LKS

SMP
8B
MTs

I.A.M ĺǷȂ
ɱ
ǐ ά
ƙǐ

Partikel Materi
Ion. Atom.Molekul

NAMA :

KELAS : NO. ABSEN :

SEKOLAH :
Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B
 LKS
I.A.M
[ Partikel Materi
Ion. Atom.Molekul
PEN
YU
AAM MAESAROH (1004571)

MEGA WIJAYANTI K (1005304)

NURUL FAJRIANA (1000466)

OKKY PUSPITASARI K (1002378)

RESANIA NOOR SD (1003096)

JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
LKS 2012/2013
(LEMBAR KERJA SISWA)
Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

i
 DAFTAR ISI

KIMIA
KIMI
Kata Pengantar
Kata Pengantar

Daftar Isi

SK/KD

Puji syukur kehadirat Tuhan Peta Konsep

YME yang telah memberikan rahmat
Kegiatan 1
dan hidayah-Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan LKS (Lembar Kerja Kegiatan 2

Siswa) ini dengan baik. Kegiatan 3

LKS ini sebagai sarana belajar Kegiatan 4

siswa yang mengacu pada pendekatan
Chem Challenge
“Student Center” yaitu siswa sebagai
pusat perhatian utama.

Dengan adanya LKS ini juga

diharapkan dapat membantu guru
dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran. Selain itu, siswa didik
diharapkan dapat lebih memahami
dan tertarik untuk mempelajari dan STANDAR KOMPETENSI
mengerjakan latihan yang tertera
pada LKS ini, karena dengan sajian Menjelaskan Konsep Partikel Materi

LKS yang menarik akan memacu siswa KOMPETENSI DASAR

untuk lebih menyenangi.
1. Menjelaskan konsep atom, ion, dan
Fighting…fighting..fighting…!!! molekul
2. Menghubungkan konsep atom, ion, dan
molekul dengan produk kimia sehari-
hari
Bandung, Juli 2012
3. Membandingkan molekul unsur dan
☺TIM PENULIS molekul senyawa

ii
Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B
 PETA KONSEP

PARTIKEL MATERI

Partikel Materi

Dapat Berupa

Ion Ber g Molekul

mu
a ta ga bun
n B er

Dapat Berupa Atom Dapat Berupa

Kation Anion Terdiri Dari

Molekul Unsur Molekul Senyawa

Neutron Proton Elektron

Atom, Ion, dan Molekul

iii

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

 Kegiatan Memahami Konsep Partikel Materi

DASAR TEORI:
Di ibaratkan seperti sebuah bola yang di letakkan pada sebuah lapangan. Kemudian di
lihat dari jarak yang jauh. Secara ilmiah atom adalah penyusun utama semua benda bahkan
alam semesta

Partikel materi adalah bagian terkecil dari materi yang masih mempunyai sifat sama
dengan materi tersebut. Contohnya, partikel gula pasir adalah bagian terkecil dari gula pasir
yang masih mempunyai sifat sama dengan gula pasir, partikel air adalah bagian terkecil dari
air yang masih mempunyai sifat sama dengan air.

Partikel gula pasir dinamakan molekul gula pasir. Molekul mempunyai ukuran yang
sangat kecil. Setiap molekul gula pasir terdiri dari 12 atom karbon yang berikatan dengan 22
atom hydrogen dan 11 atom oksigen. Oleh karena itu, molekul gula pasir masih dapat
depecah, tetapi jika hal itu dilakukan, sifat gula pasir akan hilang. Pemecahan molekul gula
pasir akan menghasilkan tiga jenis atom, yaitu atom-atom karbon, atom-atom hydrogen, dan
atom-atom oksigen.

Susunan partikel dasar dalam atom menentukan struktur atom. Menurut pandangan
modern, atom terdiri dari bagian inti dan kulit. Proton dan neutron berada dalam inti atom,
sedangkan electron beredar mengelilingi inti atom menurut lintasan tertentu yang disebut kulit
atom.

PROSEDUR:
Siapkan sepotong ubi yang mudah dipotong dengan ukuran 1 cm3, dan siapkan sebuah pisau
(cutter). Potonglah bahan tersebut menjadi dua bagian. Salah satu bagian kemudian dipotong
dua lagi, dan seterusnya.

Atom, Ion, dan Molekul

1

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

INTRUKSI:
Diskusikan hasil kegiatan ini dalam kelompok. Pertanyaan berikut dapat digunakan sebagai
bahan diskusi

1. Berapa kali pemotongan dapat kamu lakukan

2. Menurutmu apakah potongan terakhir masih bersifat sebagai ubi?

3. Apakah potongan terakhir yang kamu peroleh masih dapat dipotong lagi? Jelaskan
jawabanmu!

4. Menurut kamu, apakah materi bersifat kontinu (dapat dibagi terus-menerus, tanpa
batas) atau diskontinu (dapat dibagi tapi terbatas sampai pada partikel terkecil yang
tak dapat dibagi lagi)?

JAWABAN HASIL DISKUSI:

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Atom, Ion, dan Molekul
2

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

NILAI PARAF GURU

Atom, Ion, dan Molekul

3
Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B
 Kegiatan 2 ULAR AJAIB

TANGGAL PERCOBAAN : _________________

.
TUJUAN PERCOBAAN : Mengetahui bahwa atom mempunyai kutub negatif dan positif
.

DASAR TEORI

Pada pertengahan abad ke-19, banyak hasil penelitian yang menunjukkan bahwa tidak
semua senyawa terbentuk dari gabungan dua atau lebih atom unsur, melainkan oleh gabungan
partikel-partikel bermuatan listrik yang disebut ion. Muatan ion satu kali atau beberapa
kali muatan elektron, yaitu muatan terkecil yang disebut muatan dasar.

Logam-logam membentuk ion-ion bermuatan positif (Kation) dan unsur bukan logam
sebagian besar membentuk ion bermuatan negatif (Anion). Atom-atom dalam keadaan netral
mengandung muatan positif dan negatif yang sama jumlahnya. Muatan ion dapat diperkirakan
dari letak unsur dalam sistem periodik.

Ion logam alkali (IA) selalu membentuk ion-ion bermuatan positif satu, misalnya ion
litium (Li+), ion natrium (Na+), dan ion kalium ((K+). Ion-ion logam alkali tanah (IIA) memiliki
muatan positif dua, misalnya ion kalsium (Ca2+), dan magnesium (Mg2+).

Ion-ion diatas berasal dari satu buah unsur (monoatom). Ion juga terdapat dari
gabungan dua atau lebih atom unsur yang berbeda (poliatom). Misalnya, ion sulfat (SO 42-), ion
nitrat (NO3-), ion asetat (CH3COO-), ion ammonium (NH4+), dan ion hidroksil (OH-).

Jumlah muatan listrik dalam suatu senyawa yang tersusun atas ion positif dan negatif
adalah netral. Contohnya NaCl.

Ion-ion yang bermuatan memiliki gaya tarik listrik yang kuat. Ion-ion yang bermuatan
positif (kation) berikatan dengan ion bermuatan negatif (anion) melalui ikatan ion (ikatan kimia
yang terjadi karena gaya tarik listrik) dan membentuk senyawa ion (senyawa yang terbentuk
karena adanya ikatan ion).

Senyawa yang tersusun atas ion-ion tidak membentuk molekul melainkan kisi kristal. Dalam
suatu kisi kristal, ion-ion yang saling berlawanan tersusun dengan susunan antarion tertentu.
Kuatnya ikatan antar ion dapat menjelaskan mengapa garam-garam umumnya memiliki titik
leleh dan titik didih yang tinggi daripadda zat-zat yang partikel terkecilnya adalah molekul.

Atom, Ion, dan Molekul

4
Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B
ALAT DAN BAHAN:
1. Gunting 1 buah

2. Pulpen 1 buah

3. Kertas yang dibentuk lingkaran 1 buah

4. Kertas minyak 10 cm x 2 mm

5. Kain wol 10 cm x 10 cm

LANGKAH KERJA:

1. Guntinglah kertas minyak berbentuk potongan sebesar kira-kira 10 cm x 2 mm dan

buatlah ular berbentuk spiral.

2. Taruh ular tersebut di atas kertas yang telah dibuat lingkaran seperti pada gambar di
atas dan bengkokkan kepalanya ke atas.

3. Dekatkan pulpen dengan ular. Amati perubahan yang terjadi pada ular.

4. Gosoklah pulpen keras-keras pada kain wol lalu dekatkan di atas ular tadi. Amati
perubahan yang terjadi pada ular.

5. Isi tabel hasil pangamatan dan cobalah buat kesimpulan.

Atom, Ion, dan Molekul

5

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

HASIL PENGAMATAN:

No Bahan dan proses Hasil pengamatan

Ular kertas + pulpen

1 sebelum digosokkan kain
wol

Ular kertas + pulpen

2 sebelum digosokkan kain
wol

PERTANYAAN:

1. Apakah tujuan menggosokkan pulpen pada kain wol ?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________________

2. Bagian pulpen yang telah digosokkan dengan kain wol menjadi bermuatan apa?
(negatif atau positif?
________________________________________________________________

3. Ular kertas bangkit seperti hidup dan menyambar-nyambar saat didekatkan pulpen
yang telah digosokkan dengan kain wol karena
_____________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________

Atom, Ion, dan Molekul

6

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

KESIMPULAN:
Pulpen merupakan materi yang tidak bermuatan (netral). Bila pulpen digosokkan ke kain wol akan
menyebabkan elektron pada pulpen mengumpul pada bagian yang digosokkan pada kain wol
sehingga bagian pulpen tersebut menjadi bermuatan ______________. Saat didekatkan dengan
ular kertas, pulpen tersebut menarik ular kertas sehingga menyambar-nyambar. Hal ini,
membuktikan bahwa ular kertas juga mengandung muatan ______________ (sama dengan muatan
proton).

SOAL-SOAL:

1. Ion positif terjadi karena suatu atom ….

a. mengalami penambahan elektron
b. saling berikatan dengan atom lain
c. mengalami pengurangan electron
d. mengalami penambahan neutron

2. Kation adalah ion yang ….

a. bermuatan positif
b. bermuatan negatif
c. tidak bermuatan
d. dapat bermuatan positif ataupun bermuatan negatif

3. Di bawah ini yang bukan merupakan anion poliatom adalah ….

a. NO3-
b. SO42-
c. OH-
d. Cl- NILAI

4. Dalam inti atom mengandung subatom….

a. proton atau elektron
b. elektron atau neutron PARAF GURU
c. proton dan elektron
d. proton dan neutron

5. Inti atom bemuatan ….

a. positif
b. negatif
c. netral
d. positif dan negatif
Atom, Ion, dan Molekul
7

Kegiatan Studi Kasus

TANGGAL PENGERJAAN : _________________

TUJUAN : Mengidentifikasi
Lembar Kegiatan Siswa molekul
SMP unsur dan molekul
/ MTs Kelas 8senyawa
B
 Pencemaran Udara/ Polusi Udara
Jakarta merupakan kota besar dengan jumlah penduduk yang sangat
padat dengan disertai tingkat kemacetan yang tinggi serta banyaknya aktivitas
industri. Kemacetan yang disebabkan oleh banyaknya kendaraan serta asap
industri yang tidak ramah lingkungan menyebabkan pencemaran udara/polusi
udara semakin meningkat.
Pencemaran udara/ polusi udara adalah masuknya makhluk hidup, zat,
energi, dan/atau komponen lain ke udara oleh kegiatan manusia atau proses
alam sehingga terjadi penurunan kualitas udara sampai tingkat tertentu yang
menyebabkan udara menjadi kurang atau tidak berfungsi sesuai dengan
fungsinya.
Sumber pencemaran udara/ Pulusi udara
Pencemaran udara/ polusi udara dapat disebabkan oleh gas dan partikel.
Berikut adalah beberapa sumber yang menyebabkan pencemaran udara di
Jakarta :
Asap dari cerobong pabrik, kendaraan bermotor, pembakaran atau
kebakaran hutan, asap rokok, yang membebaskan CO dan CO 2  ke udara.
Dampak yang ditimbulkan
Pencemaran udara/ polusi udara mempunyai dampak yang negatif
terhadap kehidupan. Karbon monoksida (CO) mampu berikatan dengan
hemoglobin lebih kuat dibandingkan dengan oksigen serta akan mengikat ozon
(O3) dalam jumlah yang relative kecil di atmosfer. Pada saat konsentrasi gas
CO dalam darah tinggi dapat menyebabkan kematian pada manusia.
Kadar CO2  yang tinggi di atmosfer dapat menyebabkan  efek rumah
kaca. Mekanisme efek rumah kaca ini berasal dari panas matahari yang
menembus lapisan atmosfer dan dipantulkan  ke bumi.

Atom, Ion, dan Molekul

PERTANYAAN

1. Berdasarkan studi kasus yang telah dilakukan, sebutkan yang termasuk

molekul unsur!
Jawab : _________________________________________________

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

2. Berdasarkan studi kasus yang telah dilakukan, sebutkan yang termasuk

molekul senyawa!
Jawab: __________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

3. Jelaskan perbedaan molekul unsur dan molekul senyawa!

Jawab: __________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

4. Senyawa CO terbentuk dari komponen penyusunnya yang terdiri dari unsur-

unsur …………
Jawab: __________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

5. Pada studi kasus Pencemaran Udara/Polusi Udara, manakah yang termasuk

senyawa diatomik?
Jawab: __________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Atom, Ion, dan Molekul

9

6. Apa yang akan kamu lakukan untuk mengurangi dampak dari pencemaran
udara! (minimal 3)
Jawab: __________________________________________________

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

 ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

NILAI PARAF GURU

Atom, Ion, dan Molekul

10

Kegiatan UJI KOMPETENSI

DASAR TEORI:
Partikel materi adalah bagian terkecil dari materi yang masih mempunyai sifat sama
dengan materi tersebut.Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

Atom adalah bagian terkecil dari unsur yang masih mempunyai sifat yang sama
 11
SOAL PERTANYAAN:
1. Partikel terkecil penyusun unsur yang masih memiliki sifat unsur tersebut, disebut...
a. Molekul
b. Unsur
c. Atom
d. Ion
2. Inti atom tersusun dari...
a. Proton dan elektron
b. Proton dan neutron
c. Neutron dan elektron
d. Neutron dan proton
3. Atom tersusun dari inti yang bermuatan positif dikelilingi oleh elektron-elektron yang
bermuatan negatif, seperti planet mengelilingi matahari. Merupakan teori atom yang
dikemukakan oleh...
a. John Dalton
b. Ernest Rutherford.
c. Niels Bohr
d. J.J Thomshon
4. Terdapat suatu atom yang memiliki data sebagai berikut:
39
19 X
Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B
Yang merupakan pernyataan yang salah adalah
a. Jumlah neutron unsur tersebut adalah 39
 Atom, Ion, dan Molekul
12

8. Atom tersusun dari inti yang bermuatan positif dikelilingi oleh elektron-elektron yang
bermuatan negatif, seperti planet mengelilingi matahari. Merupakan teori atom yang
dikemukakan oleh...
e. John Dalton
f. Ernest Rutherford.
g. Niels Bohr
h. J.J Thomshon
9. Terdapat suatu atom yang memiliki data sebagai berikut:
39
19 X

Yang merupakan pernyataan yang salah adalah

e. Jumlah neutron unsur tersebut adalah 39
f. Nomor atom unsur tersebut adalah 39
g. Nomor massa unsur tersebut adalah 19
h. Jumlah proton unsur tersebut adalah 19
10. Ion yang bermuatan positif disebut...
e. Anion
f. Atom
g. Anoda
h. Proton

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

 NILAI PARAF GURU

Atom, Ion, dan Molekul

13

Chem Challenge

1 1

2 2

3 3

5 4

6 6 7 9
o
5

8 10

10

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

 Atom, Ion, dan Molekul
14

Mendatar

1. Unsur – unsur yang mempunyai nomor atom sama tetapi nomor massa berbeda
2. Bagian terkecil dari materi
3. Pencetus model atom bola pejal
4. Ion yang bermuatan positif
5. O2 merupakan lambang dari . . . .
6. Yang mengemukakan bahwa atom terdiri atas elektron bermuatan negatif
7. Atom yang bermuatan
8. Minuman yang mengandung ion adalah minuman . . . .
9. Model atom Niels Bohr
10. CO2 merupakan lambang dari . . .

Menurun

1. Partikel bermuatan positif

2. Kumpulan atom yang saling berikatan
3. Ion yang hanya terdiri dari sebuah atom saja adalah ion . . .
4. Nama lain dari inti atom
5. Model atom Josep J Thomson
6. Molekul yang terbentuk dari unsur yang berbeda adalah molekul . . .
7. Neutron bermuatan
8. Molekul yang terbentuk dari unsur yang sama adalah molekul . . .

9. A merupakan lambang dari nomor . . .

10. Molekul yang terbentuk dari 2 buah atom

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

 NILAI PARAF GURU

DAFTAR PUSTAKA 15

Karim, Saeful,dkk.(2008).Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar.Pusat Perbukuan Depdiknas: Jakarta

Noname.(2012).Pencemaran Udara/Polusi Udara.[Online].Tersedia : http://rahulblogspot.com [30 Juli 2012]

Pratiwi, Rinie,dkk.(2008).Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Menengah Pertama.Pusat Perbukuan Depdiknas:

Jakarta

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

 16
Atom, Ion, dan Molekul

CATATAN :

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

 NILAI PARAF GURU

17

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B