LK. 2.
2 Menentukan Solusi
No. Eksplorasi alternatif solusi
1 Berdasarkan kajian literatur dan
wawancara yang dilakukan, alternatif
solusi untuk menyelesaikan masalah
Siswa mengalami kesulitan
memahami materi khusus nya mata
pelajaran bahasa inggris adalah:
1. Merubah metode mengajar
2. Menggunakan media
pembelajaran inovatif
3. Menggunakan metode
pembelajaran yang menarik dan
kontekstual
2 Berdasarkan kajian literatur dan
wawancara yang dilakukan, alternatif
Solusi yang relevan
Peningkatan pemahaman siswa Penentuan solusi di dasarkan pada alasan
pada materi khususnya mata sebagai berikut:
pelajaran bahasa inggris yaitu
melalui pembelajaran CTL
(Contextual Teaching and Learning)
menggunakan gambar dan video.
Melaksanakan pembelajaran
menggunakan model-model
Analisis penentuan solusi
1. Penggunaan media pembelajaran
interaktif berupa gambar dan video
dapat menciptakan suasana
pembelajaran yang menyenangkan.
2. Proses pembelajaran menggunakan
media gambar ataupun video dapat
membantu merangsang penguasaan
vocabulary. Peserta didik dapat
mendeskripsikan suatu topik dari
gambar maupun video yang diberikan
guru.
3. Model pembelajaran CTL dianggap
sesuai dengan materi procedure text
4. Guru memiliki kompetensi dalam
membuat dan menggunakan media
pembelajaran tersebut
Oleh karena itu, apa bila model
pembelajaran CTL berbantuan gambar dan
video diimplementasikan pada pembelajaran
bahasa inggris materi procedure text maka
peserta didik akan lebih tertarik dalam
mengikuti pembelajaran sehingga materi
yang diberikan akan mudah dipahami.
Penentuan solusi di dasarkan pada alasan
sebagai berikut:
Analisis alternatif solusi
Media pembelajaran merupakan alat yang
dapat membantu proses belajar mengajar
sehingga makna pesan yang disampaikan
menjadi lebih jelas dan tujuan pendidikan
atau pembelajaran dapat tercapai dengan
efektif dan efisien.
- Manfaat media pembelajaran
bagi guru, yaitu: memberikan
pedoman bagi guru untuk
mencapai tujuan pembelajaran
sehingga dapat menjelaskan
materi pembelajaran dengan
urutan yang sistematis dan
membantu dalam penyajian
materi yang menarik untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran.
- Manfaat media pembelajaran
bagi siswa, yaitu: dapat
meningkatkan motivasi dan
minat belajar siswa sehingga
siswa dapat berpikir dan
menganalisis materi pelajaran
yang diberikan oleh guru
dengan baik dengan situasi
belajar yang menyenangkan
dan siswa dapat memahami
materi pelajaran dengan
mudah.
Guru harus menguasi model pembelajaran
inovatif berdasarkan karakteristik siswa.
 solusi untuk menyelesaikan masalah
Penguasaan guru mengenai model-
model pembelajaran inovatif
berdasarkan karakteristik, materi
dan siswa masih sangat terbatas
adalah:
1. Menjadi guru yang profesional
2. Literasi terkait model-model
pembelajaran
3. Memunculkan inovasi baru
dalam proses pembelajaran
4. Penggunaan berbagai model
pembelajaran yang inovatif
3 Berdasarkan kajian literatur dan
wawancara yang dilakukan, alternatif
solusi untuk menyelesaikan masalah
Penguasan teknologi/inovasi guru
dalam pembelajaran belum optimal
adalah:
1. Guru harus memanfaatkan
teknologi/inovasi dalam
pembelajaran
2. Literasi TIK
3. Sharing bersama teman sejawat
yang lebih memahami
penggunaan IT dalam
pembelajaran.
pembelajaran inovatif sesuai
dengan karakteristik siswa.
Penentuan solusi di dasarkan pada alasan
sebagai berikut:
1.
1. Sarana dan prasarana memungkinkan
untuk diterapkannya penggunaan
teknologi/inovasi dalam
pembelajaran.
Penerapan model-model pembelajaran
inovatif akan menciptakan atmosfer kelas
yang tidak kaku dan tidak monoton. Peserta
didik akan lebih banyak diajak berdiskusi,
berinteraksi, dan berdialog sehingga mereka
mampu mengonstruksi konsep dan kaidah-
kaidah keilmuannya sendiri.
Penggunaan berbagai model
pembelajaran yang inovatif tentu
dapat menciptakan situasi
pembelajaran yang kondusif.
Guru harus memanfaatkan teknologi/inovasi
dalam pembelajaran. Karena konsep
kontekstual yang harus diketahui oleh guru
adalah materi pembelajaran berbasis TIK,
guru yang baik harus memiliki literasi TIK.
Materi yang bersifat abstrak dapat disajikan
lebih nyata dan kontekstual menggunakan
TIK.
Pembelajaran adalah seni. Seni para guru
ialah mengolah dan menata semua
komponen pembelajaran menggunakan
teknologi/inovasi sehingga terjadi harmoni
sesuai dengan ritme dan gaya belajar siswa,
pembelajaran akan menjadi efektif dan
menyenangkan.