SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKPP Negeri Bima

Mata Pelajaran : Pengukuran Hutan
Kelas /Semester : X / 1 dan 2
Kompetensi Inti :
KI 1) Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3) Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
Pembinaan Hutan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4) Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang
dan lingkup Pembinaan Hutan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
3.1 Menguraikan Mengamati Tugas o Modul Konservasi
konsep dasar o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
pengukuran dan air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
pemetaan hutan teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
4.1 Membuat setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
rencana pengukuran Observasi dan air
Mengumpulkan informasi/Eksperimen
dan pemetaan o Sikap pada saat o Video/gambar
o Diskusi kelompok untuk menjawab
berdasarkan konsep kegiatan tentang teknik
pertanyaan yang diajukan pembelajaran
dasar konservasi tanah
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
konservasi tanah dan air o Tes tertulis
Mengkomunikasikan bentuk uraian
dan/atau pilihan
Mempresentasikan hasil kesimpulan ganda

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.2 Mengidentifikasi Mengamati Tugas o Modul Konservasi
alat pemetaan hutan o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
4.2 Menggunakan digunakan
o Menyusun pertanyaan terkait teknik o Alat - alat
peralatan pemetaan setempat.
konservasi tanah
konservasi tanah dan air.
hutan Observasi dan air
Mengumpulkan informasi/Eksperimen
o Sikap pada saat o Video/gambar
o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
3.3 Menganalisis Mengamati Tugas o Modul Konservasi
pengukuran areal o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
hutan dengan alat air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
ukur sederhana teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
4.3 Melakukan Observasi dan air
Mengumpulkan informasi/Eksperimen
pengukuran areal o Sikap pada saat o Video/gambar
o Diskusi kelompok untuk menjawab
hutandengan alat kegiatan tentang teknik
pertanyaan yang diajukan pembelajaran
ukur sederhana konservasi tanah
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.4 Menganalisis Mengamati Tugas o Modul Konservasi
pengukuran areal o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
hutan dengan air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
theodolit kompas teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
4.4 Melakukan setempat.
konservasi tanah
konservasi tanah dan air.
pengukuran areal Observasi dan air
hutan dengan Mengumpulkan informasi/Eksperimen
o Sikap pada saat o Video/gambar
theodolit kompas o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.5 Menganalisis Mengamati Tugas o Modul Konservasi
pengukuran areal o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
hutan dengan air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
theodolit sudut teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
Observasi dan air
Mengumpulkan informasi/Eksperimen
o Sikap pada saat o Video/gambar
4.5 Melakukan o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
pengukuran areal pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
hutan dengan o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
theodolit sudut air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.6 Memahami Mengamati Tugas o Modul Konservasi
pengolahan data o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
hasil pengukuran air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
areal hutan teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
Observasi dan air
Mengumpulkan informasi/Eksperimen
o Sikap pada saat o Video/gambar
4.6 Menyajikan o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
pengolahan data pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
hasil pengukuran o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
areal hutan air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.7 Menganalisis Mengamati Tugas o Modul Konservasi
pembuatan peta o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
hutan secara air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
manual teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan
o Menyusun pertanyaan terkait teknik o Alat - alat
setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
4.7 Membuat peta Observasi
Mengumpulkan informasi/Eksperimen dan air
hutan secara o Sikap pada saat
o Video/gambar
o Diskusi kelompok untuk menjawab
manual kegiatan
tentang teknik
pertanyaan yang diajukan pembelajaran
konservasi tanah
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.8 Menguraikan Mengamati Tugas o Modul Konservasi
cara penggunaan o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
teknologi sistem air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
informasi geografis teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
(SIG) dalam bidang Menanya yang banyak o Internet
pengukuran dan digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
setempat.
perpetaan hutan konservasi tanah dan air. konservasi tanah
Observasi dan air
Mengumpulkan informasi/Eksperimen
o Sikap pada saat o Video/gambar
4.8 Menggunakan o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
teknologi sistem pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
informasi geografis o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
(SIG) dalam bidang air
o Laporan tertulis
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
pengukuran dan o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
perpetaan hutan Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.9 Menganalisis Mengamati Tugas o Modul Konservasi
pengoperasian o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
receiver GPS (Global air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
Positioning System) teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
4.9 Mengoperasikan Observasi dan air
Mengumpulkan informasi/Eksperimen
reciver GPS (Global o Sikap pada saat o Video/gambar
o Diskusi kelompok untuk menjawab
Positioning System) kegiatan tentang teknik
pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
Hasil
Pengamatan
Guru
3.10 Menguraikan Mengamati Tugas o Modul Konservasi
alat ukur dimensi o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
pohon air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
Observasi dan air
4.10 Menggunakan Mengumpulkan informasi/Eksperimen
o Sikap pada saat o Video/gambar
alat ukur dimensi o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
pohon pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.11 Menguraikan Mengamati Tugas o Modul Konservasi
pengukuran o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
diameter pohon air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
4.11 Mengukur Mengumpulkan informasi/Eksperimen Observasi dan air
diameter pohon o Diskusi kelompok untuk menjawab o Sikap pada saat o Video/gambar
pertanyaan yang diajukan kegiatan tentang teknik
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan pembelajaran konservasi tanah
air Portofolio dan air
o Membuat laporan hasil kegiatan o Laporan tertulis
Mengasosiasi/Menalar kelompok
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik Tes
konservasi tanah dan air o Tes tertulis
Mengkomunikasikan bentuk uraian
dan/atau pilihan
Mempresentasikan hasil kesimpulan ganda

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.12 Menguraikan Mengamati Tugas o Modul Konservasi
pengukuran bidang o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
dasar tegakan air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
4.12 Mengukur setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
bidang dasar Observasi dan air
Mengumpulkan informasi/Eksperimen
tegakan o Sikap pada saat o Video/gambar
o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.13 Menguraikan Mengamati Tugas o Modul Konservasi
pengukuran tinggi o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
pohon air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
Observasi dan air
4.13 Mengukur tinggi Mengumpulkan informasi/Eksperimen
o Sikap pada saat o Video/gambar
pohon o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.14 Menguraikan Mengamati Tugas o Modul Konservasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
penentuan volume o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
pohon air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan
o Menyusun pertanyaan terkait teknik o Alat - alat
setempat.
4.14 Menghitung konservasi tanah dan air. konservasi tanah
volume pohon Observasi dan air
Mengumpulkan informasi/Eksperimen
o Sikap pada saat o Video/gambar
o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.15 Menguraikan Mengamati Tugas o Modul Konservasi
alat ukur kayu bulat o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
setempat.
4.15 Menggunakan konservasi tanah dan air. konservasi tanah
Observasi dan air
alat ukur kayu bulat Mengumpulkan informasi/Eksperimen
o Sikap pada saat o Video/gambar
o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.16 Menguraikan Mengamati Tugas o Modul Konservasi
pengukuran o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
diameter dan air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
panjang kayu bulat teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
Observasi dan air
Mengumpulkan informasi/Eksperimen
o Sikap pada saat o Video/gambar
4.16 Mengukur o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
diameter dan pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
panjang kayu bulat o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.17 Menguraikan Mengamati Tugas o Modul Konservasi
perhitungan volume o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
kayu bulat air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
Menanya yang banyak o Internet
digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik
setempat.
konservasi tanah dan air. konservasi tanah
Observasi dan air
4.17 Menghitung Mengumpulkan informasi/Eksperimen
o Sikap pada saat o Video/gambar
volume kayu o Diskusi kelompok untuk menjawab
kegiatan tentang teknik
bulat pertanyaan yang diajukan pembelajaran konservasi tanah
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio dan air
air
o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Mengasosiasi/Menalar Tes
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik o Tes tertulis
konservasi tanah dan air bentuk uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan
ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru
3.18 Menguraikan Mengamati Tugas o Modul Konservasi
perhitungan volume o Membaca buku konservasi tanah dan o Mengidentifikasi Tanah dan Air
cacat kayu bulat. air/melihat tayangan/video/gambar tentang hasil konservasi yang tersedia di
teknik konservasi tanah dan air tanah dan air sekolah
yang banyak o Internet
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kegiatan Pembelajaran
Pokok Waktu
Menanya digunakan o Alat - alat
o Menyusun pertanyaan terkait teknik setempat. konservasi tanah
4.18 Menghitung
konservasi tanah dan air. Observasi dan air
volume cacat kayu
Mengumpulkan informasi/Eksperimen o Sikap pada saat o Video/gambar
bulat
kegiatan tentang teknik
o Diskusi kelompok untuk menjawab
pembelajaran konservasi tanah
pertanyaan yang diajukan
dan air
o Mengidentifikasi teknik konservasi tanah dan Portofolio
air o Laporan tertulis
o Membuat laporan hasil kegiatan kelompok
Tes
Mengasosiasi/Menalar
o Tes tertulis
o Menyimpulkan hasil identifikasi teknik
bentuk uraian
konservasi tanah dan air
dan/atau pilihan
Mengkomunikasikan ganda
Mempresentasikan hasil kesimpulan

Jurnal Catatan
Hasil
Pengamatan
Guru