LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN

(PKL)

{NAMA KANTOR}
DINAS PERHUBUNGAN PROVINSI GORONTALO
(Alamat)
JL. Thayeb Moh. Gobel kec. Bulango selatan kab. Bone bolango

DISUSUN OLEH
MOH SABRI AZIS
NIS: -

KOMPETENSI KEAHLIAN
REKAYASA PERANGKAT LUNAK

SMK NEGERI 3 GORONTALO

 LEMBAR PENGESAHAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN ( PKL )
DINAS PERHUBUNGAN PROVINSI GORONTALO

WAKTU PELAKSANAAN 28 SEPTEMBER 2021-2 DESEMBER 2021

LAPORAN INI TELAH DIPERIKSA DAN DISAHKAN OLEH:

Instruktur Guru Pembimbing

Dr.H.Muh Jamal Nganro,ST,M.Si ISMAIL E. BUNTAYO,SE,M.SI

Mengetahui

Kepala Sekolah Pimpinan / Kepala Kompetensi

SMKN 3 Gorontalo

BPK ISHAK A.PIU S.PD VELIX D.HILMI S.PD

 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan ke hadirat ALLAH SWT yang telah memberikan
rahmat dan hidayah Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan Laporan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini sesuai jadwal.

Kegiatan PKL dan penyusunan laporan PKL ini dapat terlaksanakan dengan
baik berkat bantuan dari pihak-pihak terkait.Untuk itu pada kesempatan ini saya
mengucapkan terimakasih kepada:

1.Muhamad Fadly Sp.d Selaku Guru Pembimbing PKL

2. Bapak Ismail E Buntayo SE. M.SI Selaku Guru Pembibing PKL

3. Ibu Jane Akuba Selaku Guru Pembibing PKL

4. Bapak Kepala Dinas Dr.H,Muh Jamal Nganro,ST,M,SI

5. Orang tua dan Teman-teman yang Selalu memberikan nasihat, motivasi dan
dukungan
 SISTIMATIKA LAPORAN SISWA PESERTA PKL
SMK NEGERI 3 GORONTALO

Cover
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar ---------------------------------------------------------------------------------------------i
Daftar Isi ---------------------------------------------------------------------------------------------------ii
BAB I PENDAHULUAN-------------------------------------------------------------------------------1
1.1 Latar Belakang----------------------------------------------------------------------------------------1
1.2 Manfaat PKL------------------------------------------------------------------------------------------1
1.3 Tujuan PKL--------------------------------------------------------------------------------------------1
BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN-----------------------------------2
2.1 Waktu Dan Tempat Pelaksanaan PKL-------------------------------------------------------------2
2.2 Implementasi Kegiataan PKL-----------------------------------------------------------------------2
2.3 Pengalaman Yang Di Dapatkan Selama PKL-----------------------------------------------------2
2.4 Masalah Yang Dihadapi Dan Penanganan Masalah----------------------------------------------2
2.5 Rencana Setelah Mengikuti PKL-------------------------------------------------------------------2
BAB III PENUTUP--------------------------------------------------------------------------------------3
1.1 Kesimpulan--------------------------------------------------------------------------------------------3
1.2 Saran-Saran--------------------------------------------------------------------------------------------3
1.2.1 Saran Lokasi---------------------------------------------------------------------------------------3
1.2.2 Saran Untuk Sekolah-----------------------------------------------------------------------------3

LENSA KEGIATAN
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1Latar Belakang
 falsafah sejarah tersebut di atas, secara empiris terkandung dalam sejarah
Departemen Perhubungan yang membentang dari tahun 1945 hingga kini. Bentuk awal
Departemen Perhubungan yang lahir dalam kancah perjuangan adalah gabungan antara
Departemen Perhubungan dan Departemen Pekerjaan Umum, yang dipimpin oleh seorang
Menteri Abikusno Tjokrosuyoso. Namun hal ini tidak berlangsung lama, karena
Departemen Perhubungan dan Departemen Pekerjaan Umum tidak lagi dijabat oleh orang
yang samayang merangkap tugas seperti sebeumnya. Urusan perhubungan dan pekerjaan
umum kini berada di bawah dua pejabat yang berbeda yaitu Kementrian Perhubungan
dipimpin oleh Ir. Abdulkarim dan Kementrian Pekerjaan Umum di bawah pimpinan Ir.
Putuhena. Sesuai dengan nama yang disandangnya, Departemen Perhubungan mengurusi
msalah perhubungan. Keinginan Belanda untuk berkuasa kembali di Indonesia sangat jelas
terlihat ketika mereka melancarkan agresi militernya yang kedua pada tanggal 19
Desember 1948. Dalam agresinya tersebut, Belanda berhasil menguasaiYogyakarta dan
menangkap Presiden Soekarno dan Wakil Presiden Hatta. Dalam kondisi darurat ini, Dinas
Telegrap sebagi salah satu Jawatan dalam Departemen Perhubungan berhasil menjalankan
tugasnya yang sangat berdampak penting bagi kelangsungan tegaknya Indonesia saat itu. Dinas
Telegrap berhasil mengirim berita terakhir ke Bukittinggi yang ditujukan kepada Mr. Sjafruddin
Prawiranegara dari Presiden Soekarno yang isinya memberi wewenang untuk membentuk suatu
pemerintahan darurat. Selanjutnya dibentuklah Kabinet Darurat dengan Mr. Sjafruddin
Prawiranegara sebagai Perdana Menteri dan Ir. Indratjaja sebagai Menteri Perhubungan dan
merangkap sebagai Menteri Kemakmuran. Sejak awal kemerdekaan hingga pengakuan kedaulatan
Belanda atas RIS tahun 1949, Departemen Perhubungan memiliki wewenang untuk mengatur
perhubungan laut, udara, darat, perkeretaapian serta pos, telegraf, dan telekomunikasi dan
masingmasing sektor tersebut diurus oleh jawatan-jawatannya sendiri yang berada di bawah
struktur organisasi Departemen Perhubungan. Titik berat yang menjadi perhatian Departemen
Perhubungan pada era 1945-1949 adalah perhubungan darat karena diantara beberapa sektor
perhubungan lainya seperti laut maupun udara belum bisa menjadi sarana optimal. Angkatan laut
masih terbatas jalur operasinya karena sebagian besar wilayah lautan Indonesia dikuasai oleh
tentara sekutu, termasuk Belanda sehingga hubungan interinsuler ada dalam kekuasaan mereka.

Perkeretaapian menjadi perhatian utama dalam mengelola perhubungan darat pada masa itu
karena jaringan angkutan darat lainnya seperti bus, truk, mobil dapat dikatakan tidak ada karena
semu lat angkut bermotor masih dikuasai Jepang.

1.2 Manfaat PKL

a. Meningkatkan pengetahuan kerja.
b. Menambah dan meningkatkan kompetensi.
c. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompentensi keahlian yang
dipelajari.
 d. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan /arahan pembimbing dinas
dan dapat berkontribusi kepada negri.
1.3 Tujuan PKL
1. Memberikan pengalaman kerja langsung kepada peserta didik dalam rangka
menanamkan iklim kerja positif yang beroriantasi pada peduli proses dan hasil
kerja.
2. Menanamkann etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia
kerja.
3. Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi disekolah agar mencapai keutuhan standar
kompetensi kelulusan.
 BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

2.1 Waktu Dan Tempat Pelaksanaan PKL

a. Waktu Pelaksanaan: 3 bulan (28 september -2 desember).
b. Tempat Pelaksanaan PKL :Dinas Perhubungan Provinsi Gorontalo.

2.2 Implementasi Kegiatan PKL

Selama PKL di Dinas Perhubungan Provinsi Gorontalo kami ditmpatkan dibidang ATCS
kami menerapkan ilmu-ilmu yang telah kami dapatkan disekola diantaranya:
1. Cara menggunakan Microsoft word.
2. Menginstal ulang Windows.

2.3Kopetensi Dan Pengalaman Yang Didapatkan Di Tempat PKL

a. Kami dapat mengetahui cara kerja lampu lalu lintas.
b. Kami bisa mengetahui cara perbaikan lampu lalu lintas.
c. Bisa mengetahui cara menginstal Microsoft wort dan menyambungkan kabel print.

2.4 Masalah Yang Dihadapi Dan Penanganan Masalah

a. masalah yang dihadapi kami belum bisa mengikuti cara kerja di tempat PKL karena
belum mengenal rekan kerja dilingkungan PKL.
b. penanganan masala: kami berusaha mengikuti cara kerja ditempat PKL dan berusaha
beradaptasi dengan lingkungan tempat PKL.
 BAB III
PENUTUP
1.1 Kesimpulan
Setelah kami melaksanakan PKL di Dinas Perhubungan saya mengambil
beberapa kesimpulan diantaranya:
1. Kami bisa mengetahui cara menggunakan Microsoft word lebih jauh.
2. Kami dapat mengetahui cara memperbaiki Lampu Lalu Lintas.
3. Kami dapat mengetahui cara mengontrol CCTV Lalu Lintas.
1.2 Saran-saran
1.2.1 Saran untuk lokasi
1. Di harapkan kerjasama antara sekolah dengan Dinas lebih ditingkatkan
dan memberi banyak peluang kepada siswa untuk melaksanakan PKL.
2. Diharapkan pihak Dinas agar bisa lebih memberi peran aktiv kepada
siswa dalam berkerja.
1.2.2 Saran untuk sekolah
1. Diharapkan bisa memberi waktu lebih lama bagi siswa untuk pelaksanaan
PKL kedepannya.
 LENSA KEGIATAN

PEMANTAUAN RUANG ATCS