B. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan Pendekatan Scientific dan Metode Discovery peserta didik mampu
menganalisa fungsi sosial/ struktur teks/ unsur kebahasaan, menyusun dan mempraktekkan teks lisan dan tulis
tentang ungkapan memberikan ucapan selamat bersayap dan responnya secara komunikatif dan bertanggung
jawab.
C. Langkah-langkah Pembelajaran.
Uraian Kegiatan
Kegiatan pendahuluan
1. Salam dan doa.
2. Apersepsi.
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti
1. Peserta didik menyimak video dan membaca skrip percakapan tentang Extended Congratulations (ucapan
selamat bersayap).
2. Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan dari
video dan skrip yang berkaitan dengan Extended Congratulations (ucapan selamat bersayap).
3. Peserta didik mencatat kosakata yang mereka dengar dan baca, kemudian guru memberikan intruksi untuk
menemukan kalimat ucapan selamat dan merespon ucapan selamat dalam video.
4. Peserta didik dan guru secara bersama-sama mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan dari berbagai teks contoh dalam buku teks/ sumber lain mengenai materi Extended
Congratulations (ucapan selamat bersayap).
5. Peserta didik membuat dialog tentang Extended Congratulations (ucapan selamat bersayap) dan responnya
secara berpasangan.
6. Peserta didik (secara berpasangan) diberikan beberapa situasi, menyiapkan interaksi untuk bermain peran
dan mempresentasikannya didepan kelas dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya
sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru yang dapat dijadikan sebagai bahan diskusi kelompok.
7. Peserta didik dan guru menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan serta menjawab pertanyaan tentang materi Extended Congratulations (ucapan selamat
bersayap) yang terdapat pada buku teks atau lembar kerja yang telah disediakan.
8. Menyelesaikan uji kompetensi untuk materi Extended Congratulations (ucapan selamat bersayap) yang
terdapat pada buku teks atau pada lembar lerja yang telah disediakan secara individu untuk mengecek
penguasaan siswa terhadap materi pelajaran.
Kegiatan Penutup
1. Menyimpulkan.
2. Refleksi, penugasan, dan penyampaian materi berikutnya.
3. Doa penutup dan salam.
D. Penilaian
1. Sikap: Observasi saat pembelajaran tentang upaya menggunakan bahasa Inggris untuk memberikan ucapan
selamat dan responsnya ketika muncul kesempatan.
2. Pengetahuan: Tes tertulis PG dan fill in the blank.
3. Keterampilan: Unjuk kerja bermain peran (role play).