Pembagian tugas penyusunan ATP dan modul ajar

tema 2 what does she/he like?

Akelas VII semester 2

Learning material :

1. Simple Present Tense

2. Adjective related to person

3. Descriptive text ( peoplel)

No Elemen Penyusun

1 Menyimak – berbicara 1. Aryani,S.Pd /SMPIT Permata Umat

2. Andini P, S.Pd / SMP Islam Darunajah

2 Membaca –memirsa 1. Anin Mei N, S.Pd / SMP Muhammadiyah ! Tglek

2. Lina Inawati, S>Pd/ SMP N 1 Tugu

3. Sukrisna, S.Pd/ SMP N 3 Tugu

3 Menulis- 1. Arifin, S.Pd/ SMP Sunan Ampel

mempresentasikan
2. Dwi Nurul, S.Pd/ SMP Sulaiman Gandusari
dan Assesmen
3. Sulistyowati, S.Pd / SMP N 2 Tugu
 URAIAN MATERI ALOKASI
TUJUAN PEMBELAJARAN
WAKTU

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik

dapat:
Teks deskripsi (person) 3 JP
7.2.1 Memberikan pendapat dengan pengulangan dan
penggantian kosakata ide utama diskusi atau presentasi
teks deskripsi (Person) – (L)

7.2.2. Memberikan pendapat dengan pengulangan dan  Fungsi sosial

penggantian kosakata detil diskusi atau presentasi teks Mendeskripsikan atau
deskripsi (Person) – (L) menggambarkan seseorang
secara bergotong royong, mandiri dan bernalar kritis  Struktur teks 
Dapat mencakup:
 Identification(Identifikasi)
Berisi tentang objek apa
yang akan dibahas.
 Description(deskripsi)
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik Gambaran suatu objek 6 JP
dapat: mengenai detail objek, ciri
fisik, asal usul dan fakta
7.2.3. Membaca teks deskripsi (Person) – (R) fakta yang lain..

7.2.4. Mencatat struktur dan kosakata teks deskripsi

(Person) – (R)  Unsur kebahasaan
 Penggunaan Kata kerja
7.2.5. Menafsirkan ide utama teks deskripsi (Person) – (Verb) bentuk Present Tense
(R) ( S+Verb 1 s/es)
 Penggunaan kata benda
7.2.6. Menafsirkan informasi spesifik teks deskripsi ( Noun) tertentu
(Person) – (R)  Penggunaan Adjective(Kata
sifat)
7.2.7. Mengidentifikasi tujuan teks deskripsi (Person) –  Penggunaan action verb
(R)

7.2.8. Menafsirkan informasi tersirat teks deskripsi

(Person) – (R)

secara bergotong royong, mandiri, dan bernalar kritis

 URAIAN MATERI ALOKASI
TUJUAN PEMBELAJARAN
WAKTU

3 JP
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik
dapat:

7.2.9. Membuat perencanaan paragraf deskripsi (Person)

sederhana dengan menggunakan contoh – (W)

7.2.10 Menulis paragraf deskripsi (Person) sederhana

dengan menggunakan contoh – (W)

7.2.11 Menyajikan paragraf deskripsi(Person) sederhana

dengan menggunakan contoh – (W)

secara bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan

kreatif