RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Tari kreasi daerah sitalasari)

Kelas/Semester : VIII/2 (Genap)
Alokasi waktu : 6 x 40 menit
KD 3 KD 4
Pertemuan 1 Pertemuan 2
3.4 Memahami tari kreasi sitalasari 4.4. Mementaskan tari kreasi sitalasari
haro-haro sesuai konsep, teknik haro-haro sesuai konsep, teknik
Tujuan dan prosedur dan prosedur
Pembelajaran KI 3 KI 4
3.4.1. Menjelaskan Konsep, teknik dan 4.4.1. Pementasan Pantomim sesuai konsep,
prosedur pementasan teknik dan prosedur
pantomim
Materi Konsep, teknik dan prosedur tari kreasi sitalasari haro-haro
Model Langkah-langkah Pembelajaran
Pembelajaran a. Pendahuluan

Kooperatif 1. siswa akan belajar secara berkelompok untuk mencapai tujuan dari sebuah
pembelajaran tertentu. 

PAIKEM 2. Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, dan Menyenangkan.

b. Kegiatan inti
Produk Pertemuan 1 Pertemuan 2
Rekaman/vidio 1. Mengamati 1. Mengamati
tari kreasi ● Peserta didik melakukan pengamatan ● Peserta didik mengamati vidio
sitalasari haro- konsep, teknik dan prosedur tari kreasi tari kreasi sitalasari haro-haro
haro sitalasari haro-haro sesuai konsep, teknik dan
2. Menanya prosedur
● Ketika peserta didik mengamati guru
Deskripsi memberitahu, selanjutnya peserta didik 2. Menanya
Peserta didik membuat pertanyaan untuk LK ● Guru menanyakan kesiapan
melakukan ● Peserta didik membuat pertanyaan, tari kreasi sitalasari haro-haro
tari kreasi disortir sebagai tambahan LK dari
sitalasari buku siswa 3. Mengumpulkan data atau
haro-haro Informasi
3. Mengumpulkan data atau Informasi
4. Peserta didik mencari tahu Konsep, teknik ● Peserta didik mencari tahu
dan prosedur tari kreasi sitalasari haro-haro tari kreasi sitalasari haro-
5. mengasosiasi haro
Alat, Bahan, ● Peserta didik menyusun, memilah,
dan Media menyesuaikan, mencocokkan data
● LCD Konsep, teknik dan prosedur tari 4. Mengasosiasi
● Vidio kreasi sitalasari haro-haro untuk ● Peserta didik berlatih tari
tari kreasi menjawab LK kreasi sitalasari haro-
sitalasari haro
6. Mengomunikasi
haro-haro ● Peserta didik melakukan presentasi
● Guru membimbing pembuktian dan
memberikan koreksi 5. Mengomnikasi
● Peserta didik melakukan
presentasi hasil karya
● Guru membimbing pembuktian
dan memberikan koreksi
c Penutup
1. Guru memfasilitasi peserta didik menarik kesimpulan dan memilih hasil
kerja/penampilan terbaik
2. Guru menyampaikan materi berikutnya, memberi salam dan atau berdoa
Asesmen
● Pengetahuan : Konsep, teknik dan prosedur tari kreasi sitalasari haro-haro
● Keterampilan : tari kreasi sitalasari haro-haro sesuai konsep, teknik dan prosedur
● Sikap : Observasi terhadap sikap siswa pada saat mengikuti kegiatan pembelajaran