INFORMASI UMUM
Tujuan SB.7.1 Memahami konteks dan tujuan teks Transaksional dan Interpersonal (Greeting,
Pembelajaran apologizing, thanking) lisan yang disajikan dalam bentuk multimoda dalam lingkup
keluarga dan kelas
SB.7.2 Mengemukakan ide berupa teks Transaksional dan Interpersonal (Greeting,
apologizing, thanking) dalam interaksi lisan yang disajikan dalam bentuk multimoda dalam
lingkup keluarga dan kelas
Kata kunci Memahami konteks dan tujuan serta mengemukakan ide berupa teks Transaksional dan
Interpersonal (Greeting, apologizing, thanking)
Pendahuluan • Guru mengucapkan salam dan bertegur sapa dengan Individu Permainan
(10 menit) peserta didik.
• Guru mengajak peserta didik untuk berdo’a
sebelum memulai pembelajaran.
• Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta
didik.
• Guru mengajak peserta didik untuk kegiatan
warming up –
(link video : https://youtu.be/MCiaggjAXuQ
https://youtu.be/pUQ83xFnYg8 )
Individu Presentasi
Penutup Peserta didik dan guru melakukan refleksi tentang Individu Diskusi
(15 menit) materi yang sudah dipelajari. Bagian materi yang
mana yang sudah jelas dan yang masih belum jelas.
Apa kesulitan yang dihadapi oleh peserta didik
dalam memahami materi.
• Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta
didik yang telah bekerja dengan baik.
• Peserta didik berdoa sebelum menutup kegiatan.
Refleksi
Penilaian Kompetensi • Peserta didik mampu memahami konteks dan tujuan teks dengan kemampuan
atau Kemampuan serta mengerjakan LK.
Pengetahuan • Peserta didik mampu mengemukakan ide berupa teks greeting, apologising dan
thanking
• Peserta didik mampu menyampaikan pertanyaan dan memberikan respon
terhadap pertanyaan.
Daftar Pustaka
https://youtu.be/59FTQnfMbIE
https://youtu.be/MCiaggjAXuQ
https://youtu.be/pUQ83xFnYg8
https://youtu.be/MCiaggjAXuQ
https://youtu.be/pUQ83xFnYg8
https://youtu.be/DifPGVDEaeQ
https://youtu.be/nKboO7CJZ0I
Dokumen Penunjang
Lembar Kerja 1
Lembar Kerja 1
Mark : Good morning, Mom!
Mother :1 …………, Dear. Here’s your breakfast.
Mark : Oh, this is my 2 …………….. sandwich!
Mother : Yes. I 3…………. it special for you.
Mark : Thank you, Mom.
Mother : 4…………. (After 10 minutes)
Mark : Oh, it’s already six thirty. I have to go now. Bye, Mom!
Mother : OK. 5………….., Mark!
Lampiran 2
Lembar kerja 2
Answer the following questions.
1. Where does probably the conversation happen?
2. When does Mark start his breakfast?
3. Why does Mark say good bye to her mother?
4. How does his mother reponse it?
5. What do you say to greet someone?
Rubrik Penskoran
No Skor
Aspek Keterangan Skor
. Maksimal
1. Lafal Sangat jelas dan mudah dipahami 4 4
Mudah dipahami namun masih terpengaruh Bahasa Ibu 3
Bermasalah dalam pengucapan, kurang jelas, perlu konsentrasi 2
tinggi untuk dapat menyimak.
Bermasalah serius dengan pengucapan, tidak bisa dipahami. 1
2. Kosa kata Menggunakan kosa kata dan ungkapan yang tepat 4 4
Sesekali menggunakan kosa kata yang kurang tepat 3
Sering menggunakan kosa kata yang tidak tepat 2
Percakapan tidak terjadi karena kosa kata terbatas. 1
3. Kelancaran Sangat lancar 4 4
Cukup lancar, terjadi sedikit kendala pada Bahasa 3
Kurang lancar, sering terhenti karena keterbatasan Bahasa 2
Sering terhenti dan percakapan sulit untuk terjadi 1
Skor Maksimal 12
(Lampiran 3)
Lembar kerja remedial
Arange the following sentences into a good dialogue!
1. ……………….. Students : Fine, thanks, And you?
……………….. Teacher : Good morning, class.
……………….. Students : Good morning, Ma’am.
……………….. Teacher : How are you today?
……………….. Teacher : I’m fine too. Thank you.
Lampiran 5
Lembar kerja 2
Dika : Hello Ratna. How are you?
Ratna : Hi Dika. I’m 1 ……………… thanks. How about you?
Dika : I’m 2 ……………………., thanks. By the way, how about your 3 ………………?
Ratna : It runs well. My brother 4 ……………… me to fix it.
Dika : I’m so sorry Ratna. I 5 ……………. your laptop yesterday.
Ratna : It’s okay. I am sure that you didn’t do it in 6 ……………..
Dika : Thank you, Ratna. Now, let’s go to 7 …………... I will treat you.
Ratna : 8 …………… Dika. But I have to go now. My class will 9 ……………. in the next 5 minutes.
Dika : Allright. 10. ……………… next time. Good bye, Ratna.
Ratna : Bye Dika.