Apa saja yang dapat Anda sertakan dalam jurnal refleksi ini?

1. Perasaan selama melakukan perubahan di kelas

2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan
3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik 
4. ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan dan
refleksi) aksi Anda. 
5. Anda juga dapat memasukkan ‘testimoni’ dari rekan guru dan murid yang terlibat dalam
proses perubahan yang Anda lakukan. 

Kumpulkan dalam bentuk dokumentasi dengan format video singkat atau kumpulan foto yang
bercerita saat diri Bapak/Ibu menjalankan rencana. Jangan lupa sertakan refleksi sepanjang proses
menjalankannya, seperti apa perasaan Bapak/Ibu, apa ide atau gagasan yang timbul, pembelajaran
apa saja yang dapat diambil, dan apa dampak (perubahan positif) yang paling dirasakan oleh diri
Bapak/Ibu.
Setelah mempelajari modul 1.1 saya melakukan perubahan dikelas
Saya merasa senang setelah melakukan perubahan dikelas sesuai dengan refleksi ki hajar dewantara,
pembelajar yang berhamba pada siswa. Pembelajaran yang dilakukan sesuai kodrat alam dan kodrat
zaman siswa.
Kodrat siswa adalah bermain, kodrat zaman, zaman sekarang sudah merupakan generasi zero . anak-
anak tidak bisa dipisahkan dari android, sehingga muncul gagasan bagaimana memanfaatkan android
dalam pembelajaran. Sehingga muncul ide membuat teka teki silang di android, dan saat anak-anak
mengerjakan hasilnya langsung diketahui
Sealain itu saya juga mengajak mereka keluar dari lingkungan sekolah untuk mengidentifikasi
mahklluk hidup, yang ada di lingkungan tersebut.
Saya membuat pembelajaran secara berkelompok, berdiskusi, sehingga mereka terbiasa
berkolaborasi dengan teman sejawat. Saya juga menanamkan kemandirian pada siswa, agar mereka
percaya diri untuk tampil di depan kelas.

AKSI NYATA MODUL 1.2

NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK
JUNARTIAH, S.Pd
CGP Angkatan 5
Kab, Bojonegoro

Rencana kedepan saya, untuk mewujudkan nilai dan peran guru penggerak
Yaitu pembelajaran berpihak pada siswa, untuk menguatkan pelajar pancasila
yaitu
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia

2. Berkebinekaan global

3. Gotong royong

4. Mandiri

5. Bernalar Kritis

6. Kreatif
Merumuskan kurikulum merdeka dan penguatan profil pelajar Pancasila, Bersama team pengembang
kurikulum, dan bapak pengawas Pembina
Melakukan kolaborasi dengan bapak ibu guru teman sejawat, kepala sekolah, pengawas Pembina,
wali murid, BNN, Polres, sd mitra, pertamina, mannah , ademos, puskesmas, desa, dan pihak-pihak
yang terkait demi tercapainya pendidkan yang bermakna
Menjadi couch bagi rekan sejawat, menggerakkan komunitas pembelajaran.
Meningkatkan kemandirian dengan terus mengembangkan diri secara aktif. Dan memberikan ide-ide
atau gagasan yang bermanfaat bagi siswa, sekolah serta lingkungan
Melakukan refleksi dan umpan balik dengan semua yang telah saya lakukan, menerima kritik dan
saran dari pihak terkait. Demi pembelajaran yang lebih baik
Sebelum kita melangkah untuk melakukan sesuatu, tuliskan rencana kita secara matang, lalu
laksanakan rencana itu semaksimal mungkin