LAPORAN AKHIR

PRAKTIKUM SILVIKULTUR

Oleh
Atika Mawaddah
C1L020019
Kelompok 3A

PROGRAM STUDI KEHUTANAN

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS MATARAM
2022
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Praktikum ini dibuat oleh:

Nama : Atika Mawaddah
NIM : C1L020019
Program Studi : Kehutanan
Fakultas : Pertanian
Judul Laporan : Laporan Akhir Silvikultur
Laporan Praktikum ini disusun dan disahkan sebagai syarat untuk memenuhi nilai dan
syarat lulus pada mata kuliah Silvikultur.

Mataram, 16 Juni 2022

Menyetujui,

Co. Asisten Asisten Praktikum

Niechi Valentino, S.Hut, M.Si Muh. Humaemun Isnan

NIP. 198902082019031001 NIM.C1L019062
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah subhanahu wa

ta’ala, atas segala rahmat dan hidayah-nya. Shalawat serta salam senantiasa
tercurahkan kepada junjungan nabi agung Muhammad sahallahu ‘alaihi wassalam
yang selalu kita nantikan syafa’atnya di akhirat nanti. Penulis mengucapkan syukur
kepada Allah subhanahu wa ta’ala, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan
dengan judul “Laporan Akhir Silvikultur ”.
Penyusunan Laporan Praktikum Silvikultur ini memiliki measing-masing
tujuan sesuai setiap acara yang dilakukan. Laporarn praktikum ini berisi empat acara
yaitu: Pembuatan media tanam benih, Penanaman bibit, Stek, dan Pengenalan semai
dan stump.
Penulisan laporan in dapat diselesaikan berkat bantuan, bimbingan dan
dukungan serta saran-saran dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis ingin
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Dosen Pengampu Mata Kuliah Silvikultur
2. Koordinator dan Asisten yang telah mendampingi selama praktikum
berlangsung
Penulis menyadari masih terdapat banyak kekurangan dalam penyusunan
laporan praktikum ini, karena itu saran dan masukan, dari semua pihak terkait sangat
di butuhkan demi perbaikan mutu laporan praktikum ini kedepannya.

Mataram, 16 Juni 2022

Penulis
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL..............................................Error! Bookmark not defined.

HALAMAN PENGESAHAN................................Error! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR............................................Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA............................................Error! Bookmark not defined.

DAFTAR TABEL..................................................Error! Bookmark not defined.

DAFTAR GAMBAR.............................................Error! Bookmark not defined.

ACARA I :.............................................................Error! Bookmark not defined.

I. PENDAHULUAN..............................................Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang.............................................Error! Bookmark not defined.

1.2 Tujuan..........................................................................................................13

1.3 Manfaat........................................................................................................13

II. TINJAUAN PUSTAKA....................................Error! Bookmark not defined.

2.1 Perencanaan.................................................................................................14

2.2 Karakteristik Hutan Rakyat..........................Error! Bookmark not defined.

2.3 Hutan Tanaman............................................Error! Bookmark not defined.

III. METODOLOGI PRAKTIKUM......................................................................16

3.1 Waktu dan Tempat.......................................................................................16

3.2 Alat dan Bahan.............................................................................................16

3.3 Prosedur Kerja..............................................................................................16

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN........................Error! Bookmark not defined.

V. PENUTUP.........................................................Error! Bookmark not defined.

 5.1 Kesimpulan..................................................................................................21

5.2 Saran.............................................................Error! Bookmark not defined.

ACARA II :............................................................Error! Bookmark not defined.

I. PENDAHULUAN..............................................Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang.............................................Error! Bookmark not defined.

1.2 Tujuan...........................................................Error! Bookmark not defined.

1.3 Manfaat........................................................................................................24

II. TINJAUAN PUSTAKA....................................Error! Bookmark not defined.

2.1 Media Semai.................................................Error! Bookmark not defined.

2.2 Kualitas Bibit................................................Error! Bookmark not defined.

2.3 Pengendalian Hama dan Penyakit Bibit.......Error! Bookmark not defined.

III. METODOLOGI PRAKTIKUM......................................................................28

3.1 Waktu dan Tempat.......................................................................................28

3.2 Alat dan Bahan.............................................................................................28

3.3 Prosedur Kerja..............................................................................................28

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN.......................................................................29

V. PENUTUP.........................................................................................................31

5.1 Kesimpulan..................................................................................................31

5.2 Saran.............................................................................................................31

ACARA III :...........................................................................................................32

I. PENDAHULUAN..............................................................................................33

1.1 Latar Belakang.............................................................................................33

1.2 Tujuan..........................................................................................................34
 1.3 Manfaat........................................................................................................34

II. TINJAUAN PUSTAKA....................................................................................35

2.1 Perkembang Biakkan Generatif...................................................................35

2.2 Perkecambahan Biji.....................................................................................35

2.3 Media Tanam...............................................................................................35

III. METODOLOGI PRAKTIKUM......................................................................37

3.1 Waktu dan Tempat.......................................................................................37

3.2 Alat dan Bahan.............................................................................................37

3.3 Prosedur Kerja..............................................................................................37

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN.......................................................................38

V. PENUTUP.........................................................................................................40

5.1 Kesimpulan..................................................................................................40

5.2 Saran.............................................................................................................40

ACARA IV :..........................................................................................................41

I. PENDAHULUAN..............................................................................................42

1.1 Latar Belakang.............................................................................................42

1.2 Tujuan..........................................................................................................43

1.3 Manfaat........................................................................................................43

II. TINJAUAN PUSTAKA....................................................................................44

2.1 Perkembangbiakan Vegetatif.......................................................................44

2.2 Metode Stek.................................................................................................44

2.3 Pengaruh Stek dan Zat Pengatur Tumbuh....................................................45

III. METODOLOGI PRAKTIKUM......................................................................47

 3.1 Waktu dan Tempat.......................................................................................47

3.2 Alat dan Bahan.............................................................................................47

3.3 Prosedur Kerja..............................................................................................47

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN.......................................................................48

V. PENUTUP.........................................................................................................50

5.1 Kesimpulan..................................................................................................50

5.2 Saran.............................................................................................................50

ACARA V :............................................................................................................51

I. PENDAHULUAN..............................................................................................52

1.1 Latar Belakang.............................................................................................52

1.2 Tujuan..........................................................................................................53

1.3 Manfaat........................................................................................................53

II. TINJAUAN PUSTAKA....................................................................................54

2.1 Perkembang Biakkan Generatif...................................................................54

2.2 Perkecambahan Biji.....................................................................................54

2.3 Media Tanam...............................................................................................55

III. METODOLOGI PRAKTIKUM......................................................................56

3.1 Waktu dan Tempat.......................................................................................56

3.2 Alat dan Bahan.............................................................................................56

3.3 Prosedur Kerja..............................................................................................56

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN.......................................................................58

V. PENUTUP.........................................................................................................60

5.1 Kesimpulan..................................................................................................60
 5.2 Saran.............................................................................................................60

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................61

LAMPIRAN...........................................................Error! Bookmark not defined.

DAFFTAR TABEL
 ACARA I

PERSIAPAN HUTAN TANAMAN

 I. PENDAHULUAN

I.1 Latar Belakang

Silvikultur merupakan cara-cara mempermudaan hutan secara alami dan

buatan, serta pemeliharaan tegakan sepanjang hidupnya. Termasuk kedalam
sivikultur ialah pengetian tentang persyaratan tapak atau tempat tumbuh pohon
perilakunnya terhadap berbagai intensitas cahaya matahari, kemampuannya untuk
tumbuh secara murni atau campuran, dan hal-hal lain yang mempengaruhi
pertumbuhan pohon. Jadi sangatlah penting untuk mengetahui silvikultur masing
masing jenis pohon, sebelum kita dapat mengelolah suatu hutan dengan baik.
Dalam melakukan permudaan baik secara alami maupun buatan diperlukan
benih tanaman. Oleh karena itu untuk dapat memperoleh benih yang baik maka perlu
diperhatiakan hal-hal yang dapat mewujudkan hal tersebut, salah satunya adalah
media tanam benih dalam persemaian. Kegiatan persemaian bertujuan untuk
mengurangi kematian tanaman akbiat kondisi lapangan, baik itu gangguan berupa
cuaca maupun gangguan dari mahluk hidup. Dalam persemaian media tanam sangat
penting sebagai tempat benih atau biji berkecambah. Oleh karena itu media tanam
harus memiliki ketersediaan nutrisi, kelembaban dan struktur yang baik. Secara garis
besar, tahapan kegiatan yang harus dilalui dalam pelaksanaan pembangunan hutan
tanaman secara teknis, yaitu 1) perencanaan, 2) persiapan bibit. 3) penanaman 4)
pemeliharaan. 5) perlindungan hutan, 6) pembinaan masyarakat sekitar huran, 7)
penelitian dan diklat, serta 8) evaluasi dan monitoring
Media tanam merupakan komponen utama ketika akan bercocok
tanam. Media tanam yang akan digunakan harus disesuaikan dengan jenis tanaman
yang ingin ditanam. Menentukan media tanam yang tepat dan standar untuk jenis
tanaman yang berbeda habitat asalnya merupakan hal yang sulit. Hal ini dikarenakan
setiap daerah memiliki kelembapan dan kecepatan angin yang berbeda. Secara umum,
media tanam harus dapat menjaga kelembapan daerah sekitar akar, menyediakan
cukup udara, dan dapat menahan ketersediaan unsur hara.
Penggunaan bahan organik sebagai media tanam jauh lebih unggul
dibandingkan dengan bahan anorganik. Hal itu dikarenakan bahan organik sudah
mampu menyediakan unsur-unsur hara bagi tanaman. Selain itu, bahan organik juga
memiliki pori-pori makro dan mikro yang hampir seimbang sehingga sirkulasi udara
yang dihasilkan cukup baik serta memiliki daya serap air yang tinggi.
Media tanam pada umunya berasal dari tanah baik itu tanah kebun,tanah
kompos, tanah sawah maupun tanah hutan. Akan tetapi untuk mendapatkan media
tanam yang benar-benar berkualitas dilakukan pencampuran terhadap bahan-bahan
tersebut dengan bahan-bahan lainnya seperti kompos, sekam padi dan bahan-bahan
lainnya.
Oleh sebab itu praktikum ini penting untuk dilakukan untuk dapat mengetahui
persiapan hutan tanaman dengan baik.
1.2 Tujuan

Tujuan pada praktikum ini yaitu :

1. Untuk mengetahui cara memperhitungkan kebutuhan bibit, benih, dan luas
persemaian.
2. Untuk memahami persyaratan yang diperlukan untuk membuat rencana
pembangunan hutan tanaman.
1.3 Manfaat

Manfaat pada praktikum ini yaitu :

1. Mengetahui cara memperhitungkan kebutuhan bibit, benih, dan luas

persemaian
2. Memahami persyaratan yang diperlukan untuk membuat rencana
pembangunan hutan tanaman
 II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Perencanaan

Perencanaan merupakan proses aktif yang memerlukan pemikiran yang serius

mengenai apa yang dapat atau sebaliknya ada dan terjadi di masa yang akan datang.
Proses perencanaan hutan harus dirancang dan dilakukan untuk menjamin
keseimbangan antara kenyataan di lapangan dengan kapasitas manajemen, dan antara
prioritas ekonomi, ekologi, dan sosial serta prioritas – prioritas pembangunan
kehutanan regional dan nasional (Kartodihardjio, 2011).
II.1 Hutan Tanaman

Hutan tanaman adalah hutan produksi yang dibangun dan dimanfaatkan

melalui serangkaian kegiatan berupa penyiapan lahan, pembenihan atau pembibitan,
penanaman, pemeliharaan, pemanenan atau penebangan, dan pemasaran hasil hutan.
(Juhanda dkk, 2013).
Kegiatan hutan tanaman merupakan kegiatan awal di lapangan dan kegiatan
penanaman hutan. Oleh karena itu kegiatan hutan tanaman adalah termasuk kegiatan
yang sangat penting karena dapat merupakan kunci pertama di dalam upaya mencapai
keberhasilan penanaman hutan (Edris, 2007).
II.2 Media Tanam Benih

Menurut Harjadi (1996) dalam Priono (2013) Bahwa media tumbuh sangat
penting untuk pertumbuhan dan produksi tanaman yang optimal. Sehingga perlu
adanya suatu usaha mencari media tumbuh yang sesuai. Media tanam terdiri dari dua
tipe yaitu campuran tanah (Soil-mixes) yang mengandung tanah alami dan campuran
tanpa tanah (Soilles-mixes) yang tidak mengandung tanah.

Tanah sebagai media Tanam yang paling umum merupakan hasil dari
pelapukan dari batuan. Jenis tanah dibedakan menjadi dua yaitu tanah mineral dan
tanah organic. Tanah mineral adalah tanah yang merupakan hasil pelapukan dari
bahan-bahan mineral. Sedangkan tanah organic adalah tanah tanah yang berasal dari
pelapukan bahan-bahan organic. Tanah organic memiliki bahan organic yang tinggi,
misalnya tanah gambut. Setiap jenis tanah memiliki sifat fisik dan sifat kimia yang
berbeda, sebagai contoh tanah latosol memiliki sifat kimia yang kurang baik,
memiliki KTK yang rendah dissebabkan oleh bahan organic yang rendah dan
memerlukan tambahan unsur hara P, K, Ca, Mg dan beberapa unsur hara mikro.
Tanah latosol mengandung hidroksida besi atau aluminium (Murbansdono, 1993
dalam Priono, 2013). Adapun Menurut Harjadi, (1996) dalam Priono, (2013)
menyatakan terdapat tiga fungsi primer tanah dalam mendukung kehidupan tanaman,
yaitu memberikan unsure-unsur mineral, sebagai medium pertukaran atau sebagai
tempat persediaan: memberi air dan melayaninya sebagai reservoir: sebagi tempat
berpegang dan bertumpu untuk tegak.
 III. METODOLOGI PRAKTIKUM

3.1 Waktu dan Tempat

Praktikum perencaanan hutan tanaman ini di lakukan pada hari ahad 22 mei
2022, pukul 09:00 di laboratorium THH di prodi kehutanan universitas mataram.

3.2 Alat dan Bahan

Alat dan bahan yang digunakan pada praktikum ini yaitu :

1. Alat tulis
2. Kalkulator
3. Literatur bacaan
4. Internet

3.3 Prosedur Kerja

1. Dicari jenis-jenis perizinan yang diperlukan untuk membuat HTI.

2. Dicari dokumen AMDAL, RKPH-HTI, dan RKT HTI, pelajari apa saja isi
dari dokumen-dokumen tersebut.

3. Dihitung perusahaan HPH PT Mawar Hitam akan menanami Eucaliptus plita

dengan jarak tanam 3 x 4 seluas 3.000 Ha. Benih yang digunakan berasal dari
SSO dengan persen kecambah 95%, kotoran 2%, persen jadi bibit 90%.
Hitung jumlah bibit dan benih yang diperlukan, luas persemaian efektif dan
total, jumlah bedeng tabur dan bedeng sapih dengan ukuran 5 m x 1 m.

4. Dibuat jadwal pembuatan bibit Eucalyptus tersebut agar siap tanam pada
bulan November.

1
 IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

Perencanaan untuk hutan tanaman penting di lakukan agar kualitas hutan

tanaman yang di peroleh bisa maksimal sesuai dengan apa yang di inginkan dalam
perencanannya. Dalam rangka perbaikan kualitas lingkungan dan sekaligus
oemenuhan bahan baku industri, maka diperlukan usaha pembangunan hutan
tanaman. Pembangunan hutan tanaman memerlukan modal investasi yang cukup
besar dan jangka waktu Kembali modal yang cukup lama. Oleh karena itu, sebelum
membangun hutan tanaman diperlukan perencanaan yang matang dari segala aspek,
baik aspek admisnistrasi maupun teknis sehingga kegagalannya dapat diminimalisasi.
Di samping persyaratan teknis, penyaratan administrasi dan dokumen-dokumen
pendukungnya juga perlu ada seperti surat izin dari pemerintah daerah maupun dari
Menteri Kehutanan, dokumen AMDAL dan studi kelayakan pembangunan hutan
tanaman. Setelah dokumen-dokumen tersebut tersedia, maka Perusahaan akan
membuat Rencana Karya Pengusahaan Hutan Tanaman Industri dan Rencana Karyan
Tahunan Huran Tanaman Industri. Perencanaan ini di lakukan oleh instansi agar
target yang dinginkan tercapai secara terarah.Adapun perhitungan yang di lakukan
terhadap perencanaan ini yaitu sebagai berikut:
1.perhitungan kebutuhan bibit,benih,dan luas persemaian
a. Kebutuhan bibit
Jumlah bibit yang perlu dibuat bergantung pada jumlah areal yang akan ditanami
dan jarak tarm yang direncanakan ditambah 20% untuk keperluan penyulaman.
Bila luas areal yang akan ditanami ada 10 hektare dan jarak tanam yang
direncanakan adalah 2 x 3 m, maka jumlah bibit yang diperlukan adalah:
100.000 m² : 6 m² = 16.667 + (20 % x 16.667) = 20.000 bibit.
b. Kebutuhan benih
Untuk menghitung keperluan benil, digunakan rumus sebagai berikut
 B
KB = , di mana:
Kc x Km x Kj x Jb
KB = Kebutuhan benih (kg)
B = Kebutuhan Bibit
Kc = % Kecambah benih
Km = % Kemurnian benih
Kj = % Jadi bibit
Jb = Jumlah benih (kg)
Bila benih Pinus merkusii, mempunyai % kecambah 95% kemurnian 80%
jadi bibit 70% dan jumlah benih/kg sebanyak 50.000, maka untuk membuat
20.000 bibit diperlukan benih sebanyak:
20,000
KB = =0,75 Kg
0,95 x 0,8 x 0,7 x 50.000
c. Kebutuhan Bedeng Tabur
Bedeng tabur biasanya dibuat dengan ukuran 5 m x 1 m. Untuk menghitung
kebutuhan bedeng tabur maka diperlukan data-data mengenai jumlah benih
yang akan ditabur, jumlah benih per kg, dan jarak penaburan. Bila jarak tabur
benih P. merkusii 1 cm x 2 cm, maka jumlah…
KB x Jb
BT = , di mana:
JT
BT = Kebutuhan bedeng tabur
Jb = Jumlah benih per kg
JT = Jarak tabur
0,75 x 50.000
BT = = 1,5 bedeng = 2 bedeng
250 x 100
d. Kebutuhan Bedeng Sapih
Ukuran bedeng sapih sama dengan bedeng tabur, yaitu 5 m x 1 m. Untuk
menghitung kebutuhan bedeng sapih, perlu diketahui ukuran kantong plastik
yang digunakan. Kantong plastik yang berukun 10 cm x 15 cm mempunyai
garis tengah sekitar 6 cm. Dengan demikian, dalam satu bedeng yang
 berukuran 5 m x 1 m dapat diisi dengan kantong plastik yang berisi media
sebanyak 1.389 sehingga untuk menampung 20.000 bibit, maka diperlukan
bedeng sapih sebanyak 14,4 = 15 bedeng.
e. Menghitung luas bedeng
Luas bedeng, baik bedeng tabur maupun bedeng sapih perlu dihitung untuk
menentukan luas lahan secara keseluruhan dalam membangun sebuah
persemaian. Luas bedeng dapat dihitung dengan menggunakan rumus:
Luas Bedengan = (Jumlah Bedeng Tabur + Jumlah Bedeng Sapih) x 5 m²
= (2+15) x 5 m² = 85 m² = 0,0085 Ha
f. Menghitung luas Persemaian
Dalam Perencanaan Pembangunan persemaian, areal persemaian tidak hanya
terdiri atas bedeng-bedeng saja tetapi juga jalan pemeriksaan, jarak antar
bedeng, serta bangunan sarana dan prasarana. Luas areal yang dialokasikan
untuk bedengan biasanya sebesar 60% sedangkan yang 40% dialokasikan untuk
keperluan lainnya. Dengan demikian luas total lahan yang diperlukan untuk
membuat 20.000 bibit adalah sebesar 100/60 x 0,0085 Ha = 0,014 Ha = 140 m².
g. Menghitung Jumlah Kantong Plastik
Kantong plastik merupakan wadah yang sampai saat ini banyak digunakan
untuk mengisi media semai. Kebutuhan kantong plastik bergantung pada jumlah
bibit yang akan diproduksi dan juga harus mempertimbangkan kerusakan
kantong yang mungkin terjadi. Ukuran kantong plastik ada bermacam macam
misalnya, 10 cm x 15 cm. 12 cm x 20 cm. dan 15 cm x 20 cm. Kebutuhan
kantong plastik dihitung dengan menggunakan rumus:
KB+(KB x KR)
KK = , di mana
Z
KK = Jumlah kantong yang diperlukan (kg)
KB = Jumlah bibit yang akan diproduksi
KR = Kerusakan kantong plastik
Z = Jumlah kantong plastik/kg
h. Menghitung Jumlah Tenaga Kerja
Tenaga kerja yang diperlukan bergantung pada prestasi kerja dan volume
kegiatan yang ada. Secara umum untuk menghitung tenaga kerja dapat
menggunakan rumus sebagai berikut:
VK
JT = , di mana:
PK
JT = Jumlah tenaga kerja yang diperlukan (HOK)
VK = Volume pekerjaan yang harus diselesaikan
PK = Prestasi Kerja untuk menyelesaikan suatu pekerjaan
i. Kebutuhan Media Semai
Komposisi media semai sangat bervariasi, tapi pada dasarnya harus memenuhi
syarat di antaranya ringan, kompak, cukup nutrisi, dan bebas hama penyakit.
Komposisi media dapat berupa top soil, pasir dan kompos dengan
perbandingan yang cukup bervarisai pula.
Untuk menghitung volume media, harus diketahui volume kantong plastik
yang digunakan dan juga jumlah bibit yang akan diproduksi. Volume kantong
plastik dapat diketahui dari ukuran kantong plastik yang digunakan. Bila
menggunakan kantong plastik yang berukuran 10 cm x 15 cm, berarti keliling
kantong plastik sebesar 10 x 2 cm = 20 cm
Volume kantong plastik dapat dihitung menggunakan rumus silinder, yaitu π x
r² x t. Jari-jari kantong plastik tersebut sebesar 3.18 cm sehingga volume satu
kantong = 1/4 x 3,14 x 3,18² x 15 = 7.9 cm² = 0,00079 m²
Bila jumlah bibit yang akan diproduksi sebanyak 20.000 bibit, maka
dibutuhkan total media sebanyak 20.000 x 0,00079 m² = 15,874 m².
Apabila media yang digunakan terdiri atas top soil 60% dan kompos 40%,
maka kebutuhan top soil sebanyak 60/100 x 15,874 m³ dan kompos sebanyak
40/100 x 15,874 m³ = 6,35 m³.
 V PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan dari praktikum ini yaitu:

1. Perhitungan untuk memenuhi kebutuhan bibit,benih dan luas persemaian dapat di

lakukan dengan menggunakan rumus sebagai berikut secara berturut turut sebagai
berikut :
Jumlah bibit = luas areal yang di tanami/jarak tanam,maka ketemulah kebutuhan
bibit yang di perlukan.
Kebutuhan benih (KB) = B/KC x KM x KJ x JB ,maka ketemulah jumlah
kebutuhan benih yang di butuhkan.
Luas persemaian = persentase persemaian x luas bedengan ,maka ketemulah luas
persemaian yang di inginkan.
2. Persyaratan yang diperlukan untuk membuat rencana pembangunan hutan
tanaman yaitu persyaratan administrasi dan dokumen pendukung seperti surat izin
dari pemerintah daerah maupun menteri kehutanan dokuman AMDAL serta studi
pembangunan hutan tanaman.Hal ini penting dilakukan agar rancangan yang kita
rencanakan dalam pembangunan hutan tanaman bisa terealisasikan secara
maksimal.
5.2 Saran

Saran yang dapat diberikan dalam praktikum ini adalah sebelum melakukan
praktikum sebaiknya praktikan diberikan pembekalan materi sehingga dapat
mengikuti praktikum dengan benar.
 ACARA 2

PEMBUATAN BENDENG
 I. PENDAHULUAN

I.1 Latar Belakang

Silvikutur merupakan ilmu pembinaan hutan, dengan ruang lingkup mulai dari
pembijian, persemaian, penanaman di lapangan, pemeliharaan hutan dan cara-cara
permudaannya. Dalam prosesnya setalah proses persemaian tanaman akan diperoleh
bibit tanaman yang siap untuk ditanam. Sehingga dalam praktiknya kegiatan
penanaman sangat berpengaruh bagi kelangsugan hidup bibit yang ditanam.

Persemaian adalah tempat atau areal untuk kegiatan memproses benih (atau
bahan lain dari tanaman) menjadi bibit/semai yang siap ditanam di lapangan.
Kegiatan di persemaian merupakan kegiatan awal di lapangan dari kegiatan
penanaman hutan karena itu sangat penting dan merupakan kunci pertama di dalam
upaya mencapai keberhasilan penanaman hutan Penanaman benih ke lapangan dapat
dilakukan secara langsung dan secara tidak langsung yang berarti harus disemaikan
terlebih dahulu di tempat persemaian.

Media tanam merupakan komponen utama ketika akan bercocok tanam.

Media tanam yang akan digunakan harus disesuaikan dengan jenis tanaman yang
ingin ditanam. Menentukan media tanam yang tepat dan standar untuk jenis. Oleh
sebab itu praktikum Persiapan bedeng ini penting dilakukan untuk dapat mengetahui
cara menyiapkan bedeng yang baik dan benar. Sehingga dapat menghasilkan tanaman
yang memiliki pertumbuhan yang baik.
I.2 Tujuan

Tujuan dari praktikum ini yaitu :

1. Mempelajari berbagai macam media semai
2. Mempelajari Teknik pengolahannya serta pengaruhnya terhadap pertumbuhan
semai
1.3 Manfaat

Manfaat dari praktikum ini sebagai berikut:

1. Mengetahui macam media semai
2. Mengetahui teknik pengelolaan pertumbuhan semai serta pengaruhnya
 II. TINJAUAN PUSTAKA

II.1 Bedeng Sapi

Bedeng semai biasanya digunakan untuk mengecambahkan benih-benih yang

berukuran kecil dengan perawatan intensif. Ukuran bedeng semai/sapih beragam
umumnya berukuran 5×1 m, letak membujur kearah Utara-Selatan, dan pinggirannya
diperkuat dengan bamboo atau kayu. Atap bedeng tingginya 1 m dibuat dari daun
nipah, daun kelapa, alang-alang atau sarlon, dimana bagian menghadap ke Timur di
buat lebih tinggi daripada yang menghadap ke barat (Sukandi, et al. 2002).

Polybag yang mempunyai bahan dasar plastik dapat merusak lingkungan

tanah. Polybag memerlukan waktu yang sangat lama untuk dapat didegradasi oleh
mikroorganisme di dalam tanah. Meskipun polybag dapat digunakan sebagai media
tanam untuk tanaman, saat ini penggunaan polybag sangatlah tidak ramah. Polybag
yang mempunyai bahan dasar plastik dapat merusak lingkungan tanah. Polybag
memerlukan waktu yang sangat lama untuk dapat didegradasi oleh mikroorganisme
di dalam tanah. Meskipun polybag dapat digunakan sebagai media tanam untuk
tanaman, saat ini penggunaan polybag sangatlah tidak ramah lingkungan. Hal ini
dikarenakan bahan dasar polybag ini terbuat oleh polyethylene, yaitu molekul polimer
yang sangat panjang dan besar serta terikat dengan sangat kuat sehingga sulit
dipisahkan atau diasimilasi oleh bakteri dekomposer (Marzocki 1995).

Penggunaan polybag sebagai wadah bibit sudah banyak dilakukan dan

merupakan wadah yang paling umum digunakan oleh produsen bibit maupun oleh
peneliti, karena harganya murah dan mudah diperoleh. Ukuran polybag yang lurus
dan memudahkan pemindahan bibit ke polybag pembesaran. Biji yang akan
disemaikan ditabur merata di atas media, lalu ditutup lagi dengan media setebal 12
cm dan disiram dengan gembor sampai basah (Nurwardani, 2008).
 3. Pematahan Dormansi & Penaburan Benih

Benih yang bemutu baik diantaranya adalah yang cepat berkecambah setelah
ditaburkan dan berdaya tumbuh tinggi. Hal ini akan menetukan persen tumbuh
anakan di lapangan. Untuk mengatasi dormansi dan mempercepat proses
perkecamabahan benih dapat dibantu dengan beberapa perlakuan pendahuluan yaitu
secara mekanis ( direndam dalam air panas atau dingin, dipukul, dikikir, diamplas
atau dibakar), kimiawi (direndam dalam larutan kimia tertentu), atau penggunaan
sinar radio aktif (Sukandi et al. 2002).

Pemecahan dormansi dan penciptaan lingkungan yang cocok sangat perlu

untuk memenuhi proses perkecambahan. Benih yang mempunyai kulit biji tidak
permeable dapat dirangsang dengan mengubah kulit biji untuk membuat permeable
terhadap gas-gas dan air (Lita Sutopo, 1985). Perkecambahan benih dipengaruhi oleh
dua faktor (S. Sadjad, 1980) yaitu faktor dari dalam (faktor genetik) berupa tingkat
pemasakan benih dan kulit benih dari luar (faktor lingkungan) yaitu pengaruh suhu,
cahaya, air dan media tumbuh.

Dormansi dapat disebabkan oleh berbagi faktor antara lain impermeabilitas

kulit biji baik terhadap air atau gas ataupun karena resistensi kulit biji terhadap
pengaruh mekanis, embrio rudimenter, dormasi sekunder dan bahan-bahan
penghambat perkecambahan. Tetapi dengan perlakuan khusus maka benih dorman
dapat dirangsang untuk berkecambah (Lita Sutopo, 2002). Benih dikatakan donman
apabila benih tersebut sebenarnya hidup tetapi tidak berkecambah waalaupun
diletakkan pada keadaan yang secara umum dinggap telah memenuhi persyaratan
bagi suatu perkecambahan. (Sutopo, 1984)

II.2 Bedeng Tabur

Bedeng tabur dibuat dengan maksud untuk mengecambahkan benih yang akan
dijadikan bibit. Jumlah bak penaburan disesuaikan dengan kebutuhan. Cara
pembuatan bedeng tabur yaitu :
1. Dibuat dengan ukuran 2 x 1 m atau 5 x 1 m atau sesuai keperluan. Arah bedeng
tabur Utara – Selatan. Tanahnya dicangkul dan digemburkan sampai halus dan
ringan sambil dibersihkan dari akar dan batu-batuan.
2. Pinggiran diperkuat atau dibatasi dengan bambu dan permukaan bedengan
ditinggikan 10-15 cm dari permukaan tanah.
3. Di atas diberi media tabur setebal 10 cm yang terdiri dari pasir dan topsoil hasil
ayakan yang disterilkan dengan perbandingan 1:1 atau dengan topsoil saja.
4. Bedeng tabur diberi naungan dengan rumbia/alang-alang, atau daun kelapa.
Media tanah yang akan digunakan harus ringan dan halus, dapat juga
ditambahkan pasir untuk menggemburkan dengan komposisi 3 bagian tanah dan 1
bagian pasir (Pradjadinata dan Masano, 1996). Biasanya untuk luasan bedeng tersebut
diperlukan sebanyak 200 gram benih untuk ditabur. Pada umumnya anakan siap
disapih setelah berumur 2 minggu (Hidayat et al, 2002).
 III. METODOLOGI PRAKTIKUM

3.1 Waktu dan Tempat

Praktikum acara 2 ini di lakukan pada tanggal 22 mei 2022 hari ahad jam
09:00 wita,berlokasi di laboratorium THH prodi kehutanan universitas mataram.

3.2 Alat dan Bahan

1. Top soil
2. Kompos
3. Cangkul
4. Polybag
5. Sekop tanaman
3.3 Prosedur Kerja

1. Disiapkan alat-alat seperti cangkul, polybag, dan sekop tanaman.

2. Diambillah top soil, kemudian buang sisa akar dan kotoran yang tersisa.
3. Dibuatlah bedeng tabur dengan ukuran 5 m x 1 m
4. Dibuat campuran media dengan perbandingan top soil, kompos, dan pasir =
3:3:1
5. Kemudian masukkan media kedalam polybag
 Top soil
 Kompos
 Pasir
 Top soil + Kompos + Pasir
6. Kemudian disimpan media tanam tersebut ke dalam green house dan akan ditanam pada
acara selanjutnya
 IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

Media semai cetak atau biopot adalah pot yang terbuat dari kompos yang telah
matang yang ditambah dengan bahan aditif bukan kimia sebagai perekat . Media
semai cetak dapat berfungsi sebagai wadah bibit sekaligus media tumbuh bagi bibit.
Beberapa institusi telah mengembangkan biopot sebagai wadah dan media tumbuh
bibit. Macam-macam mediasemia yang dipraktikkan pada prktikum kali ini yaitu
benedeng tabur dan bendeng sapih.
Bendeng tabur merupakan media semai yang dibuat dengan maksud untuk
mengecambahkan benih yang akan dijadikan bibit. Jumlah bakatau bedeng
tergantung dari kebutuhan yang diinginkan biasanya bedeng tabur untuk bibit yang
akan dijadikan pohon atau tanaman. Proses pembuatan bendeng tabur yang baik pada
praktikum kali ini yaitu.
1. Siapkan bedeng tabur berukuran 1m x 5m..
2. Siapkan tanah sebagai media, tanah yang disiapkan yaitu tanah yang halus dan
ringan serta bersih dari akaran dan batuan.
3. Campurkan tanah yang disiapkan dengan kompos dan pasir sesuai perbandingan
3 : 3 : 1. Perbandingan ini penting agar media tanam menghasilkan tumbuhan
secara maksimal, kompos diperlukan agar tanah mendapatkan nutrisi tambahan
sehingga tanaman yang akan dihasilkan nantinya bisa tumbuh subur, sedangkan
pasir berfungsi untuk memudahkan penyerapan air oleh tanah bedeng tabur.
4. Media tanam bedeng tabur siap digunakan dan diletakkan di greenhouse .
Bedeng sapih merupakan media tanam yang dibuat dan digunakan untuk
pemindahan bibit dari bedeng tabur atau aneka tanaman yang berasal dari kebun.
Bibit yang sudah berukuran cukup besar ditaruh di polybag sebagai media tanam dari
bedeng sapih agar perkembangan bibit bisa lebih besar lagi. Pross pembuatan bedeng
sapih hampir sama dengan bedeng tabur perbedaannya yaitu bedeng sapih
menggunakan ppolybag untuk menampung campuran tanah yang sudah disiapkan.
Polybag yang digunakan bervariasi tergantung dari kebutuhan, dalam praktikum ini
ukuran polybag yang digunakan yaitu polybag ukuran 8cm x 15cm. pembuatan
bedeng sapih memerluan jumlah tanah yang lebih banyak karena semakin besar
tumbuhan yang diinginkan maka media yang dibutuhkan semakin besar karena untuk
menampung nutrisi dari tumbuhan tersebut. Oleh sebab itu bedeng sapih lebih
mengeluarkan biaya.
Masing-masing media tanam baik itu bedeng tabur atau bedeng sapih
memiliki kekurangan dan kelebihan masing-masing tergantung media tanam yang
ingin kita gunakan dalam proses penanaman, jika ingin menghasilkan jumlah bibit
yang banyak maka menggunakan bedeng tabur, jika menginginkan proses
pertumbuhan yang lebih besar maka digunakan bedeng sapih.
 V. PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan praktikum pada kali ini :

1. Media tanam yang kita butuhkan dalam proses penanaman tumbuhan hutan bisa
menggunakan bedeng tabur atau bedeng sapih tergantung dari kebutuhan yang
ingin diperoleh.
2. Teknik pengolahan media tanam bedeng tabur dan bedeng sapih hampir sama
yang menjadi pembeda yaitu media tanahnya. Pada bedeng tabur menggunakan
media semai dengan ukuran 5x1 m dan bedneg sapih menggunakan media polybag
dengan ukuran 8x16 cm.
5.2 Saran

Saran pada praktikum ini yaitu praktikum dilakukan dengan menggunakan

lebih banyak media sehingga semua praktikkan dapat mempraktikan media tanam ini
secara menyeluruh.
 ACARA III :
PERBANYAKAN TANAMAN KEHUTANAN SECARA
GENERATIF
 I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Salah satu sumber daya yang sering menjadi permasalahan yaitu sumber daya
manusia, yang berhubungan erat dengan kualitas manusia yang pada dasarnya sumber
daya manusia itu adalah bagian dan generasi muda. Karena generasi muda inilah yang
akan kelak meneruskan tongkat estafet kepemimpinan dimasa yang akan datang,
sehingga kita membutuhkan generasi yang terampil, berakhlak, bermoral serta cinta
tanah air dan dapat diandalkan di tengah masyarakat terutama bangsa dan negara
(Kurniasari, 2014).
Pertanian merupakan sektor yang sangat penting bagi masyarakat Indonesia.
Sektor pertanian sebagai sumber penghasilan bagi beberapa masyarakat, karena
sebagian besar kawasan Indonesia merupakan lahan pertanian. Para petani biasanya
menggunakan tanah untuk media (Roidah, 2014). Meningkatnya pendidikan,
pengetahuan, dan kesadaran masyarakan akan keamanan pangan, menyebabkan
tuntutan masyarakat akan pangan sehat, aman dan bergizi terus meningkat. Akulturasi
antarawarga perumahan dan masyarakat setempat juga meningkatkan pemahaman
akan pangan sehat, aman dan bergizi. Hal tersebut mengisyaratkan bahwa
peningkatan produksi pertanian harus diikuti dengan meningkatnya kualitas pangan
yang aman, sehat , dan bergizi (Suyadi, Aman, 2017). Lahan pertanian yang sudah
berubah fungsi menjadi lahan pemukiman bila dikelola dengan dengan cermat maka
akan dapat berdayaguna dan berhasilguna. Daerah-daerah di luar Propinsi Riau
seperti di Pulau Jawa keberhasilan memberdayakan pekarangan bisa dijadikan teladan
untuk dikembangkan di Pekanbaru. Pemukiman baru yang dibangun pada umumnya
memiliki pekarangan yang sempit, dan pekarangan sempit inilah yang menjadi tujuan
ekploitasi, sehingga dapat bermanfaat dalam menopang kebutuhan pangan keluarga
(Surtinah, 2018).
Perbanyakan tanaman dengan biji merupakan perbanyakan tanaman secara
generatif. Perbanyakan melalui biji didahului dengan peleburan gamet jantan dan
gamet betina tanaman induk. Kecambah terbentuk karena adanya proses
perkecambahan. Perkecambahan merupakan rangkaian proses yang kompleks dari
perubahan morfologi, fisiologi, dan biokimia. Perkecambahan diawali dengan
penyerapan air oleh biji dan diakhiri dengan terjadinya pemanjangan proses embryo .
Jika lingkungan berkecambah sesuai, embryo cepat tumbuh memecahkan kulit biji
sehingga radikula keluar dari kulit biji. Keluarnya radikula menunjukkan biji sudah
berkecambah (Tirta & Purba, 2021).
1.2 Tujuan

Tujuan dari praktikum ini yaitu :

1. Mengetahui Teknik perbanyakan tanaman kehutanan melalui perkembangbiakan

gerneratif.
2. Mengetahui laju pertumbuhan kehutanan yang bersifat rekalsitran dan ortodoks
1.3 Manfaat

Manfaat dari praktikum ini yaitu:

1. Mengetahui teknik perbanyakan tanaman kehutanan melalui perkembangbiakan

generative.
2. Mengetahui laju pertumbuhan kehutanan yang bersifat rekalsitran dan ortodoks
 II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Perkembang Biakkan Generatif

Perkembangbiakan tumbuhan secara generatif sering disebut dengan

perkembangbiakan secara kawin, yang diawali dengan penyerbukan dan pembuahan.
Penyerbukan di sini diartikan dengan proses menempelnya serbuk sari ke kepala
putik. Sedangkan pembuahan diartikan sebagai peleburan dua sel gamet (putik dan
benang sari) sehingga menghasilkan individu baru (Harmi, 2012).
2.2 Perkecambahan Biji

Setiap jenis tumbuhan membutuhkan lingkungan yang spesifik untuk

berkecambah. Perkecambahan biji dipengaruhi oleh faktor eksternal dan faktor
internal. Faktor internal yang berpengaruh, antara lain tingkat kemasakan biji, ukuran
biji, dan dormansi. Air, suhu, media tumbuh, cahaya, dan kelembaban merupakan
faktor eksternal yang mempengaruhi perkecambahan biji. Banyak faktor yang
menghalangi terjadinya perkecambahan. Pada jenis tumbuhan berbeda, faktor
penghalang perkecambahan juga berbeda-beda. Pada biji tumbuhan tertentu seperti
biji ulin (Eusideroxylon zwageri) dibutuhkan perlakuan perendaman dalam larutan
sodium nitrophenolate untuk memecahkan dormansi sehingga biji bisa berkecambah
(Purba, J.H., N. Sasmita, L.L. Komara, 2019).
2.3 Media Tanam

Media tanam yang baik akan sangat mendorong keberhasilan

pertumbuhan tanaman selanjutnya juga sangat berpengaruh terhadap
produksi buah. Media tanam seperti rockwall, pasir, arang sekam, cocopeat
dan lain -lain dapat meningkatkan pertumbuhan dan produksi tanaman yang
ditanam (Siregar et al., 2018).
 III. METODOLOGI PRAKTIKUM

3.1 Waktu dan Tempat

Praktikum ini dilaksanakan pada tanggal 25 mei 2022 bertempatan di green house
prodi kehutanan, Fakultas Pertanian Universitas Mataram.

3.2 Alat dan Bahan

1. Benih tanaman kehutanan yang bersifat rekalsitran

2. Benih Tanaman Kehutanan yang bersifat rekalsitran
3. Tabung volume
4. Gelas ukur
5. ZPT (Rootone F)
6. Media tanam
7. Sprayer
3.3 Prosedur Kerja

1. Disiapkan alat dan bahan pratikum

2. Disiapkan gelas ukur dan tabung volume
3. Dilarutkan ZPT 50 ppm dengan 1liter air
4. Direndam kedua biji kedalam larutan zpt selama 15 menit
5. Ditanaam benih tersebut kedalam media tanam yang sudah di siapkan
6. Dicatat pertumbuhan kecambah dan akar
 IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

Tinggi
No Jenis benih Nama latin Minggu ke-
1 2 3
1.  Saga Pohon  Adenanthera Pavonia  0,5 cm   2,5 cm  3 cm
2.   Saga Pohon  Adenanthera Pavonia  0,5 cm  2,5 cm  4 cm
3.   Saga Pohon  Adenanthera Pavonia  0,5 cm   2,5 cm  5 cm

Perbanyakan tanaman secara genetik dilakukan melalui biji tanaman yang

sudah di olah terlebih dahulu keunggulan tanaman generatif biasanya lebih mudah.
Perbanyakan secara generatif pada praktikum kali ini menggunakan biji dari
tumbuhan trengguli (cassia fistula). Proses pemilihan biji ini di lakukan secara
random terhadap tanaman apa saja yang berpeluang tumbuh.
Secara generatif perbanyakan tanaman ini dilakukan untuk mempermudah
proses tumbuh pada tumbuhan. Prosesnya tentukan dulu biji tanaman kehutanan
bersifat rekalsitran artinya benih yang sangat peka terhadap pengeringan dan akan
mengalami kemunduran pada kadar air dan suhu yang rendah. Saga pohon yang
digunakan sudah bersifat rekalsitran.
Biji pohon saga yang di perbanyak secara generatif ini dilakukan Ketika biji
sudah dimasukkan ke larutan zpt 50 ppm + 1 liter air setelah itu baru setelah itu baru
dimasukkan kedalam bedeng tabur yang jumlah bijinya 25 biji. Dari 25 biji yang
ditanam hanya 16 biji yang tumbuh. Minggu pertama hanya 1 berkecambah dengan
tinggi 0,5 cm dan blm ada daun. Setelah 2 minggu hanya 2 yang tumbuh dengan
tingii 2,5 cm dan jumlah daun 2. Minggu ketiga 1 kecambah tumbuh dengan tinggi 6
cm dengan jumlah daun 24, setelah itu biji yang tumbuh minggu kedua tumbuh
dengan tinggi 4 cm dan 3 cm dengan jumlah daun 22, dan 13 biji setelahnya tumbuh
dengan tinggi 2,5 cm dengan jumlah daun 2 sisa 19 biji yang tidak tumbuh karena
kurangnya perlakuan praktikan dalam mengolah biji dilaboraturium disamping itu
karena faktor biji yang kurang mendukung untuk dilakukan secara generatif.

Biji saga pohon termasuk ke dalam tumbuhan rekalsitrat yang laju

pertumbuhannya relatif kurang dalam perbanyakan tanaman oleh metode secara
generatif dalam praktikum ini. Hal ini di karenakan ada beberapa faktor yang
membuat saga pohon ini tidak tumbuh secara maksimal, disebabkan karena kadar air
benih saga pohon yang di gunakan cukup tinggi. oleh sebab itu ,pada praktikum ini
saga pohon lama untuk tumbuh dan bahkan ada yang tidak tumbuh. Presentasi saga
yang tumbuh sebagai berikut:

Presentasi yang tumbuh = 16/25 x 100% = 0,64 %

Presentasi yang tidak tumbuh =19/25 x 100% =0,76 %

Keunggulan dan kekuranagan menggunakan perkembangan secara generatif

sebagai berikut:

1. Keunggulan
- Pembibitan mudah dan akurat
- Dapat menghasilkan varietas yang berbeda
- Tanaman tumbuh sehat dan berumur Panjang
- Biji bersifat poliembrimal artinya dihasilkan sama dengan pohon induknya
2. Kekurangannya yaitu tumbuhan sering gagal dan butuh perlakuan lebih (waktu
yang dituangkan lebih banyak).
 V. PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan pada praktikum acara 3 ini yaitu :

1. Teknik perbanyakan tanaman kehutanan bisa dilakukan menggunakan

perkembangan secara generatif. Trengguli juga merupakan tanaman kehutanan
yang sifatnya rekalsitran seingga pada praktikum ini tanaman tringguli sangat
cocok di gunakan dalam menggunakan metode generatif.
2. Laju pertumbuhan tanaman trengguli dalam praktikum ini terbilang lambat karena
masih tingginya kadar air pada biji tumbuhan tringguli.Hal ini disebabkan
trengguli termasuk tumbuhan rekalsitran yang jika penanaman secara generatif
maka tingkat kadar air pada bijinya harus rendah atau sedang agar tumbuh
maksimal.

5.2 Saran

Saran dalam praktikum kali ini adalah ketika megambil sample semua
praktikan harus di ikutsertakan.karena ada sebagian yang tidak ikut ambil sample
karena mengambil sample vegetatif di luar.
ACARA IV :
PERBANYAKAN TANAMAN KEHUTANAN SECARA
VEGETATIF MELALUI METODE PENYETEKAN
 I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Tanaman kehutanan adalah tanaman yang hidup dan tumbuh di dalam wilayah
hutan terutama pohon. Saat ini, pohon tidak terlepas dari kehidupan manusia. Selain
menghasilkan oksigen, pohon juga dapat dimanfaatkan kayunya oleh manusia dengan
menjadikan sebagai bahan dasar dalam pembuatan kertas, perabotan rumah tangga,
kegunaan dalam industri,dan lain sebagainya. Beberapa jenis tanaman kehutanan yang
biasa digunakan oleh manusia adalah jati, cendana, akasia,mahoni, dan lain lain.
Umumnya, ada 3 macam cara perkembangbiakan tanaman, yaitu secara generatif,
vegetatif, dan generatif-vegetatif. Perkembangan generatif adalah perkembangbiakan
yang berasal dari biji, dimana biji tersebut berasal dari proses penyerbukan.
Perkembangan vegetatif adalah perkembangbiakan yang menggunakan bagian
tanaman baik daun, tunas, dan bagian tanaman lainnya. Dan perkembangbiakan
generatif-vegetatif adalah perkembangbiakan dengan mengguanakan biji terlebih
dahulu kemudian setelah biji tumbuh, disambung dengan tanaman yang memiliki sifat
yang unggul.

Untuk memperoleh bibit yang unggul sebaiknya perbanyakan dilakukan

dengan cara pembiakan vegetatif. Hal ini disebabkan karena pada pembiakan
vegetatif akan memperoleh hasil yang mewarisi seluruh sifat induk tanaman,
sehingga kinerja genotif unggul yang terdapat pada pohon induk akan dilindungi
secara konsisten pada keturunan. Bermacam-macam cara pembiakan tanaman secara
vegetatif diantaranya dalah memperbanyak tanaman dengan cara menyetek.
Perbanyakan tanaman ini juga diperoleh dari tanaman baru yang mempunyai sifat
seperti induknya. Antara lain ketahanan terhadap serangan penyakit, rasa buah,
warna, keindahan dan sebagainya.

Menyetek adalah salah satu cara pembiakan vegetatif yang memperlakukan

beberapa bagian dari tanaman seperti akar, batang, daun, dan tunas dengan maksud
agar organ-organ tersebut membentuk akar yang selanjutnya menjadi tanaman yang
baru yang sempurna. Menyetek bertujuan untuk mendapatkan tanaman yang
sempurna dengan akar, batang, dan daun dalam waktu yang relatif singkat serta
memiliki sifat yang sempurna dengan induknya, serta dipergunakan untuk
mengekalkan klon tanaman unggul dan juga untuk memudahkan serta mempercepat
perbanyakan tanaman. Setiap jenis tanaman mempunyai kemampuan yang berbeda-
beda dalam pembentukan akar meskipun setek dalam kondisi yang sama.

1.2 Tujuan

Mengetahui persentase tumbuh tumbuhan menggunakan metode stek batang

1.3 Manfaat

Dapat mengetahui persentase tumbuh tumbuhan menggunakan metode stek

batang.
 II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Perkembangbiakan Vegetatif

Perbanyakan tanaman jeruk secara vegetatif adalah Perbanyakan

dengan menggunakan bahan tanaman selain biji yaitu akar, batang dan daun.
Perbanyakan tanaman jeruk dapat dilakukan dengan beberapa metode antara lain:
okulasi, sambung pucuk, stek, dan enten. Okulasi sisip merupakan suatu metode
yang dilakukan dengan menyayat batang bawah sepanjang 1 –2 cm sehingga kayu
dan kulitnya telah diambil yang ukurannya sama besar dengan mata tempel.
Sambung samping merupakan metode perbanyakan secara vegetatif yang
digunakan apabila diameter batang bawah lebih besar dibandingkan dengan batang
atas. Sambung pucuk atau grafting merupakan teknik perbanyakan vegetatif yang
dilakukan engan menyambungkan bagian pucuk tanaman yang masih muda
sehingga terbentuk gabungan yang dapat hidup terus dan berproduksi
(Margareta et al., 2019) .

2.2 Metode Stek

Stek adalah metode perbanyakan tanaman dengan menggunakan potongan

tubuh tanaman antara lain daun, batang dan akar hal ini stek adalah salah satu cara
pembiakan tanaman tanpa melalui penyerbukan (vegetatif), yaitu dengan jalan
pemotongan pada batang, stek disebabkan dorongan auksin yang berasal dari tunas
dan daun. Stek memiliki beberapa keunggulan diantaranya tidak terkendala
musim/waktu sehingga bisa diperbanyak secara kontinyu dengan bibit yang
mempunyai sifat sama persis dengan indukan. Disisi lain perbanyakan stek memiliki
kekurangan salah satunya yaitu sistem perakaran yang lemah. Langkah perbanyakan
dengan stek pada jambu biji yang dilakukan di UPTD yaitu, langkah pertama yaitu
dengan memilih indukan jambu biji yang baik dan sehat, terbebas dari hama dan
penyakit, kemudian memilih dan memotong bagian batang bakal stek sekitar 15-20
cm. Bagian bawah batang yang akan ditanam dikupas kurang lebih 2,5 cm dan kikis
kambium pada kulit batang. Pemberian ZPT Root Up dengan cara dioleskan dan
dibiarkan beberapa menit hingga mengering. Pembuatan media tanam stek dari
campuran tanah, sekam bakar, dan pupuk kompos. Media tanam dicampur dengan
perbandingan 1:1:1 hingga merata dan ditempatkan pada wadah polybag atau
membuat sepetak lahan tanam untuk dilakukan penanaman stek batang jambu biji.
Penyiraman dilakukan pada media stek hingga lembab kemudian sungkup dengan
menggunakan plastik dan pemberian lubang sebagai sirkulasi udara. Untuk menjaga
kelembaban pada proses sungkup letakan pada tempat teduh yang tidak terkena sinar
matahari langsung. Setelah 1,5 bulan daun dan batang yang mengering atau hijau
segar menjadi indikator keberhasilan stek yang dilakukan. Setelah stek berhasil
biarkan bibit di tempat yang teduh agar beradaptasi sebelum dipindah ke tempat yang
terkena sinar matahari (Kurniawan et al., 2021).

2.3 Pengaruh Stek dan Zat Pengatur Tumbuh

Stek tanaman nilam sebaiknya disemaikan terlebih dahulu karena apabila

langsung ditanam di lapangan, banyak yang mati. Perbanyakan tanaman nilam secara
vegetatif dengan menggunakan stek. Stek yang paling baik adalah stek pucuk
mengandung 4 - 5 buku selain itu stek juga dapat diambil dari cabang dan batang.
Untuk mengurangi penguapan, daun tua dibuang, sisakan 1-2 pasang daun
muda/pucuk. Waktu mempersiapkan stek, sebaiknya stek direndam dalam air
sebelum disemai dalam polybag. Untuk mempertahankan kelembaban agar stek tidak
layu setelah ditanam perlu diberi sungkup dari plastik. Kerangka sungkup dibuat dari
bambu dengan ukuran lebar 1 meter, tinggi 1/2 meter dan panjang sesuai
kebutuhan .Tanamanan nilam diperbanyak dengan menggunakan stek. Bebagai bahan
stek tanaman nilam perlu diberikan zat pengatur tumbuh dengan tujuan untuk
mengoptimalkan pertumbuhan stek nilam. Saat ini telah banyak zat pengatu tumbuh
yang beredar dipasaran, diantaranya adalah Growtone. Selain harganya terjangkau
juga mudah diperoleh dan juga yang paling penting adalah sangat cocok digunakan
pada berbagai macam stek tanaman dengan fungsi merangsang pertumbuhan akan
lebih cepat dang mengurangi kematian stek. Growtone merupakan salah satu bahan
yang mengandung ZPT asam asetik naftalen dan naftalen asetik amid yang berperan
dalam merangsang pembentukan akar dan tunas. Cara aplikasinya sangat menentukan
terhadap respon growtone pada tanaman. Salah satu usaha yang dilakukan dalam
aplikasi tersebut adalah dengan menentukan konsentrasi yang tepat (Faizin, 2016).
 III. METODOLOGI PRAKTIKUM

3.1 Waktu dan Tempat

Praktikum ini dilaksanakan pada tanggal 25 mei 2022 bertempatan di green
house prodi kehutanan, Fakultas Pertanian Universitas Mataram.

3.2 Alat dan Bahan

1. Wadah
2. Gunting tanaman
3. Hormon perangsang (Rootone F)
4. Cutter
5. Air
6. Timbangan
7. Stek tanaman acacia acluaria, delonix regia dan swietenia mahagoni
8. Media stek (polybag + penutup)
3.3 Prosedur Kerja

1. Persiapkan stek dengan jumlah seperti pada table berikut :

2. Campuran pasir, kompos dan tanah lapisan atas dengan perbandingan 3:1: 1.
Media disiapkan dalam plastik (polybag) berpenutup plastik transparan untuk
menjaga kelembapan. Tiap poly satu bahan stek.
3. Bahan stek dipotong dengan pisau (cutter)bagian bawah untuk (stek batang).
4. Oleskan bagian bawah bahan stek dengan hormon (Root-on F) yang telah
disiapkan sebelumnya
5. Tanam bahan stek yang telah diberi hormon ke dalam media, kemudian ditutup
bagian
6. Amati keberhasilan penyetekan dengan mengamati: % stek berakar dan isikan
pada Tabel

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

Bahan stek Minggu Ke- 1 Minggu Ke - 2 Minggu Ke -3

0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3gr
gr gr gr gr gr gr gr gr
Akasia - - - - - - - - - - - -
Mahoni - - - - - - - - - - - -
Sonokeling 1 cm - - - 3,5 - - - 6 - - -
cm cm

∑presentasi tumbuh = ∑stek yang hidup / ∑jumlah stek x 100%

∑% akasia = 1/4 x 100% = 25%

∑% mahoni = 0/4 x 100% = 0%

∑% sonokeling = 0/4 x 100% = 0%

Perbanyakan secara vegetatif menggunakan stek yaitu pengembangbiakan

tanaman dan melakukan penyerbukan antar tanaman. Dalam hal ini melalui bagian
tumbuhan seperti daun, batang, akar, dan spora. Metode stek yang digunakan pada
kesempatan ini yaitu cara memperbanyak tanaman secara vegetatif dengan cara
memotong bagian tubuh tanaman untuk ditanam sehingga menghasilkan tanaman
baru.

Penyetekan dalam praktikum ini menggunakan tumbuhan Akasia (Acaccia

mangium), Sonokeling (Dalbergia latifolia), dan Mahoni (Swetenia mahagoni).
Tumbuhan ini digunakan sebagai sampel karena mewakili tumbuhan kehutanan dan
mudah ditemukan. Hasil penyetekan dapat dilihat pada tabel diatas,

Berdasarkan tabel tersebut dapat dijelaskan bahwa tanaman Sonokeling

sukses dalam penyetekan karena berat root-Fnya dari 1 gr – 3 gr serta tanpa perlakuan
semuanya tumbuh dengan baik, pertumbuhan cabang baru semakin tinggi serta
jumlah daun setiap minggunya semakin bertambah. Berbeda dengan pohon
Sonokeling pertumbuhannya cendrung kurang, hal ini bisa dilihat pada tabel,
pertumbuhan cabang pada minggu pertama disemua kategori berat roof-Fnya tidak
ada. Minggu 1 pada o gr mulai tumbuh dengan tinngi 1 cm setelah itu minggu ke-2
mulai tumbuh cabang dikatagori berat roof-Fnya 0 gr setinggi 3,5 cm. dan minggu
ketiga tumbuh dengan tinggi 6 cm. Ini bisa dikatakan metode stek pada tumbuhan
sonokeling dipraktikum ini dikatakan 25% berhasil. Pohon Mahoni dan akasia tidak
mengalami pertumbuhan daun. Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan stek
antara lain adalah kondisi lingkungan, fisik dan fisiologi bahan stek. Stek harus
mengandung cadangan makanan dan hormon tumbuh yang cukup untuk membentuk
akar dan tunas. Pemberian zat pengatur tumbuh eksogen dapat dilakukan guna
menambah hormon tumbuh sehingga dapat mempercepat pembentukan akar pada
stek. Pada praktikum ini faktor diatas sangat berpengaruh dalam keberhasilan metode
stek.
 V. PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan pada praktikum ini yaitu persentase tumbuh batang tanaman

sonokeling yaitu 25%, tanaman mahoni 0% dan tanaman akasia 0% dalam metode
stek. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan presentasi tumbuh yakni
kondisi lingkungan, fisik dan fisiologi bahan stek.

5.2 Saran

Saran dalam praktikum acara ini yakni setiap praktikan di ikut sertakan dalam
mencari sampel agar semua praktikan paham bagaimana mencari sample di lapangan.
ACARA V :
PENANAMAN
 I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Semakin banyaknya pembangunan gedung dan meningkatnya jumlah

kendaraan, secara otomatis akan mempengaruhi peningkatan temperatur udara di
wilayah tersebut. Polusi udara tak terhindarkan, ruang terbuka hijau makin
terdesak.Salah satu dampak negatif dari tercemarnya lingkungan hidup yang dialami
oleh manusia di bumi ini adalah terjadinya pemanasan global dan perubahan
iklim.Untuk mengurangi efek pemanasan global dan perubahan iklim adalah dengan
memperbanyak pohon melalui kegiatan penanaman.Oleh sebab itu, diperlukan upaya
dari berbagai pihak untuk menjaga dan melestarikan bumi sebagai bentuk kepedulian
terhadap lingkungan.

Penanaman pohon memiliki manfaat bagi kelangsungan hidup berbagai

makhluk hidup yang ada.Pesatnya pembangunan menyebabkan banyak pohon yang
ditebang.Dengan denikian panas bumi meningkat serta jumlah pasokan air dalam
tanah semakin berkurang.Oleh karena itu,dengan menanam pohon di sekitar
perkotaan dapat menyerap polutan tertentu dan menyaring debu yang banyak kita
temukan di udara Kota Sorong.Dengan demikian kita harus bersinergi, berbagi peran
untukmenjaga bumi kita tetap lestari.Menanam pohon berarti kita telah
mengimplementasikan caramenata lingkungan yang baik, dan menyelamatkan
sumber air, serta mempertahankan udara bersih (Lanny et al, 2019).

Salah satu langkahyang dilakukan untuk meningkatkan rasa kepedulian

terhadap lingkungan adalah dengan menjadi sukarelawan untuk penanamanbibit
pohon di Taman Wisata Gunug Sasak. Tanaman yang terdapat disana memberikan
kontribusi yang cukup penting untuk sirkulasi udara yang segar dan bersih bagi
masyarakat yang ada disekitar kawasan dan manfaat yang baik tentunya bagi
masyarakat.

1.2 Tujuan

Praktikan dapat mengetahui cara untuk penanaman bibit di suatu kawasan

hutan

1.3 Manfaat

Mengetahui cara penanaman bibit yang sesuai di suatu kawasan.

 II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Kegiatan Penanaman

Kegiatan penanaman merupakan salah satu cara kepedulian kita terhadap

lingkungan. Menurut (Pattiwael, 2018), penanaman bibit pohon merupakan salah satu
bagian dari upaya konservasi. Kegiatan Penanaman Bibit Pohon merupakan
implementasi salah satu dengan tujuan meningkatkan efektifitas pengelolaan kawasan
meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
serta meningkatkan sinergitas, peran dan tanggung jawab Pemerintah dalam upaya
konservasi sumber daya alam dan ekosistemnya.

2.2 Masalah Lingkungan

Seperti yang kita tahu, bahwa flora dan fauna langka memang hampir
terancam punah. Seperti pertumbuhan bunga raflesia yang jarang sekali kita temui.
Bunga raflesia yang merupakan bunga terbesar di dunia ini masuk kedalam kategori
tanaman yang hampir punah karena kurang mendapatkan perhatian. Tanaman ini juga
termasuk tanaman yang kurang di sukai karena baunya dan merupakan jenis parasit
untuk pohon. Padahal tanaman ini merupakan sebuah tanaman yang ikonik dan perlu
untuk di lestarikan agar keberadaan bunga rafflesia ini terus ada. Ada juga contoh
fauna yang hampir punah yaitu keberadaan Orang Utan yang semakin hari semakin
berkurang. Ada beberapa alasan kenapa Orang Utan masuk kedalam kategori hewan
yang hampir punah, yaitu diantaranya adalah faktor kecerobohan manusia yang
sengaja menebang pohon di hutan dan tidak tanam kembali, praktik perburuan liar,
pengalih fungsian hutan menjadi kebun kelapa sawit, dll. Hal tersebut menyebabkan
Orang Utan menjadi kesulitan untuk mencari makanan dan tempat tinggal dan juga
ada oknum yang mengincar Orang Utan untuk di jual. Menyebabkan populasi Orang
Utan menjadi berkurang. Maka untuk menanggulangi kepunahan itu terjadi, perlu
adanya konservasi flora maupun fauna untuk meneruskan pelestarian untuk mencegah
kepunahan. Contoh konservasi tersebut yaitu seperti cagar alam, suaka marga satwa,
dll. Termasuk konservasi untuk tanaman bunga rafflesia pemerintah bisa membuat
tempat konservasi tersendiri agar pelestariannya mudah dilakukan (Fitriani, 2021).

2.3 Tanaman Toleran dan Intoleran

Penentuan karakter tanaman yang toleran terhadap N rendah dapat dilakukan

melalui pengamatan berbagaivariabel morfologi yang terkait dengan toleransi
tanamanterhadap cekaman N. Penentuan karakter tersebut dapatdilakukan dengan
menggunakan metode regresi bertahap atau stepwise (Sebola, R.J., 2013). Karakter
yang diperoleh dari regresi bertahap dapatdigunakan sebagai indikator tanaman
toleran terhadap N rendah. Evaluasi terhadap toleransi tanaman jagungterhadap N
rendah juga dapat dilakukan melaluipengamatan terhadap tingkat penurunan hasil
biji.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui genotipe jagunghibrida yang toleran
terhadap N rendah dan karakter yangdapat digunakan sebagai indikator toleransi
(Herawati et al., 2018).

Jenis tanaman yang ditanam pada lahan rehab DAS dapat berupa tanaman dari
jenis intoleran dan jenis toleran. Pemilihan jenis tanaman intoleran yang memiliki
sifat dapat tumbuh tanpa naungan diharapkan mampu memberikan hasil pertumbuhan
yang baik pada lahan kritis. Peraturan Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan
tahun 2018, menyatakan bahwa jenis tanaman yang ditanam pada lahan rehab DAS
dapat berupa tanaman jenis kayu-kayuan maupun tanaman hasil hutan bukan kayu
yang menghasilkan getah, kulit atau buah. Pemilihan jenis tanaman hasil hutan bukan
kayu bertujuan agar dapat dimanfaatkan oleh masyarakat setempat tanpa harus
melakukan penebangan (Simanjuntak et al., 2021).
 III. METODOLOGI PRAKTIKUM

3.1 Waktu dan Tempat

Praktikum penanaman bibit ini di laksankan pada hari sabtu 11 juni 2022
pukul 06:00 wita, yang berlokasi di Gunung Sasak Desa Kuripan,Lombok barat.

3.2 Alat dan Bahan

Alat yang di gunakan dalam praktikum yaitu

1. Cangkul
2. Parang
3. Gunting
4. ATK

Bahan yang di gunakan dalam praktikum ini yaitu:

1. Tumbuhan rajumas
2. Tunbuhan rambutan
3. Tumbuhan sengon
4. Tumbuhan jamblang
5. Kawasan hutan gununng sasak

3.3 Prosedur Kerja

Prosedur kerja praktikum ini yaitu:

1. Praktikkan membawa masing –masing bibit tanaman yang akan di tanam di

kawasan gunung sasak.
2. Tanaman yang telah di peroleh di kumpulkan dan dicek untuk di lakukan
pengecekan terkait kondisi tanaman.
3. Praktikan melakukan penanaman bibit dilokasi yang telah di tentukan oleh
pendamping praktikum.
4. Penanaman di lakukan di lokasi yang areal masih jarang pepohonan dan melihat
kondisi jenis tanaman apakah tanaman toleran atau intoleran.
5. Menggali tanah di lokasi yang telah di tentukan.
6. Menanam bibit.
 IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

Penanaman bibit di Gunung Sasak dilakukan dengan alat dan bahan yang
sudah ditentukan. Penanaman menggunakan bibit yang sudah disiapkan sebelumnya
pada praktikum ini jumlah bibit yang digunakan 11 dengan jenis yang beragam. bibit
yang digunakan pada praktikum ini yaitu sengon (albizia chinensis), juwet (syzygium
cumini), rambutan (nephelium lappaceum), dan rajumas (doubanga molluccana).
Bibit tumbuhan tersebut digolongkan menjadi 2 yakni yang bersifat toleran dan
intoleran agar penanaman terorganisir dan bibit tumbuh maksimal dan subur hingga
dewasa.

Tumbuhan atau bibit toleran artinya pohon yang membutuhkan naungan

untuk tumbuh yang harus menyerap cahaya matahari secara langsung, sednagkan
intoleran artinya pohon atau tumbuhan yang membutuhkan naungan langsung untuk
tumbuh. Penanaman kali ini tumbuhan intoleran yaitu rajumas dan intoleran yakni
rambutan, sengon dan juwet. Disamping itu pada saat penanamn dilakukan
penghitungan tingkat prestasi kerja agar kesuksesan penanaman bisa dihitung sebagai
berikut : presentasi kerja = 60/ws x 100% , dimana ws = ∑x/n

Ws = rerata waktu

∑x = jumlah waktu keseluruhan penanaman

n = jumlah tanaman

Hasil dalam praktikum penanaman ini didapatkan prestasi kerja sebagai

berikut :

Waktu rata-rata = ∑x / n
 = 1,20+1,37+3,26+3,02+2,55+1,45+1.42+1,57+1,43
+1,12+1,04 / 11

= 20,43 Menit/ 11

= 1234 detik / 11

= 112,18

Prestasi kerja = 60/V x 100%

= 60/112,18 x100%

= 53,48%
 V. PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Kesimpulan dalam penanamn ini jumlah tanaman yang ditanam sebanyak 11
yang sifatnya toleran dan intoleran. Disamping itu diperoleh prestasi kerja 53,48%
untuk tingkat keberhasilan penanaman.

5.2 Saran
Saran pada praktikum kali ini yaitu praktikum dilakukan lebih pagi agar tidak
menyulitkan pada proses penanaman.
DAFTAR PUSTAKA

Ayub, M., & Batara, I. (2015). Peran BPDAS dalam peningkatan produktivitas hutan rakyat.
Dako, F. X. (2019). Rancangan pembangunan hutan rakyat di Indonesia. Jurnal Partner
Politeknik Pertanian Negeri Kupang, 19(1), 73–82.
Faizin, R. (2016). Pengaruh Jenis Setek dan Konsentrasi Zat Pengatur Tumbuh Growtone
rerhadap Pertumbuhan Tanaman Nilam (Pogestemon cablin Benth). Jurnal Agrotek
Lestari, 2(1), 39–50.
Fitriani, I. (2021). Masalah Lingkungan Alam dan Sosia. January 7.
Harmi, S. (2012). IPA Kelas VI SD. PT Tiga Serangkai.
Herawati, Efendi, R., & Azrai, M. (2018). Indeks Toleransi dan Evaluasi Karakter Seleksi
Jagung Hibrida pada Pemupukan Nitrogen Rendah. Penelitian Pertanian, 2(3), 173–
180.
Irawan, U., Arbainsyah, Ramlan, A., Putranto, H., & Afifudin, S. (2020).
Buku_Manual_Persemaian_Dan_Pembibitan_Tanaman_Hutan.
https://elti.yale.edu/sites/default/files/rsource_files/buku_manual_persemaian_dan_pem
bibitan_tanaman_hutan
Kartodihardjio, H. dk. (2011). Pembangunan kesatuan pengelolaan hutan ( KPH ): Konsep,
peraturan perundangan, dan Implementasi. In Direktorat wilayah pengelolaan dan
penyiapan areal pemanfaatan Kawasan Hutan.
Kurniasari, D. et al. (2014). “Peranan Organisasi Karang Taruna Dalam
MengembangkanKreativitas Generasi Muda Di Desa Ngembalrejo.” Unnes Civic
Education Journa, 2(2): 77–82.
Kurniawan, Y., Septariani, D. N., Adi, R. K., & Poniman. (2021). Pembibitan Vegetatif Stek
dan Cangkok Jambu Biji (Psidium guajava) untuk Metode Tanaman Buah dalam Pot:
Review. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Pertanian UNS, 5(1), 473–479.
Lanny Wattimena, Amatus Turot, M. P., & Charliany Hetharia, Y. L. (2019). KEPEDULIAN
TERHADAP LINGKUNGAN : PENANAMAN BIBIT POHON DI TAMAN WISATA
 ALAM (TWA) KOTA SORONG PROVINSI PAPUA BARAT.
Margareta, F., Budianto, B., & Sutoyo, S. (2019). STUDI TENTANG METODE
PERBANYAKAN TANAMAN JERUK SIAM PONTIANAK (Citrus nobilis var
microcarpa) SECARA VEGETATIF DI KEBUN PERCOBAAN PUNTEN DESA
SIDOMULYO KOTA BATU. Berkala Ilmiah Pertanian, 2(1), 26.
https://doi.org/10.19184/bip.v2i1.16152
Pattiwael, M. (2018). Konsep Pengembangan Ekowisata Berbasis Konservasi Di Kampung
Malagufuk Kabupaten Sorong. Journal of Dedication to Papua Community (J
DEPACE), 1 Nomor 1 Desember 2018, 42–54.
Purba, J.H., N. Sasmita, L.L. Komara, N. N. (2019). Comparison of seed dormancy breaking
of Eusideroxylon zwageri from Bali and Kalimantan soaked with sodium nitrophenolate
growth regulator. Nusantara Biosciences, 6(2):146-152.
Puspitojati, T. (2011). Persoalan Definisi Hutan Dan Hasil Hutan Dalam Hubungannya
Dengan Pengembangan Hhbk Melalui Hutan Tanaman. Jurnal Analisis Kebijakan
Kehutanan, 8(3), 210–227. https://doi.org/10.20886/jakk.2011.8.3.210-227
Roidah, I. S. (2014). “Pemanfaatan Lahan Dengan Menggunakan Sistem Hidroponik.” In
Jurnal Universitas Tulungagung.
Sebola, R.J., and K. B. (2013). verification and stepwise analysis for numerical phenetics/ :
Olinia ( Oliniaceae ) as an example. South African Journal of Botany, 42–55.
Simanjuntak, S. L., Nugroho, Y., & Susilawati, S. (2021). Evaluasi Pertumbuhan Dan
Kesehatan Tanaman Intoleran Di Lahan Rehabilitasi Daerah Aliran Sungai (Das) Desa
Tiwingan Lama Kabupaten Banjar Kalimantan Selatan. Jurnal Sylva Scienteae, 4(6),
976. https://doi.org/10.20527/jss.v4i6.4571
Siregar, M., Refnizuida, & Lubis, N. (2018). Potensi Pemanfaatan Jenis Media Tanam
Terhadap Perkecambahan Beberapa Varietas Cabai Merah (Capsicum annum L.).
Journal of Animal Science Agronomy Panca Budi, 3(1), 11–14.
http://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/jasapadi/article/view/249/230
Suharti, T., Kurniaty, R., Siregar, N., & Darwiati, W. (2015). Identifikasi dan Teknik
Pengendalian Hama dan Penyakit Bibit Kranji (Pongamia pinnata). Jurnal Perbenihan
Tanaman Hutan, 3(2), 91–100.
Surtinah. (2018). “Potensi Pekarangan Sempit Untuk Memenuhi Kebutuhan Pangan Keluarga
 Di Pekanbaru.” Jurnal Agribisnis, 20(2): 196–205.
Suyadi, Aman, and B. N. (2017). “Pelatihan Memanfaatkan Lahan Sempit Untuk Budidaya
Sayuran Organik Training.” Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(2):
95–102.
Tikupadang, H., Nursyamsi, Toaha, A.Q., & Hajar, P. (2011). Pemanfaatan mikroba dalam
biopoting untuk mendukung bioreklamasi lahan bekas tambang kapur. In Balai
Penelitian Kehutanan.
Tirta, I. G., & Purba, J. H. (2021). Perbanyakan Generatif dan Studi Etnobotani Ingu
(Boenninghausenia albiflora (Hook.) Rchb. ex Meisn)) . Agrohita Jurnal Agroteknologi,
6(2), 215–221. https://doi.org/10.31604/jap.v6i2.5081