Lampiran 1.

Kisi-Kisi Soal Tes Diagnostik

KISI-KISI SOAL TES DIAGNOSIK

Mata Pelajaran : Kimia

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas

Kelas/ Semester : X/1

Kurikulum : 2013

Bentuk Tes : Two tier Multiple Choice

Jumlah Soal : 24

Waktu : 90 menit

Materi : Sruktur Atom dan Tabel Periodik

Kompetensi Inti (KI 3)

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi Dasar
3.2 Memahami model atom Dalton, Thomson, Rutherfod, Bohr, dan mekanika
gelombang
Indikator
1. Menjelaskan partikel dasar penyusun atom (elektron, proton, dan neutron)
dan proses penemuannya.
2. Menentukan nomor atom, nomor massa suatu unsur serta isotop berkaitan
dengan partikel penyusun atom.
3. Menjelaskan model atom menurut Dalton, Thomson, Rutheford, Borh, dan
mekanika gelombang.
3.3
Memahamicarapenulisankonfigurasielectrondanpolakonfigurasielektronterluaru
ntuksetiapgolongandalamtableperiodik.
 Indikator
1. Menjelaskan aturan penulisan konfigurasi elektron dan diagram orbital.
2. Menentukan bilangan kuantum dan bentuk orbital.
3.4Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan dan keperiodikannya.
Indikator
1. Menjelaskan perkembangan sistem periodik.
2. Menjelaskan sistem periodik modren.
3. Menentukan perioda dan golongan dalam tabel periodik berdasarkan
konfigurasi elektron.
4. Menganalisis sifat keperiodikan unsur (jari-jari atom, energi ionisasi,
afinitas elektron, dan keelektronegatifan).

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menentukan partikel dasar penyusun atom (elektron, proton, dan
neutron) suatu unsur dari proses penemuannya dengan tepat.
2. Siswa dapat menentukan nomor atom dan nomor massa berdasarkan tabel
periodik dengan benar.
3. Siswa dapat menentukan isotop atom-atom bila diketahui nomor atom dan
nomor massa dengan benar.
4. Siswa mampu membedakan teori atom menurut Dalton, Thomson, Rutheford,
Bohr, dan mekanika gelombangmelalui model dengan benar.
5. Siswa mampu menuliskan konfigurasi elektron dalam diagram orbital sesuai
aturan dengan benar.
6. Siswa dapat menentukan bilangan kuantum utama, azimut, magnetik, dan spin
berdasarkan nomor atom suatu unsur dengan benar.
7. Siswa dapat menentukan bentuk orbital s, p, dan d melalui gambar dengan
benar.
8. Siswa mampu membedakan perkembangan sistem periodik
berdasarkanpengelompokan unsur berdasarkan logam dan non logam, triad
dobereiner, hukum oktaf newland, serta sistem periodik mendeleyev dengan
benar.
9. Siswa mampu menjelaskan sistem periodik modren dengan benar.
10. Siswa dapat menentukan perioda dan golongan dalam tabel periodik
berdasarkan konfigurasi elektron dengan benar.
11. Siswa mampu menganalisis sifat keperiodikan unsur (jari-jari atom, energi
ionisasi, afinitas elektron, dan keelektronegatifan) berdasarkan perioda dan
golongandengan benar.

Materi Sruktur Atom dan Tabel Perodik

A. Sruktur Atom
1. Partikel Dasar Penyususun Atom
 Elekron, proton, dan neutron
 Proses penemuan partikel dasar
 Nomor atom dan nomor massa
 Isotop
2. Perkembangan Model Atom
 Model atom Dalton
 Model atom Thomson
 Model atom Rutherfod
 Model atom Bohr
 Model atom Mekanika Gelombang
3. Konfigurasi Elektron
 Asas Aufbau,
 Aturan Hund
 Larangan Pauli
 Konfigurasi elektron atom
 Bilangan kuantum utama, azimut, magnetik, dan spin
 Bentuk orbital s,p, dan d
B. Tabel periodik
1. Perkembangan Sistem Periodik
 Pengelompokan unsur logam dan non logam
 Pengelompokan unsurTriade Dobereiner
 Pengelompokan unsurHukum Oktaf Newlands
 Sistem Periodik Mendeleev
  Sistem Periodik Moderen Hendry Moseley
2. Sistem Periodik Moderen
 Kenaikan nomor atom dan kemiripan sifat
 Perioda
 Golongan
 Hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel
periodik
3. Sifat Keperiodikan Unsur
 Jari-jari Atom
 Energi Ionisasi
 Afinitas elektron
 Keelektronegatifan
 KISI-KISI SOAL TES DIAGNOSTIK
No Kompetensi Materi Tujuan Indikator Soal Aspek yang No. Jumlah
Dasar Pembelajaran dinilai Soal Soal

1. 3.2 Memahami Partikel Dasar 1. Siswa mampu 1. Diberikan atom dengan C2-K1 1 1
model atom Penyusun Atom menentukan nomor atom dan nomor
Dalton, Elektron, proton, dan partikel dasar massa, siswa dapat
Thomson, neutron dan proses penyusun atom menentukan elektron
Rutherfod, penemuannya (elektron, proton, proton dan neutron.
Bohr, dan neutron) suatu
mekanika unsur dengan
gelombang menjelaskan 3. Siswa dapat menentukan C2-K2 2 1
proses partikel dasar penyusun
penemuanya atom dari penghamburan
dengan tepat. sinar alfa. C2-K2 3 1

4. Siswa dapat menentukan

partikel dasar penyusun
atom dari percobaan
tabung sinar katoda.

Nomor atom dan nomor

massa 4. Siswa dapat 5. Diberikan suatu unsur, C2-K1 4 1
menentukan siswa dapat menentukan
nomor atom dan nomor atom dan nomor
nomor massa massa unsur berdasarkan
berdasarkan tabel tabel periodik.
periodik dengan
benar.
Isotop 5. Siswa dapat 5.Bila diketahui nomor atom C2-K1 5 1
menentukan dan nomor massa , siswa
isotop atom- dapat menentukan isotop
atom bila atom-atom.
diketahui nomor
atom dan nomor
massa
berdasarkan tabel
periodik dengan
benar.
Perkembangan model 4. Siswa mampu 6. Diberikan salah satu teori C2-K2 6
atom membedakan teori atom, siswa dapat
atom menurut menentukankelemahan C2-K2
a. Model atom Dalton Dalton, Thomson, teori atomDalton 7
b. Model atom Rutheford, Bohr, 7. Diberikan salah satu teori C2-K2 5
Thomsom dan mekanika atom, siswa dapat
c. Model atom gelombang menentukan teori atom C2-K2
Rutheford mengunakan Thomson 8
d. Model atom Bohr model dengan 8. Diberikan salah satu teori C2-K2
e. Model atom benar. atom, siswa dapat
Mekanika menentukan kelemahan 9
Gelombang teori atom Rutheford
9. Diberikan salah satu teori
atom, siswa dapat 10
menentukan teori atom
Bohr
10. Diberikan salah satu teori
atom, siswa dapat
menentukan teori atom
 mekanika gelombang.

2 3.3 Konfigurasi elektron 5. Siswa mampu 11 . Diberikan atom dengan C3-K3 11 1

Memahamicar menuliskan nomor atom, siswa
1. Asas Aufbau
apenulisankon konfigurasi dapat menentukan
2. Aturan Hund
figurasielectro elektron dan pengisisan elektron
3. Larangan Pauli
ndanpolakonfi dalam diagram orbital.
4. Konfigurasi elektron diagram orbital
gurasielektron
terluaruntukse
atom sesuai aturan
tiapgolongand dengan benar.
alamtableperio
dik 5. Bilangan kuantum 6. Siswa dapat 12.Diberikan nomor atom, C2-K1 12 1
utama, azimut, menentukan siswa dapat menentukan
magnetik, dan spin empat bilangan kuantum.
bilangan kuantum
utama, azimut,
magnetik, dan
spin berdasarkan C1-K1 13 2
nomor atom suatu 13.Diberikan gambar-
unsur dengan gambar, siswa dapat
benar. menentukan bentuk
orbital dxy.
6. Bentuk orbital s, p,
dan d 7. Siswa dapat
menentukan
bentuk orbital s,
p, dan d.
3 3.4 Menganalisis Perkembangan sistem 8. Siswa mampu 14. Diberikan beberapa C2-K1 14 1
kemiripan periodik membedakan kelompok unsur,
sifat unsur perkembangan siswadapat menentukan
1. Pengelompokan
dalam sistem periodik unsur logam C3-K2 15 1
unsur logam dan
golongan dan
nonlogam berdasarkan
keperiodikan- 15. Diberikan tabel
2. Perkembangan unsur pengelompokan
nya pengelompokan unsur
Triade Doberainer unsur triade dobereiner, siswa C4-K2 16 1
3. Pengelompokan berdasarkan dapat menentukan massa
unsur berdasarkan logam dan atom menurt hukum
Hukum Oktaf nonlogam, triad Triade Dobereiner.
Newlands
dobereiner, 17 1
4. Sistem Periodik
Mendeleev hukum oktaf 16. Diberikan tabel periodik
C3-K2
newland, sistem Oktaf Newland, siswa
periodik dapat mengelompokan
mendeleyev 18
unsur menurut Oktaf
C3-K3 1
dengan benar. Newland

17. Diberikan table periodic

19
Mendeleev, siswa dapat
C3-K3 1
menentukan kelebihan
Sistem Periodik tabel periodik Mendeleev
Modern
1. Kenaikan nomor 9. Siswa mampu 18. Siswa dapat menentukan
atom dan kemiripan menjelaskan konfigurasi elektron, jika
sifat sistem periodik diketahui nomor atom
2. Perioda modren dengan 1
3. Golongan benar.
20
4. Hubungan C3-K2
konfigurasi elektron 10. Siswa dapat 19. Diberikan suatu
dengan letak unsur menentukan konfigurasi elektron,