8.

1 PELAKSANAAN PBD
TOOLKIT 8.1

Toolkit 8.1.1

KEPENTINGAN PBD

Pihak Terlibat Kepentingan PBD

Guru Meningkatkan kualiti pengajaran guru

Murid Meningkatkan prestasi murid dalam

penguasaan dan pembelajaran murid.

Ibu bapa Dapat mengenal pasti kekuatan dan kelemahan

anak masing-masing dalam prestasi pelajaran

Pihak Tujuan pengumpulan data bagi tujuan

berkepentingan penambahbaikan
 Toolkit 8.1.2

CADANGAN PENTAKSIRAN DALAM PELAKSANAAN PDP SECARA MINGGUAN

(Pentaksiran untuk pembelajaran - AfL , Pentaksiran sebagai pembelajaran - AaL
Pentaksiran tentang pembelajaran - AoL)

Mata Pelajaran: Sains Tahun 6

Minggu 1 Tajuk SK dan SP Proses dan Kaedah Pentaksiran Instrumen Pentaksiran

Hari 1. PENGAWETAN MAKANAN 8.1 – 8.1.1 Proses – AfL (Formatif) 1. Maklum Balas Lisan
AHAD 8.1.2 Kaedah – 2. Senarai Semak
1. Pemerhatian 3. Lembaran kerja
2. Penulisan

Hari 8.1 – 8.1.3 Proses – AfL (Formatif) 1. Kuiz

ISNIN 8.1.4 Kaedah – 2. Lembaran Kerja
1. Pemerhatian
2. Penulisan
 Hari 8.1- 8.1.4 Proses – AfL (Formatif) 1. Buku Skrap
SELASA Kaedah – 2. Folio
1. Pemerhatian 3. Lembaran kerja
2. Penulisan

AaL -

1. Refleksi Kendiri

Hari 8.1 – 8.1.5 Proses – AfL (Formatif) 1. Eksperimen

RABU Kaedah – 2. Projek
1. Pemerhatian 3. Lembaran kerja
2. Penulisan

- AaL ( Formatif )

1. Pentaksiran Rakan Sebaya

Hari 8.1 – 8.1.6 Proses – AoL (Sumatif) 1. Ujian

KHAMIS 8.1.7 Kaedah –
1. Penulisan