RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

TARIKH 17 OKTOBER 2022 HARI ISNIN

MINGGU 28 TEMA TUMBUH-TUMBUHAN
MASA 8.00 HINGGA 12.00 TENGAHARI STRATEGI BERTEMA

ASPIRASI MURID : Pengetahuan Kemahiran berfikir Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Nasional
memimpin Dwibahasa Kerohanian

MASA STANDARD OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN KESEPADUAN AKTIVITI IMPAK/CATATAN

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TUNJANG/BBM
PERBUALAN AWAL PENDIDIKAN SIVIK
8.00 – 8.20 a.m 1. Memberi salam dan membaca doa sebelum belajar. KANDUNGAN :
(20 min) 2. Menyanyi lagu Good Morning. Sayang Kepada Alam Sekitar
PERBUALAN AWAL 3. Menyebut nama hari dan Tarikh pada hari ini. Tajuk : Menyayangi Flora dan
4. Mengambil kehadiran murid. Fauna
5. Bersoal jawab tentang isu-isu semasa Bersama-sama murid yang perlu di ambil tahu. NILAI TERAS SIVIK :
Kasih sayang
1. Murid melihat kad bergambar beberapa jenis burung di Malaysia Bertanggungjawab
2. Murid dan guru bersoal jawab dan berbincang mengenai kepentingan menjaga alam sekitar terutama kepada sepsis hidupan burung Kegembiraan
Hormat – Menghormati

KD 2.3.4 Bercerita Di akhir pengajaran dan Murid boleh Berjaya, jika KESEPADUAN Set Induksi : TP1:
dan memberi pembelajaran murid mereka boleh: TUNJANG: Murid menonton video : Debunga :
TP2:
pendapat dengan dapat: 1. 20 daripada 25 KD 2.3.1 Bertutur https://youtu.be/ZLM9ueidQpk
yakin Bercerita dan memberi murid dapat: TP3:1
dengan yakin
pendapat dengan yakin Bercerita dan Langkah-langkah
ALAT BANTU Notes:
memberi pendapat 1. Murid menceritakan semula apakah yang dicari
dengan yakin MENGAJAR : oleh Didi and Friends serta lebah di taman
8.20 – 9.00 a.m Video, slaid, Laptop, bunga dan jenis bunga yang dicari.
(40min) Lcd, Kad bergambar, 2. Murid senaraikan jenis-jenis bunga yang
AP alatan tulis, mereka ketahui
https://youtu.be/ 3. Murid dan guru bersoal jawab mengenai nilai
moral yang didapati di dalam cerita seperti
ZLM9ueid
contoh sabar, tolong – menolong, empati,
berdikari, bellas kasihan kekitaan serta kawab
4. Murid mewarnakan gambar yang diberi dan
menceritakan semula kepada rakan dan guru
tentang cerita tersebut
 5. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan
Penutup
Murid dan guru bersoaljawab mengenai aktiviti yang
dijalankan.

9.00 – 10.00 a.m

(60min)
PENDIDIKAN ISLAM
PEND. ISLAM
KELAS DIAMBIL ALIH OLEH USTAZAH

10.00 – 10.30 a.m

RECESS
(30min)
10.30 – 10.50
(20min) MAIN BEBAS
MAIN BEBAS
MA 3.2.3 Menulis Di akhir pengajaran dan Murid boleh Berjaya, jika ALAT BANTU Set Induksi TP1:
dan menyatakn ayat pembelajaran murid mereka boleh: MENGAJAR : Guru melukis simbol tolak dan simbol sama dengan.
TP2:
matematik dengan dapat: 1. 20 daripada 25 Murid Kad imbasan, lembaran
menggunakan Menulis dan menyatakn dapat :Menulis dan Langkah-langkah TP3:1
kerja
simbol tolak (-) dan ayat matematik dengan menyatakn ayat 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang simbol-
Bahan maujud, LCD, Notes:
sama dengan ( = ) menggunakan simbol matematik dengan simbol tersebut.
tolak (-) dan sama menggunakan simbol Laptop 2. Guru mnerangkan tentang fungsi simbol tolak
10.50 – 11.50 A.M
dengan ( = ) dengan tolak (-) dan sama Topik : Menyelesaikan dan fungsi simbol sama dengan kepada murid
(60min)
betul dengan ( = ) dengan masalah operasi tolak 3. Menggunakan latihan guru memasukkan simbol
AP betul. tolak bagi memberi kefahaman kepada murid
dalam lingkungan 18
tentang kegunaan simbol tersebut
4. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan

Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada harinini.

- Mengimbas kembali pengajaran pada hari ini.

PENUTUP - Murid membaca doa sebelum naik kenderaan.
11.50 – 12.00 p.m - Memberi salam dan ucap terima kasih.
10 min - Menyanyikan lagu selamat tinggal.
- Beratur dan pulang.