PENGEMBANGAN SILABUS KELAS X

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : X/1
Kompetensi Inti :
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian/kerja Fisika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional sesuai dengan kearifan Aceh yang
Islami, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian/kerja Fisika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja sesuai dengan ajaran islam.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pen
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

3.1 Menerapkan prinsip- 3.1 Menerapkan prinsip- Besaran dan satuan Dikaitkan dengan Q.S Mengamati 8 JP
prinsip pengukuran prinsip pengukuran  Besaran Pokok, Al-Qamar : 49  Membaca bahan
besaran fisis, angka besaran fisis, angka Besaran Turunan dan bacaan terkait
penting dan notasi penting dan notasi Dimensi Dikaitkan dengan Q.S besaran, satuan,
ilmiah pada bidang ilmiah pada bidang  Satuan dan Konversi Al-Furqan : 2 dan jenis-jenis alat
teknologi dan rekayasa teknologi dan  Pengukuran ukur dan
rekayasa. Dan  Pengukuran Panjang penggunaannya,
dikaitkan dengan  Pengukururan Massa kemudian
Alqur’an dan  Besaran vektor dan menuliskan hasil
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

Hadist. Besaran Skalar pengamatan ke
dalam bentuk tabel
yang memuat
4.1 Melakukan pengukuran nama besaran, alat
besaran fisis dengan 4.1 Melakukan pengukuran ukur yang
menggunakan besaran fisis dengan digunakan, dan
peralatan dan teknik menggunakan satuan pengukuran.
yang tepat serta peralatan dan teknik
mengikuti aturan angka yang tepat serta  Mengamati alat
penting. mengikuti aturan ukur panjang,
angka penting. massa, dan waktu
Dengan cara dan memperoleh
mengamalkan dan informasi mengenai
mengimplementasik cara menggunakan
an dalam kehidupan alat-alat ukur dari
sehari-hari sebagai besaran tersebut.
ibadah kepada Allah  Menyimak informasi
SWT. besaran skalar dan
besaran vektor

Menanya
 Mengajukan
pertanyaan yang
berkaitan dengan
cara menggunakan
alat ukur, cara
membaca skala,
dan cara
menuliskan hasil
pengukuran
 Membuat
pertanyaan
mengenai ketelitian
pengukuran,
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

ketepatan, dan
keselamatan kerja
dalam mengukur
 Mengajukan
pertanyaan tentang
cara penguraian,
penjumlahan, dan
pengurangan
vektor

Mengeksplorasi
 Menentukan massa
jenis dua macam
benda. Pengukuran
dilakukan berulang
untuk jenis benda
yang sama, tapi
berbeda ukuran
 Menentukan
besaran-besaran
vektor

Mengasosiasi
Mengolah data hasil
pengukuran berulang,

3.2 Mengevaluasi gerak 3.2 Mengevaluasi gerak Gerak dan Gaya Dikaitkan dengan QS Mengamati 12JP
lurus dan gerak lurus dan gerak  Pengertian Gerak Ar-Rahman : 60  Mengamati
melingkar dengan melingkar dengan  Gerak Lurus demonstrasi gerak
kelajuan tetap atau kelajuan tetap atau  Gerak Parabola untuk membedakan
percepatan tetap dalam percepatan tetap  Gerak Melingkar gerak lurus dengan
kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan kecepatan tetap
sehari-hari. Dan dan gerak lurus
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

dikaitkan dengan Al- dengan percepatan
qur’an dan Hadist. tetap
Menanya
 Mengajukan
4.2 Menyajikan hasil pertanyaan terkait
percobaan gerak 4.2 Menyajikan hasil perbedaan gerak
lurus dan gerak percobaan gerak lurus dan lurus dengan
melingkar dalam gerak melingkar dalam kecepatan tetap
bentuk grafik/tabel bentuk grafik/tabel pada dan gerak lurus
pada bidang bidang teknologi dan dengan percepatan
teknologi dan rekayasa. Dengan cara tetap
rekayasa. mengamalkan dan
mengimplementasikan Mengeksplorasi
dalam kehidupan  Melakukan
sehari-hari sebagai percobaan gerak
ibadah kepada Allah lurus dengan
SWT. percepatan tetap
menggunakan
kereta dinamika,
ticker timer, troli,
dan beban gantung

Mengasosiasi
 Menganalisis
besaran-besaran
fisika pada gerak
dengan kecepatan
tetap
 Menganalisis
besaran-besaran
fisika pada gerak
dengan percepatan
tetap
 Menganalisis
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

besaran-besaran
fisika dalam gerak
jatuh bebas
 Menganalisis
besaran-besaran
fisika dalam gerak
parabola
3.3 Menganalisis gerak dan 3.3 Menganalisis gerak dan Hukum Newton Dikaitkan dengan QS Mengamati 8 JP
gaya dengan gaya dengan  Hukum I Newton Al-An’aam : 59  Mengamati
menggunakan hukum- menggunakan hukum-  Hukum II Newton peragaan untuk
hukum Newton hukum Newton. Dan  Hukum III Newton Dikaitkan dengan QS menunjukkan sifat
dikaitkan dengan Al-  Gaya Berat ,Gaya Maryam : 25 lembam
qur’an dan Hadist Normal dan Gaya Dikaitkan dengan QS  Mengamati
Gesek Asy-Syu'araa' : 32 peragaan gerak
Dikaitkan dengan QS benda karena
Al-Hajj : 65 ditarik atau
didorong
 Mengamati
4.3 Menggunakan alat-alat peragaan gerak
sederhana yang 4.4 Menggunakan alat-alat benda ditarik tali
berhubungan dengan hukum sederhana yang melalui katrol
Newton tentang gerak. berhubungan dengan
hukum Newton tentang Menanya
gerak. Dengan cara  Mengajukan
mengamalkan dan pertanyaan untuk
mengimplementasikan memperoleh
dalam kehidupan informasi penyebab
sehari-hari sebagai benda bergerak
ibadah kepada Allah  Mengajukan
SWT. pertanyaan untuk
memperoleh
informasi pengaruh
masa benda, arah
dan besar gaya
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

terhadap
percepatan gerak

Mengeksplorasi
 Menentukan jenis,
besar, dan arah
gaya yang bekerja
terhadap benda
bergerak pada
bidang datar
 Menentukan besar,
dan arah gaya yang
bekerja terhadap
benda bergerak
pada bidang miring
 Menentukan besar,
dan arah gaya yang
bekerja terhadap
benda bergerak
pada sistem katrol

3.4 Menganalisis hubungan 3.4 Menganalisis hubungan Usaha, Energi dan Daya Dikaitkan dengan QS Mengamati 8 JP
usaha, energi, daya usaha, energi, daya  Usaha Ar-Rad : 4  Mengamati
dan efisiensi dan efisiensi. Dan  Energi KInetik peragaan usaha
dikaitkan dengan Al-  Energi Potensial positif, usaha
qur’an dan Hadist  Hukum Kekekalan negatif, dan usaha
Energi Mekanik nol
 Daya  Menyimak informasi
 Energi Potensial mengenai daya
Pegas sebagai laju
perubahan energi
4.4 Menyajikan ide/gagasan atau usaha per
dampak keterbatasan satuan waktu
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

sumber energi bagi
kehidupan dan upaya Menanya
penanggulannya dengan  Mengajukan
energi terbarukan pertanyaan
4.4 Menyajikan ide/gagasan mengenai
dampak keterbatasan hubungan usaha
sumber energi bagi dengan perubahan
kehidupan dan upaya energi kinetik dan
penanggulannya dengan energi potensial
energi terbarukan. Dengan  Mengajukan
cara mengamalkan dan pertanyaan terkait
mengimplementasikan bentuk rumusan
dalam kehidupan hukum kekekalan
sehari-hari sebagai energi mekanik
ibadah kepada Allah 
SWT. Mengeksplorasi
 Mengumpulkan
data-data aplikasi
kekekalan energi
pada teknologi dan
rekayasa
Mengasosiasi
 Menentukan
hubungan usaha
dengan perubahan
energi kinetik
 Mengelompokkan
bentuk kekekalan
energi mekanik
pada berbagai
gerak benda
Mengkomunikasika
n
Menyampaikan laporan
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

lisan dan tertulis hasil
diskusi kelompok

3.5 Menerapkan konsep 3.5 Menerapkan konsep Impuls momentum dan Dikaitkan dengan QS Mengamati 8 JP
momentum, impuls dan momentum, impuls dan Tumbukan Al-Jaatsiyah : 22  Mengamati
hukum kekekalan hukum kekekalan  Impuls dan peragaan
momentum momentum. Dan Momentum momentum, impuls
dikaitkan dengan Al-  Tumbukan dan hukum
qur’an dan Hadist.  Koefesien Restitusi kekekalan
momentum
4.5 Mendemonstrasikan  Menyimak informasi
berbagai jenis tumbukan 4.5 Mendemonstrasikan mengenai
berbagai jenis tumbukan momentum dan
sebagai ibadah kepada impuls
Allah SWT. Menanya
 Mengajukan
pertanyaan
mengenai
hubungan impuls
dan momentum
 Mengajukan
pertanyaan terkait
bentuk rumusan
hukum kekekalan
momentum

Mengeksplorasi
 Mengumpulkan
data-data aplikasi
kekekalan
momentum
Mengasosiasi
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

 Menentukan
hubungan impus
dan momentum
 Mengelompokkan
bentuk kekekalan
moementum dan
tumbukab
Mengkomunikasika
n
Menyampaikan laporan
lisan dan tertulis hasil
diskusi kelompok
3.6 Menerapkan konsep 3.6 Menerapkan konsep Gerak Translasi, Rotasi Dikaitkan dengan QS Mengamati 8 JP
torsi, momen inersia, torsi, momen inersia, dan Kesetimbangan Al- Qossos : 77  Mengamati
dan momentum sudut dan momentum sudut Benda Tegar peragaan konsep
pada benda tegar pada benda tegar Dikaitkan dengan QS torsi, momen
dalam bidang teknologi dalam bidang teknologi Al-Mulk : 3 inersia pada benda
dan rekayasa dan rekayasa. Dan Dikaitkan dengan QS tegar
dikaitkan dengan Al- Al-Furqon : 67  Menyimak informasi
qur’an dan Hadist. mengenai konsep
torsi, momen
inersia pada benda
tegar

Menanya
 Mengajukan
pertanyaan
mengenai konsep
torsi, momen
inersia pada benda
tegar
4.6 Melakukan percobaan  Mengajukan
sederhana tentang pertanyaan terkait
momentum sudut dan bentuk rumusan
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

4.6 Melakukan percobaan konsep torsi,
sederhana tentang momen inersia
momentum sudut dan rotasi pada benda tegar
benda tegar Mengeksplorasi
 Mengumpulkan
data-data aplikasi
rotasi benda tegar. konsep torsi,
Dengan cara momen inersia
mengamalkannya pada benda tegar
sebagai ibadah kepada Mengasosiasi
Allah SWT.  Menentukan
konsep torsi,
momen inersia
pada benda tegar
Mengkomunikasika
n
Menyampaikan laporan
lisan dan tertulis hasil
diskusi kelompok
3.7 Menganalisis kekuatan 3.7 Menganalisis kekuatan Sifat Mekanik Bahan Dikaitkan dengan QS Mengamati 8 JP
bahan dari sifat bahan dari sifat  Tegangan, Ar-Rahman : 7  Mengamati
elastisitasnya elastisitasnya. Dan regangan dan peragaan benda
dikaitkan dengan Al- modulus elastisitas elastis
qur’an dan Hadist.  Elastisias dan
 Membaca
Plastisitas
artikel untuk
 Susunan Pegas
memperoleh
informasi
kekuatan
4.7 Menyelesaikan masalah 4.7 Menyelesaikan masalah bahan dari sifat
teknis dalam bidang teknis dalam bidang elastisnya
teknologi terkait dengan teknologi terkait dengan
elastisitas bahan elastisitas bahan. Dengan Menanya
cara mengamalkannya
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

 Mengajukan
sebagai ibadah kepada
pertanyaan
Allah SWT.
terkait
elastisitas
benda

Mengeksplorasi
 Merancang
percobaan
sederhana
mengenai
elastisitas
bahan

Mengasosiasi
 Menganalisis
kekuatan
bahan dari sifat
elastisitasnya
Mengkomunikasi
kan
 Menyampaikan
laporan
mengenai
kekuatan
elastisitas
bahan

3.8 Menerapkan hukum- 3.8 Menerapkan hukum- Fluida Statis dan Dinamis Dikaitkan dengan QS Mengamati 12 JP
hukum yang berkaitan hukum yang berkaitan  Tekanan Hidrostatis Al- baqarah : 22 dan  Mengamati
dengan fluida statis dan dengan fluida statis  Hukum Pascal peragaan benda
Ayat 164
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

dinamis dan dinamis. Dan  Hukum Archimedes mengapung,
dikaitkan dengan Al-  Fluida Dinamis melayang dan
qur’an dan Hadist.  Tegangan tenggelam
Permukaan  Membaca
 Viskositas artikel untuk
memperoleh
informasi
penggunaan
4.8 Melakukan percobaan 4.8 Melakukan percobaan sistem hidrolik,
sederhana yang berkaitan sederhana yang berkaitan sistem kerja
dengan hukum-hukum fluida dengan hukum-hukum produk-produk
statis dan dinamis fluida statis dan dinamis teknologi dan
dengan cara rekayasa
mengamalkannya
sebagai ibadah kepada Menanya
Allah SWT.  Mengajukan
pertanyaan
terkait hukum-
hukum fluida
statik dan
penerapannya
 Mengajukan
pertanyaan
terkait hukum-
hukum fluida
dinamik dan
penerapannya

Mengeksplorasi
 Menentukan
data yang
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

diperlukan
untuk
membuat
peraga
alat/sistem
hidrolik
sederhana
 Merancang
benda kerja
aplikasi
prinsip-prinsip
fluida statik
dan fluida
dinamik

Mengasosiasi
 Menganalisis
benda kerja
yang
menggunakan
konsep tekanan
hidrostatik,
hukum
Archimedes,
dan hukum
Pascal untuk
memcahkan
persoalan
dalam teknologi
dan rekayasa
 KEGIATAN WAKT
KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KET
PEMBELAJARAN U

Nasional Pengembangan (Aceh) Nasional UnsurLokal/Islami

Mengkomunikasi
kan
 Menyampaikan
laporan
mengenai
penerapan
hukum-
hukum fluida
secara lisan
dan tertulis

Mengetahui Aceh Timur, 15 Juli 2019

Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Darul Aman Guru Mata Pelajaran

Nazaruddin, S.P Irma Nusa Amanda, S.Pd

Nip.19730117 200504 1 001