggantikan proses pembelajaran

PJOK (pak yani) di 9.3 dan 9.4
4. bella membantu ibu Yuni terkait adaptasi teknologi
5. Sania dan Agnes membantu Ibu Sarma membagikan tablet

tambah darah dari kelas 7.1-7.8 dan 9.8-9.7
Jum’at 22/10

1. Wulan membantu mengajar menggantikan Ibu Firnawati di
9.4
2. Wulan membantu mengajar menggantikan Ibu evi di 9.4
tadi di 9.3

depan kelas 9.3 9.4
4. Saya (meicy) membantu mengatikan guru menjaga meja
piket di depan kelas 9.1 9.2
5. Fitri membantu mengajar menggantikan Ibu Firnawati di 9.3

6. Bella membantu ibu Yuni terkait adaptasi teknologi
mengenai mengunduh soal bahasa Indonesia kelas 8 smt
ganjil. Dan membantu bu hartati print soal, jawaban, dan
kisi2 soal bahasa Indonesia kelas 8.
Sabtu 23/10

piket di depan kelas piket di 8.6-8.7,
2. Fitri dan Melda membantu mengajar menggantikan pak
asari (Agama) ngajar di kls 8.6, 8.7, 8.8
3. sania gantiin ibu Hartati (Bahasa Indonesia) di VIII.2,
98
VIII.1, VIII.4 (mengawas ujian)

depan kelas piket di 9.1-9.4
depan kelas piket di 9.7-9.8
6. Wulan membantu mengajar menggantikan Ibu wisnety

(Agama) ngajar 9.5 - 9.8.
Senin 25/10
Kegitan mahasiswa kampus mengajar dalam membantu proses

1. Melda dan Wulan membantu meminta uang infaq ke semua
kelas 7 dan 8
2. Agnes dan Sania membantu menjaga meja piket di depan
kelas 7.6, 7.7 dan 7.8
3. Saya dan Bella membantu menjaga meja Informasi

4. Fitri membantu ibu wisnetty untuk membuat sertifikat
lomba pentas PAI kemarin
Selasa 26/10
1. Bella membantu bu ida (Bahasa Indonesia) membantu
pembelajaran daring b.indo kelas 9
2. Bella bersama kepala sekolah dan kesiswaan membantu
mengatur jarak tempat duduk anak pagi hari.
3. Agnes dan Husna membantu meminta uang Infaq ke kelas

7.1-7.8
4. Saya membantu pembelajaran Bahasa Inggris
menggantikan maam gusneli di 7.3 dan 7.4
5. Fitri dan Agnes membantu Ibu Ida mengghitung dan

menyusun baju seragam siswa
6. Sania dan Fitri membantu Ibu Sarma membagikan tablet
99
tambah darah di semua kelas 7 dan 8

piket di depan kelas piket di 8.7 - 8.8
depan kelas piket di 8.6
9. Melakukan sharing session bersama DPL mengenai

perluasan kampus mengajar
Rabu 27/10
Pada hari rabu ini bebereapa kegiatan tim kampus mengajar yaitu;
1. Sania dan Fitri Menggantikan guru di kelas 9.7, 9.3, 9.8
prakarya ibu yuli
2. Husna membantu menjaga piket di kelas 7.4&7.5

menggantikan ibu Rosliana Ali
3. Husna membantu menggantikan pembelajaran PKN Bu efi
di 9.2
4. Bella dan Agnes membatu Ibu Sarma membagikan tablet

tambah darah di semua kelas 9
5. Saya (meicy) membantu menjaga meja Informasi
Kamis 28/10
Pada hari kamis ini SMPN 12 PEKANBARU melaksanakan vaksin
masal yang ke 2 untuk siswa smpn 12 pekanbaru dan smpn 3
pekanbaru, sehingga tidak adanya pelaksanaan pembelajaran di
smpn 12, seluruh mahasiswa kampus mengajar membantu
berjalannya pelaksanaan vaksin masal, mulai dari membagikan
formulir yang akan di isi sebelum penerimaan vaksin, mengarahkan
siswa ke kelas, menjaga pagar dan melakukan pengecekan suhu
kepada setiap orang yang masuk ke sekolah, membatu konsumsi
perawat, membantu membersihkan kelas tempat pelaksanaan
vaksin.
Jum’at 29/10
100
1. Sania membantu menggantikan pak Ashari di kelas 8.7.

mengerjakan LKS agama Islam jam kedua
2. Sania membantu menggantikan mapel agama buk wisnetty
dikelas 9.8
3. 7.57 melda bantuin ibu Evi buat nge print

4. Bella diskusi sama ibu Raja terkait mengonfirmasi DPL
yang datang ke sekolah jam 10
5. Fitri membantu Ibu wisnety dalam penulisan certificate

lomba event maulid nabi
6. Agnes membantu menggantikan guru piket depan kelas 8.1-
8.3 jam pelajaran ke 2
7. Sania membantu menggantikan ibu Rodiah piket di kelas

8.6-8.8
8. Saya (meicy) membantu wali murid dalam adaptasi tekno
sederhana terkait pendaftaran NIK siswa yang sudah
melakukan vaksin di SMPN 12 Pekanbaru kemarin
Sabtu 30/10

1. Husna and Melda menggantikan ibuk rosliana untuk
mengawas uh IPS di kelas 8.1 & 8.2
2. Husna & Melda membatu Ibu Sarma membagikan tablet
tambah darah di semua kelas 9
3. Bella membantu Pak Dasrial PJOK dalam melakukan
penelitian
4. Saya (meicy), Fitri membantu menjaga meja piket informasi

15. Sania dan Agens membatu Ibu Sarma membagikan tablet
tambah darah di semua kelas 8.

101
Pekanbaru.
SMPN 12 Pekanbaru.
webinar.
Indonesia.
102
Hambatan dan Menurut kami tim kampus mengajar, penempatan 8 orang di
Upaya Mengatasi setiap SMP masih tergolong kurang, karena cakupan nya lebih
Hambatan luas dan kelas dan guru yang di bimbing juga lebih banyak,
sehingga terus terjadinya bentrok dan sering kali kewalahan,
sehingga kami berusaha mengatasinya dengan cara membuat
jadwal masing masing dan terus melakukan revisi jika ada yang
masih bentrok ataupun tidak ada yang bisa memegang.
Mengajar.
kosong.
g. Untuk rancangan kegiatan besok Tim mahasiswa Kampus
merata.
103
h. Kami Tim mahasiswa Kampus Mengajar juga akan
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KEEMPATBELAS

Rencana Kegiatan
Bantuan Adaptasi
Teknologi
ataupun wali murid.
104
Mengajar.
1. Bella bantuin pak dasrial PJOK membuat video praktikum

dan masukin file nya ke laptop
2. Agnes membantu jaga piket depan kelas 8.1-8.3
menggantikan maam ratna dewi karena beliau mau berobat
3. Melda membantu Ibu Evi dalam memasukkan file

pengeluaran administrasi sekolah dan membantu dalam
mengecek pembukuan menggunakan Excel
4. bella bantu ibu Ida, terkait
5. Agnes membantu menjaga piket informasi serta bantu siswa

dalam mengumpulkan tugas
6. bella gantiin ibu Silvi guru Matematika di kelas 8.1 jam
pelajaran 1&3
7. fitri, husna, bella, agnes mengambil infak untuk jum’at ber
sih di kelas 7 dan kelas 8
8. Sania membantu pembelajaran maam Gusnelli mapel

B.Inggris di kelas 7.2 dan 7.3
9. Saya (Meicy) membantu pembelajaran maam Gusnelli
mapel B.Inggris di kelas 7.1
10. Agnes membantu menggantikan Pak Yani depan kelas 7.1-

7.3
11. Pada saat kegiatan pembelajaran di sekolah selesai
mahasiswa kampus menagajar melakukan sharing session
bersama rekan sejawat terkait perluasan dampak KM.
Selasa 2/11
1. Sharing session bersama ibu Mery Siregar mengenai
105
penggunaan WA, rencana pembuatan soal UTS pelajaran
IPS untuk kelas 9.1-9.8
2. Agnes piket di depan kelas 8.7&8.8 menggantikan ibu

wisnety jam pelajaran ke 2-5
3. Saya dan Bella membantu menjaga meja Informasi
4. Husna dan Melda meminta infaq di semua kelas 7 dan 8

Rabu 3/11
1. Sania menggantikan ibu Raja pelajaran bahasa Indonesia di
kelas 8.8 jam kedua. Memberi tugas kepada siswa di LKS
halaman 45
2. Agnes bertugas di meja piket informasi depan kantor

3. Membantu dan mengajarkan ibu sunarti mengenai cara
mengunggah file ke tanoto dan penggunaan microsoft word
di hp, mengajarkan dan membantu mengetik lembaran kerja
siswa mata pelajaran IPA, terus menuliskan langkah
langkahnya di catatan ibuk sunarti biar gak lupa. sekaligus
membantu piket depan kelas IX 5 menggantikan ibu ike yg
gatau entah kemana
4. Sania membantu maam gusneli untuk memanggil anak yang
ikut bimbel menanyakan mengenai keikutsertaan anak
tersebut dalam les Bahasa inggris.
5. Fitri menggantikan ibu Ike dalam piket depan kelas 9.5
6. Husna piket membantu menggantikan Ibu Rosliana depan
kelas 7.4
7. Saya dan Bella membantu sekolah dalam pelakasanaan
sosialisasi mengenai Personal Hygen terhadap anak kelas 7
yang dilaksanaan oleh mahasiswa STIKES Payung Negeri
Kamis 4/11
1. Wulan dan husnan menggantikan buk Raja b.indo di 7.8 dan
106
7.7
2. Gantiin buk wisnety di kelas 9.3 pelajaran ke 4, tugas

merangkum LKS agama halaman 50-57
3. Melda membantu membantu pembelajaran Bu Eriani (IPA)
di 7.7
4. Sania membantu pembelajaran menggantikan buk wisnety

(agama), dengan memberikan tugas mengerjakan LKS
halaman 58 tugas mandiri di kelas 9.1
5. Husna dan Melda membantu minta uang infaq kelas 9
6. Husna membantu pembelajaran menggantikan ibuk Sarma

pelajaran BK dikelas 7.8
7. Saya (Meicy) dan Bella membantu maam gusneli dalam
mengumpulkan 5 murid sebagai perwakilan mengikuti
zoom dengan kejaksaan.
8. Agnes piket depan kelas 7.4&7.5 menggantikan ibu
Rosliana Ali
Jum’at 5/11
1. Saya (Meicy) dan husna membantu menjaga meja

informasi, membunyikan bel pergantian jadwal dan
melayani tamu dan orangtua murid yang memiliki
keperluan.
2. Bela dan Sania membantu pak Dasrial memvidiokan

kegiatan belajar mengajar PJOK kelas 8.1
3. Agnes piket membantu menggantikan ibu Ramadania depan
kelas 9.6
4. Melda piket membantu menggantikan Ibu Efi depan kelas di

9.7 dan 9.8
5. Fitri piket membantu menggantikan guru depan kelas di 8.6
- 8.8.
107
Sabtu 6/11

1. Saya (Meicy) membantu pembelajaran menggantikan Bu
Ida (Bahasa Indonesia) dengan memberikan tugas LKS di
kelas 9.3
2. Bella membantu sekolah dalam pelakasanaan sosialisasi

mengenai Personal Hygen terhadap anak kelas 7.5 yang
dilaksanaan oleh mahasiswa STIKES Payung Negeri secara
online
3. Melda piket membantu menggantikan guru depan kelas di
8.6-8.8
4. Fitri membantu pembelajaran menggantikan Bu Yuniarti
(Bahasa Indonesia) dengan memberikan materi mengenai
literasi dan numerasi di kelas 8.7
16. Husna membantu pembelajaran menggantikan gantiin ibu

Yunita (Seni Budaya) dengan memberikan materi mengenai
literasi di kelas 9.6
Analisis Hasil a. Berhasil membantu Administrasi sekolah yaitu membantu

Kegiatan Ibu Evi dalam memasukkan file pengeluaran Administrasi
sekolah dan membantu dalam mengecek pembukuan
menggunakan Excel.
b. Berhasil membuat absensi dalam keberlangsungan selama di
SMPN 12 Pekanbaru.
c. Masing-masing mahasiswa sudah berhasil melakukan
d. Berhasi membantu guru dalam menjelaskan penggunaan IT
membantu guru untuk melengkapi dokumen di MySAPK.
e. Berhasil melaksanakan program harian untuk presentasi
108
f. Membantu menggantikan guru menjaga di meja piket di
depan setiap kelas pada pelaksanaan pembelajaran offline.
g. Berhasil membantu guru dalam melakukan kegiatan
pembelajaran secara offline dan online (kelas 7, 8 dan 9)
dengan menggantikan beberapa guru yang berhalangan
hadir (offline) serta memasukkan materi literasi dan
numerasi.
Indonesia.
Hambatan dan a. Menurut kami tim kampus mengajar, penempatan 8 orang
Upaya Mengatasi di setiap SMP masih tergolong kurang, karena cakupan nya
Hambatan lebih luas dan kelas dan guru yang di bimbing juga lebih
banyak, sehingga terus terjadinya bentrok dan sering kali
kewalahan, sehingga kami berusaha mengatasinya dengan
cara membuat jadwal masing masing dan terus melakukan
revisi jika ada yang masih bentrok ataupun tidak ada yang
bisa memegang.
b. Kami masih belum bisa mendapatkan kontak sekolah
ataupun kepala sekolah SMPN 1 Bandar Sikijang (Sekolah
yang akan menjadi sekolah tujuan perluasan dampak KM
kami)
Mengajar.
109
c. Tim mahasiswa masih terus mencari cara untuk menemukan
kontak sekolah tujuan perluasan dampak KM yang sudah
terpilih (SMPN 1 Bandar Sikijang)
d. Tim mahasiswa menerapkan rancangan pembelajaran yang
kosong.
e. Kami tim mahasiswa melakukan kolaborasi dengan guru
dalam setiap kegiatan pembelajaran..
f. Setiap Rabu dan Sabtu saya melaksanakan kolaborasi
g. Selalu siap untuk membantu guru pamong dan guru lainnya
h. Untuk rancangan kegiatan besok Tim mahasiswa Kampus
merata.
i. Kami Tim mahasiswa Kampus Mengajar juga akan
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KELIMABELAS

Rencana Kegiatan
110
Bantuan Adaptasi
Teknologi
ataupun wali murid.
Mengajar.
1. Saya (Meicy) membantu Pak Ari buat memilah data

dapokdik siswa kelas 7.1 hingga 7.8 yg akan di simpan
untuk sekolah
111
2. Bella membantu pembelajaran menggantikan Bu raja (Mata
pelajaran Bahasa Indonesia) di kelas 7.5
3. Agnes membantu menggantikan ibu yunita piket depan

kelas 8.6 setelah jam istirahat selesai
4. Husna dan Melda membantu menjaga meja Informasi
Selasa 9/11
1. Saya menggantikan Ibu Syafidarita, ngasih tugas ke

murid LKS halaman 43 dan 45 di 8.4
2. Husna menggantikan ibu Sarma pelajaran BK di suruh
melengkapkan catatan di kelas 8.2
3. Fitri menggantikan Ibu Eka pelajaran PKN dengan

memberikan latihan LKS di kelas 7.5 – 7.8dan
memasukkan materi literasi dan numerasi ke siswa kelas
7.5 – 7.8.
4. Sania menggantikan Ibu Yus pelajaran Matematika

kelas 7.4 dengan memberikan latihan LKS halaman 39
5. Melda menggantikan pak Dasrial pelajaran PJOK di
kelas 7.2
6. Agnes menggantikan ibu Nurlisma pelajaran IPA

dengan memberikan instruksi untuk meringkas catatan
terkait bab 4 organ pencernaan manusia di kelas 8.6-8.8
7. Agens menggantikan ibu Rosliana pelajaran IPS dengan
mengawas siswa mengerjakan tugas LKS hal
55(dikumpul) di kelas 8.7 jam pel terakhir.
8. bella berdiskusi bersama pak zaky terkait siswa yang
ikut akm pisa dan literasi numerasi
9. Seluruh Mahasiswa KM berdiskusi bersama rekan

sejawat terkait program yang akan kami jalani di SMPN
12 Pekanbaru yakni: siswa yang di ikutsertakan akm
pisa, guru yang akan mengisi gtk dikdas, kegiatan
literasi numerasi di luar jam pelajaran, dan membahas
112
hal lainnya.
Rabu 10/11
1. Saya (Meicy) membantu piket menggantikan Ibu Rosliana
piket di depan kelas 7.4 dan 7.5
2. Triwulan membantu menggantikan Pak Dasrial piket depan
kelas 7.1, 7.2 dan 7.3
3. Melda masuk menggantikan Ibu Sarma (BK) dalam

pembelajaran dengan memberikan anak tugas catatan di 7.2
4. Bella membantu piket di meja informasi
5. Husna membantu menggantikan Ibu Ike menjaga piket

depan kelas 9.5
6. Bella membantu pembelajaran menggantikan Ibu raja
(Bahasa Indonesia) sementara di 7.8 dan 7.8
7. Fitri membantu menggantikan Ibu Eka mata pelajaran PKN

di kelas 7.1 memberikan tugas untuk LKS tentang
Demokrasi Pancasila
8. Sania menggantikan maam nyanyu di kelas 9.6 dengan
memberikan tugas LKS
9. Triwulan masuk membantu menggantikan gantiin Bu Sarma
(BK) dalam pembelajaran dengan memberikan anak tugas
catatan di 7.3
10. Fitri melakukan bimbingan teknologi dengan ibu wisnety

mengenai webinar
11. Sania dan fitri di 7.4 masuk menggantikan Ibu Eka pkn,
sambil memasukkan materi literasi mengenai music
12. Husna dan Agnes masuk menggantikan ibu Nelva yuli

(mata pelajaran prakarya) di kelas 9.3
Kamis 11/11/2021

113
Pekanbaru pada hari kamis ini yaitu;
1. Saya (Meicy), Bella dan Husna piket di meja informasi

2. Saya (Meicy), Bella, dan Husna, Diskusi mengenai program
perluasan dampak ke smpn 1 bandar sei kijang.
3. Saya (Meicy) membantu Pak Yanto (Guru Agama Budha)

mengawas ulangan harian agama Budha siswa kelas 9
4. Sania menggantikan Ibu Evi mata pelajaran PKN dengan
memberikan tugas terkait LKS kedaulatan di kelas 9.1
5. Melda menggantikan kak Eka guru PKN dengan

memberikan tugas LKS di kelas 7.2
6. Husna menggantikan Ibu yuli (Prakarya) di kelas 9.7, 9.6
dan 9.8 pada pelajaran ke 2, 3 dan 4
7. Triwulan masuk membantu menggantikan gantiin Bu Sarma

(BK) dalam pembelajaran dengan memberikan anak tugas
catatan di 7.1, 7.3
8. Bella membantu Ibu hartati membantu mengirimkan tugas

daring siswa kelas 8.1-8.3 jam 9
9. Sania masuk membantu menggantikan Ibu Raja (Bahasa
Indonesia) di kelas 7.7 pelajaran ke 3
10. Agnes membantu piket depan kelas 7.1-7.3 menggantikan

pak dasrial (pelatihan)
11. Bella membantu Ibu Hartati (Bahasa Indonesia) mencari
kunci jawaban; soal teks eķsposisi LKS Objektif, Tugas 2,
dan Remedial
12. Melda melakukan bimbingan teknologi bersama Ibu Sunarti

terkait tanoto
Jum’at 12/11
Pekanbaru pada hari kamis ini yaitu;
1. Saya (Meicy) membantu menggantikan pak das (PJOK) di
114
8.3 dan 8.2, mmeberikan latihan PJOK halaman 11
2. Wulan membantu ibu Firnawari (Matematika) mendata

siswa yang belum mengerjakan PTS Matematika kelas 9
3. Wulan menggantikan ibu Firnawati Guru Matematika
terkait pencerminan di 9.4
4. Sania Menggantikan ibu Efi mengawas anak kelas 9.3

membaca buku dan LKS mengenai materi kedaulatan
5. Melda membantu Bu efi dalam mengetikkan laporan bos
menggunakan Excel
6. Sania dan Agnes membantu menggantikan ibu Evi di 9.4

(meringkas hal 53 terkait materi kedaulatan)
7. Sania dan Fitri menggantikan ibu Sylvi (Matematika)
dengan memberikan tugas terkait ngeringkas lmateri ttg
Transformasi Geometri: Refleksi dan Translasi.
8. Agnes dan Wulan menggantikan piket depan kelas 9.1-9.4
menggantikan ibu Yus dan ibu Erliaty
Sabtu 13/11
1. Saya (Meicy) membantu pembelajaran menggantikan ibu

Silvi pelajaran Matematika di kelas 9.1 dan 9.2
2. Bella dan Sania membantu dalam pembuatan video
penilaian pembelajaran untuk pak Dasrial
3. Saya (Meicy) dan Agnes membantu terkait unsur property

4. Husna membantu ibu evi dalam memilah soal kelas 9
semester ganjil
5. Bella membantu pembelajaran menggantikan mam nyanyu

di kelas 9.1, 9.2 dan 9.3
6. Melda dan Triwulan membantu mengumpulkan uang infaq
di seluruh kelas 9
7. Sania menggantikan pak Ashari pelajaran Agama di 8.5

dengan memberi tugas mengerjakan LKS agama Islam
115
halaman 57 pilihan ganda nya saja buat di buku latihan pada
jam pelajaran kelima (10.45-11.00)
8. Fitri membantu pembelajaran menggantikan ibu Yuli

pelajaran prakarya di 9.4 dan 9.6
9. Husna membantu pembelajaran menggantikan ibu Eka
pelajaran PKN di kelas 9.5
Analisis Hasil a. Berhasil membantu Administrasi sekolah yaitu membantu

Kegiatan Ibu Efi dalam dalam memilah soal kelas 9 semester ganjil
untuk dijadikan bahan refernsi soal Ujian Akhir Semester
kelas 9 yang akan dilaksanakan tanggal 1 Desember 2021.
b. Seluruh mahasiswa berhasil membantu dalam pengajaran
Bahasa Indonesia dan Matematika kelas 7, 8 dan 9.
c. Saya (Meicy) berhasil membantu Administrasi sekolah yaitu
membantu Pak Ari buat memilah data dapokdik siswa kelas
7.1 hingga 7.8 yg akan di simpan untuk sekolah
ditetapkan, dalam bidang IT maupun dalam proses
pengajaran
g. Membantu menggantikan guru menjaga di meja piket di
h. Berhasil membantu guru dalam melakukan kegiatan
numerasi.
i. Membantu menggantikan guru menjaga di meja piket di
116
j. Berhasil membantu guru dalam melakukan kegiatan
k. Membantu guru untuk menempelkan nama semua siswa
l. Membantu kegiatan pembelajaran secara online dengan
Indonesia.
Hambatan dan Kami masih belum bisa memiliki komunikasi yang lancer
Upaya Mengatasi dengan sekolah ataupun kepala sekolah SMPN 1 Bandar
Hambatan Sikijang (Sekolah yang akan menjadi sekolah tujuan perluasan
dampak KM kami) dikarenakan kami masih menunggu kontak
sekolah terbaru oleh salah satu mantan Kepala sekolah SMPN 1
Bandar Sikijang
Rencana Perbaikan a. Tim mahasiswa terus berusaha untuk menghubungi kontak
dan Tindaklanjut yang ada untuk dapat berkomunikasi langsung denga guru
ataupun perwakilan tenaga kependidikan SMPN 1 Bandar
Sikijang.
c. Tim mahasiswa masih terus mencari cara untuk menemukan
kontak sekolah tujuan perluasan dampak KM yang sudah
terpilih (SMPN 1 Bandar Sikijang)
kosong
117
merata.
C. Rencana Program Kegiatan Kampus Mengajar 2 pada Bulan Desember
Waktu
No Kegiatan Mekanisme Target dan Sasaran
Pelaksanaan
1. Mendata siswa sebanyak 10
orang, dengan kriteria sesuai
dengan yang tertulis di buku
panduan yaitu minimal umur
siswa 15 tahun, untuk Target : siswa yang
melaksanakan PISA (Program for kurang dalam literasi dan
International Student Assement) numerisasi (dipilih
2. Link soal yang akan dikerjakan berdasarkan hasil uji
Pre-Test PISA November
1 oleh peserta didik: pisa)
SMP 2021
 https://pusmenjar.kemendikb
ud.go.id/AN/ Sasaran : Siswa kelas 8
 https://aksi.puspendik.kemen (yang sudah berumur 15
dikbud.go.id/membacadigital/ tahun)
*Didamping oleh mahasiswa KM
*Dilaksanakan di ruang komputer SMPN
12 Pekanbaru
2 Peningkatan 1. Berdasarkan hasil post-test PISA, Target : siswa yang November -
118
literasi dan mahasiswa melakukan bimbingan kurang dalam literasi dan Desember
numerisasi khusus terkait literasi (Bahasa numerisasi (dipilih 2021
Indonesia) dan numerasi berdasarkan hasil uji
(Kehidupan sehari-hari dan pisa)
Matematika) kepada siswa kelas 8
yang sudah di pilih Sasaran : Siswa kelas 8
2. Pelaksanaan nya dalam bentuk (yang sudah berumur 15
pembelajaran di dalam kelas tahun)
menggunakan media seperti;
Power point dan Teks print out
3. Kegiatan dilaksanakan diluar jam
sekolah selama 2 kali dalam
seminggu
1. Melakukan Test akhir kepada 10

siswa yang telah dibimbing
mengenai literasi dan numerisasi
Target : siswa yang
selama 2 minggu.
kurang dalam literasi dan
2. Link soal yang akan dikerjakan
numerisasi (dipilih
oleh peserta didik:
berdasarkan hasil uji
Post-Test  https://pusmenjar.kemendikb Desember
3 pisa)
PISA SMP ud.go.id/AN/ 2021
 https://aksi.puspendik.kemen
Sasaran : Siswa kelas 8
dikbud.go.id/membacadigital/
(yang sudah berumur 15
*Didamping oleh mahasiswa KM
tahun)
*Dilaksanakan di ruang komputer SMPN
12 Pekanbaru
Dengan membuat buku yang berisikan

tutorial penggunaan teknologi:
1. Aplikasi google :
 Google Classroom
 Google Meet
Membuat buku  Google Form Target : Guru SMPN 12
Panduan  Google Drive Pekanbaru
Adaptasi
Desember
4 Teknologi 2. Aplikasi Massager Sasaran : Guru SMPN 12
2021
kepada Guru  Whatsapp Pekanbaru yang kurang
SMPN 12  Telegram (jarang) mampu dalam
Pekanbaru pengoperasian IT
3. Aplikasi ngubah file/ bikin tanda
tangan
 Camscanner
 Iscanner
 Adobe Fill & Sign
119
4. Aplikasi sumber tambahan materi
pembelajaran KEMENDIKBUD
 Rumah Belajar
 Suara Edukasi
 Radio Belajar
 TV Edukasi
5. Aplikasi Zoom
1. Pengenalan microlearning literasi

membaca, matematika dan IPA
(sains). (Boleh sesuai bidang
Target : Guru SMPN 12
studi, boleh sesuai populasi guru
Pekanbaru
di sekolah)
2. Pengenalan platform guru belajar
Pengenalan Sasaran : Guru SMPN 12
berbagi, link yang akan di berikan
microlearning Pekanbaru yang kurang
kepada guru; Desember
5 kepada Guru mampu menggunakan
 https://pusmenjar.kemendikb 2021
SMPN 12 teknologi dalam
ud.go.id/publikasi
Pekanbaru pembelajaran dan belum
 https://gurubelajardanberbagi
mengetahui cara
.kemendikbud.ho.id/
pengoperaisan
 https://gtkdiknas.kemendikbu
microlearning
d.go.id/microlearning/gtkdikdas.
kemendikbud.go.id
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KEENAMBELAS

Rencana Kegiatan
Bantuan Adaptasi
Teknologi
120
ataupun wali murid.
Mengajar.
1. Saya (Meicy) membantu bidang kesiswaan untuk memilah
soal yang akan dijadikan untuk soal Penilaian Akhir
Semester 2021/2022 seluruh mata pelajaran kelas 8.
2. Saya (Meicy) masuk menggantikan Ibu Ria pelajaran IPS,

terkait memberikan tugas ke 4 lks hal 41 dan
mengumpulkan tugas lama(tugas 1,2,3) di kelas 8.2 dan 8.3
pada jam pelajaran ke 4 dan ke 5
3. Bella menjaga piket di depan kelas 8.1 dan 8.2

menggantikan bu Meri.
4. Sania membantu menggantikan proses pembelajaran bu
Purinisari (Prakarya) pada jam pelajaran pertama di kelas
8.2.
5. Kegiatan hari ini kami sudah dapat mengkomunikasikan
121
mengenai perluasan Dampak KM 2 ke SMPN 1 Bandar
Seikijang. Untuk jadwal sosialisasi secara daring akan di
koordinasikan terlebih dahulu oleh Wakil Kepala Sekolah.
Yang diminta hadir setidaknya 3 perwakilan, kepsek,
wakasek, dan guru.
6. Melda membantu ibu Yunita menggantikan piket di depan
kelas 8.6 pada jam pelajaran 1-3
7. Fitri membantu Ibu Wisnety menggantikan piket di depan

kelas 8.7 & 8.8
8. Melda dan Husna bantu membuat materi untuk di
sosialisasikan kepada Sekolah yang terkena dampak
perluasan yakni SMPN 1 Bandar Seikijang.
9. Husna dan Melda membantu menggantikan ibu Nurlisma

dalam pembelajaran di kelas 8.7 sembari membuat materi
ppt
10. Agnes membantu guru piket di meja Informasi

11. Agnes membantu ibu Sukiah dalam mengkalkulasikan uang
sosial Guru
Selasa 16/11
1. Saya (Meicy) membantu piket di meja Informasi
2. Saya (Meicy) membantu piket sementara menggantikan Ibu

yunita di depan kelas 8.6 pada pelajaran 1 dan 2
3. Saya (Meicy) menggantikan Ibu Nurlisma (IPA) di 8.6
pelajaran ke 3, memberikan latihan dari LKS halaman 54
tentang Zat zat pada makananHusna membantu Ibu Raja
(Bahasa Indonesia) dalam pembelajaran dengan memberi
tugas dan mengawasi anak di dalam kelas.
4. Wulan menggantikan Pak Andri (Matematika) di kelas 7.6
jam pelajaran ketiga dengan memberikan penjelasan serta
tugas latihan.
5. Melda piket menggantikan Ibu Meri di depan kelas 8.1 dan
122
8.2
6. Wulan piket di depan kelas menggantikan Ibu sunarti di

depan kelas 8.3 dan 8.4
7. Agnes mengajar Bahasa Inggris menggantikan Maam Ratna
di kelas 8.2, 8.3 dan 8.4
8. Fitri piket menggantikan pak Yani di kelas 7.1-7.3

9. Bella membantu menuntun pihak Bank Riau ke setia ruang
kelas 7 yang ingin mendata siswa yang akan membuka
tabungan
10. Bella membantu Ibu Ida dalam mendata siswa yang belum
mengambil baju seragam
11. Sania menggantikan bu sylvi (Matematika) di kelas 8.1 jam
pelajaran ketiga (09.00-09.45) meringkas LKS halaman 49-
50 tentang garis lurus dan gradient
12. Bella minta infaq di kelas 8.1 sekaligus mendata nomor
telepon siswa yang ikut PISA dan intensive Literasi
13. Melda menggantikan Pak Andri (Matematika) di kelas 7.5

jam pelajaran keempat dengan memberikan penjelasan serta
tugas latihan.
Rabu 17/11

1. Perwakilan Tim KM (Bella, Husna, Melda, Wulan, Sania)
melakukan sosialisasi perluasan dampak KM via daring
(google meet) dengan SMPN 1 bandar seikijang. Mengenai
pengenalan kampus mengajar kepada guru dan kepala
sekolah di SMPN 1 bandar seikijang.
2. Saya (Meicy) membantu maam Gusneli dalam pembelajaran
Bahasa Inggris, dengan mengawas UH di kelas 7.1, 7.2 &
7.3 sesi A.
3. Semua Mahasiswa KM membantu sekolah dalam kegiatan
adminstrasi yaitu menyusun soal Ujian Semester semua
123
mata pelajaran kelas 8.
4. Fitri masuk jam pelajaran Bahasa Indonesia menggantikan

ibu Raja, membahas mengenai teks prosedur, dan
mengoreksi tugas latihan 1 dan 2
5. Agnes membantu guru piket depan kelas 7.1-7.3
Kamis 18/11
1. Saya (Meicy) membantu maam Gusneli dalam pembelajaran

Bahasa Inggris, dengan mengawas UH di kelas 7.1, 7.2 &
7.3 sesi B.
2. Sania membantu mantikan buk Ria (IPS) di kelas 7.6
menyuruh siswa mengumpulkan tugas mereka dan
mengerjakan LKS halaman 57.
3. Bella membantu mengawas imtaq di kelas 9.5
4. Melda membantu menggantikan Bu Linda dalam proses
pembelajaran (Bahasa Indonesia) di 9.7
5. Fitri masuk jam pelajaran Bahasa Indonesia menggantikan
ibu Raja, membahas mengenai teks prosedur, dan
mengoreksi tugas latihan 1 dan 2 di kelas 7.7 - 7.8 shift B.
6. Bella membantu memungut infaq di seluruh kelas 9 dan 7

7. Melda membantu menggantikan Bu Yuli prakarya di 7.3
dengan memberika latihan melalui lks
8. Husna piket didepan kelas menggantikan pak as'ari di depan

kelas 9.7 & 9.8
9. Sania membantu ibu Hartati dalam membantu daring kelas
8.1-8.4 pelajaran Bahasa Indonesia dan juga bantu mengisi
absen hadir Guru
10. Bella membantu Ibu Yuni dalam pelajaran Bahasa Indonesia
daring kelas 8.1-8.4 melalui WhatsApp.
11. Agnes melakukan bimbingan bersama ibu Nurlisma dalam

memasukkan materi pelajaran IPA ke power point terkait
sistem pencernaan, juga membantu dalam Teknologi
124
Infocus serra download video pembelajaran
12. Semua Mahasiswa KM membantu sekolah dalam kegiatan

mata pelajaran kelas 8.
Jum’at 19/11

1. Saya (Meicy) membantu pak Dasrial dalam pembelajaran
PJOK dengan memberikan latihan LKS di kelas 8.2
2. Saya (Meicy) membantu Ibu Efi menuliskan nama ibu sama

tanggal di tempat tandatangan laporan pajak
3. Saya (Meicy) membantu menjaga meja Informasi

4. Triwulan dan Melda membantu menggantikan Bu Hartati
dalam proses pembelajaran (Bahasa Indonesia) di 9.2
5. Agnes masuk di kelas 9.1&9.2 jam pertama dan kedua

menggantikan ibu Nelva Yuliasari pelajaran prakarya
mengerjakan LKS
6. Bella bantu buk ida dalam memndata seragam siswa yang
sudah tersedia perkelasnya
7. Fitri membantu menggantikan Ibu Eka mengajar PKN di

kelas 9.5 dan 9.8
8. Husna piket didepan kelas menggantikan pak Andri di
depan kelas 9.7 & 9.8
9. Agnes membantu ibu Nurlisma buat media pembelajaran

IPA terkait materi sistem pencernaan manusia yang akan di
tampilkan pada saat Guru Tanoto mengawas hari Sabtu
nanti.
10. Sania dan fitri minta infaq di kelas 8.1-8.8. Trus lanjut di
kelas 9.1-9.4
Sabtu 20/11
125
Pada hari sabtu ini bebereapa kegiatan tim kampus mengajar yaitu;
1. Saya (Meicy) membantu menjaga meja Informasi

2. Sania masuk di kelas 9.1 & 9.2 jam pelajaran pertama dan
kedua menggantikan ibu Nelva Yuliasari pelajaran prakarya.
Mengerjakan LKS halaman 61 ,1-30
3. Bela masuk kelas 9.1 jam pelajaran ketiga menggantikan

maam Nyanyu pelajaran Bahasa Inggris dengan
memberikan latihan
4. husna membantu pak yani menulis nama siswa di kartu
ujian semester siswa
5. Fitri membentu gantikan Ibuk yunita (Seni Budaya) di kelas

9.5 - 9.8 membahas materi tari dan teater.
6. Agnes membantu dalam menampilkan media pembelajaran

IPA materi sistem pencernaan manusia(fungsi organ) di
kelas 8.3 untuk menjadi penilaian tanoto(jampel 1-2) dan
jam pelajaran 3 juga membantu kelas 8.1
7. Triwulan Octaviana jaga piket 9.1 92 93 94 bersama melda
10. Melda membantu menggantikan Ibuk Ida Bahasa Indonesia

di kelas 9.2 dengan memberikan latihan dari LKS
Analisis Hasil a. Perwakilan tim Mahasiswa kampus menagajar (Bella,

Kegiatan Husna, Melda, Sania dan Triwulan) sudah berhasi
melakukan Sosialisasi dampak perluasan KM2 (yang
pertama) mengenai informasi tentang Kampus Mengajar 2
kepada sekolah sasaran perluasan dampak KM2 yaitu
SMPN 1 Bandar Seikijang yang dilaksanakan via daring
(google room) dan dihadiri oleh Kepala sekolah, wakil
kurikulum, dan kesiswaan serta perwakilan guru pada Rabu,
17 November 2021.
b. Semua Mahasiswa KM membantu sekolah dalam kegiatan
mata pelajaran kelas 8 dan 9.
c. Seluruh mahasiswa berhasil membantu proses pembelajaran
di semua mata pelajaran pengajaran, terutama Bahasa
Indonesia, IPA dan Matematika di kelas 7, 8 dan 9.
d. Saya (Meicy) membantu dalam pelaksanaan pembelajaran
126
Bahasa Inggris, dengan menjelaskan materi, mengawas UH
ke 3 di kelas 7.1, 7.2 & 7.3 sesi A dan B serta mengoreksi
hasil Ulangan Harian siswa.
e. Seluruh mahasiswa berhasil membuat peneguhan rancangan
akhir program, dan mulai melaksanakan intensive literasi
numerasi. Kampus Mengajar 2 di SMPN 12 Pekanbaru pada
akhir November hingga Desember.
f. Berhasi membantu guru dalam menjelaskan penggunaan IT
g. Berhasil melaksanakan program harian untuk presentasi
numerasi.
j. Membantu menggantikan guru menjaga di meja piket di
k. Berhasil membantu guru dalam melakukan kegiatan
l. Membantu guru untuk menempelkan nama semua siswa
m. Membantu kegiatan pembelajaran secara online dengan
Indonesia.
127
Hambatan dan Kami masih belum dapat mengumpulkan siswa kelas 8 yang
Upaya Mengatasi sudah dipilih melalui seleksi umur (minimal berusia 15 tahun)
Hambatan yang akan melaksanakan tes diagnose pemahaman konsep dasar
literasi dan numerasi, dikarenakan sistem masuk yang masih
per shift dan juga pada saat kami sedang mencari informasi
kontak siswa ada juga siswa yang tidak masuk pada hari
tersebut. Tetapi sampai saat ini kami masih tetap berusaha
untuk mengumpulkan siswa dan mendapatkan kontak. Baik
melakukan pengumuman melalui mic sekolah ataupun via
WhatsApp group.
Rencana Perbaikan a. Tim mahasiswa akan melakukan tes diagnosea pemahaman
dan Tindaklanjut konsep dasar literasi dan numerasi siswa SMP 12
Pekanbaru, dengan melakukan seleksi terhadap siswa
terlebih dahulu, sehingga kami dapat menyimpulkan bahwa
yang akan melakukan tes ini adalah siswa kelas 8 yang
berusia minimal 18 tahun. Siswa akan melakukan tes PISA
dan AKM(AN) melalui laman pusmenjar yang sudah di
sediakan.
b. Setelah mendapat hasil diagnose awal tim mahasiswa akan
membentuk kelas intensive literasi dan numerasi keppada
siswa.
c. Pada tahap akhir tim mahasiswa akan melakukan Post-Test
kemampuan literasi siswa untuk melihat progress yang ada
pada siswa.
d. Tim mahasiswa sedang mempersiapkan pembuatan buku
panduan IT yang akan di cetak dan diberikan kepada guru
SMP 12 Pekanbaru.
e. Tim mahasiswa membuat bukti fisik terkait kegiatan yang
bersangkutan atau berkeperluan disertai tandatangan dari
f. Tim mahasiswa menerapkan rancangan pembelajaran yang
kosong.
128
h. Setiap Rabu dan Sabtu saya melaksanakan kolaborasi
merata.
129
D. Laporan Perluasan Dampak Kampus Mengajar 2 Tahun 2021
DESKRIPSI KEGIATAN
1. Nama Kegiatan : Pengenalan Program Kampus Mengajar dan PISA, AN, AKM
2. Waktu : 9 November 2021– 22 November 2021
3. Sekolah Sasaran : SMP Negeri 1 Bandar Seikijang, Kabupaten Pelalawan.

4. Bentuk Kegiatan : Sosialisasi melalui aplikasi Google Meet secara daring.
5. Anggota Tim :
a. Bella Novera
b. Husna Haryenda
c. Melda Herwinanda
PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Deskripsi Rencana Kegiatan :
a. Kegiatan yang akan kami lakukan bersama pihak sekolah yang terkena perluasan
dampak KM ialah sosialisasi melalui aplikasi zoom atau Google Meet.
b. Kami terlebih dahulu mencari kontak sekolah yang dapat dihubungi. Kami
mencari kontak melalui jejaring internet berupa data sekolah terdaftar.
c. Setelah menemukan kontak pihak sekolah, kami akan mengomunikasikan maksud

dan tujuan kami menghubungi pihak sekolah.
d. Setelah menjelaskan maksud dan tujuan, kami akan mengkoordinasikan bersama
pihak sekolah waktu yang akan ditetapkan untuk melakukan sosialisasi ini.
e. Setelah waktu sudah ditentukan, kami akan memberikan 2 kali pertemuan

mengenai pengenalan kampus mengajar dan assesment PISA, AN, dan AKM
melalui presentasi menggunakan power point dan sebagainya.
f. Kemudian di akhir sesi, kami membuka sesi pertanyaan seluas-luasnya kepada

pihak sekolah yang ingin bertanya dan sebagainya.
2. Pelaksanaan Kegiatan :
Selasa, 9 November 2021

Kami tim KM 2 melakukan sharing session bersama-sama di sekolah mengenai rencana
kegiatan, materi yang akan diberikan kepada pihak sekolah sasaran perluasan dampak KM.
130
Kamis, 11 November 2021
Kami berhasil menemukan kontak mantan Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Bandar Seikijang
yakni bapak Saparuddin. Kemudian beliau memberikan nomor Pak Tarni dan Bu Fika.
Senin, 15 November 2021

Kami menghubungi Pak Tarni, dan pak Tarni memberikan nomor pak Israr Wakil Kepala
Sekolah SMPN 1 Bandar Seikijang, Pelalawan beserta kontak bu Yuni Kepala Sekolah SMPN 1
Bandar Seikijang.
Kemudian kami menghubungi pak Israr dan mengirimkan SK anggota untuk melakukan
sosialisasi. Dan kami menjelaskan maksud dan tujuan kami menghubungi beliau. Beliau
mengatakan akan mengkoordinasikan siapa siapa saja guru atau perwakilan sekolah yang akan
hadir pada pertemuan daring ini. Untuk jadwal pertemuan pertama, pihak sekolah menentukan
daring pada hari Rabu tanggal 17 November 2021.
Rabu, 17 November 2021

Kami melaksanakan pertemuan daring pertama bersama SMPN 1 Bandar Seikijang.
Kegiatan ini dimulai pada pukul 09.30-11.45. Pemateri ialah Bella Novera. Materi yang
diberikan ialah Pengenalan mengenai Kampus Mengajar. Kami mendeskripsikan apa dan
bagaimana kegiatan yang kami lakukan di sekolah penempatan sebagai suatu gambaran yang
nantinya juga akan dilakukan oleh Kampus Mengajar Angkatan 3 di SMPN 1 Bandar Seikijang.
Jum’at, 19 November 2021

Pak Israr menghubungi kami untuk memberitahu pelaksanaan pertemuan daring ke 2 yakni pada
hari Senin tanggal 22 November 2021.
Senin, 22 November 2021

Kami melaksanakan pertemuan daring kedua bersama SMPN 1 Bandar Seikijang. Pemateri ialah
Husna dan Melda. Husna dan Melda menjelaskan apa itu PISA, AN dan AKM dan bagaimana
tata cara pelaksanaannya nanti di sekolah. Kegiatan dimulai pada pukul 11.00 hingga 13.00. Dan
berakhirlah acara sosialisasi ini dengan sesi tanya jawab serta kesimpulan yang kami berikan.
Bahwa mahasiswa dan guru akan berkolaborasi bersama-sama dalam menciptakan mutu
pendidikan yang lebih maju dibandingkan dengan sebelumnya. Kami kemudian mengucapkan
banyak terimakasih kepada pihak sekolah karena telah aktif berpartisipasi dalam kegiatan ini.
3. Hambatan dan Upaya Pemecahan Masalah :
Hambatan terdapat pada lokasi sekolah sasaran yang cukup jauh dari lokasi domisili anggota tim
yang terpilih untuk mengadakan sosialisasi secara luring.
131
Maka dari itu upaya yang kami lakukan ialah dengan melaksanakan sosialisasi secara daring
melalui Google Meet,
4. Kesimpulan dan Rekomendasi :

Kampus Mengajar adalah program yang sangat bagus dalam dunia pendidikan. Walaupun baru
diusung pada tahun 2020 tetapi sudah memberikan dampak yang besar bagi sekolah-sekolah
yang membutuhkan. Sekolah sekolah yang awalnya tidak terlihat, dipelosok, kini dapat dikenal
di seluruh Indonesia dengan adanya program ini. Kami sebagai mahasiswa juga sangat merasa
terhormat sebagai salah satu yang terpilih untuk mengabdi dengan negeri dalam memajukan
pendidikan. Kekurangan kami tentu ada, namun tidak menyusutkan niat dan semangat
memberikan ilmu kepada adik-adik peserta didik, hingga menuju ke taraf internasional. Dengan
dukungan pemerintah kami harapkan kami selalu dibekali dengan pembekalan yang mumpuni,
agar saat turun ke lapangan (sekolah) kami dapat mengabdi sesuai dengan tujuan dan mencapai
target yang diinginkan.
132
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KETUJUHBELAS
Rencana Kegiatan
Bantuan Adaptasi
Teknologi
ataupun wali murid.
Mengajar.
133
1. Saya (Meicy) bantuin Ibu wisnety dalam adaptasi teknologi
terkait info webinar Pendidikan
2. Saya (Meicy) masuk di kelas 8.4 pelajaran Matematika

gantikan ibu Erliaty
3. Saya (Meicy), Fitri dan Agnes membantu dalam
penyusunan soal PAS IPS kelas 9
4. Saya (Meicy), Fitri dan Agnes membantu piket menjaga

meja Informasi secara bergantian.
5. Perwakilan Tim KM (Bella, Husna, Melda, Wulan, Sania)
melakukan sosialisasi perluasan dampak KM yang ke 2 via
daring (google meet) dengan SMPN 1 bandar seikijang.
Mengenai PISA dan AN (Assesment Nasional) kepada guru
dan kepala sekolah di SMPN 1 bandar seikijang.
6. Agnes menggantikan pak dasrial (PJOK) dalam
pembelajaran di kelas 7.1 pada jam pelajaran ke 4
7. Fitri menggantikan buk yuniarti dalam pembelajaran

(Bahasa Indonesia) membahas menganalisis teks eksplanasi
di 8.6 jam ke 5.
8. Fitri menggantikan buk Raja dalam pembelajaran (Bahasa

Indonesia) jam 1 dan 2 di 7.5-7.6 membahas teks laporan
hasil observasi.
Selasa 23/11
1. Saya (Meicy) menggantikan buk yuniarti dalam
pembelajaran (Bahasa Indonesia) di kelas 9.6 dengan
memberikan tugas analisa teks eksplanasi.
2. Saya (Meicy) dan Agnes membantu piket menjaga meja

Informasi.
3. Agnes membantu Ibu Eriani Darma terkait IT yaitu
membuat twinbon untuk Hari Guru
4. Pada hari selasa ini SMPN 12 Pekanbaru kedatangan polisi
dari polda Riau untuk mengkonfirmasi penyuluhan binmas
134
di SMPN 12 Pekanbaru pada hari kamis
5. Fitri dan Sania mendata siswa di kelas VIII untuk AKM

sekaligus meminta infaq kelas VIII.
Rabu 24/11

1. Meicy masuk di kelas 7.1 – 7.3 jam pelajaran ketiga
menggantikan maam gusneli pelajaran bahasa Inggris
dengan memberikan materi bab terakhir mengenai; Noun
(Countable & Uncountable, Plural & Singular) There is &
There are dan Location.
2. Saya (Meicy) dan husna membantu piket menjaga meja
Informasi.
3. Bela dan Sania masuk di kelas 7.2 jam pelajaran pertama

menggantikan ibu Sarmariahni pelajaran BK. Memberikan
tugas kelompok mengenai usaha yang dilakukan untuk
meningkatkan nilai ujian semester.
4. Wulan menggantikan buk Raja dalam pembelajaran (Bahasa

Indonesia) di kelas 7.6 - 7.8
5. Pasa hari ini mahasiswa KM pergi ke tempat pembuatan
PLAKAT untuk sekolah, kemudian ke tempat pembuatan
buku tutorial. Juga membeli snack untuk anak2 asesment
serta membeli souvernir untuk kepala sekolah dan guru
pamong.
6. Husna dan Melda menggantikan maam Nyanyu bahasa
Inggris di 9.5
7. Fitri menggantikan ibuk wisnetty (PAI) di kelas 9.3 dan 9.1

jam pelajaran ke 4 dan ke 5. materi bab 7 tentang meraih
kesuksesan dan optimis
8. Melda masuk untuk mengawas kegiatan imtaq di 9.7
9. Fitri piket di depan kelas 9.7&9.8 gantikan pak Ashari
135
10. Melda masuk di 9.1 gantikan ibu Evi Guru PKN
11. Fitri dan Agnes membantu meminta infak di seluruh kelas 9

shift A
Kamis 25/11
1. Meicy masuk di kelas 7.1 dan 7.3 (Shift B) jam pelajaran
ketiga menggantikan maam gusneli pelajaran bahasa Inggris
dengan memberikan materi bab terakhir mengenai; Noun
There are dan Location.
2. Husna menggantikan buk Efi (PKN) mapel Pkn di kelas 9.6

dan 9.1
3. Fitri dan sania di kelas 7.1 menggantikan Ibu eka dalam

pembelajaran PKN
4. Fitri masuk di kelas 7.6&7.7 jam pelajaran pertama dan
kedua menggantikan ibu Raja pelajaran bahasa Indonesia
5. Bella membantu ibu Hartati (Bahasa Indonesia) dalam

adaptasi teknologi terkait pembelajaran daring
6. Pihak polda Riau melakukan penyuluhan binmas di SMPN
12 Pekanbaru
7. Hari kamis ini merupakan Hari Guru Nasional sehingga

guru-guru merayakan dengan memotong kue
Jumat 26/11

1. Saya (Meicy) masuk kelas menggantikan maam nyanyu

(Bahasa Inggris) dengan memberikan latihan dan
menjelaskan sedikit materi mengenai present continuous,
past continuous dan fiture contionious tense, jam pelajaran
ke3 di kelas 9.1.
2. Wulan masuk kelas menggantikan Bu Ida (Bahasa
136
Indonesia) di kelas 9.3
3. Mahasiswa KM bergaintian piket di meja informasi.

4. Husna masuk kelas menggantikan Bu Efii (PKN) dengan
memberikan kisi kisi ujian PAS di 9.7.
5. Sania masuk kelas menggantikan Pak Dasrial (PJOK)

dengan memberikan latihan LKS pada jam pelajaran ke4
dan ke5 di kelas 8.3&8.2.
6. Sania dan Fitri membantu ibu Nurhaida dalam administrasi
sekolah yaitu memanggil siswa kelas 8.1-8.8 yang shift a
untuk mengukur baju.
Sabtu 27/11

1. Seluruh mahasiswa KM mendata dan menjemput siswa

siswi kelas 8.6-8.8 untuk pelaksanaan Assesment Nasional
pada jam pelajaran ketiga hingga selesai (Sebanyak 16
siswa.)
2. Pada saat pelaksanaan kegiatan assessment nasional uji coba
pertama, seluruh mahasiswa turut memberi pengarahan dan
membimbing siswa dan juga kami memberikan snack
kepada siswa yang telah berpartisipasi.
3. Husna dan Sania masuk di kelas 9.7 jam pelajaran pertama
menggantikan ibu Wisnety . Tugas LKS halaman 60.
4. Sania menggantikan buk wisnety pada mapel agama di kelas

9.8
5. Agnes membuat buku tutorial mengenai teknologi, yang
akan kami berikan ke sekolah sebagai arsip sekolah
6. Melda membantu Bu sukiah (BK) dalam menulis data siswa

baru kedalam buku Informasi
7. Mahasiswa KM juga memberi dan memasang handsanitizer
137
di tempat tertentu di SMPN 12 yang sekira nya di lewati
siswa
11. Mahasiswa KM melakukan diskusi bersama terkait uji coba

Assesment yang akan kami lakukan.
Analisis Hasil a. Pada Rabu, 17 November 202, Perwakilan tim Mahasiswa

Kegiatan kampus menagajar (Bella, Husna, Melda, Sania dan
Triwulan) sudah berhasi melakukan Sosialisasi dampak
perluasan KM2 (yang pertama) mengenai informasi tentang
Kampus Mengajar 2 kepada sekolah sasaran perluasan
dampak KM2 yaitu SMPN 1 Bandar Seikijang yang
dilaksanakan via daring (google room) dan dihadiri oleh
Kepala sekolah, wakil kurikulum, dan kesiswaan serta
perwakilan guru. Kami mendeskripsikan apa dan bagaimana
kegiatan yang kami lakukan di sekolah penempatan sebagai
suatu gambaran yang nantinya juga akan dilakukan oleh
Kampus Mengajar Angkatan 3 di SMPN 1 Bandar
Seikijang.
b. Pada Senin, 22 November 2021 Perwakilan tim Mahasiswa
kampus menagajar (Bella, Husna, Melda, Sania dan
Triwulan) melaksanakan pertemuan daring (yang kedua)
kedua bersama SMPN 1 Bandar Seikijang. Pemateri ialah
Husna dan Melda. Husna dan Melda menjelaskan apa itu
PISA, AN dan AKM dan bagaimana tata cara
pelaksanaannya nanti di sekolah. Kegiatan dimulai pada
pukul 11.00 hingga 13.00. Dan berakhirlah acara sosialisasi
ini dengan sesi tanya jawab serta kesimpulan yang kami
berikan. Bahwa mahasiswa dan guru akan berkolaborasi
bersama-sama dalam menciptakan mutu pendidikan yang
lebih maju dibandingkan dengan sebelumnya. Kami
kemudian mengucapkan banyak terimakasih kepada pihak
sekolah karena telah aktif berpartisipasi dalam kegiatan ini.
c. Saya berhasil membimbing salah satu guur (Ibu Wisnety)
dalam adaptasi teknologi terkait info webinar Pendidikan.
d. Saya (Meicy) berhasil membantu dalam pembelajaran
Bahasa Inggris dengan memberikan materi mengenai; Noun
There are dan Location kepada kelas 7 dan present
continuous, past continuous dan fiture contionious tense
138
kepada kelas 9.
e. Mahasiswa KM berhasil membantu dalam pembelajaran
Bahasa Indonesia dalam dengan membaha, menjelaskan dan
menganalisis teks eksplanasi kepada siswa kelas 8.
f. Seluruh mahasiswa berhasil membantu proses pembelajaran
di semua mata pelajaran pengajaran, terutama Bahasa
Indonesia, IPA dan Matematika di kelas 7, 8 dan 9.
g. Masing-masing mahasiswa sudah berhasil melakukan
ditetapkan, dalam bidang IT maupun dalam proses
pengajaran.
h. Berhasi membantu guru dalam menjelaskan penggunaan IT
i. Berhasil melaksanakan program harian untuk presentasi
numerasi.
l. Membantu menggantikan guru menjaga di meja piket di
m. Berhasil membantu guru dalam melakukan kegiatan
n. Membantu guru untuk menempelkan nama semua siswa
o. Membantu kegiatan pembelajaran secara online dengan
139
Indonesia.
Hambatan dan Hambatan yang terdapat selama menjalankan kegiatan
Upaya Mengatasi perluasan dampak Kampus Mengajar 2 yaitu terdapat pada
Hambatan lokasi sekolah sasaran yang cukup jauh dari lokasi domisili
anggota tim yang terpilih untuk mengadakan sosialisasi secara
luring. Maka dari itu upaya yang kami lakukan ialah dengan
melaksanakan sosialisasi secara daring melalui Google Meet.
Rencana Perbaikan a. Tim mahasiswa akan melakukan tes diagnosea pemahaman
dan Tindaklanjut konsep dasar literasi dan numerasi siswa SMP 12
Pekanbaru, dengan melakukan seleksi terhadap siswa
terlebih dahulu, sehingga kami dapat menyimpulkan bahwa
yang akan melakukan tes ini adalah siswa kelas 8 yang
berusia minimal 18 tahun. Siswa akan melakukan tes PISA
dan AKM(AN) melalui laman pusmenjar yang sudah di
sediakan.
b. Tim mahasiswa membatu guru mata pelajaran dalam
memberikan kisi-kisi dan menjelaskan beberapa materi
pembelajaran yang terkait dengan PAS yang akan
dilaksanakan pada tanggal 1 Desember 2021.
c. Tim mahasiswa sedang mempersiapkan pembuatan buku
panduan IT yang akan di cetak dan diberikan kepada guru
SMP 12 Pekanbaru.
kosong..
140
merata.
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KEDELAPANBELAS

Rencana Kegiatan
Bantuan Adaptasi
Teknologi
ataupun wali murid.
141
Mengajar.
pembelajaran tatap muka terbatas dan online di SMPN12 Pekanbaru pada
hari senin ini yaitu;
1. Bella membungkus hadiah anak yang mengikuti asesment.

2. Sebagian mahasiswa mempersiapkan pelaksanaan kegiatan
Assesment Nasional yang akan di lakukan.
3. Sebagian mahasiswa membantu menjaga meja Informasi.
Selasa 30/11
1. Bela masuk di kelas 7.5 menggantikan ibu Raja pelajaran

Bahasa Indonesia jam pertama
2. Melda menggantikan guru piket di depan kelas 8.7
3. Husna membantu Ibu Rosliana (IPS) mengenai adaptasi
Teknologi
4. Fitri membantu Ibu yunita (Seni Budaya) dalam
memasukkan nilai siswa kedalam aplikasi penilaian (Excel).
Rabu 1/12
Pada hari Rabu ini SMPN 12 Pekanbaru mengadakan PAS untuk
anak kelas 7,8 dan 9 secara shift (07.30 – 15.30), sehingga Kegiatan
mahasiswa kampus mengajar di SMPN12 Pekanbaru pada hari rabu
ini yaitu;
2. Bella dan Wulan menggantikan guru untuk menjaga ujian di
kelas pada shift 1 (kelas 9) pelajaran PKN dan Agama.
3. Melda dan Sania menjalankan absen kelas 9 ke setiap kelas
142
dan meminta tanda tangan guru penjaga.
4. Sania dan Agnes membantu menjaga di depan pagar dan
mengecek suhu siswa shift 2 (Kelas 8) yang sudah datang
untuk melaksanakan ujian
5. Fitri menggantikan guru mengawas ujian di ruang 12 pada
shift 2
6. Husna membantu Ibu Evi (PKN) dalam memeriksa LJK
siswa pada mapel Pkn kelas 9
7. Bella dan Wulan menjalankan absen kelas 8 ke setiap kelas
8. Melda menggantikan guru untuk menjaga ujian di kelas
pada shift 2 (Kelas 8) pelajaran PKN dan Agama.
9. Fitri menjalankan absen kelas 7 ke setiap kelas dan meminta
tanda tangan guru penjaga.
10. Sania membantu menulis absen ujian per angkatan hari
Rabu, tgl 1 Desember
11. Sania membantu Ibu Mery (IPS) dalam adaptasi teknologi
Kamis 2/12
Pada hari kamis ini SMPN 12 Pekanbaru mengadakan PAS hari ke-
2 untuk anak kelas 7,8 dan 9 secara shift (07.30 – 15.30), sehingga
Kegiatan mahasiswa kampus mengajar di SMPN12 Pekanbaru pada
hari kamis ini yaitu;
2. Bella membantu menulis absen ujian per angkatan hari
kamis 2 Desember
3. Fitri membantu ibu Yunita (Seni Budaya) dalam menginput
nilai siswa di microsoft excel dari kelas 9.1-9.8
4. Agnes membantu maam Ratna Dewi (Bahasa
Inggris)mengoreksi nilai siswa kelas 8.1-8.4
5. Wulan dan Melda menjalankan absen kelas 9 ke setiap kelas
6. Sania membantu menjaga di depan pagar dan mengecek
suhu siswa shift 1 (Kelas 9) yang sudah datang untuk
melaksanakan ujian
7. Agnes dan Fitri menjalankan absen kelas 8 ke setiap kelas
8. Bella membantu mengoreksi ujian siswa
9. Husna, Wulan dan Melda menjalankan absen kelas 9 ke
setiap kelas dan meminta tanda tangan guru penjaga.
12. Wulan dan Agnes membantu menjaga di depan pagar dan
143
untuk melaksanakan ujian.
Jum’at 3/12
Pada hari jum’at ini SMPN 12 Pekanbaru mengadakan PAS hari
ke-3 untuk anak kelas 7,8 dan 9 secara shift (07.30 – 11.30),
sehingga Kegiatan mahasiswa kampus mengajar di SMPN12
1. Saya (Meicy) dan Melda menjalankan absen kelas 9 ke
2. Sania dan Agnes mengkoreksi lembar jawaban siswa
pelajaran prakarya kelas 9.1 - 9.8 (bantu buk yuli)
3. Agnes dan Fitri menjalankan absen untuk pengawas di kelas
9.1-9.8
4. Agnes melakukan sharing session bersama ibu Nurlisma
untuk mencari grup kelas 8.8
5. Agnes menyelesaikan tugas mengoreksi LJK prakarya kelas
9
6. Fitri membantu Ibuk yunita menginput nilai kelas 9.1 - 9.8
yg baru selesai kelas 9.1
7. Agnes membantu mengoreksi LJK prakarya kelas 7.1-7.3
8. Bella membantu menulis absen ujian per angkatan hari
jum’at 3 Desember
9. Wulan membantu mengoreksi ujian siswa
Sabtu 4/12
Pada hari Sabtu ini SMPN 12 Pekanbaru mengadakan PAS hari ke-
hari Sabtu ini yaitu;
1. Saya (Meicy) membantu menulis absen ujian per angkatan
hari sabtu 4 Desember
2. Saya (Meicy) dan Melda menjalankan absen kelas 9 ke
3. Saya (Meicy) mengawas ujian menggantikan bu hartati di
ruang 5 (7.3 A)
4. Bella mengawas ujian menggantikan guru di ruang 2 (9.1B)
5. Wulan mengawas ujian menggantikan guru di ruang 11 (9.6
A)
6. Sania mengawas ujian menggantikan guru di ruang 12 (9.6
B)
144
7. Agnes mengawas ujian menggantikan guru di ruang 5 (9.3
A)
8. Husna dan bela mendata kehadiran pengawas ujian di buku
Absen
9. Husna membantu piket di meja informasi
10. Sania dan Husna pada hari Jumat meminta absen ujian siswa
kelas 7
11. Husna mengawas ujian menggantikan guru di ruang 13
kelas 87.a
12. Bella dan Agnes menjalankan absen kelas 8 ke setiap kelas
13. Wulan sharing session sama ibu yusmarni (Matematika),
mengenai penginputan nilai di excel
14. Bella dan Agnes membantu menulis absen ujian per
angkatan untuk hari senin 6 Desember
15. Agnes motong kunci jawaban matpel ipa kelas 8 bantu ibuk
nurlisma
16. Fitri melanjutkan input nilai harian 1,2,3 nilai praktek 1,2
nilai sikap, pts, punya buk yunita matpel senbud kelas 9.1 -
9.8
12. Bela dan Sania bantu pak Dasrial membuat video
pembelajaran PJOK.
Analisis Hasil a. Mahasiswa KM berhasil melaksanakan kegiatan penilaian

Kegiatan kemampuan akhir siswa SMPN 12 Pekanbaru dalam
Literasi dan Numerasi dengan melaksanakan Asessment
Nasional kepada beberapa perwakilan siswa.
b. Seluruh Mahasiswa KM berhasil membantu sekolah dalam
pelaksanaan Ujian Akhir Semester yang dilaksanakan
selama 1 minggu dimulai pada hari Rabu 1 Desember 2021,
mulai dari menggantikan guru sebagai pengawas ujian,
menertibkan siswa yang baru datang pada pergantian shift,
menjalankan absen pengawas ujian ke seluruh kelas,
menjaga meja informasi dan membantu dalam pengecekan
suhu.
c. Berhasil membuat absensi pengawas ujain selama
keberlangsungan PAS di SMPN 12 Pekanbaru.
d. Seluruh mahasiswa KM juga berhasi membantu guru mata
pelajaran dalam mengoreksi LKJ PAS siswa.
e. Masing-masing mahasiswa sudah berhasil melakukan
145
ditetapkan, dalam proses pengajaran
numerasi.
Indonesia.
jadwal masing masing dan terus melakukan revisi jika ada
yang masih bentrok ataupun tidak ada yang bisa memegang
146
Mengajar.
d. Setiap Rabu dan Sabtu saya melaksanakan kolaborasi
merata.
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KESEMBILANBELAS

Rencana Kegiatan
147
Bantuan Adaptasi
Teknologi
ataupun wali murid.
Mengajar.
Kegiatan Pada hari Senin ini SMPN 12 Pekanbaru mengadakan PAS hari ke-
hari Senin ini yaitu;
1. Saya (Meicy) beseta tim mahasiswa lainnya membantu
sekolah menetirbkan siswa untuk masuk langsung ke dalam
kelas selama pergantian shift.
2. Saya (Meicy) dan Husna meminta minta data absen ke tiap
148
ruangan ujian pada Shift 3 kelas 7
3. Melda dan Husna menjalankan absen kelas 9 ke setiap kelas
4. Sania mengawas ujian menggantikan guru di ruang 1 (9.1A)
Ujian Matematika dan senbud
5. Agnes membantu mengoreksi ujian siswa
6. Fitri membantu buk silvi mengoreksi LJK PAS siswa mata
pelajaran Matematika kelas IX dan VIII
7. Fitri dan agnes membantu mengawas sementara gantiin buk
hartati di ruangan 7
8. Husna mengawas ujian di ruangan 2 kelas viii 1 gantiin buk
wisnetty
9. Fitri dan agnes menjalankan absen pengawas kelas VIII
10. Agnes dan Husna membantu menjaga di depan pagar dan
11. Anes mengawas ujian menggantikan guru di ruang 11 kelas
7.6A
12. Wulan mengawas ujian menggantikan ibuk Yusmarni di
ruang 10 kelas 7.5B
13. Melda mengawas ujian mengantikan pak Andri di ruang 13
kelas 7.7A
14. Ka sania mengawas ujian menggatikan pak Hafis di ruang 1
(kelas 7.1A)
Selasa 7/12
Pada hari selasa ini SMPN 12 Pekanbaru mengadakan PAS hari ke-
hari selasa ini yaitu;
1. Saya (Meicy) dan Husna meminta absen pengawas ujian di
seluruh ruang ujian pada shift 1 kelas 9
2. Saya (Meicy) mengawas ujian menggantikan menggantikan
guru di ruang 6 kelas 8.3 B (B.Inggris dan PJOK)
149
3. Sania mengawas ujian menggantikan menggantikan guru di
ruang 15 kelas 9.8 A
4. Wulan mengawas ujian menggantikan pak Andri di ruang
14 kelas 9.7 B
5. Agnes dan Sania membantu menjaga di depan pagar dan
6. Bella mengawas ujian menggantikan menggantikan guru di
ruang 7 kelas 8.4A (B.Inggris dan PJOK)
7. Husna mengawas ujian di ruang 15 menggantikan pak Andri
shift 2 kelas 8.8A
8. Fitri mengawas ujian menggantikan guru di ruang 6 kelas
7.3 B (B.Inggris dan PJOK)
9. Sania dan Melda meminta absen pengawas ujian di seluruh
ruang ujian pada shift 2 kelas 8
10. Melda mengawas ujian menggantikan guru di ruang 2 kelas
9.1 B (B.Inggris dan PJOK)
11. Agnes dan Fitri meminta absen pengawas ujian di seluruh
ruang ujian pada shift 3 kelas 7
12. Wulan mengawas ujian di ruang 3 kelas 7.2A
13. Agnes ngoreksi LJK bahasa Inggris kelas 8
Rabu 8/12
Pada hari rabu ini SMPN 12 Pekanbaru mengadakan PAS hari ke-7
untuk anak kelas 7 (BMR) dari pukul (07.30 – 08.30), sehingga
hari selasa ini rabu;
1. Saya (Meicy) dan Wulan meminta absen pengawas ujian di
seluruh ruang ujian pada mata pelajaran BMR kelas 7
2. Saya (Meicy) membantu maam gusneli (Bahasa Inggris)
mengoreksi LJK PAS bahasa inggris siswa siswa kelas 7.1-
7.3
3. Wulan mengawas ujian menggantikan Ibu Yuni di ruang 8
kelas 7.4 B
150
4. Fitri, Melda dan Sania membantu piket di meja Informasi.
Kamis 9/12
Pada hari kamis seluruh siswa mengadakan kelas daring sehingga
yang hanya datang ke sekolah adalah guru dan mahasiswa kampus
mengajar, kegiatan mahasiswa kampus mengajar pada hari kamis
ini yaitu; menjaga meja informasi, mengarahkan siswa yang ingin
melaksanakan ujian susulan, membantu siswa dan orang tua murid
mangumpulkan tugas-tugas dan nantinya akan di berikan ke guru
yang bersangkutan, Fitri juga masih tetap membantu Ibu yunita
dalam mengisi nilai siswa ke aplikasi nilai, Fitri juga membimbing
beberapa siswa kelas 8 yang sudah terpilih untuk meningkatkan
keterampilan mereka di bidang music seperti pianika dan gitar.
Kegiatan hari kamis ini dilaksanakan pukul 07.30 - 14.30.
Jum’at 10/12
Pada hari jum’at ini jadwal pembelajaran kembali seperti
sebelumnya, pada hari jum’at ini siswa kelas 8 dan 9 shift A hadir
ke sekolah untuk melaksanakan pembelajaran tatap muka terbatas.
Dikarenakan adanya hujan lebat maka hanya sedikit siswa yang
hadir dan juga hanya beberapa pembelajaran saja yang
berlangsung. Pada hari jum’at ini kegiatan mahasiswa KM yaitu;
Menjaga meja informasi, mengarahkan siswa yang ingin
melaksanakan ujian susulan, membantu siswa dan orang tua murid
mangumpulkan tugas-tugas dan nantinya akan di berikan ke guru
yang bersangkutan, dan juga kami melaksanakan sharing sassion
dengan guru pamong (Ibu Raja) terkait dengan perpisahan
mahasiswa KM dengan SMPN 12 Pekanbaru yang rencananya akan
dilakasanakan pada hari Sabtu 18 Desember 2021. Pada hari ini
juga saya (Meicy) membantu maam gusneli (Bahasa Inggris) dalam
penginputan nilai keterampilan, PTS dan PAS siswa kelas 7.1 – 7.3
kedalam aplikasi penilaian guru (Ms.Excel). Kegiatan hari ini
dilakasanakan pukul 08.30 – 12.30.
Sabtu 11/12
Pekanbaru pada hari sabtu ini yaitu;
1. Saya (Meicy) dan Wulan piket di 9.1 -9.4 menggantikan
Ibu erliati
2. Saya (Meicy) dan Wulan masuk kelas menggantikan Ibu
151
Sukian (BK) dengan memberikan siswa catatan dan
membahas pelajaran yang berkaitan dengan catatab yang
diberikan tentang kematangan kepribadian di kelas 9.6 pada
mata pelajaran ke 5
3. Agnes piket di depan kelas 8.1-8.3
4. Melda masuk kelas mengajar, menggantikan ibu Yuli
(Prakarya) di 9.2
5. Husna masuk kelas menggantikan Ibu Evi (PKN) dengan
memberikan siswa tugas latihan dari LKS di kelas 9.3 dan
9.4
6. Sania masuk kelas menggantikan Ibu Silvi (Matematika)
dengan memberikan siswa arahan untuk menyelesaikan
tugas yang sudah diberikan oleh Ibu silvi sebelumnya
7. Sania masuk kelas menggantikan Ibu Yuli dengan
memberikan siswa tugas latihan dari LKS di kelas 9.1
8. Bella membantu menggantikan piket di meja Informasi
9. Agnes piket di kelas 8.1-8.3 menggantikan Ibu Ratna Dewi
13. Fitri piket di depan kelas menggantikan guru di kelas 8.4
dan 8.5pembelajaran PJOK.
Analisis Hasil a. Seluruh Mahasiswa KM berhasil membantu sekolah dalam

Kegiatan pelaksanaan Ujian Akhir Semester yang dilaksanakan
selama 1 minggu dimulai pada hari Rabu 1 Desember 2021,
mulai dari menggantikan guru sebagai pengawas ujian,
menertibkan siswa yang baru datang pada pergantian shift,
menjalankan absen pengawas ujian ke seluruh kelas,
menjaga meja informasi dan membantu dalam pengecekan
suhu.
b. Berhasil membuat absensi pengawas ujain selama
keberlangsungan PAS di SMPN 12 Pekanbaru.
c. Seluruh mahasiswa KM juga berhasi membantu guru mata
pelajaran dalam mengoreksi LKJ PAS siswa.
d. Saya, Fitri berhasil membantu guru mata pelarajan Bahasa
Inggris dan Seni Budaya dalam menginput nilai siswa kelas
7 dan 9 ke aplikasi nilai di Ms.Excel.
e. Masing-masing mahasiswa sudah berhasil melakukan
152
numerasi.
Indonesia.
Rencana Perbaikan a. Tim mahasiswa melaksanakan sharing sassion dengan guru
153
dan Tindaklanjut pamong (Ibu Raja) terkait dengan perpisahan mahasiswa
KM dengan SMPN 12 Pekanbaru yang rencananya akan
dilakasanakan pada hari Sabtu 18 Desember 2021.
kosong.
g. Untuk rancangan kegiatan besok Tim mahasiswa Kampus
merata.
h. Kami Tim mahasiswa Kampus Mengajar juga akan
154
KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KEDUAPULUH
Rencana Kegiatan
Bantuan Adaptasi
Teknologi
ataupun wali murid.
Mengajar.
Kegiatan Kegiatan mahasiswa kampus mengajar dalam membantu proses
155
1. Bella, agnes, husna, melda piket di meja informasi
2. Sania membantu menggantikan (Ibu Ria) jam pelajaran IPS
dengan memberikan tugas siswa di kelas 7.8 dan 7.7
3. Bella membantu menggantikan pengajaran (Ibu Erliaty)
dalam pelajaran MATEMATIKA di kelas 8.4, 8.5
4. Agnes dan Wulan membantu menggantikan pengajaran (Ibu
Eka) dalam pelajaran PKN di kelas 7.6
5. Agnes membantu piket di depan kelas 7.6 - 7.8
menggantikan Ibu Linda sementara
6. Bella membantu piket di depan kelas 7.4-7.5 menggantikan
Ibu Hartati sementara
7. Fitri memimpin imtaq kelas 7.3 dan menggantikan
pengajaran (Seni Budaya) sementara di kelas 7.3
menggantikan Ibu Ramadhania di jam pertama.
8. Agnes membantu anak yang sakit gigi di UKS
9. Fitri membantu Ibu Wisnety meminta infak ke setiap kelas
Selasa 14/12
Pekanbaru pada hari selasa ini yaitu;
1. Pada pagi hari ini kegiatan dimulai sekitar pukul 7.15.
Sebelum masuk kelas siswa melakukan imtaq Selama 15
menit yang dipandu oleh guru ataupun mahasiswa.
2. Bella menggantikan buk nurlisma pada mapel ipa dikelas
8.7 juga membantu ibuk sukiah dalam mendata uang sosial
disekolah
3. Fitri menggantikan buk nia dikelas 7.1 - 7.4 memberikan
tugas meringkas materi gerak tari. Meicy membantu ibu Efi
dalam pendataan dana bos.
4. Meicy juga membantu Ibu yuli dalam menginput nilai tugas
KD 1-4, nilai UTS & UAS siswa kelas 7.1-7.3.
5. Sania masuk di kelas 7.6-7.8 pelajaran pkn menggantikan
156
buk eka.
6. Setelah itu jam pelajaran keempat dan kelima Anes, Fitri
dan Sania masuk di kelas 7.7 & 7.8 pelajaran Pkn gantikan
buk Eka (Main sambil belajar).
7. Wulan dan Melda menggantikan pak Andri pada mapel mtk
dikelas 7.6. Juga Agnes dan Meicy Membantu di UKS
untuk mengawasi anak mengonsumsi pil penambah darah.
8. Husna menggantikan ibuk wisnetty piket didepan kelas 8.7 -
8.8
9. Kegiatan diakhiri sekitar pukul 11.05.
Rabu 15/12
1. Pada pagi hari ini kegiatan dimulai sekitar pukul 7.15.
Sebelum masuk kelas siswa melakukan imtaq Selama 15
menit yang dipandu oleh guru ataupun mahasiswa.
2. Melda menggantikan mam nyanyu pada mapel B.ingg
dikelas 9.4-9.6.
3. Fitri menggantikan ibuk Efi pada mapel Pkn dikelas 9.8.
4. Wulan menggantikan buk raja dikelas 7.7 dan 7.8 mata
pelajaran B.INDO
5. Wulan juga membantu ibu erliaty dalam mengimput nilai
ujian semester ganjil siswa pada mapel mtk di apk Ms.
Excel.
6. Sania dan Husna meminta infaq di kelas 9.8.
7. Meicy menggantikan buk eka pada mapel Pkn 7.3 dan 7.4.
8. Husna piket dimeja informasi.
9. Sania, meicy dan Husna masuk di 9.8 menggantikan ibu
Nelva Yuliasari pada mapel prakarya.
10. Fitri membantu ibu Yunita terkait menginput nilai ujian
semester ganjil mapel seni budaya siswa.
14. Husna dan bela meminta data siswa yang belum vaksin di
157
seluruh kelas 9 dan kelas 7.
Analisis Hasil a. Mahasiswa berhasil membantu guru mata pelajaran dalam

Kegiatan penginputan nilai siswa semester ganjil ke aplikasi nilai
(Ms.Excel)
b. Mahasiswa berhasil membantu menggantikan guru dalam
memimpin imtaq di setiap kelas pada 15 menit awal
pembelajaran.
c. Mahasiswa juga membantu sekolah dalam menjalankan
program pemberian pil penambah darah yang disediakan
oleh pemerintah untuk diberikan kepada siswa perempuan
dengan mengawasi anak mengonsumsi pil penambah darah
di UKS.
d. Mahasiswa juga berhasil mendata seluruh siswa yang belum
mendapatkan vaksinasi covid di SMPN 12 Pekanbaru pada
kamis, 16 desember 2021
e. Seluruh mahasiswa juga berhasil membantu sekolah dalam
pemungutan infaq jum’at bersih di seluruh kelas.
f. Masing-masing mahasiswa sudah berhasil melakukan
g. Berhasi membantu guru dalam menjelaskan penggunaan IT
google drive, mencari soal dan ebook di telegram.
h. Berhasil melaksanakan program harian untuk presentasi
i. Membantu menggantikan guru menjaga di meja piket di
j. Berhasil membantu guru dalam melakukan kegiatan
numerasi.
k. Membantu menggantikan guru menjaga di meja piket di
158
l. Berhasil membantu guru dalam melakukan kegiatan
m. Membantu guru untuk menempelkan nama semua siswa
n. Membantu kegiatan pembelajaran secara online dengan
Indonesia.
Rencana Perbaikan a. Tim mahasiswa melaksanakan sharing sassion dengan guru
dan Tindaklanjut pamong (Ibu Raja) terkait dengan perpisahan mahasiswa
KM dengan SMPN 12 Pekanbaru yang rencananya akan
dilakasanakan pada 3 Januari 2022.
b. Mahasiswa kampus menagajar melakukan sharing session
bersama rekan sejawat terkait pelepasan Mahasiswa KM
dari SMPN 12 Pekanbaru.
E. Materi Literasi:
MODEL PEMBELAJARAN:
Model pembelajaran bahasa Inggris yang dikembangkan guna menciptakan
pengalaman belajar yang berangkat dari siklus lisan ke siklus tulis; yang dalam masing-masing
siklusnya memiliki empat tahapan. Empat tahapan tersebut meliputi:
1. Building Knowledge of Text; dimana guru memperkenalkan topik yang akan
dipelajari, konteks budaya, kosa kata, tata bahasa;
2. Modelling of Text; adalah tahap pengenalan teks lisan ataupun tulis kepada siswa
3. Joint Construction of Text; menciptakan kolaborasi antar siswa yang
menghasilkan teks sebagai hasil kerja sama, dan
4. Independent Construction of Text; siswa diharapkan mampu melakukan
percakapan atau monolog dan mampu menulis teks sesuai dengan genre yang
dipelajari
159
MATERI LITERASI (Pelajaran Bahasa Inggris)
A. Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
Literasi bahasa Inggris adalah keterampilan hidup yang penting yang menggunakan
kompetensi membaca dan menulis sebagai keterampilan dasarnya dalam era global ini. Dengan
kemampuan literasi yang baik, siswa akan memiliki kesempatan yang lebih baik untuk memiliki
kehidupan yang lebih baik di masa depan.
Pengajaran bahasa Inggris juga diarahkan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa
yang menjadikan siswa mandiri sepanjang hayat, kreatif, dan mampu memecahkan masalah
menggunakan kemampuan berbahasa Inggrisnya. Oleh karena itu, pengajaran bahasa Inggris
difokuskan pada kompetensi wacana atau teks (discourse competence) dengan asumsi bahwa
dalam berkomunikasi orang menciptakan wacana, baik secara lisan maupun tulis. Dengan kata
lain, tugas guru bahasa adalah mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi.
Pengajaran bahasa Inggris harus menekankan pada pentingnya penggunaan bahasa secara wajar
dan otentik guna mengembangkan life skills, yaitu mampu melayani kebutuhan siswa sebagai
anggota masyarakat. Namun, itu menjadi masalah yang luas saat ini di Indonesia bahwa literasi
Bahasa Inggris siswa rendah dan mereka kebanyakan tidak memiliki keterampilan dasar
membaca dalam bahasa Inggris.
B. Kegiatan Literasi (10 menit per pertemuan)

Pertemuan Pertama
1. Guru mengucapkan salam dan doa sebelum memulai pembelajaran literasi
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik.
3. Guru melakukan pengenalan diri sebagai salah satu mahasiswa tim Kampus
Mengajar Angkatan 2 yang akan memberikan pengajaran mengenai literasi
selamatiga bulan kedepan.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan disampaikan.
5. Peserta didik diberikan pemahaman mengenai pengertian, tujuan, dan manfaat
literasi.
Pertemuan Kedua (Mengidentifikasi Vocabulary Bank Siswa)
1. Pada pertemuan kedua, guru menilai pemahaman siswa terhadap materi yang telah
diberikan diberikan mengenai manfaat, tujuan,jenis, dan contoh gerakan literasi di
sekolah.
2. Guru menilai kemampuan membaca (dalam bahasa Inggris)peserta didik satu persatu,
dengan menyediakan sebuah bacaan kepada siswa dalam bentuk teks (Narration text
about fiction story).
3. Siswa diminta untuk menuliskan vocabulary yang sama-sama telah di temukan di
dalam teks ke dalam notes khusus vocabulary dan Guru diminta untuk membantu
160
dalam penulisan vocabulary V1, V2, dan V3 beserta arti nya.
4. Guru dan siswa melakukan pembahasan kosaka baru yang ditemukan di dalam teks dan
melafalkan pembunyian kosa kata tersebut dengan metode repeat after me.
5. Setelah itu siswa di beri waktu untuk menghafal 5 kosa kata baru beserta pengertian
(dalam Bahasa Indonesia) per hari nya dalam waktu 3 menit.
6. Siswa di panggil satu persatu ke depan untuk menyebutkan kosa kata beserta arti nya
yang telah di hafalkan.
Pertemuan Ketiga (Pemberian tugas membaca)
1. Setelah menilai kemampuan membaca, mendengarkan, berbicara dan menulis pada

peserta didik, gurudapat mengetahui kondisi literasi masing-masing peserta didik.
2. Peserta didik diberikan tugas untuk menganalisis suatu teks (Narrative text).
3. Guru dan siswa melakukan pembahasan kosaka baru yang ditemukan di dalam teks.
4. Peserta didik di minta untuk menghafalkan kosa kata baru dan menyebutkan nya pada
saat di panggil
5. Siswa menulis hasil analisis dari narative text lalu di bahas bersama.
Pertemuan Keempat (Pemberian Tugas Menulis)
1. Peserta didik diberikan kesempatan untuk merangkai kalimat menggunakan vocabulary

yang telah di pelajari ataupun yang telah mereka ketahui.
2. Peserta didik diberikan kesempatan untuk membacakan kalimat yang telah di rangkai.
Peserta didik didorong untuk menganalisis, memahami (membaca) teks dan

menghapal kosa kata baru yang sudah di ajarkan sehingga mereka dapat membuat
kesimpulan dari bacaan teks dan dapat kembali merangkai teks (menulis) dari kosa kata
baru yang telah dipelajari.
1. Penilaian Hasil Pembelajaran
Penilaian Keterampilan:
1. Kemampuan membaca dan menulis dalam Bahasa Inggris.
2. Kemampuan pelafalan atau bunyi setiap kata
Penilaian Pengetahuan:
1. Tugas Individu yakni menulis sebuah kalimat menggunakan
161
vocabulary baru yang telah di pelajari.
2. Observasi terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan terhadap
kosa kata baru
F. Dokumentasi Kegiata Awal Mahasiswa KM2
Keterangan Dokumentasi
Pertemuan Virtual dengan

perwakilan Dinas
Pendidikan Riau melalui
zoom meeting untuk
kegiatan penyerahan
mahasiswa oleh Dinas
Pendidikan kepada Dosen
Pembimbing Lapangan
Senin, 02 Augstus 2021.
Kunjungan pertama ke
SMPN 12 Pekanbaru
untuk meminta kontak
kepala sekolah dan
merancang pertemuan
dengan kepala sekolah
untuk penyerahan
mahasiswa ke sekolah
Selasa, 03 Augstus 2021.
Pertemuan dengan wakil

kepala sekolah untuk
penyerahan mahasiswa ke
sekolah Rabu, 04 Augstus
2021.
162
Observasi keadaan dan
kondisi fisik sekolah
Rabu, 04 Augstus 2021.
Pertemuan dan dikusi

pertama dengan wakil
kepala sekolah SMPN 12
Pekanbaru selaku guru
pamong tim kampus
mengajar SMPN 12
Pekanbaru Kamis, 05
Augstus 2021.
Observasi mengenai
sistem adminstrasi SMPN
12 Pekanbaru Kamis, 05
Augstus 2021.
Observasi mengenai
Organisasi SMPN 12
Pekanbaru dan Sistem
Pembelajaran dan
penilaian yang ada di
SMPN 12 Pekanbaru
Jum’at, 06 Augstus 2021.
Penugasan tim pertama

kampus mengajar SMPN
12 Pekanbaru untuk
melaksanakan piket
Jum’at, 06 Augstus 2021
163
G. Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan
164
165
166
167
168
169
170
171

Meicy Margareth - Laporan Akhir Kegiatan Km2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Meicy Margareth - Laporan Akhir Kegiatan Km2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKHIR

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 2

Praktik Kegiatan Kampus Mengajar (KM) Angkatan 2

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

Pekanbaru, 17 Desember 2021

MEICY MARGARETH CLEMENTINE

Adapun tujuan dari program kampus mengajar yaitu:

1. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan mengembangkan diri

ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM

B. Rencana Program dan Kegiatan

3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

5. Pengukuran dan Peningkatan Literasi dan Numerasi

PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL

C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program

C. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan

NO ASPEK HASIL OBSERVASI

Selama pandemi dan PPKM (Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan

Untuk pemanfaatan teknologi yang dilakukan guru masih sangat sedikit.

Untuk sistem administrasi sekolah sudah lumayan baik, Tersedianya buku

A. Rencana Program dan Kegiatan

Rencana Program dan Kegiatan

Rancangan program yang rencananya akan kami jalankan

1. Menghidupkan tata kelola Buku tamu yang sudah

KEGIATAN KEGIATAN MINGGU PERTAMA

1. Menghidupkan tata kelola Buku tamu yang sudah pernah

KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KEDUA

1) Menghidupkan tata kelola Buku tamu yang sudah pernah ada,

Pada hari rabu ini, SMPN 12 Pekanbaru diliburkan untuk

 Pelaksanaan jadwal piket di SMPN 12 (07.30 – 13.00)

KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KETIGA

Bantuan 1) Menghidupkan tata kelola Buku tamu yang sudah pernah

Hari selasa ini adalah 17 Agustus dan sekolah di liburkan, sehingga

Kegiatan hari Jum’at ini yang dilaksanakan oleh perwakilan tim

Kegiatan ini diawali dengan melakukan pertemuan dengan Dinas

KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KEEMPAT

Pada hari senin untuk kegiatan tim Kampus Mengajar di SMPN 12

Kegiatan ini diawali dengan melakukan pertemuan dengan Dinas

KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KELIMA

Rencana Kegiatan 4) Mengajar, membantu dan berkolaborasi dengan guru dalam

Kegiatan hari Jumat ini yaitu membantu pelaksanaan kegiatan piket

 Membantu guru bahasa indonesia yaitu Ibu Raja (menscan

 Mengajarkan IT kepada Ibu Raja dan Ibu Ida aku dalam

 Untuk kegiatan menjaga meja piket yaitu; membantu

 Dan berdiskusi mengenai rancangan program untuk SMPN

Saya juga melakukan sedikit sharing mengenai pemkaian google

Sania, Agnes dan Saya juga membantu dan membimbing ibu

Dan sekitar pukul 11.00 WIB perwakilan Dinas Pendidikan bagian

Kegiatan hari kamis ini dimulai pukul 07.30-12.30, selain menjaga

 Membantu Ibuk wisneti (guru agama islam) dan Ibuk Yuli

 Agnes Membantu guru pasangan kolaborasi yaitu Ibu Ratna

 Agnes juga membantu Ibu Wisneti mengenai Google

 Dan melakukan sharing dengan ibu ratna dewi terkait

 Husna membantu ibu rosliana (guru IPS) untuk

Hasil kegiatan mingguan pada minggu kelima:

b. Berhasil membantu kegiatan piket harian SMPN 12

e. Berhasil membantu beberapa guru dalam;

2) Membantu guru IPS yaitu Ibuk Ros untuk membuat

Hambatan yang diperoleh pada minggu kelima:

KEGIATAN KEGIATAN MINGGU KETUJUH

Kegiatan hari selasa ini juga dilakukan oleh seluruh mahasiswa

1. Pada hari sabtu ini saya (Meicy Margareth) juga membantu

a. Berhasil menghidupkan kembali tata pengelolaan buku tamu