ASESMEN DIAGNOSTIK MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X

BAGIAN I: Asesmen Non Kognitif

Secara garis besar, setiap manusia memiliki 3 tipe gaya belajar, yaitu visual, audio dan
kinestetik. Proses belajar pun akan semakin efektif dan menyenangkan, ketika setiap orang
belajar sesuai dengan gaya belajarnya masing-masing. Ayo ikuti tes berikut, untuk
mengetahui gaya belajar manakah yang sesuai dengan diri kamu.  

1. Ketika berbicara, anda:

A. Berbicara dengan tempo cepat
B. Berbicara dengan tempo sedang
C. Berbicara dengan tempo lambat
2. Apa yang paling anda ingat?
A. Orang, lingkungan, wajah
B. Perkataan, suara, makna
C. Kejadian, peristiwa, emosi
3. Bagaimana cara anda menghapal?
A. Menulisnya berulang-ulang
B. Mengulangi kata-kata sekeras mungkin
C. Menghapalnya sambil berjalan-jalan
4. Apakah yang bisa membuat anda terganggu?
A. Benda-benda di sekitar anda
B. Suara
C. Gerakan
5. Ketika mengeja sebuah kata, yang anda lakukan adalah...
A. Membayangkan kata itu
B. Menyebutnya dengan keras
C. Menuliskannya
6. Apakah yang lebih anda sukai?
A. Lukisan
B. Musik
C. Menari/ olahraga
7. Ketika mendapat petunjuk cara passing, apa yang lebih anda sukai?
A. Diberi gambar untuk ditirukan
B. Diberi tahu dengan kata-kata begaimana cara melakukannya
C. Diberi contoh untuk diperagakan secara langsung
8. Mana yang lebih sering anda katakan?
A. Kelihatannya bagus
B. Kedengarannya bagus
C. Rasanya enak
 9. Ketika membaca, apa yang anda lakukan?
A. Melihat bacaan sambil membaca dalam hati
B. Membaca dengan bersuara
C. Menggunakan jari untuk menunjuk bagian yang dibaca
10. Ketika ingat pasar, apa yang pertama kali muncul dalam pikiran anda?
A. Pemandangan tentang orang-orang yang berbelanja dan barang-barang yang
diperjual belikan
B. Ramainya suara orang-orang di pasar
C. Orang-orang yang hilir mudik dan lalu lalang di pasar
11. Ketika akan tidur, apa yang terpenting buat anda?
A. Kamar yang gelap/ samar/ terang
B. Kamar yang tenang tidak berisik
C. Tempat tidur yang nyaman

BAGIAN II: Asesmen Kognitif

1.Istilah sejarah berasal dari bahasa Arab, yaitu syajaratun yang artinya …….
a. tumbuhan
b. bunga
c. pohon
d. rantai
e. tanaman
2. Secara praktis, kata sejarah sering dipahami dalam empat pengertian ruang lingkup, yaitu
sebagai…
a. mitos, dongeng, kisah, dan kronik
b. cerita, legenda, dongeng, dan babad
c. kisah, ilmu, cerita rakyat, dan kronik
d. kenang-kenangan, kisah, ilmu dan seni
e. peristiwa, kisah, ilmu dan seni
3.Filsuf Romawi mengatakan bahwa “Sejarah adalah guru kehidupan” ialah …
a. Aristoteles
b. Hipocrates
c. Cicero
d. Thales
e. herodotus
4.Sejarah dapat dipandang sebagai karya seni. Maksudnya ….
a. mirip sekali dengan dongeng
b. tak berbeda dengan cerita fiksi
c. merupakan karya seniman
d. pengisahan sejarah bukan hal yang fiktif
e. penyimpulan dan penulisan suatu peristiwa sejarah erat dengan kaidah dan keindahan
bahasa
5.Pembuatan kronologi dilakukan dengan tujuan berikut, kecuali ….
a. dapat berurutan kejadiannya
b. tersusun secara baik sehingga mudah dipahami
c. memudahkan adanya hubungan sebab dan akibat
d. memenuhi pedoman penulisan sejarah
e. mempermudah pemahaman sejarah
6.Seorang guru yang sedang menjelaskan peristiwa perang Padri di kelas bisa digolongkan
dalam proses sejarah sebagai
a. ilmu
b. peristiwa
c. seni
d. kisah
e. cermin
7.Ilmu yang mempelajari benda-benda peninggalan sejarah disebut ….
a. arkeologi
b. geologi
c. tipologi
d. epigrafi
e. filologi
8.Berikut ini tidak termasuk kegunaan sejarah adalah ….
a. memberi nilai edukatif
b. memberi inspiratif
c. memberi kesenangan
d. menghafalkan tahun-tahun dalam sejarah diluar kepala
e. memberi pendidikan politik
9. Hubungan sebab akibat antara peristiwa satu dengan peristiwa lain dalam sejarah disebut....
a. periodisasi
b. kausalitas
c. kronologi
d. interpretasi
e. diakronik
10. Sebagai suatu seni, sejarah memerlukan hal berikut, kecuali....
a. intuisi
b. imajinatif
c. emosi
d. gaya bahasa
e. bakat