PENGKAJIAN KEPERAWATAN GERONTIK

Nama mahasiswa : EGAR SAMUDERA

Tempat Praktek : GISTING
Tanggal Praktek : 20 s.d 29 Mei 2022
Tanggal Pengkajian : 20 Mei 2022

ASUHAN KEPERAWATAN LANSIA DENGAN HIPERTENSI

Data Umum Pasien Penanggung Jawab

Nama : Ny. S Ny. A

No RM :- -
Umur : 65 Tahun 40 Tahun
Agama : Islam Islam
Alamat : Gisting Atas Gisting Atas
Pendidikan terakhir : Tidak Sekolah SMP
Pekerjaan terakhir : Tani Tani
Tanggal masuk :- Hub. dengan pasien Anak dari Ny.S

GENOGRAM

KET : : Laki-laki

: Perempuan

: Ny.S/ Klien

: Meninggal dunia

: Tinggal serumah
Keluhan utama saat ini :
Klien mengeluh terkadang merasakan nyeri pada kepalanya, nyeri dirasakan bertambah jika terlalu
banyak beraktifitas, nyeri terasa cenut-cenut pada kepala bagian depan, skala 4, klien tampak
memegangi kepalanya.

Riwayat kesehatan keluarga :

Keluarga klien mengatakan bahwa dalam anggota keluarganya, tidak ada yang mempunyai
hipertensi dan penyakit turunan lainnya seperti asma, diabetes, dll.

Riwayat Alergi :
Ny. S mengatakan tidak memiliki riwayat alergi makanan, minuman, cuaca, maupun obat-obatan.

Pemeriksaan Fisik
1. Keadaan Umum
2. Nyeri : skala nyeri 6
3. Status gizi : BB saat ini : 48 kg Tb : 150 cm
4. BMI : 21,3 kg/m²
◻ Gizi cukup √
◻ Gizi lebih
◻ Gizi kurang
5. Personal Hygiene : Ny. S mengatakan setiap hari mandi 2 x sehari dengan menggunakan air dan
sabun untuk tiap kali mandi. Ny. S masih bisa mandi sendiri di kamar mandinya, walaupun di
dalam kamar mandi tidak ada tempat untuk pegangan. Ny. S sering gosok gigi sehari 2 x pada saat
mandi dengan menggunakan pasta gigi. Ny. S mencuci rambut 2x seminggu dengan menggunakan
shampo. Saat di kaji tampak kuku tangan Ny. S pendek dan tidak kotor. Ny. S tidak terbiasa cuci
tangan sebelum atau sesudah makan.
6. Sistem persepsi sensori
Pendengaran : Bentuk simetris, tidak ada lesi, tidak ada masa, tidak ada nyeri tekan, tidak ada
kemerahan pada lubang telinga, terdapat kotoran, tidak terdapat mastoiditis, tidak terdapat
gangguan pendengaran.
Penglihatan : Gerakan bola mata simetris, kelopak mata dapat menutup dan membuka dengan
baik, tidak ada lesi, tidak ada masa, sedikit berair, konjungtiva tidak anemis, sclera tidak ikterik,
bentuk pupil isokor, tidak ada nyeri tekan. Tidak menggunakan alat bantu penglihatan, Ny. S
mengatakan penglihatannya kabur.
Pengecap/Penghidu Peraba : Bibir simetris, warna bibir kecoklatan, tidak kering, tidak ada lesi,
tidak ada masa, tidak terlihat sianosis, fungsi perasa baik, tidak ada hiperemi pada faring.
7. Sistem pernafasan : Bentuk dada simetris, ekspansi paru kanan dan kiri simetris, RR 22x/menit,
 tidak tampak penggunaan penambahan otot bantu pernafasan, tidak ada lesi, suara nafas
vesikuler.
8. Sistem kardiovaskuler
Tekanan darah : 170/90 mmHg, Nadi : 87 x/menit Capillary Refill : 2 dtk
9. Sistem saraf pusat
Kesadaran : Composmentis
Orientasi waktu : Baik, Ny. S dapat menyebutkan hari, tanggal dan tahun sekarang.
Orientasi orang : Baik, Ny. S dapat menyebutkan tinggal dengan siapa dan nama dan
posisinya dalam keluarga.
10. Sistem gastrointestinal
Nafsu makan : Nafsu makan baik, tidak ada keluhan anoreksia
Pola makan : Ny. S makan 3x sehari pagi, siang, dan sore hari, sekali makan Ny. S dapat
menghabiskan porsi makanannya.
Abdomen BAK & BAB : Bentuk simetris, tidak ada oedema, tidak ada nyeri tekan, tidak ada
massa. BAK & BAB lancar tidak ada keluhan.
11. Sistem musculoskeletal
Rentang gerak : Baik, kekuatan otot tangan kanan dan kiri 4, kaki kanan dan kiri 4.
Kemmapuan ADL : Ny. S mengatakan dapat memenuhi kebutuhannya, hanya saja jika saat
kepalanya pusing klien dibantu oleh keluarga dalam pemenuhan kebutuhan hariannya.
12. Sistem integument
Pressure ulcer : Kebersihan cukup baik, warna kulit hitam, lembab, tidak ada gangguan pada kulit,
S : 37˚C.
13. Sistem reproduksi
Ny. S mengatakan sudah menopause dan tidak ada keluhan terkait sistem reproduksi klien.
14. Sistem perkemihan
Pola : BAK lancar tidak ada keluhan, BAK ±5x dalam sehari
Inkontinensia : Tidak ada keluhan inkontinensia urin

Data Penunjang : -

Terapi yang diberikan : -

PSIKOSOSIALBUDAYA DAN SPIRITUAL
Psikologis
Perasaan saat ini dalam menghadapi masalah Ny. S mengatakan saat menghadapi masalah jika masalah
tersebut sulit diatasi, Ny. S mengatakan sering kepikiran, dan tidak bisa tidur.
Cara mengatasi perasaan tersebut : Ny. S mengatakan biasanya masalah diatasi dengan musyawarah
keluarga sehingga dapat menyepakati penyelesaiannya.
Rencana klien setelah masalahnya terselesaikan Ny. S mengatakan jika masalah teratasi klien merasa
tenang, klien dapat beraktivitas tanpa adanya kepikiran suatu masalah.
Jika rencana ini tidak dapat dilaksanakan maka Ny. S merasa tidak tenang dan malas untuk beraktivitas
kembali.
Pengetahuan klien tentang masalah/penyakit yang ada : Ny. S mengatakan sudah lama merasakan sakit
di kepala nya jika aktivitas berlebih, klien mengatakan tidak tahu apa itu hipertensi dan cara
pengobatannya, Ny. S hanya membeli obat warung saja.

Sosial
Aktifitas atau peran dimasyarakat Ny. S mengatakan sering berkomunikasi dengan teman lansia di
dekatnya. Ny. S mempunyai kebiasaan mengobrol dengan teman lansianya pada pagi & sore hari,
terkadang Ny. S juga mengikuti kegiatan Puskesmas yaitu Posyandu Lansia tapi semenjak sakit Ny. S
mengatakan aktivitasnya terhambat.
Kebiasaan di lingkungan yang tidak disukai Ny. S mengatakan tidak menyukai jika ada orang
disekitarnya yang merokok.
Cara mengatasinya Ny. S biasanya menjauh dari orang-orang yang merokok.
Pandangan klien tentang aktifitas social dilingkungannya Ny. S mengatakan aktivitas bermasyarakat
berjalan dengan baik, dan Ny. S juga senang mengikuti kegiatan-kegiatan bermasyarakat, tetapi
semenjak sakit klien sudah jarang mengikuti kegiatan-kegiatan tsb.

Budaya
Budaya yang diikuti klien adalah budaya jawa dimana dalam kehidupan sehari-hari klien
menggunakan bahasa jawa.
Keberatan / tidak terhadap budaya yang diikuti Ny. S mengatakan justru senang dengan adanya
budaya jawa di lingkungannya.

Spiritual
Aktifitas ibadah yang sehari-hari dilakukan Ny. S mengatakan rutin melaksanakan sholat lima waktu.
Kegiatan keagamaan yang biasa dilakukan Ny. S mengatakan biasanya mengikuti pengajian di
lingkungannya.
Perasaan klien akibat tidak dapat melaksanakan ibadah tersebut Ny. S mengatakan merasa bersalah
dan berdosa jika tidak melaksanakan sholat lima waktu.
Upayan klien mengatasi perasaan tersebut Ny. S selalu melaksanakan sholat lima waktu tepat waktu.
Apa keyakinan klien tentang peristiwa/masalah kesehatan yang sekarang sedang dialami Ny. S
mengatakan penyakit yang dideritany mungkin dikarenakan kondisi fisiknya yang sudah tua jadi suka
sakit-sakitan.
 ANALISA DATA DAN DIAGNOSA KEPERAWATAN

NO DATA PENYEBAB MASALAH

1 DS : Ny. S mengeluh nyeri di kepala Agen cedera biologis Nyeri Akut

bagian depan dengan skala nyeri 4,
nyeri bertambah jika beraktivitas

DO : TD : 160/90 mmHg
: N : 87 x/mnt
: CRT 2 dtk
: Ny. S tampak memegangi
kepalanya

2 DS : Ny. S mengatakan nyeri kepala Nyeri Hambatan Mobilitas

bertambah jika beraktivitas Fisik
: Ny. S mengatakan dapat
memenuhi kebutuhannya,
hanya saja jika saat kepalanya
pusing klien dibantu oleh
keluarga dalam pemenuhan
kebutuhan hariannya

DO : TD : 160/90 mmHg
: N : 87 x/mnt
: CRT 2 dtk
: S : 37˚C
: RR : 22 x/mnt
: Ny. S tampak memegangi
kepalanya

3 DS : Ny. S mengatakan sudah lama Kurangnya paparan Kurang Pengetahuan

merasakan sakit di kepala nya jika informasi terkait
aktivitas berlebih, klien mengatakan penyakit dan program
tidak tahu apa itu hipertensi dan cara terapi
pengobatannya, Ny. S hanya
 membeli obat warung saja

DO : Ny. S tampak bingung dan

tidak bisa menjawab pertanyaan
terkait hipertensi

Daftar Masalah Keperawatan

1. Nyeri akut
2. Hambatan mobilitas fisik
3. Kurang pengetahuan

Daftar Diagnosa Keperawatan

1. Nyeri akut b.d agen cedera biologis
2. Hambatan mobilitas fisik b.d nyeri
3. Kurang pengetahuan b.d kurangnya paparan informasi terkait penyakit dan program terapi
 INTERVENSI KEPERAWATAN

TANGGAL INTERVENSI NIC NOC

DX

21/05/22 Nyeri akut b.d agen 1. Lakukan pengkajian nyeri 1. Mengetahui faktor
cedera bilogis secara menyeluruh penyebab nyeri
meliputi lokasi, durasi,
Setelah dilakukan kualitas, keparahan, dan
askep diharapkan faktor pencetus
nyeri akut dapat 2. Observasi 2. Mengetahui respon klien
teratasi dengan ketidaknyamanan non saat nyeri muncul
kriteria hasil : verbal
- Klien nampak 3. Ajarkan teknik non 3. Menggunakan teknik
rileks farmakologi ; relaksasi mengontrol nyeri dan
- Skala nyeri 0 nafas dalam pengurangan nyeri
- Tidak ada respon 4. Kendalikan faktor 4. Meminimalisir lingkungan
no verbal nyeri lingkungan yang dapat dalam mencegah faktor
mempengaruhi respon yang meningkatkan nyeri
pasien
5. Kolaborasi pemberian 5. Pemberian obat untuk
analgesik sesuai indikasi mengurangi nyeri
21/05/22 Hambatan mobilitas 1. Kaji kemampuan klien 1. Mengetahui sejauh mana
fisik b.d nyeri dalam mobilitas klien dapat beraktivitas
2. Kaji faktor penyebab 2. Mengetahui faktor
Setelah dilakukan terhambatnya mobilisasi penyebab terhambatnya
askep diharapkan mobilisasi
hambatan dapat 3. Observasi tanda-tanda 3. Dengan mengobservasi
teratasi dengan vital klien tanda-tanda vital untuk
kriteria hasil : mengetahui
- Klien nampak perkembangan klien
rileks 4. Latih pasien dalam 4. Melatih klien agar dapat
- Klien dapat pemenuhan ADL nya melakukan aktivitas
beraktivitas seperti secara mandiri sesuai secara mandiri
biasa kemampuan
- Klien dapat 5. Kolaborasi dalam 5. Pemberian terapi untuk
memenuhi semua pemberian terapi mengurangi nyeri
kebutuhan ADL
nya secara mandiri
21/05/22 Kurang pengetahuan 1. Kaji pengetahuan klien 1. Mengetahui sejauh mana
b.d kurangnya tentang penyakit klien mengetahui tentang
paparan informasi hipertensi hipertensi
terkait penyakit dan
program terapi 2. Beri reinforcement positif 2. Memberi pujian agar klien
atas jawaban klien tentang antusias
Setelah dilakukan hipertensi
askep diharapkan 3. Beri pengetahuan kepada 3.Meningkatkan
pengetahuan klien klien tentang penyakit pengetahuan klien tentang
meningkat dengan hipertensi hipertensi
kriteria hasil: 4. Jelaskan tentang
- Klien antusias penyebab, dan tanda 4.Meningkatkan
dalam mengikuti gejala dari hipertensi pengetahuan klien tentang
pendidikan 5. Jelaskan tentang diit hipertensi
 kesehatan penderita hipertensi
- Klien memahami 5.Meningkatkan
tentang penyakit 6. Beri penjelasan ulang bila pengetahuan klien tentang
Hipertensi belum di mengerti diit hipertensi
6. Mengevaluasi klien
7. Beri reward positif apakah mengerti dengan
terhadap usaha dan hasil apa yang disampaikan
yang dicapai lansia 7. Memberi pujian terkait
selama tindakan usaha klien dalam
mengikuti penkes
 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

TANGGAL IMPLEMENTASI EVALUASI

DX

Dx 1 1. Melakukan pengkajian nyeri secara S : Ny. S mengatakan nyeri di bagian

21/05/22
menyeluruh meliputi lokasi, durasi, kepala, skala nyeri 4, nyeri
kualitas, keparahan, dan faktor bertambah jika klien beraktivitas,
pencetus klien mengatakan mengerti dengan
2. Mengobservasi ketidaknyamanan non teknik relaksasi nafas dalam
verbal
3. Ajarkan teknik non farmakologi ; O : Ny. S tampak memegangi
relaksasi nafas dalam kepalanya, TD 170/90 mmHg, N 87
4. Kendalikan faktor lingkungan yang x/mnt, RR 22 x/mnt, S 37˚C, Ny. S
dapat mempengaruhi respon pasien telah diberikan analgesik
5. Kolaborasi pemberian analgesik sesuai paracetamol dan captopril
indikasi
A : Masalah belum teratasi

P : Lanjutkan intervensi

Dx 2 1. Kaji kemampuan klien dalam S : Ny.S mengatakan nyeri kepala

21/05/22
mobilitas
2. Kaji faktor penyebab terhambatnya
mobilisasi
3. Observasi tanda-tanda vital klien
4. Latih pasien dalam pemenuhan ADL
nya secara mandiri sesuai kemampuan
5. Kolaborasi dalam pemberian terapi
bertambah jika beraktivitas berlebih,
klien mengatakan skala nyeri 4
O : Klien dapat melakukan aktivitas
ADL dengan dilatih dan terkadang
tampak masih dibantu dalam
pemenuhan ADL nya oleh keluarga,
TD 170/90 mmHg, N 87 x/mnt, RR
22 x/mnt, S 37˚C, Ny. S telah
diberikan analgesik paracetamol dan
captopril

A : Masalah belum teratasi

 P: Lanjutkan intervensi
Dx 3 1. Kaji pengetahuan klien tentang S : Ny. S mengatakan sebelumnya tidak
21/05/22
penyakit hipertensi mengetahui tentang penyakitnya, Ny.S
2. Beri reinforcement positif atas mengatakan sekarang mengerti tentang
jawaban klien tentang hipertensi penyakit yang dialaminya serta tanda
3. Beri pengetahuan kepada klien gejala dan diit nya
tentang penyakit hipertensi
4. Jelaskan tentang penyebab, dan tanda O : Ny. S tampak antusias saat
gejala dari hipertensi dijelaskan tentang hipertensi, Ny. S
5. Jelaskan tentang diit penderita tampak terkadang bingung saat
hipertensi menjawab pertanyaan terkait penyakit
6. Beri penjelasan ulang bila belum di hipertensi
mengerti
7. Beri reward positif terhadap usaha dan A : Masalah belum teratasi
hasil yang dicapai lansia selama
tindakan P : Lanjutkan intervensi
 PENGKAJIAN STATUS FUNGSIONAL
( Indeks Kemandirian Katz )

No Aktivitas Mandiri Tergantung

1 Mandi
Mandiri :
Bantuan hanya pada satu bagian mandi
( seperti punggung atau ekstremitas yang tidak √
mampu ) atau mandi sendiri sepenuhnya
Tergantung :
Bantuan mandi lebih dari satu bagian tubuh,
bantuan masuk dan keluar dari bak mandi,
serta tidak mandi sendiri
2 Berpakaian
Mandiri :
Mengambil baju dari lemari, memakai pakaian,
melepaskan pakaian, mengancingi/mengikat √
pakaian.
Tergantung :
Tidak dapat memakai baju sendiri atau hanya
sebagian
3 Ke Kamar Kecil
Mandiri :
Masuk dan keluar dari kamar kecil kemudian
membersihkan genetalia sendiri √
Tergantung :
Menerima bantuan untuk masuk ke kamar
kecil dan menggunakan pispot
4 Berpindah
Mandiri :
Berpindah ke dan dari tempat tidur untuk
√
 duduk, bangkit dari kursi sendiri
Bergantung :
Bantuan dalam naik atau turun dari tempat tidur
atau kursi, tidak melakukan satu, atau lebih
perpindahan
5 Kontinen
Mandiri :
BAK dan BAB seluruhnya dikontrol sendiri √
Tergantung :
Inkontinensia parsial atau total; penggunaan
kateter,pispot, enema dan pembalut ( pampers
)
6 Makan
Mandiri :
Mengambil makanan dari piring dan
menyuapinya sendiri √
Bergantung :
Bantuan dalam hal mengambil makanan dari
piring dan menyuapinya, tidak makan sama
sekali, dan makan parenteral ( NGT )

Keterangan :
Beri tanda ( v ) pada point yang sesuai kondisi klien

Analisis Hasil : Nilai A

Nilai A :Kemandirian dalam hal makan, kontinen ( BAK/BAB),
berpindah, kekamar kecil, mandi dan berpakaian.
Nilai B :Kemandirian dalam semua hal kecuali satu dari fungsi tersebut
Nilai C : Kemandirian dalam semua hal, kecuali mandi dan satu fungsi
tambahan
Nilai D : Kemandirian dalam semua hal, kecuali mandi, berpakaian, dan satu
fungsi tambahan
Nilai E : Kemandirian dalam semua hal kecuali mandi, berpakaian, ke
kamar kecil, dan satu fungsi tambahan.
Nilai F : Kemandirian dalam semua hal kecuali mandi, berpakaian, ke
kamar kecil, berpindah dan satu fungsi tambahan
Nilai G : Ketergantungan pada keenam fungsi tersebut
 PENGKAJIAN FUNGSI KOGNITIF
( SPMSQ )

No Item Pertanyaan Benar Salah

1 Jam berapa sekarang ?

Jawab
√
: Pukul 10.00 WIB
2 Tahun berapa sekarang ?
Jawab
√
: 2022
3 Kapan Bapak/Ibu
lahir? Jawab
√
: 02 November 1957
4 Berapa umur Bapak/Ibu sekarang ?
Jawab :
√
Lupa
5 Dimana alamat Bapak/Ibu sekarang ?
Jawab
√
: Gisting atas
6 Berapa jumlah anggota keluarga yang tinggal bersama
Bapak/Ibu?
√
Jawab
:4
7 Siapa nama anggota keluarga yang tinggal bersama
Bapak/Ibu ?
√
Jawab
: Ny. S, Tn. S, An. A, An. S
8 Tahun berapa Hari Kemerdekaan Indonesia ?
Jawab :
√
17 Agustus 1945
9 Siapa nama Presiden Republik Indonesia sekarang ?
Jawab
√
: Pak Jokowi
10 Coba hitung terbalik dari angka 20 ke 1 ?
Jawab
√
: .........................
JUMLAH

Analisis Hasil :
Skore Salah : 0-2 : Fungsi intelektual utuh
Skore Salah : 3-4 : Kerusakan intelektual Ringan
Skore Salah : 5-7 : Kerusakan intelektual Sedang
Skore Salah :8-10 : Kerusakan intelektual Berat
 FORMAT PENGKAJIAN MMSE

NO ITEM PENILAIAN BENAR SALAH

(1) (0)
1 ORIENTASI
1. Tahun berapa sekarang? 1
2. Musim apa sekarang ? 1
3. Tanggal berapa sekarang ? 1
4. Hari apa sekarang ? 1
5. Bulan apa sekarang ? 1
6. Dinegara mana anda tinggal ? 1
7. Di Provinsi mana anda tinggal ? 1
8. Di kabupaten mana anda tinggal ? 1
9. Di kecamatan mana anda tinggal ? 1
10. Di desa mana anda tinggal ? 1
2 REGISTRASI
Minta klien menyebutkan tiga obyek
11. Kursi 1
12. Piring 1
13. Meja 1
3 PERHATIAN DAN KALKULASI
Minta klien mengeja 5 kata dari
belakang, misal” BAPAK “
14. K 1
15. A 1
16. P 1
17. A 1
18. B 1
4 MENGINGAT
Minta klien untuk mengulang 3 obyek
diatas
 19. Kursi 1
20. Piring 1
21. Meja 1
5 BAHASA
a. Penamaan
Tunjukkan 2 benda minta klien
menyebutkan :
22. Jam tangan 1
23. Pensil 1
b. Pengulangan
Minta klien mengulangi tiga
kalimat berikut
24. “Tak ada jika, dan, atau tetapi “ 1
c. Perintah tiga langkah
25. Ambil kertas ! 1
26. Lipat dua ! 1
27. Taruh dilantai ! 1
d. Turuti hal berikut
28. Tutup mata 1
29. Tulis satu kalimat 1
30. Salin gambar 1
JUMLA
H

Analisis hasil : Kognitif baik

Nilai < 21 : Kerusakan kognitif
 THE TIMED UP AND GO (TUG) TEST

NO LANGKAH
1 POSISI PASIEN DUDUK DIKURSI
2 MINTA PASIEN BERDIRI DARI KURSI, BERJALAN 10 LANGKAH,
KEMBALI KE KURSI, UKUR WAKTU DALAM DETIK

INTERPRETASI :
• < 10 DETIK : MOBILITAS BEBAS
• < 20 DETIK : MOSTLY INDEPENDENT
• 20 – 29 DETIK : VARIABLE MOBILITY
• > 30 DETIK : GANGGUAN MOBILITAS
 GERIATRIC DEPRESSION SCALE ( SKALA DEPRESI )
NO PERTANYAAN
1 APAKAH ANDA SEBENARNYA PUAS DENGAN KEHIDUPAN YA
ANDA?
2 APAKAH ANDA TELAH MENINGGALKAN BANYAK TIDAK
KEGIATAN DAN MINAT/KESENANGAN ANDA
3 APAKAH ANDA MERASA KEHIDUPAN ANDA KOSONG? TIDAK
4 APAKAH ANDA SERING MERASA BOSAN? TIDAK
5 APAKAH ANADA MEMPUNYAI SEMANGAT YANG BAIK YA
SETIAP SAAT?
6 APAKAH ANDA MERASA TAKUT SESUATU YANG BURUK TIDAK
AKAN TERJADI PADA ANDA?
7 APAKAH ANDA MERASA BAHAGIA UNTUK SEBAGIAN YA
BESAR HIDUP ANDA?
8 APAKAH ANDA MERASA SERING TIDAK BERDAYA? TIDAK
9 APAKAH ANDA LEBIH SERING DIRUMAH DARIPADA PERGI YA
KELUAR DAN MENGERJAKAN SESUATU HAL YANG BARU?
10 APAKAH ANDA MERASA MEMPUNYAI BANYAK MASALAH TIDAK
DENGAN DAYA INGAT ANDA DIBANDINGKAN
KEBANYAKAN ORANG ?
11 APAKAH ANDA PIKIR BAHWA KEHIDUPAN ANDA YA
SEKARANG MENYENANGKAN?
12 APAKAH ANDA MERASA TIDAK BERHARGA SEPERTI TIDAK
PERASAAN ANDA SAAT INI?
13 APAKAH ANDA MERASA PENUH SEMANGAT? YA
14 APAKAH ANDA MERASA BAHWA KEADAAN ANDA TIDAK TIDAK
ADA HARAPAN?
15 APAKAH ANDA PIKIR BAHWA ORANG LAIN, LEBIH BAIK TIDAK
KEADAANNYA DARIPADA ANDA?

*) SETIAP JAWABAN YANG SESUAI MEMPUNYAI SKOR “1 “

(SATU): TIDAK DEPRESI
SKOR 5-9 : KEMUNGKINAN DEPRESI
SKOR 10 ATAU LEBIH : DEPRESI