KURIKULUM 2013
REVISI 2018
TEMATIK TERPADU
KELAS 6
SEMESTER 1
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Mata Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
Pendidikan 1.2 Menghargai 1.2.1 Mematuhi Perubaha Mengidentifikasi Sikap: 24 JP Buku
Pancasila makna kewajiban, kewajiban, hak, n sosial kewajiban-kewajiban • Jujur Guru
dan hak, dan dan tanggung budaya sebagai pelajar • Disiplin Buku
Kewarganega tanggung jawab jawab sebagai dalam Merefleksi diri • Tanggung Siswa
raan sebagai warga warga negara kehidupa terhadap Jawab Aplikasi
negara dalam dalam n pelaksanaan • Santun Media
menjalankan menjalankan masyarak kewajiban sebagai • Peduli SCI
agama. agama. at dalam pelajar • Percaya Internet
2.2 Melaksanakan 2.2.1 Mengikuti rangka Melakukan diskusi diri Lingkun
kewajiban, hak, kewajiban, hak, modernisa dan menemukan • Kerja gan
dan tanggung dan tanggung si bangsa contoh hak dan Sama
jawab sebagai jawab sebagai Indonesia kewajiban dalam
warga negara warga negara di bidang kehidupan sehar- Jurnal:
sebagai wujud sebagai wujud ekonomi. ihari • Catatan
cinta tanah air. cinta tanah air. Pelaksana pendidik
3.2 Menganalisis 3.2.1 Mengidentifikasi an hak tentang
pelaksanaan hak sebagai dan sikap
kewajiban, hak, warga negara kewajiban peserta
dan tanggung dalam kehidupan warga didik saat
jawab sebagai sehari-hari. masyarak di sekolah
warga negara 3.2.2. Mengetahui hal- at. maupun
beserta hal yang Tanggung informasi
dampaknya dalam mempengaruhi jawab dari orang
kehidupan sehari- hak warga masyarak lain
hari. masyarakat. at Penilaian
4.2 Menyajikan 4.2.1 Melakukan terhadap Diri:
hasil analisis analisis tentang hak dan • Peserta
pelaksanaan pelaksanaan hak kewajiban didik
kewajiban, hak, warga masyarakat . mengisi
dan tanggung dalam kehidupan Tindakan daftar cek
jawab sebagai sehari- hari. yang tentang
warga masyarakat 4.2.2. Menuliskan hal- menunjuk sikap
beserta hal yang kan hak peserta
dampaknya dalam mempengaruhi dan didik saat
kehidupan sehari- hak warga kewajiban di rumah,
hari. masyarakat warga dan di
dalam kehidupan asyarakat. sekolah
sehari- hari. Tindakan
yang Pengetahua
menunjuk n
kan Tes tertulis
tanggung
jawab • Teks
atas hak eksplanasi
dan • Rangkaian
kewajian listrik
masyarak paralel
at. • Perubahan
Bahasa 3.2 Menggali isi teks 3.2.1 Menganalisis teks Teks Menemukan sosial
Indonesia penjelasan penjelasan bacaan informasi pada budaya
(eksplanasi) (ekspalanasi) yang bacaan masyarakat
ilmiah yang ilmiah. berjudul Mengidentifikasi Indonesia di
didengar dan 3.2.1 Memahami isi Ciri- ciri kalimat efektif bidang Iptek
dibaca teks penjelasan kosa pada teks dan
4.2 Menyajikan hasil (eksplanasi ) Menemukan pendidikan
kata
penggalian ilmiag yang informasi penting • Interval
baku
informasi dari didengar dan di pada bacaan nada
pada
teks penjelasan baca. • Kalimat
sebuaha
(eksplanasi) 4.2.1 efektif
teks. • Dampak
ilmiah secara Mempresentasika
lisan, tulis, dan n informasi Kalimat perkembang
visual dengan penting dari teks efektif an teknologi
menggunakan eksplanasi. dan pada bidang
kosakata baku 4.2.2 Menuliskan kosakat Iptek
dan kalimat informasi yang a baku. • Hak dan
terdapat pada kewajiban
efektif
teks eksplanasi.
Ilmu 3.4 Mengidentifikasi 3.4.1 Memahami Perbedaan Membuat gambar Keterampila
Pengetahuan komponen- komponen- sifat rancangan model n
Alam komponen listrik komponen listrik. rangkaian rangkaian listrik
dan fungsinya 3.4.2 Menganalis listrik paralel Praktik/Kine
dalam rangkaian komponen- paralel dan Percobaan rja
listrik sederhana komponen listrik seri. membuat
4.4 Melakukan dan fungsinya Teks rangkaian listrik menyimpu
percobaan dalam rangkaian bacaan paralel lkan
rangkaian listrik listrik. yang model
sederhana secara 4.4.1 Melakukan berjudul ” rangkaian
seri dan paralel percobaan Rangkaian listrik
rangkaian listrik Lampu di Mengomu
dengan tepat. Kelasku”. nikasikan
4.4.2 Menyajikan hasil Penerapan hasil
pengamatan sifat bernyanyi
tentang rangkaian dengan
komponen- listrik nada
komponen listreik sederhana tepat
dalam rangkaian seri dan Mengkom
listrik dan paralel. unikasika
fungsinya. Teks n hasil
eksplanasi informasi
ilmiah menemuk
tentang an
“Rangkaian informasi,
Listrik di memainka
Kelasku”. n alat
Ilmu 3.2 Menganalisis 3.2.1 Mengidentifikasi Teks Menemukan musik
Pengetahuan perubahan sosial perubahan sosial eksplanasi perubahan dengan
Sosial budaya dalam budaya dalam tentang kehidupan nada yang
rangka kehidupan seorang masyarakat tepat
modernisasi masyarakat. penemu. Indonesia akibat
bangsa Indonesia 3.2.2 Mengetahui Teks bacaan pengaruh
4.2 Menyajikan hasil perubahan sosial yang perkembangan
analisis mengenai budaya dalam berjudul ” Iptek dan
perubahan sosial kehidupan “Guglielmo pendidikan
budaya dalam masyarakat atas Marconi, Mendiskusikan
rangka ditemukannya Sang dampak
modernisasi listrik Penemu penemuan
bangsa Indonesia 4.2.1 Melakukan Radio”. komputer dalam
pengamatan Teks bidang Iptek
tentang eksplanasi
perubahan sosial tentang
budaya dalam penemuan
kehidupan dan
masyarakat atsa manfaatnya
di temukannya .
listrik. Perubahan
4.2.2 Membuat sosial
laporan tentang budaya
perubahan sosial dalam
budaya dalam kehidupan
kehidupan masyarakat
masyarakat atas dalam
ditemukannya rangka
listrik dalam modernisas
bentuk peta i bangsa
pikiran. Indonesia
bidang
ekonomi.
Seni Budaya 3.2 Memahami 3.2.1 Mengetahui Interval Menyanyikan
dan Prakarya interval nada Macam- macam nada lagu. lagu “Mariam
4.2 Memainkan interval nada. Lagu Tomong” di depan
interval nada 3.2.2 Mengidentifikasi Mariam kelas
melalui lagu dan berbagai contoh Tomong. Berlatih
alat musik interval nada. Langkah- memainkan alat
4.2.1 Menyanyikan langkah musik dengan
nada- nada membuat nada yang tepat
sesuai poster.
intervalnya.
4.2.2
Mengidentifikasik
an interval nada
melalui lagu dan
alat musik.
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Mata Materi Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Pendidikan 1.2 Menghargai 1.2.1 Mematuhi Perubaha Mendiskusikan Sikap: 24 JP Buku Guru
Pancasila makna kewajiban, kewajiban, hak, n sosial pelaksanaan hak • Jujur Buku Siswa
dan hak, dan dan tanggung budaya dan kewajiban • Disiplin Aplikasi
Kewarganega tanggung jawab jawab sebagai dalam yang bertanggung • Tanggung Media SCI
raan sebagai warga warga negara kehidupa jawab Jawab Internet
negara dalam dalam n Mendiskusikan • Santun Lingkungan
menjalankan menjalankan masyarak tanggung jawab • Peduli
agama. agama. at dalam dalam • Percaya
2.2 Melaksanakan 2.2.1 Mengikuti rangka melaksanakan diri
kewajiban, hak, kewajiban, hak, modernisa kewajiban • Kerja
dan tanggung dan tanggung si bangsa (mematuhi Sama
jawab sebagai jawab sebagai Indonesia rambu-rambu
warga negara warga negara di bidang lalu lintas) Jurnal:
sebagai wujud sebagai wujud ekonomi. Membuat poster • Catatan
cinta tanah air. cinta tanah air. Pelaksana tentang hak dan pendidik
3.2 Menganalisis 3.2.1 Mengidentifikasi an hak kewajiban dan tentang
pelaksanaan hak sebagai dan mengampanyekan sikap
kewajiban, hak, warga negara kewajiban nya peserta
dan tanggung dalam kehidupan warga didik saat
jawab sebagai sehari-hari. masyarak di sekolah
warga negara 3.2.2. Mengetahui hal- at. maupun
beserta hal yang Tanggung informasi
dampaknya dalam mempengaruhi jawab dari orang
kehidupan sehari- hak warga masyarak lain
hari. masyarakat. at Penilaian
4.2 Menyajikan 4.2.1 Melakukan terhadap Diri:
hasil analisis analisis tentang hak dan • Peserta
pelaksanaan pelaksanaan hak kewajiban didik
kewajiban, hak, warga masyarakat . mengisi
dan tanggung dalam kehidupan Tindakan daftar cek
jawab sebagai sehari- hari. yang tentang
warga masyarakat 4.2.2. Menuliskan hal- menunjuk sikap
beserta hal yang kan hak peserta
dampaknya dalam mempengaruhi dan didik saat
kehidupan sehari- hak warga kewajiban di rumah,
hari. masyarakat warga dan di
dalam kehidupan asyarakat. sekolah
sehari- hari. Tindakan
yang Pengetahua
menunjuk n
kan Tes tertulis
tanggung
jawab • Teks
atas hak eksplanasi
dan dan kosa
kewajian kata baku
masyarak dan kalimat
at. efektif
Bahasa 3.2 Menggali isi teks 3.2.1 Menganalisis teks Teks Mengidentifika • Rangkaian
Indonesia penjelasan penjelasan bacaan si kosa kata listrik seri
(eksplanasi) (ekspalanasi) yang non baku dari dan paralel
ilmiah yang ilmiah. berjudul teksyang • Pengaruh
didengar dan 3.2.1 Memahami isi Ciri- ciri dibaca perkembang
dibaca teks penjelasan kosa Menemukan an teknologi
4.2 Menyajikan hasil (eksplanasi ) kosakata baku dalam
kata
penggalian ilmiag yang dalam teks kehidupan
baku
informasi dari didengar dan di eksplanasi • Hak dan
pada
teks penjelasan baca. ilmiah kewajiban
sebuaha
(eksplanasi) 4.2.1 • Teks
teks. eksplanasi
ilmiah secara Mempresentasika
lisan, tulis, dan n informasi Kalimat dan kosa
visual dengan penting dari teks efektif kata baku.
menggunakan eksplanasi. dan • Rangkaian
kosakata baku 4.2.2 Menuliskan kosakat listrik seri
dan kalimat informasi yang a baku. dan paralel
terdapat pada • Kosakata
efektif
teks eksplanasi. non baku
Ilmu 3.4 Mengidentifikasi 3.4.1 Memahami Perbedaan Membandingk • Kewajiban
Pengetahuan komponen- komponen- sifat an rangkaian terhadap
Alam komponen listrik komponen listrik. rangkaian listrik seri dan rambu-
dan fungsinya 3.4.2 Menganalis listrik paralel rambu
dalam rangkaian komponen- paralel dan Menemukan lalulintas
listrik sederhana komponen listrik seri. fakta-fakta •
4.4 Melakukan dan fungsinya Teks penggunaan Perkembang
percobaan dalam rangkaian bacaan rangkaian an teknologi
rangkaian listrik listrik. yang listrik seri dan dan
sederhana secara 4.4.1 Melakukan berjudul ” paralel dalam dampaknya
seri dan paralel percobaan Rangkaian kehidupan di bidang
rangkaian listrik Lampu di sehari-hari ekonomi
dengan tepat. Kelasku”. • Hak dan
4.4.2 Menyajikan hasil Penerapan kewajiban
pengamatan sifat
tentang rangkaian Keterampila
komponen- listrik n
komponen listreik sederhana
dalam rangkaian seri dan Praktik/Kin
listrik dan paralel. erja
fungsinya. Teks
eksplanasi memaink
ilmiah an alat
tentang musik
“Rangkaian Memecah
Listrik di kan
Kelasku”. masalah
Ilmu 3.2 Menganalisis 3.2.1 Mengidentifikasi Teks Menemukan mengomu
Pengetahuan perubahan sosial perubahan sosial eksplanasi perubahan nikasikan
Sosial budaya dalam budaya dalam tentang kehidupan hasil
rangka kehidupan seorang masyarakat
modernisasi masyarakat. penemu. Indonesia di
bangsa Indonesia 3.2.2 Mengetahui Teks bidang
4.2 Menyajikan hasil perubahan sosial bacaan ekonomi,akiba
analisis mengenai budaya dalam yang t pengaruh
perubahan sosial kehidupan berjudul ” perkembangan
budaya dalam masyarakat atas “Guglielmo teknologi
rangka ditemukannya Marconi, transportasi
modernisasi listrik Sang Mendiskusika
bangsa Indonesia 4.2.1 Melakukan Penemu n dampak
pengamatan Radio”. perkembangan
tentang Teks teknologi di
perubahan sosial eksplanasi bidang
budaya dalam tentang ekonomi
kehidupan penemuan
masyarakat atsa dan
di temukannya manfaatnya
listrik. .
4.2.2 Membuat Perubahan
laporan tentang sosial
perubahan sosial budaya
budaya dalam dalam
kehidupan kehidupan
masyarakat atas masyarakat
ditemukannya dalam
listrik dalam rangka
bentuk peta modernisas
pikiran. i bangsa
Indonesia
bidang
ekonomi.
Seni Budaya 3.2 Memahami 3.2.1 Mengetahui Interval Memainkan
dan Prakarya interval nada Macam- macam nada lagu. lagu “Mariam
4.2 Memainkan interval nada. Lagu Tomong”
interval nada 3.2.2 Mengidentifikasi Mariam dengan alat
melalui lagu dan berbagai contoh Tomong. musik
alat musik interval nada. Langkah-
4.2.1 Menyanyikan langkah
nada- nada membuat
sesuai poster.
intervalnya.
4.2.2
Mengidentifikasik
an interval nada
melalui lagu dan
alat musik.