CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIKUM PERANCANGAN PERKERASAN JALAN.

:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan material penyusun, jenis-jenis campuan, gradasi, dan pengujian-pengujian pada perkerasan lentur (S2, P2) ;
2. Mahasiswa mampu melakukan pengujian Los Angeles, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2, KK2, KK3)
3. Mahasiswa mampu melakukan pengujian Crushing, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2, KK2, KK3)
4. Mahasiswa mampu melakukan pengujian aspal, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KU2, KK2, KK3);
5. Mahasiswa mampu melakukan pengujian Marshall, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2, KK2, KK3);
6. Mahasiswa mampu melakukan pengujian agregat, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2, KK2, KK3);
7. Mahasiswa mampu melakukan pengujian impact, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2, KK2, KK3);
8. Mahasiswa mampu melakukan pengujian kepipihan dan kelonjongan, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2, KK2, KK3)

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian agregat dan

impact, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 11-15)

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian Marshall,

membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 6-10)

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian aspal,

membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 4&5)

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian Crushing,

membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 3)

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian Los Angeles,

membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 2)

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu menjelaskan material penyusun,

campuran, dan pengujian (mg ke-1)

Garis Entry Behavior

 NAMA PERGURUAN TINGGI
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Semester Tgl Penyusunan
Bobot (sks)
Kuliah
Praktikum Perancangan Perkerasan Jalan TS23005 1 4 27 September 2019
Otorisasi Kepala Bagian Keilmuan
Penanggung jawab Mata Kuliah Ka PRODI
Transportasi

Anissa Noor Tajudin, S.T., M.Sc. Prof. Ir. Leksmono S.P., M.T., Ph.D. Dr. Widodo Kushartomo

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran (CP) S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika.
P2 Memahami proses perencanaan, perancangan, analisis, pelaksanaan, pengawasan, pengoperasian, pemeliharaan,
perbaikan/perkuatan, dan pembongkaran bangunan teknik sipil dengan mempertimbangkan aspek keselamatan, kesehatan kerja,
efisiensi, dan lingkungan.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
KK2 Mampu merencanakan, merancang, menganalisis, melaksanakan, mengawasi, mengoperasikan, memelihara,
memperbaiki/memperkuat, dan membongkar bangunan teknik sipil dengan mempertimbangkan aspek keselamatan, kesehatan kerja,
efisiensi, dan lingkungan.
KK3 Mampu melakukan pengumpulan data, pengukuran, pengujian, investigasi lapangan, dan pengujian bahan-bahankonstruksi di
laboratorium guna perancangan teknik sipil.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mahasiswa mampu menjelaskan material penyusun, jenis-jenis campuan, gradasi, dan pengujian-pengujian pada perkerasan lentur
(S2, P2) ;
CPMK2 Mahasiswa mampu melakukan pengujian Los Angeles, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2, KK2, KK3)
CPMK3 Mahasiswa mampu melakukan pengujian Crushing, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2, KK2, KK3)
CPMK4 Mahasiswa mampu melakukan pengujian aspal, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KU2, KK2, KK3);
CPMK5 Mahasiswa mampu melakukan pengujian Marshall, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2, KK2, KK3);
CPMK6 Mahasiswa mampu melakukan pengujian agregat, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2, KK2, KK3);
CPMK7 Mahasiswa mampu melakukan pengujian impact, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2, KK2, KK3);
 CPMK8 Mahasiswa mampu melakukan pengujian kepipihan dan kelonjongan, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S2, KU2,
KK2, KK3)
Diskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar dan melakukan praktikum tentang pengujian material penyusun perkerasan lentur. Mahasiswa
melakukan observasi dan pengujian agregat kasar, agregat halus, filler, dan aspal. Mahasiswa merancang benda uji dan mencampurnya.
Mahasiswa melakukan pengujian Marshall untuk mendapatkan nilai stabilitas dan kelenturan campuran yang dirancang.
Bahan Kajian / 1. Pengenalan material penyusun perkerasan lentur dan pengujiannya
Materi 2. Pengenalan Pengenalan jenis-jenis campuran, gradasi, kekuatan, dan pengujiannya
Pembelajaran 3. Pengujian Los Angeles
4. Pengujian Crushing
5. Pengujian Aspal: Daktilitas, berat jenis aspal, penetrasi, titik nyala, dan kelekatan aspal dengan agregat
6. Pengujian Marshall: Pembuatan sampel, pemadatan, pendinginan, pengeluaran sampel dari mold, penimbangan kering, dan perendaman
pada suhu ruang Teori sistem berlapis perkerasan lentur, parameter-parameter perhitungan, dan cara perhitungan tegangan
7. Pengujian Marshall: Penimbangan dalam air, penimbangan jenuh permukaan, perendaman dalam waterbath, pengujian stabilitas, dan
pengujian kelelehan
8. Pengujian analisis saringan dan berat isi agregat
9. Pengujian impact dan berat jenis agregat halus, kasar, dan filler
10. Pengujian kepipihan dan kelonjongan
Daftar Referensi 1. Bina Marga. (2010). Spesifikasi Umum 2010 Divisi 6 Revisi 3. Departemen Pekerjaan Umum Direktorat Jendral Bina Marga, Jakarta
2. Laboratorium Jalan dan Transportasi. (2015). Pedoman Praktikum Jalan Raya. Jurusan Teknik Sipil Universitas Tarumanagara, Jakarta.
3. Saodang, H. (2005). Konstruksi Jalan Raya: Perancangan Perkerasan Jalan Raya. Nova, Bandung

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :

Ms. Excel dan Ms. Word Notebook, LCD Projector, Peralatan laboratorium
Nama Dosen Anissa Noor Tajudin, S.T., M.Sc.
Pengampu
Mata kuliah Dasar Transportasi & Lalu Lintas
prasyarat (Jika ada)
Minggu Sub-CPMK Penilaian
Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- (Kemampuan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Materi Pembelajaran) Metode
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk
Pembelajaran
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa Pendahuluan • Bentuk: TM: • Membaca diktat Kriteria: • Ketepatan dan 5%
mampu Penjelasan tentang Tatap Muka 1x(1x75’) kuliah Ketepatan dan kesesuaian
menjelaskan RPKPS, peraturan • Mencatat poin-poin kesesuaian menjelaskan
material praktikum, sistem ujian, • Metode: TT: penting diluar diktat tentang
penyusun, jenis- dan penilaian Kolaboratif 1x(1x60’) Bentuk test: standar desain
jenis campuan, dan Diskusi Soal dalam UAS jalan
gradasi, dan Pengenalan material Kelompok BM: • Ketepatan dan
pengujian- penyusun perkerasan 1x(1x50’) kesesuaian
pegujian pada lentur dan pengujiannya menjelaskan
perkerasan lentur jenis-jenis
[C2,C3,C4,A3,P1,P Pengenalan jenis-jenis material,
2,P3] campuran, gradasi, campuran, dan
kekuatan, dan pengujian
pengujiannya

Persiapan material
agregat untuk pengujian
Los Angeles
Minggu Sub-CPMK Penilaian
Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- (Kemampuan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Materi Pembelajaran) Metode
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk
Pembelajaran
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
2 Mampu Pengujian Los Angeles • Bentuk: TM: • Melakukan Kriteria: • Ketepatan, 10%
melakukan Praktikum 1x(1x75’) praktikum di Ketepatan, kesesuaian,
laboratorium kesesuaian, ketelitian, dan
pengujian Los
• Metode: TT: • Menyusun laporan ketelitian, kecakapan
Angeles, kecakapan, dan
Observasi 1x(1x60’) hasil praktikum dalam
membaca data, ketajaman melakukan
dan
dan mengolah BM: mengolah dan pengujian
Eksperimen
data hasil 1x(1x50’) menganalisis aspal, agregat,
pengujian data dan campuran
• Ketepatan,
[C2,C3,C4,A3,P1,P
Bentuk test: ketelitian, dan
2,P3]
• Soal dalam ketajaman
UAS dalam
perhitungan
dan analisis
data
• Ketepatan,
ketelitian,
keseuaian,
dan kerapihan
dalam
penyusunan
tugas laporan
praktikum
Minggu Sub-CPMK Penilaian
Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- (Kemampuan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Materi Pembelajaran) Metode
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk
Pembelajaran
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
3 Mampu Pengujian Crushing • Bentuk: TM: • Melakukan Kriteria: • Ketepatan, 10%
melakukan Praktikum 1x(1x75’) praktikum di Ketepatan, kesesuaian,
Persiapan material aspal laboratorium kesesuaian, ketelitian, dan
pengujian
untuk pengujian • Metode: TT: • Menyusun laporan ketelitian, kecakapan
Crushing, kecakapan, dan
Observasi 1x(1x60’) hasil praktikum dalam
membaca data, ketajaman melakukan
dan
dan mengolah BM: mengolah dan pengujian
Eksperimen
data hasil 1x(1x50’) menganalisis aspal, agregat,
pengujian data dan campuran
• Ketepatan,
[C2,C3,C4,A3,P1,P
Bentuk test: ketelitian, dan
2,P3]
• Soal dalam ketajaman
UAS dalam
perhitungan
dan analisis
data
• Ketepatan,
ketelitian,
keseuaian,
dan kerapihan
dalam
penyusunan
tugas laporan
praktikum
Minggu Sub-CPMK Penilaian
Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- (Kemampuan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Materi Pembelajaran) Metode
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk
Pembelajaran
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
4, 5 Mampu Pengujian Aspal • Bentuk: TM: • Melakukan Kriteria: • Ketepatan, 15%
melakukan Daktilitas, berat jenis Praktikum 2x(1x75’) praktikum di Ketepatan, kesesuaian,
aspal, penetrasi, titik laboratorium kesesuaian, ketelitian, dan
pengujian aspal,
nyala, dan kelekatan • Metode: TT: • Menyusun laporan ketelitian, kecakapan
membaca data, aspal dengan agregat kecakapan, dan
Observasi 2x(1x60’) hasil praktikum dalam
dan mengolah ketajaman melakukan
dan
data hasil Persiapan material BM: mengolah dan pengujian
Eksperimen
pengujian untuk pengujian 2x(1x50’) menganalisis aspal, agregat,
[C2,C3,C4,A3,P1,P Marshall data dan campuran
2,P3] • Ketepatan,
Bentuk test: ketelitian, dan
• Soal dalam ketajaman
UAS dalam
perhitungan
dan analisis
data
• Ketepatan,
ketelitian,
keseuaian,
dan kerapihan
dalam
penyusunan
tugas laporan
praktikum
Minggu Sub-CPMK Penilaian
Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- (Kemampuan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Materi Pembelajaran) Metode
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk
Pembelajaran
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
6,7,8 Mampu Pengujian Marshall • Bentuk: TM: • Melakukan Kriteria: • Ketepatan, 15%
melakukan Pembuatan sampel, Praktikum 3x(1x75’) praktikum di Ketepatan, kesesuaian,
pemadatan, laboratorium kesesuaian, ketelitian, dan
pengujian
pendinginan, • Metode: TT: • Menyusun laporan ketelitian, kecakapan
Marshall, pengeluaran sampel dari kecakapan, dan
Observasi 3x(1x60’) hasil praktikum dalam
membaca data, mold, penimbangan ketajaman melakukan
dan
dan mengolah kering, dan perendaman BM: mengolah dan pengujian
Eksperimen
data hasil pada suhu ruang 3x(1x50’) menganalisis aspal, agregat,
pengujian data dan campuran
• Ketepatan,
[C2,C3,C4,A3,P1,P
Bentuk test: ketelitian, dan
2,P3]
• Soal dalam ketajaman
UAS dalam
perhitungan
dan analisis
data
• Ketepatan,
ketelitian,
keseuaian,
dan kerapihan
dalam
penyusunan
tugas laporan
praktikum
Minggu Sub-CPMK Penilaian
Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- (Kemampuan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Materi Pembelajaran) Metode
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk
Pembelajaran
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
9,10 Mampu Pengujian Marshall • Bentuk: TM: • Melakukan Kriteria: • Ketepatan, 10%
melakukan Penimbangan dalam air, Praktikum 2x(1x75’) praktikum di Ketepatan, kesesuaian,
penimbangan jenuh laboratorium kesesuaian, ketelitian, dan
pengujian
permukaan, • Metode: TT: • Menyusun laporan ketelitian, kecakapan
Marshall, perendaman dalam kecakapan, dan
Observasi 2x(1x60’) hasil praktikum dalam
membaca data, waterbath, pengujian ketajaman melakukan
dan
dan mengolah stabilitas, dan pengujian BM: mengolah dan pengujian
Eksperimen
data hasil kelelehan 2x(1x50’) menganalisis aspal, agregat,
pengujian data dan campuran
• Ketepatan,
[C2,C3,C4,A3,P1,P
Bentuk test: ketelitian, dan
2,P3]
• Soal dalam ketajaman
UAS dalam
perhitungan
dan analisis
data
• Ketepatan,
ketelitian,
keseuaian,
dan kerapihan
dalam
penyusunan
tugas laporan
praktikum
Minggu Sub-CPMK Penilaian
Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- (Kemampuan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Materi Pembelajaran) Metode
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk
Pembelajaran
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
11, 12 Mampu Persiapan material • Bentuk: TM: • Melakukan Kriteria: • Ketepatan, 15%
melakukan untuk pengujian berat Praktikum 2x(1x75’) praktikum di Ketepatan, kesesuaian,
jenis agregat halus, laboratorium kesesuaian, ketelitian, dan
pengujian agregat,
kasar, dan filler • Metode: TT: • Menyusun laporan ketelitian, kecakapan
membaca data, kecakapan, dan
Observasi 2x(1x60’) hasil praktikum dalam
dan mengolah Pengujian analisis ketajaman melakukan
dan
data hasil saringan BM: mengolah dan pengujian
Eksperimen
pengujian 2x(1x50’) menganalisis aspal, agregat,
[C2,C3,C4,A3,P1,P Pengujian berat isi data dan campuran
agregat • Ketepatan,
2,P3]
Bentuk test: ketelitian, dan
Kalibrasi piknometer • Soal dalam ketajaman
untuk pengujian berat UAS dalam
jenis filler perhitungan
dan analisis
data
• Ketepatan,
ketelitian,
keseuaian,
dan kerapihan
dalam
penyusunan
tugas laporan
praktikum
Minggu Sub-CPMK Penilaian
Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- (Kemampuan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Materi Pembelajaran) Metode
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk
Pembelajaran
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
13, 14 Mampu Pengujian berat jenis • Bentuk: TM: • Melakukan Kriteria: • Ketepatan, 15%
melakukan agregat halus, kasar, Praktikum 2x(1x75’) praktikum di Ketepatan, kesesuaian,
dan filler laboratorium kesesuaian, ketelitian, dan
pengujian agregat
• Metode: TT: • Menyusun laporan ketelitian, kecakapan
dan impact, Pengujian Impact kecakapan, dan
Observasi 2x(1x60’) hasil praktikum dalam
membaca data, ketajaman melakukan
dan
dan mengolah BM: mengolah dan pengujian
Eksperimen
data hasil 2x(1x50’) menganalisis aspal, agregat,
pengujian data dan campuran
• Ketepatan,
[C2,C3,C4,A3,P1,P
Bentuk test: ketelitian, dan
2,P3]
• Soal dalam ketajaman
UAS dalam
perhitungan
dan analisis
data
• Ketepatan,
ketelitian,
keseuaian,
dan kerapihan
dalam
penyusunan
tugas laporan
praktikum
Minggu Sub-CPMK Penilaian
Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- (Kemampuan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Materi Pembelajaran) Metode
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk
Pembelajaran
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
15 Mampu Pengujian kepipihan dan • Bentuk: TM: • Melakukan Kriteria: • Ketepatan, 5%
melakukan kelonjongan Praktikum 1x(1x75’) praktikum di Ketepatan, kesesuaian,
dan Tatap laboratorium kesesuaian, ketelitian, dan
pengujian
Review materi Muka TT: • Menyusun laporan ketelitian, kecakapan
kepipihan dan kecakapan, dan
1x(1x60’) hasil praktikum dalam
kelonjongan, ketajaman melakukan
• Metode:
membaca data, BM: mengolah dan pengujian
Diskusi
dan mengolah 1x(1x50’) menganalisis aspal, agregat,
Kelompok,
data hasil data dan campuran
Observasi,
pengujian • Ketepatan,
dan
Bentuk test: ketelitian, dan
[C2,C3,C4,A3,P1,P Eksperimen
• Soal dalam ketajaman
2,P3] UAS dalam
perhitungan
dan analisis
data
• Ketepatan,
ketelitian,
keseuaian,
dan kerapihan
dalam
penyusunan
tugas laporan
praktikum

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan
sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang
terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata
kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap
pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria
penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang
disertai bukti-bukti.