ANALISIS KI, KD DAN INDIKATOR

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik

Jenjang/Kelas : SD/ IV
Materi : 1. Aku bangga diciptakan sebagai laki-laki dan perempuan
2. Lingkungan Turut Mengembangkan Diriku sebagai Perempuan atau Laki-Laki
3. Kemampuan dan Keterbatasanku
Semester : Ganjil 2022/2023
Kompetensi Inti
KI 1 (Sikap Spiritual) : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 (Sikap Sosial) : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 (Pengetahuan) : Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaanTuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
KI 4 (Keterampilan) : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam Gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Kata Kerja Tingkatan Taksonomi (Aspek/Ranah)

Kompetensi Dasar Indikator Operasional Pengetahuan Keterampilan
Sikap (Afektif)
(KKO) (Kognitif) (Psikomotorik)
1.1. Memahami  Menyebutkan ciri-ciri fisik dan  Menyebutkan Mengingat (C1) Membenarkan Menunjukan (P3)
keunikan diri psikhis yang khas laki-laki dan (A3)
sebagai anugerah perempuan Memahami Mempertunjukan
 Menjelaskan
Allah yang patut  Menjelaskan maksud Allah
(C2) Membedakan (P2)
disyukuri menciptakan manusia laki laki dan
perempuan (A3)
2.1 Mensyukuri  Mensyukuri diri sebagai perempuan  Menerima Melakukan Menerima (A1) Melakukan (P2)
keunikan diri atau laki-laki (C3)
sebagai anugerah
Allah
1.2. Memahami  Menyebutkan Situasi alam di tempat  Menyebutkan Mengingat (C1) Membenarkan Menunjukan (P3)
keunikan diri tinggalnya (A3)
sebagai anugerah  Menyebutkan kebiasaan-kebiasaan  Menyebutkan Mengingat (C1) Beradaptasi (P4)
Allah yang patut hidupnya
Membenarkan
disyukuri
(A3)

2.2 Mensyukuri  Menjelaskan hubungan  Menjelaskan Memahami Menghubungkan Membangun (P5)

keunikan diri lingkungan alam dan kebiasaannya (C2) (A4)
Sebagai anugerah
Allah
1.3. Memahami  menyebutkan sikap yang  Menyebutkan Mengingat (C1) Mengambil Mengintegrasikan
kemampuan dan perlu dikembangkan dalam prakarsa (P4)
keterbatasan diri menghadapi kemampuan (A3)
 Menerima Menyesuaikan
agar dapat  menerima diri sebagai pribadi yang
(C3) Menyatakan
mengembangkan memiliki kemampuan dan setuju
diri keterbatasan
(A2)

2.3 Mensyukuri  menuliskan doa syukur kepada  Menuliskan Menampilkan Menunjukan Melakukan (P5)
kemampuan dan Tuhan atas (C3) (A3)
keterbatasan diri keunikan dirinya.
sebagai anugerah
Allah