Di susun oleh :
A. Identitas
Nama Mata Kuliah : Micro Teaching
Kode Mata Kuliah :-
Bobot SKS : 2 SKS
Waktu Perkuliahan : 1 x 30 Menit
Pertemuan : 1-2
B. Standar Kompetensi
Mahasiswa memahami tentang anemia pada remaja berupa : pengertian
PHBS, pentingnya PHBS, 10 indikator PHBS, manfaat PHBS.
C. Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa Prodi D4 Kebidanan
Universitas Aisyah dapat memahami tentang hipertensi.
D. Indikator
1. Mahasiswa mampu menjelaskan materi tentang pengertian PHBSminimal
80 % benar.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya PHBS minimal 80 % benar.
3. Mahasiswa mampu meyebutkan 10 indikator PHBS minimal 80 % benar.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat PHBS. minimal 80 % benar.
F. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Peserta
Kegiatan Metode Waktu
Pembelajaran Pembelajaran
1 2 3 4 5
Pembukaan 1. Mengucapkan salam 1. Menjawab Ceramah 5
menit
2. Memperkenalkan salam
diri 2. Mendengarkan
3. Menyampaikan dan menyimak
tentang tujuan
pokok materi
4. Kontrak waktu
Pelaksanaan Penyampaian Materi: Mendengarkan dan Ceramah 15
menit
1. Menjelaskan menyimak
tentang pengertian 1. Bertanya
PHBS di Rumah mengenai hal-
Tangga, hal yang belum
2. Menjelaskan jelas dan
mengapa PHBS di dimengerti
Rumah Tangga
sangatlah penting,
3. Menjelaskan 10
indikator PHBS di
Rumah Tangga, dan
Menjelaskan
manfaat dari
masing-masing 10
indikator PHBS di
Rumah Tangga.
Tanya Jawab:
Memberikan
kesempatan pada
peserta untuk bertanya
Penutup Evaluasi dengan 1. Menjawab Tanya 10
jawab menit
memberikan pertanyaan tentang
(diskusi)
sederhana: pertanyaan
1. Jelaskan tentang yang diajukan
pengertian PHBS di 2. Mendengar
Rumah Tangga 3. Memperhatikan
2. Jelaskan mengapa 4. Menjawab
PHBS di Rumah salam
Tangga sangatlah
penting diterapkan
3. Jelaskan apa saja
10 indikator PHBS
di Rumah Tangga
dan Jelaskan apa
saja masing-masing
manfaat 10
indikator PHBS di
Rumah Tangga
4. Menyampaikan
kesimpulan materi
5. Mengakhiri
pertemuan dan
menjawab salam
I. Evaluasi
1. Evaluasi Struktural
a. Kesiapan Peserta Penyuluhan
Peserta siap menerima materi dengan fokus
b. Kesiapan tempat pelaksanaan
Ruang perawatan bersih, luas dan kondusif
c. Kesiapan tim penyaji
Kontrak waktu 30 menit
d. Kesiapan materi penyaji
Meliputi pengertian, penyebab, tanda dan gejala, komplikasi dan
penatalaksanaan Anemia.
e. Kesiapan media
Menggunakan LCD dan power point.
2. Evaluasi Proses
a. Peserta penyuluhan datang pada saat acara tepat waktu.
b. Peserta aktif dalam melaksanakan tanya jawab.
3. Evaluasi Hasil
a. Kegiatan penyuluhan berjalan sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan
b. Peserta dapat menjawab pertanyaan dari penyuluh yang menanyakan:
1) Apa pengertian PHBS?
2) Apa pentingnya PHBS?
3) Apa 10 indikator PHBS?
4) Apa manfaat PHBS?
J. Referensi
https://desiarianti22.wordpress.com/2014/08/21/sap-perilaku-hidup-bersih-
dan-sehat-phbs/