SILABUS

SD NEGERI 1 AIRKUNING

KURIKULUM 2013
REVISI 2018

TEMATIK TERPADU
KELAS 6
SEMESTER 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Tema 3 : TOKOH DAN PENEMUAN
Subtema 2 : PENEMUAN DAN MANFAATNYA

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata Materi Pendidikan Aloka

Kompetensi Kegiatan Sumber
Pelajar Indikator Pembelajar Penguatan Penilaian si
Dasar Pembelajaran Belajar
an an karakter Waktu
Pendidi 1.2 Menghargai 1.2.1  Peruba  Mengidentifika  Religius Sikap: 24 JP  Buku
kan makna Mematu han si kewajiban-  Nasiona • Jujur Guru
Pancasi kewajiban, hi sosial kewajiban lis • Disiplin  Buku
la dan hak, dan kewajib budaya sebagai pelajar  Mandiri • Tanggung Siswa
Kewarg tanggung an, hak, dalam  Merefleksi diri  Gotong Jawab  Inter
anegara jawab dan kehidu terhadap Royong • Santun net
an sebagai tanggun pan pelaksanaan  Integrit • Peduli  Lingk
warga g jawab masyar kewajiban as • Percaya diri unga
negara sebagai akat sebagai pelajar • Kerja Sama n
dalam warga dalam  Melakukan
menjalanka negara rangka diskusi dan Jurnal:
n agama. dalam modern menemukan • Catatan
2.2 menjala isasi contoh hak pendidik
Melaksanak nkan bangsa dan kewajiban tentang
an agama. Indones dalam sikap
kewajiban, 2.2.1 ia di kehidupan peserta didik
hak, dan Mengiku bidang sehar-ihari saat di
tanggung ti ekonom sekolah
 jawab kewajib i. maupun
sebagai an, hak,  Pelaksa informasi
warga dan naan dari orang
negara tanggun hak lain
sebagai g jawab dan Penilaian Diri:
wujud cinta sebagai kewajib • Peserta didik
tanah air. warga an mengisi
3.2 negara warga daftar cek
Menganalisi sebagai masyar tentang
s wujud akat. sikap
pelaksanaa cinta  Tanggu peserta didik
n tanah ng saat di
kewajiban, air. jawab rumah, dan
hak, dan 3.2.1 masyar di sekolah
tanggung Mengide akat
jawab ntifikasi terhada Pengetahuan
sebagai hak p hak Tes tertulis
warga sebagai dan
negara warga kewajib • Teks
beserta negara an. eksplanasi
dampaknya dalam  Tindaka • Rangkaian
dalam kehidup n yang listrik paralel
kehidupan an menunj • Perubahan
sehari-hari. sehari- ukkan sosial budaya
4.2 hari. hak masyarakat
3.2.2. dan Indonesia di
Menyajikan Mengeta kewajib bidang Iptek
hasil hui hal- an dan
analisis hal yang warga pendidikan
pelaksanaa mempen asyarak • Interval
n garuhi at. nada
kewajiban, hak  Tindaka • Kalimat
hak, dan warga n yang efektif
tanggung masyara menunj • Dampak
 jawab kat. ukkan perkembanga
sebagai 4.2.1 tanggu n teknologi
warga Melakuk ng pada bidang
masyarakat an jawab Iptek
beserta analisis atas • Hak dan
dampaknya tentang hak kewajiban
dalam pelaksa dan
kehidupan naan kewajia Keterampilan
sehari-hari. hak n
warga masyar Praktik/Kinerj
masyara akat. a
kat
dalam  menyimpul
kehidup kan model
an rangkaian
sehari- listrik
hari.  Mengomuni
4.2.2. kasikan
Menulis hasil
kan hal- bernyanyi
hal yang dengan
mempen nada tepat
garuhi  Mengkomu
hak nikasikan
warga hasil
masyara informasi
kat  menemuka
dalam n informasi,
kehidup memainkan
an alat musik
sehari- dengan
hari. nada yang
Bahasa 3.2 Menggali isi 3.2.1  Teks  Menemuka tepat
Indones teks Mengan baca n informasi
ia penjelasan alisis an pada
(eksplanasi) teks yang bacaan
ilmiah yang penjelas berju  Mengidentif
didengar an dul ikasi
dan dibaca (ekspala  Ciri- kalimat
4.2 Menyajikan nasi) ciri efektif pada
hasil ilmiah. kosa teks
penggalian 3.2.1 kata  Menemuka
informasi Memaha baku n informasi
dari teks mi isi penting
pada
penjelasan teks pada
sebu
(eksplanasi) penjelas bacaan
aha
ilmiah an
teks.
secara (eksplan
lisan, tulis, asi )  Kalim
dan visual ilmiag at
dengan yang efekti
menggunak didengar f dan
an kosakata dan di kosak
baku dan baca. ata
kalimat 4.2.1 baku.
efektif Mempre
sentasik
an
informa
si
penting
dari
teks
eksplan
asi.
4.2.2
Menulis
kan
 informa
si yang
terdapat
pada
teks
eksplan
asi.
Ilmu 3.4 3.4.1  Perbedaa  Membuat
Pengeta Memaha n sifat gambar
huan Mengidentifi mi rangkaia rancangan
Alam kasi kompon n listrik model
komponen- en- paralel rangkaian
komponen kompon dan seri. listrik
listrik dan en  Teks paralel
fungsinya listrik. bacaan  Percobaan
dalam 3.4.2 yang membuat
rangkaian Mengan berjudul rangkaian
listrik alis ” listrik
sederhana kompon Rangkaia paralel
4.4 Melakukan en- n Lampu
percobaan kompon di
rangkaian en Kelasku”.
listrik listrik  Penerapa
sederhana dan n sifat
secara seri fungsiny rangkaia
dan paralel a dalam n listrik
rangkai sederhan
an a seri
listrik. dan
4.4.1 paralel.
Melakuk  Teks
an eksplana
percoba si ilmiah
an tentang
 rangkai “Rangkai
an an Listrik
listrik di
dengan Kelasku”.
tepat.
4.4.2
Menyaji
kan
hasil
pengam
atan
tentang
kompon
en-
kompon
en
listreik
dalam
rangkai
an
listrik
dan
fungsiny
a.
Ilmu 3.2 3.2.1  Teks  Menemuka
Pengeta Mengide eksplana n
huan Menganalisi ntifikasi si perubahan
Sosial s perubah tentang kehidupan
perubahan an seorang masyarakat
sosial sosial penemu. Indonesia
budaya budaya  Teks akibat
dalam dalam bacaan pengaruh
rangka kehidup yang perkemban
modernisasi an berjudul gan Iptek
 bangsa masyara ” dan
Indonesia kat. “Gugliel pendidikan
4.2 Menyajikan 3.2.2 mo  Mendiskusi
hasil Mengeta Marconi, kan
analisis hui Sang dampak
mengenai perubah Penemu penemuan
perubahan an Radio”. komputer
sosial sosial  Teks dalam
budaya budaya eksplana bidang
dalam dalam si Iptek
rangka kehidup tentang
modernisasi an penemua
bangsa masyara n dan
Indonesia kat atas manfaatn
ditemuk ya.
annya  Perubahan
listrik sosial
4.2.1 budaya
Melaku dalam
kan kehidupa
pengam n
atan masyara
tentang kat
perubah dalam
an rangka
sosial modernis
budaya asi
dalam bangsa
kehidup Indonesia
an bidang
masyara ekonomi.
kat atsa
di
temuka
 nnya
listrik.
4.2.2
Membu
at
laporan
tentang
perubah
an
sosial
budaya
dalam
kehidup
an
masyara
kat atas
ditemuk
annya
listrik
dalam
bentuk
peta
pikiran.
Seni 3.2 Memahami 3.2.1  Interval  Menyanyika
Budaya interval Mengeta nada n lagu
dan nada hui lagu. “Mariam
Prakary 4.2 Memainkan Macam-  Lagu Tomong” di
a interval macam Mariam depan kelas
nada interval Tomong.  Berlatih
melalui lagu nada.  Langkah- memainkan
dan alat 3.2.2 langkah alat musik
musik Mengide membuat dengan
ntifikasi poster. nada yang
berbagai tepat
 contoh
interval
nada.
4.2.1
Menyan
yikan
nada-
nada
sesuai
interval
nya.
4.2.2
Mengide
ntifikasi
kan
interval
nada
melalui
lagu
dan alat
musik.

Mengetahui Airkuning, 1 September 2022

Kepala SD Negeri 1 Airkuning, Guru Kelas VI
I Putu Arya Suardana, S.Pd.SD I Putu Sedana Yasa, S.Pd
NIP. 19730611 200604 1 007 NIP. 19901218 201902 1 002