LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

DARING/ ONLINE GURU

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020/2021

JULI s/d DESEMBER 2020

LOGO SEKOLAH

Nama : JUSLINA PANDIANGAN

NIP : 19820315 200802 2 001
Pangkat/Gol : PENATA MUDA / 3C
Mapel yang Diampu : PSRT & DLE
Unit Kerja : SMK NEGERI 2 PINGGIR

SMK NEGERI 2 PINGGIR

DINAS PENDIDIKAN
PROVINSI RIAU
2020
 KOP SURAT SEKOLAH
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DALAM
JARINGAN (DARING) SEBAGAI BAGIAN DARI KEGIATAN BEKERJA
DARI RUMAH (WORK FROM HOME) GURU
SMK NEGERI 2 PINGGIR TAHUN 2020

Semester : Ganjil tahun 2020/2021

Pertanggal :

Disusun Oleh
Nama : Juslina Pandiangan, S.Pd
NIP : 19820315 200802 2 001
Jabatan : Guru Mata Pelajaran Produktif TAV

I. PENDAHULUAN
Sebagai bentuk tindak lanjut terhadap terbitnya Keputusan Bersama 4
Menteri Tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran
2020/2021 Dan Tahun Akademik 2020/2021 di Masa Pandemi Corona Virus
Desease 2019 (Covid-19). Maka SMK Negeri 2 Pinggir dalam rangka ikut memutus
mata rantai penyebaran Virus Corona menyambut baik keputusan pemerintah
pusat dan pemerintah daerah tersebut di atas.
Kegiatan pembelajaran pun dialihkan menjadi kegiatan pembelajaran dari
rumah. Pembelajaran daring tersebut dilaksanakan melalui aplikasi Whatsapp,
Google Classroom, Google Meet, Zoom Meeting, dan Youtube. Guru dan peserta
didik melakukan proses belajar mengajar secara daring sesuai dengan jadwal
pelajaran seperti biasanya. Pembelajaran meliputi penyampaian materi,
penugasan, dan penilaian.

II. ISI
a. Rombongan belajar yang diampu
 Kelas X TAV
 Kelas XI TAV
b. Jumlah Siswa Pada Materi KD 3.1
 Kelas X TAV berjumlah 25 orang
Yang hadir berjumlah 14 orang
 Kelas XI TAV berjumlah 25 orang
Yang hadir berjumlah 15 orang
c. Jumlah Siswa Pada Materi KD 3.2
 Kelas X TAV berjumlah…….
Yang hadir berjumlah…….
 Kelas XI TAV berjumlah……
2
 Yang hadir berjumlah……
d. Jumlah Siswa Pada Materi KD 3.3
 Kelas X TAV berjumlah…….
Yang hadir berjumlah…….
 Kelas XI TAV berjumlah……
Yang hadir berjumlah……
e. Jumlah Siswa Pada Materi KD 3.4
 Kelas X TAV berjumlah…….
Yang hadir berjumlah…….
 Kelas XI TAV berjumlah……
Yang hadir berjumlah……
f. Jumlah Siswa Pada Materi KD 3.5
 Kelas X TAV berjumlah…….
Yang hadir berjumlah…….
 Kelas XI TAV berjumlah……
Yang hadir berjumlah……
g. Jumlah Siswa Pada Materi KD 3.6
 Kelas X TAV berjumlah…….
Yang hadir berjumlah…….
 Kelas XI TAV berjumlah……
Yang hadir berjumlah……
h. Jumlah Siswa Pada Materi KD 3.7
 Kelas X TAV berjumlah…….
Yang hadir berjumlah…….
 Kelas XI TAV berjumlah……
Yang hadir berjumlah……
i. Jumlah Siswa Pada Materi KD 3.8
 Kelas X TAV berjumlah…….
Yang hadir berjumlah…….
 Kelas XI TAV berjumlah……
Yang hadir berjumlah……
j. Jumlah Siswa Pada Materi KD 3.9
 Kelas X TAV berjumlah…….
Yang hadir berjumlah…….
 Kelas XI TAV berjumlah……
Yang hadir berjumlah……

k. Media yang digunakan dalam pembelajaran

Whatssapp, Google Classroom, Google Meet, dan Zoom Meeting.
l. Jadwal kegiatan pembelajaran Daring
Memberikan tugas kepada peserta didik, jadwal pemberian pembelajaran
dikirim melalui Google Classrom pada hari Senin tanggal 20 juli 2020.
Kompetensi Dasar:
3.1 Menerapkan konsep listrik dan elektronika
4.1 Menggunakan konsep listrik dan elektronika

3
 Indikator Pencapaian Kompetensi:

(Pengetahuan)
3.1.1 Memahami konsep dasar elektronika
3.1.2 Menjelaskan tentang listrik
3.1.3 Menganalisis potensial listrik
3.1.4 Mengidentifikasi arus listrik
3.1.5 Memahami hokum ohm
3.1.6 Menjelaskan tentang arus searah

(Keterampilan)
4.1.1 Menyusun pengertian tentang jenis hambatan ( resistivity)
4.1.2 Melakukan pengamatan tentang energy dan daya listrik
4.1.3 Menggunakan kembali konsep listrik dan elektronika

Tujuan pembelajaran:
 Menentukan struktur teks pemaparan jati diri.
 Mengidentifikasi unsur kebahasaaan dari teks pemaparan jati diri.
 Mengemukakan fungsi sosial ungkapan pemaparan jati diri.
 Memaparkan jati diri secara lisan dan tertulis.
 Membuat percakapan untuk memaparkan jati diri.

Materi:
 I’d like to Introduce Myself

Cara pemberian materi:

Pada kegiatan awal Guru mengarahkan peserta didik untuk mengikuti

proses pembelajaran melalui grup classroom. Kemudian pada kegiatan
inti guru memberikan contoh cara melakukan perkenalan diri kepada
peserta didik melalui aplikasi Google Classroom. Kemudian peserta didik
diminta untuk memaparkan jati diri secara tertulis dan dikirim pada
Tugas Kelas yang telah diberikan pada Google Classroom, kemudian
guru melakukan penilaian. Pada kegiatan akhir kegiatan akhir peserta
didik menyimpulkan pembelajaran (dibimbing oleh guru). Peserta didik
mendapatkan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.

m. Foto kegiatan

4
5
III. PENUTUP
Demikianlah laporan pembelajaran daring ini kami susun, sebagai bahan
rujukan untuk perbaikan program pembelajaran yang akan datang dan dapat
digunakan sebagaimana mestinya.

Kab. Bengkalis, Nopember 2020

Mengetahui:
Kepala SMK Negeri 2 PINGGIR Guru Mata Pelajaran

ELMI SUHAIMI, M.Pd JUSLINA PANDIANGAN,S.Pd

NIP. NIP. 198203152008022001