Nama : Sindi Kurniati

Nim : 20.01990

Kelas : 4A

Dosen : Drs. H.Dahirin, M.Pd.I

Uas Administrasi Pendidikan

Jawaban

No.1

a. Administrasi : adalah keseluruhan proses kerjasama antara dua orang atau lebih
yang didasarkan atas rasionalitas tertentu untuk mencapai tujuan yang telah
ditentukan sebelumnya.

b. Pendidikan : adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui

kegiatan bimbingan, pengejaran,dana tau latihan bagi peranannya dimasa yang
akan dating. Atau bisa juga di artikan sebagai usaha untuk mewujudkan aktivitas
pembelajaran yang dilakukan agar peserta didik secara aktif belajar dan
mengembangkan potensi dirinya menjadi lebih baik dari segi kecerdasan,
pengetahuan, dan kepribadian.

c. Administrasi pendidikan : adalah sebuah proses kerja sama untuk mencapai

tujuan pendidikan dengan melihat hubungan antar komponen pendidikan sehingga
dapat memperbaiki system pendidikan dengan menggunakan perangkat yang
mendukung kegiatan pembelajaran.

No.2

Pengertian kepemimpinan

Kepemimpinan adalah individu di dalam kelompok yang memberikan tugas tugas

pengarahan dan pengordinasian yang relevan dengan kegiatan kegiatan kelompok.
Pengertian lain menyebutkan bahwa kepempinan adalah organisasi organisasi
berarti penggunaan kekuasaan dan pembuatan keputusan keputusan.

Faktor yang mempengaruhi perilaku pemimpin

1. Keahlian dan pengetahuan yang dimilikinya oleh pemimpin untuk menjalankan
kepemimpinannya.

2. Jenis pekerjaan atau lembaga tempat pemimpin itu melaksanakan tugas

jabatannya. Perilaku dan sikap seseorang yang sedang memimpin anak buah dalam
kapal yang sedang tenggelam, tidak sama dengan perilaku dan sikap seorang guru
yang sedang memimpin diskusi dikelas.

3. Sifat sifat kepribadian pemimpin. Kita mengetahui bahwa secara psikologis

manusia itu berbeda beda sifat, watak, dan kepribadiannya. Ada yang selalu dapat
bersikap dan bertindak keras dan tegas, tetapi ada pula yang lemah dan kurang
berani.

4. Sangsi sangsi yang ada ditangan pemimpin. Kekuatan kekuatan yang dimiliki
atau yang ada dibelakang pemimpin menentukan sikap dan tingkah lakunya.

No.3

Prinsip prinsip profesi guru menurut undang undang guru dan dosen nomor 14
tahun 2005 yaitu

1. Memiliki bakat, minat,panggilan jiwa, dan idealisme

2. Memiliki komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan keimanan,ketakwaan,

dan akhlak mulia

3. Memiliki kualifikasi akademik dan latar belakang pendidkan sesuai dengan

bidang tugas

4. Memiliki kompetensi yang diperlukan sesuai bidang tugas

5. Memiliki tanggung jawab atas pelaksanaan tugas ke profesionalan

6. Memperoleh penghasilan yang ditentukan sesuia dengan prestasi kerja

7. Memiliki kesempatan untuk mengembangkan keprofesionalan secara

berkelanjutan dengan belajar sepanjang hayat.

8. Memiliki jaminan perlindungan hokum dalam melaksanakan tugas

keprofesionalan.
9. Memiliki organisasi profesi yang mempunyai wewenang mengatur hal hal yang
berkaitan dengan tugas keprofesionalan guru.

No.4

a. Hubungan edukatif : adalah hubungan timbal balik antara pendidik dan peserta
didik dalam proses pendidikan yaitu proses belajar mengajar, proses belajar
mengajar merupakan suatu kegiatan yang bernilai edukatif.

b. Hubungan kultural : ialah usaha kerja sama antara sekolah dan masyarakat yang
memungkinkan adanya saling membina dan mengembangkan kebudayaan
masyarakat tempat sekolah itu berada.

c. Hubungan institusional : yakni hubungan kerja sama antara sekolah dengan

lembaga lembaga atau instansi instansi resmi lain, baik swasta maupun pemerintah,
seperti hubungan kerjasama dengan sekolah sekolah lain, dengan kepala
pemerintah setempat dan lain lain.

No.5

a. Perencanaan : Planning dapat didefmisikan sebagai keseluruhan proses

pemikiran dan penentuan secaramatang tentang hal-hal yang akan dikerjakan di
masa yang akan datang dalam rangka pencapaian tujuan Yang telah ditentukan.
Alasannya ialah bah!a tanpa adanya rencana, maka tidak adadasar untuk
melaksanakan kegiatan-kegiatan tertentu dalam rangka usaha oencapain
tujuan.Perencanaan menjadi fungsi pertama karena ia merupakan dasar dan titik
tolak dari kegiatan pelaksanaan selanjutnya

b. Pengorganisasian : Pengorganisasian ialah keseluruhan proses pengelompokan

orang-orang, alat-alat, tugas-tugas, tanggungja!ab dan !e!enang sedemikian rupa
sehingga tercipta suatu organisasiyang dapat digerakkan sebagai suatu kesatuan
dalam rangka pencapaian tujuan yang telahditentukan.

c. Pemberian bimbingan : Keseluruhan proses pemberian motif bekerja kepada

para ba!ahansedemikan rupa sehingga mereka mau bekerja dengan ikhlas demi
tercapainya tujuanorganisasi dengan efisien dan ekonomis.
d. Pengkordinasian : Proses pengintegrasian tujuan tujuan kegiatan kegiatan pada
satuan satuan yang terpisah ( dapartemen atau bidang bidang fungsional ) suatu
organisasi untuk mencapai tujuan organisasi secara efesien.

e. Penilaian : Penilaian adalah proses pengukuran dan pembandingan hasil-hasil

pekerjaan yang telahdicapai dengan hasil-hasil yang seharusnya dicapai. Penilaian
ditujukan kepada satu fase tertentu dalam satu proses setelah fase itu
seluruhnyaselesai dikerjakan. )erbeda dengan penga!asan yang ditujukan kepada
fase yang masihdalam proses pelaksanaan.