RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekola : SMK N 4 SIJUNJUNG

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan lembaga
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Pemerintahan/ Instansi
Kelas / semester : Xl / 1
Durasi (Waktu) : 2 x 4 x 45 menit

Kompetensi Dasar :
3.5 Menerapkan standar pengakuan, pengukuran, dan pengungkapan/disclosur
akuntansi pemerintah daerah
4.5 Melakukan pencatatan pengakuan, pengukuran, dan
pengungkapan/disclosurakuntansi pemerintah daerah

Pertemuan 1

Tujuan Pembelajaran Langkah- Langkah Pembelajaran Penilaian Hasil

Belajar
 Salam Pembuka dan Guru mencek Penilaian
Setelah berdiskusi dan
kehadiran siswa Sikap :
menggali informasi,
 Menyampaikan teknik Penilaian KD  Observasi /
peserta didik dapat
 Guru memberikan bahan ajar tentang : pengamatan
menjelaskan dengan
standar pengakuan, pengukuran, dan (Lamp.1)
santun tentang :
pengungkapan/disclosur akuntansi
standar pengakuan, pemerintah daerah Pengetahuan:
pengukuran, dan
 Peserta didik merumuskan masalah tentang  Tes tertulis
pengungkapan/disclosur
standar pengakuan, pengukuran, dan (Lamp.2)
akuntansi pemerintah
pengungkapan/disclosur akuntansi
daerah Keterampilan :
pemerintah daerah dalam DISKUSI
KELOMPOK  BERDISKUSI
 peserta didik menarik kesimpulan dari (Lamp.3)
bahan ajar yang dibacanya dengan
bimbingan guru
 peserta didik menarik kesimpulan dari
bahan ajar yang dibacanya dengan
bimbingan guru
 peserta didik mengerjakan penugasan yang
diberikan guru

Kiliran Jao, Juni 2021

Mengetahui
Kepala SMKN 4 Sijunjung Guru Mata Pelajaran

Drs. ASRIL, MM YUSNILAWATI, S.Pd

NIP. 19650818 199003 1 006 NIP. 19821025 200902 2 008
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekola : SMK N 4 SIJUNJUNG

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan lembaga
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Pemerintahan/ Instansi
Kelas / semester : Xl / 1
Durasi (Waktu) : 2 x 4 x 45 menit

Kompetensi Dasar :
3.5 Menerapkan standar pengakuan, pengukuran, dan pengungkapan/disclosur
akuntansi pemerintah daerah
4.5 Melakukan pencatatan pengakuan, pengukuran, dan
pengungkapan/disclosurakuntansi pemerintah daerah

Pertemuan 2

Tujuan Langkah- Langkah Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajaran Belajar
Setelah berdiskusi  Salam Pembuka dan Guru mencek Sikap :
dan menggali kehadiran siswa  Observasi /
informasi, peserta  Menyampaikan teknik Penilaian KD pengamatan
didik dapat :  Guru mengulas kembali materi Pengetahuan:
Melakukan sebelumnya  Tes tertulis
pencatatan  Guru memberikan kesempatan kepada (Lamp.2)
pengakuan, peserta didik menyampaikan
pengukuran, dan pertanyaan
pengungkapan/discl  peserta didik menarik kesimpulan dari
osur akuntansi bahan ajar yang dibacanya dengan
pemerintah daerah bimbingan guru
 peserta didik mengerjakan penugasan
yang diberikan guru

Kiliran Jao, Juni 2021

Mengetahui
Kepala SMKN 4 Sijunjung Guru Mata Pelajaran

Drs. ASRIL, MM YUSNILAWATI, S.Pd

NIP. 19650818 199003 1 006 NIP. 19821025 200902 2 008
 Lampiran 1 : Penilaian Sikap
INSTRUMEN PENILAIAN
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
5 Dapat menyelesaikan tugas yang dikerjakan
secara berkelompok maupun mandiri

Jumlah Skor
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai kenyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai kenyataan dan kadang-kadang tidak
melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Peserta didik memperoleh nilai :

Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3.33 < skor < 4.00
Baik : apabila memperoleh skor : 2.66 < skor < 3.33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1.33 < skor < 2.66
Kurang : apabila memperoleh skor : skor < 1.33
 Lampiran 2 : Penilaian Pengetahuan
Pertemuan 1
Kisi-kisi soal :
Kompeten Level Bentuk No
IPK Materi Indikator Soal
si Dasar kog Soal Soal
3.5 3.5.1 1. Standar 3.5.1.1. L2 1
Menerapk Menjelaskan pengakuan Dapat Essay /
an standar Standar akuntansi menjelaskan Uraian
pengakua pengakuan pemerintah PENDAPATAN
n, akuntansi daerah diakui dalam 2
pengukura pemerintah 2. Standar akuntansi
n, dan daerah pengukuran pemerintah daerah
pengungk 3.5.2 akuntansi 3.5.1.2
apan Menjelaskan pemerintah Dapat 3
/disclosur Standar daerah menjelaskan
akuntansi pengukuran 3. Standar BELANJA diakui
pemerinta akuntansi pengungkap dalam akuntansi
h daerah pemerintah an /disclosur pemerintah daerah 4
daerah akuntansi 3.5.1.3
3.5.3 pemerintah Dapat
Menjelaskan daerah menjelaskan
Standar BELANJA diakui
pengungkapan/ dalam akuntansi 5
disclosur pemerintah daerah
akuntansi 3.5.1.4
pemerintah Dapat
daerah menjelaskan Jika
suatu desa
3.5.4 menerima pendap
Menerapkan atan yang
prosedur ditransfer melalui
standar bank pada tanggal
pengakuan , 10Januari 2019,
Standar dan diambil
pengukuran tunai pada tanggal
dan Standar 12 Januari 2019
pengungkapan 3.5.1.5
/disclosur Dapat
akuntansi menjelaskan
pemerintah mengenai standar
daerah pengakuan
manakah yang
lebih baik
digunakan dalam
akuntansi
pemerintah daerah
 Soal ( DISKUSI) Essay
1. Jelaskan bagaimana suatu PENDAPATAN diakui dalam akuntansi pemerintah
daerah
2. Jelaskan bagaimana suatu BELANJA diakui dalam akuntansi pemerintah daerah
3. Jelaskan bagaimana suatu kewajiban diakui dalam akuntansi pemerintah daerah
4. Jika suatu desa menerima pendapatan yang ditransfer melalui bank pada tanggal
10Januari 2019, dan diambil tunai pada tanggal 12 Januari 2019. Bagaimana
transaksi itu diakui?
5. Tuliskan pendapatmu mengenai standar pengakuan manakah yang lebih baik
digunakan dalam akuntansi pemerintah daerah?

Nilai = Jumlah yang benar X 20

Lampiran 3 : Penilaian Keterampilan

pertemuan 1
kisi – kisi soal
Kompetensi Aspek yang
IPK Materi Indikator Soal
Dasar dinilai
3.6 3.5.1 4. Sta 3.5.1.1. 1. Kemampuan
Menerapkan Menjelaskan ndar Dapat menjelaskan mengaitkan
standar Standar pengakua PENDAPATAN pembelajaran
pengakuan, pengakuan n diakui dalam dalam studi
pengukuran, akuntansi akuntansi akuntansi pemerintah kasus
dan pemerintah daerah pemerint daerah 2. Kemampuan
pengungkap 3.5.2 ah 3.5.1.2 menjawab/arg
an Menjelaskan daerah Dapat menjelaskan umen
/disclosur Standar 5. Sta BELANJA diakui 3. Kemampuan
akuntansi pengukuran ndar dalam akuntansi bertanya
pemerintah akuntansi pengukur pemerintah daerah 4. Kemampuan
daerah pemerintah daerah an 3.5.1.3 masukan/sara
3.5.3 akuntansi Dapat menjelaskan n
Menjelaskan pemerint BELANJA diakui
Standar ah dalam akuntansi
pengungkapan/dis daerah pemerintah daerah
closur akuntansi 6. Sta 3.5.1.4
pemerintah daerah ndar Dapat menjelaskan
pengungk Jika suatu desa
3.5.4 apan menerima pendapata
Menerapkan /disclosur n yang ditransfer
prosedur standar akuntansi melalui bank pada
pengakuan , pemerint tanggal 10Januari
Standar ah 2019, dan diambil
pengukuran dan daerah tunai pada tanggal 12
Standar Januari 2019
pengungkapan 3.5.1.5
/disclosur Dapat menjelaskan
akuntansi mengenai standar
pemerintah daerah pengakuan manakah
yang lebih baik
digunakan dalam
akuntansi pemerintah
daerah
 Lampiran 2 : Penilaian Pengetahuan
Pertemuan 2
Kisi-kisi soal :
Kompetensi Level Bentu No Kunci
IPK Materi Indikator Soal
Dasar Kog k Soal Soal Soal
3.5 3.5.1 1. Standar 3.5.1.1. L2 1 1. A
Menerapka Menjelaska pengakuan Dapat PG 2. B
n standar n Standar akuntansi menentukan 3. C
pengakuan pemerintah waktu pengakuan 4. D
pengakuan,
akuntansi daerah pendapatan 2 5. C
pengukuran pemerintah 2. Standar 3.5.1.2
, dan daerah pengukuran Dapat
pengungkap 3.5.2 akuntansi menentukan
an/disclosur Menjelaska pemerintah waktu pengakuan 3
akuntansi n Standar daerah belanja
pemerintah pengukuran 3. Standar 3.4.1.3
akuntansi pengungkap Dapat
daerah
pemerintah an menentukan
daerah /disclosur waktu pengakuan 4
3.5.3 akuntansi aset
Menjelaska pemerintah 3.4.1.4
n Standar daerah Dapat
pengungkap menentukan
an/disclosur waktu pengakuan 5
akuntansi kewajiban
pemerintah 3.4.1.5
daerah Dapat
menentukan
pengukuran
kewajiban

NILAI = jumlah yang benar x 20

Soal Pilihan Ganda

1. Pendapatan diakui / dicatat pada saat ....
A. timbulnya hak dan tidak semata-mata pada saat kas masuk ke kas daerah
B. timbulnya kewajiban atau tidak selalu pada saat kas keluar dari kas daerah
C. potensi ekonomi masa depan diperoleh dan mempunyai nilai yang dapat diukur
dengan andal.
D. pinjaman diterima atau pada saat kewajiban timbul.
E. Diterima kas daerah

2. Belanja diakui / dicatat pada saat ....

A. timbulnya hak dan tidak semata-mata pada saat kas masuk ke kas daerah
B. timbulnya kewajiban atau tidak selalu pada saat kas keluar dari kas daerah
C. potensi ekonomi masa depan diperoleh dan mempunyai nilai yang dapat diukur
dengan andal.
D. pinjaman diterima atau pada saat kewajiban timbul.
E. dibayarkan kas daerah

3. Aset diakui pada saat ....

A. timbulnya hak dan tidak semata-mata pada saat kas masuk ke kas daerah
 B. timbulnya kewajiban atau tidak selalu pada saat kas keluar dari kas daerah
C. potensi ekonomi masa depan diperoleh dan mempunyai nilai yang dapat diukur
dengan andal.
D. pinjaman diterima atau pada saat kewajiban timbul.
E. Dibayarkan kas daerah

4. Kewajiban diakui pada saat ....

A. timbulnya hak dan tidak semata-mata pada saat kas masuk ke kas daerah
B. timbulnya kewajiban atau tidak selalu pada saat kas keluar dari kas daerah
C. potensi ekonomi masa depan diperoleh dan mempunyai nilai yang dapat diukur
dengan andal.
D. pinjaman diterima atau pada saat kewajiban timbul.
E. Dibayarkan kas daerah

5. Kewajiban diukur sebesar....

A. Nilai historis perolehan
B. Nilai wajar
C. Nilai nominal
D. Nilai konversi mata uang
E. Nilai terendah antar nilai pasar dan harga perolehan