RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ)

(7)
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Satuan Pendidikan SMP NEGERI 32 JAKARTA
Kelas Kelas VIII SMP
Semester Ganjil
Waktu 120 menit

Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran,
gotong royong), santun dan percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan
procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkiat fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber belajar lain yang
sama dalam sudut pandang teori/teori

Kompetensi Dasar 1.3. Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa untuk nilai ddddan semangat
Kebangkitan Nasional 1908 dalam perjuangan kemerdekaan Republik
Indonesia
2.3. Menunjukkan sikap disiplin dalam menerapkan aturan sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam tata urutan perundang-undangan
nasional
3.3. Memahami tata urutan peraturan perundang-undangan dalam sistem
hukum nasional di Indonesia
4.3. Mendemonstrasikan pola pengembangan tata urutan peraturan
perundang-undangan dalam sistem hukum nasional di Indonesia

Melalui pengamatan tayangan video dan telaah beberapa literature, peserta

Tujuan belajar didik dapat memahami makna tata urutan perundang-undangan di
Indonesia

Alat/media Ppt, Video Pembelajaran, WAG kelas/Zoom Cloud Meeting/Google Meet

Bahan/materi Video dan Ppt tentang makna tata urutan perundang-undangan di

Indonesia
https://www.youtube.com/watch?v=wMGaA7cmCZA

https://www.youtube.com/watch?v=1e7TJbsQWRA
 Penilaian Sikap:
Penilaian Keaktifan siswa dalam belajar tentang makna tata urutan perundang-
undangan di Indonesia

Penilaian pengetahuan:
Kuis tentang makna tata urutan perundang-undangan di Indonesia
menggunakan Google Form

Peniliaan Keterampilan:
1. Laporan hasil kajian tentang makna tata urutan perundang-undangan di
Indonesia melalui dikirim melalui WA Grup kelas
2. Hasil pembuatan peta konsep/ poster/slogan/video pidato tentang
makna tata urutan perundang-undangan di Indonesia yang diunggah
melaui instagram /youtube /blog /facebook

Alokasi Langkah dan Penjelasan Komunikasi melalui Zoom meeting &

Waktu
15 menit Pendahuluan
Guru menyapa siswa dan
melakukan presensi online.
Guru mencatat siswa yang belum
hadir di zoom meeting/google
meet/webex, untuk ditindaklanjuti
menghubungi orang tua siswa
mencari informasi ketidakhadiran
anaknya
Guru meminta siswa menunjukkan
kehadiran dengan meminta siswa
menyapa di zoom meeting/google
meet/webex. Guru lalu
mengucapkan terima kasih pada
siswa yang sudah hadir.
Siswa juga membantu guru untuk
mengidentifikasi teman yang belum
bergabung di zoom meeting/google
meet/webex kelas.
Guru memandu siswa untuk secara
bersama-sama menyanyikan lagu
Indonesia Raya/lagu wajib nasional
Setelah menyanyikan lagu
Indonesia Raya, kelas zoom
meeting ditutup, pembelajaran
beralih melalui WA Grup kelas
WA grup Kelas
Assalamualaikum semuanya….
Selamat pagiiii…..
Apa kabar….? Sudah sarapan?
Semuanya sehat?
Semoga kita semua dalam keadaan sehat walafiat.
Tetap berada di rumah ya nak…
Sebelum mulai belajar ayo kita berdoa sesuai
agama kita masing-masing, Berdoa dimulai….
Semoga doa kita dikabulkan oleh Allah SWT.. aamin
YRA.
Terima kasih bagi kalian yang sudah hadir tepat
waktu di zoom meeting/google meet/webex kelas
kita.
Sebelum kita mulai belajar, ayo kita cek siapa saja
yang sudah masuk dan hadir dalam zoom
meeting/google meet/webex sekarang.
Masing-masing kalian silakan menyapa melalui
zoom meeting /google meet /webex untuk
menunjukkan bahwa kalian sudah siap untuk
belajar.
Jika ada yang belum hadir, tolong bantu ibu/bapak
untuk mengajaknya temanmu hadir di sini ya nak…
Saya senang sekali melihat banyak senyuman yang
hadir pada hari ini. Semoga hal ini menggambarkan
kalian semua hari ini dalam kondisi sehat dan siap
untuk belajar hari ini nak…
Terima kasih dan selamat untuk kalian yang selalu
rajin belajar di rumah mengerjakan tugas-tugas
yang diberikan oleh guru.
 Yuk sekarang saatnya kita menyanyikan lagu
Indonesia Raya…

50 menit Kegiatan Inti
Guru menjelaskan kepada siswa
bahwa pada sesi ini mereka akan
belajar mengenai makna tata
urutan perundang-undangan di
Indonesia
Pada pembelajaran kali ini kita akan melihat makna
tata urutan perundang-undangan di Indonesia.
Untuk memahami hal itu, maka kalian akan
diberikan kesempatan mengikuti tayangan video
yang bisa kalian buka melalui WA Grup kelas.

Guru menjelaskan secara garis https://www.youtube.com/watch?

besar tentang makna tata urutan v=wMGaA7cmCZA
perundang-undangan di Indonesia
melalui video pembelajaran tentang
https://www.youtube.com/watch?
makna tata urutan perundang-
v=1e7TJbsQWRA
undangan di Indonesia yang
diunggah lewat WA grup kelas
Setelah itu kalian diberikan kesempatan menjawab
beberapa pertanyaan di WA grup kelas.
Setelah guru selesai menjelaskan,
Pertanyaan yang perlu dicari jawabannya dalam
guru mengajukan beberapa
pembelajaran kali ini adalah:
pertanyaan melalui WA grup kelas,
1. Apa makna pasal 1 ayat 3 UUD NRI Tahun
tentang hal-hal yang berkaitan
1945 ?
dengan makna tata urutan
2. Sebutkan Undang-Undang yang menjadi dasar
perundang-undangan di Indonesia:
pembentukan perundang-undangan di
1. Apa makna pasal 1 ayat 3 UUD
Indonesia?
NRI Tahun 1945 ?
3. Prinsip-prinsip atau asas umum yang berlaku
2. Sebutkan Undang-Undang
dalam hukum?
yang menjadi dasar
4. Tuliskan hierarki peraturan perundangan di
pembentukan perundang-
Indonesia!
undangan di Indonesia?
3. Prinsip-prinsip atau asas umum
Saat kalian belajar menjawab pertanyaan tersebut,,
yang berlaku dalam hukum?
saya akan stand by, sehingga bila ada hal yang
4. Tuliskan hierarki peraturan
ingin ditanyakan, silakan langsung menuliskan
perundangan di Indonesia!
pertanyaan tersebut dalam WA group kita.
Siswa diberikan waktu kurang lebih
Setelah selesai, maka kalian mengumpulkan
10 menit untuk menjawab
laporan hasil kajian tentang makna tata urutan
pertanyaan.
perundang-undangan di Indonesia
Selama siswa berusaha menggali
informasi untuk menjawab
Terima kasih banyak untuk partisipasi kalian semua
pertanyaan yang disampaikan guru,
dalam menjawab pertanyaan. Sekarang saya minta
guru tetap stand by untuk
kalian untuk menyampaikan hasil belajarnya secara
menjawab pertanyaan atau
bergiliran.
klarifikasi atas pendapat siswa
Setelah beberapa diantara kalian menyampaikan
melaui WA Grup kelas
jawaban dipersilakan kepada kalian yang ingin
mengajukan pertanyaan.
Setelah waktu 10 menit berlalu,
guru mempersilakan siswa untuk
 melakukan presentasi
Bila ada pertanyaan yang ingin
diajukan, maka siswa dapat
bertanya langsung kepada guru
melalui WA Grup kelas
15 Menit Penutup
Guru bersama siswa menyimpulkan
materi pembelajaran
Guru memberikan tugas kepada
siswa untuk membuat peta
konsep/poster /slogan /video pidato
kalian tentang makna tata urutan
perundang-undangan di Indonesia
Guru menginformasikan kepada
siswa agar mengunggah karyanya
ke dalam instagram /youtube
/blog /facebook sehingga karyanya
dapat bermanfaat untuk orang lain.
Guru meminta respon dari siswa
tentang pembelajaran yang sudah
berlangsung hari tersebut, apakah
anak-anak senang dengan
pembelajaran kali ini..
Guru mengakhiri pembelajaran
dengan mengajak anak-anak untuk
bersyukur kepada Allah SWT dan
bersama-sama membaca
Alhamdulillahi robbil’alamiin.
Setelah tanya jawab selesai.
Terima kasih banyak, ibu/bapak senang sekali
dengan partisipasi aktif kalian dalam pembelajaran
kali ini
Pada bagian ini, ibu/bapak mengajak kalian untuk
menyimpulkan materi pembelajaran kali ini
1. Pasal 1 (3) UUD NRI Tahun 1945: Negara
Indonesia adalah negara hukum. Kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara,
harus di
2. Penyusunan Undang-Undang didasarkan pada
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011
3. Prinsip-prinsip atau asas umum yang berlaku
dalam hukum:
- Dasar peraturan perundang-undangan
adalah peraturan perundang-undangan
- Hanya peraturan perundang-undangan
tertentu saja yang dapat dijadikan landasan
yuridis
- Peraturan perundang-undangan yang masih
berlaku hanya dapat dihapus, dicabut, atau
diubah oleh peraturan perundang-undangan
yang sederajat atau lebih tinggi
- Peraturan perundang-undangan yang baru
mengesampingkan peraturan perundangan
yang lama
- Peraturan perundangan yang lebih tinggi
mengesampingkan peraturan perundangan
yang lebih rendah
- Peraturan perundangan yang bersifat
khusus mengesampingkan peraturan
perundangan yang bersifat umum
- Setiap jenis perundangan memiliki materi
yang berbeda
4. Hierarki peraturan perundangan di Indonesia
- UUD NRI Tahun 1945
- Ketetapan MPR
- UU/Perppu
- PP
- Perpres
- Perda Provinsi
- Perda Kabupaten/Kota
Kita sebagai warga negara yang baik dan
bertangung jawab sudah seharusnya kita tunduk
dan patuh pada perundang-undangan Negara
 Republik Indonesia..

Tetap cintai bangsa dan negara ini dengan tetap di

rumah, stay health, stay at home, learning at home.

Setelah pembelajaran ini selesai, silakan kalian

mengerjakan soal tes melalui google form.

Mengakhiri pembelajaran:
Bagaimana anak-anak, apakah pembelajaran hari
ini menyenangkan?
Jika iya silakan berikan emoticon senyum di WAG

Baiklah anak-anak semua, untuk pembelajaran kali

ini kita akhiri, semoga apa yang kita pelajari kali ini
bermanfaat untuk kita semua

Ayo kita semua bersyukur kepada Allah SWT

karena kita masih diberikan kesehatan, kita ucapkan
Alhamdulillahi robbil’alamiin.

Sampai jumpa lagi pada pembelajaran selanjutnya

Assalamualaikum Wr. Wr.

40 Menit Tugas Mandiri Untuk tugas selama seminggu ke depan, kalian

diberikan kesempatan untuk membuat peta
konsep/poster/slogan/video pidato/peta konsep
kalian tentang Setelah selesai, maka kalian
mengumpulkan laporan hasil kajian tentang makna
tata urutan perundang-undangan di Indonesia

Hasil tugas kalian silakan diunggah melalui

instagram/youtube/blog/facebook kalian paling
lambat seminggu setelah pembelajaran kali ini,
sehingga apa yang kalian buat bermanfaat bagi
orang lain

Jakarta, 22 Juni 2020

Mengetahui: Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMP Negeri 32 Jakarta

.
MUNSIF, S.Pd., M.Pd. Nurjanna Siregar S.Pd
NIP 196808291993031005 NIP 196611141991032006