kjoj

LKPD 1.2. kelas 7 FIKIH

MATERI : Kedudukan air dalam bersuci

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Melalui literasi, peserta didik dapat menjelaskan kedudukan air dalam bersucci dengan tepat.
Melalui komunikasi ,peserta didik dapat Membuat vidio ttg menunjukkan alat-alat bersuci denga baik

Memulai pembelajaran dengan berdoa, patuhilah intruksi dari pemerintah supaya tetap diam di rumah,
ingatlah akan bahaya virus corona yang masih melanda Negara tercinta dan tetaplah untuk selalu hidup
bersih dan sehat!

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
I. Perhatikan gambar di bawah ini.

2. Ceritakan makna gambar di atas!

3. Bacalah Narasi di bawah ini!

B. Kedudukan Air Dalam Bersuci

1. Air Sebagai Alat Bersuci
Alat yang paling utama untuk bersuci adalah air
2. Air Ditinjau dari Pembagiannya
a. Air suci dan mensucikan
Air ini masih murni dan belum tercampur oleh sesuatu apapun dari najis. Jenis air inilah yang dapat digunakan untuk bersuci. air
dapat digunakan untuk bersuci selama bau,rasa, ataupun warnanya belum berubah
- Air Hujan QS. Al-Anfal (8): 11.
- Air dari mata air
- Air laut
- Air Sungai
- Air sumur
- Air Es Air Salju
- Air Embun
b. Air suci Tetapi Tidak Mensucikan
Yakni air yang halal diminum, tetapi tidak sah jika untuk bersuci. Air ini sekalipun suci, tetapi tidak dapat dipergunakan untuk
menghilangkan hadats. Contohnya:
-. Air buah-buahan (air kelapa)
-. Air yang dikeluarkan dari epohonan (nira)
-. Air suci yang tercampur benda-benda suci lain (air teh, air kopi)
c. Air Mutanajjis itu air yang terkena najis
- Air yang sudah berubah warna, bau dan rasanya karena terkena najis.
- Air yang belum berubah warna, bau dan rasanya, tetapi jumlah air sedikit (kurang dari dua kulah) atau ± 216 liter.
d. Air Musta’mal yaitu air yang sedikit ukurannya atau kurang dari 2 (dua) kulah dan bekas pakai telah digunakan untuk bersuci
walaupun tidak berubah warnanya
Dua Kulah sama dengan 195,112 kg. atau 270 liter air atau Kolam penampuan yang berbentuk persegi empat yang berukuran
panjang, lebar, dan kedalaman masing-masing berukuran sekitar 56 cm atau Kolam penampungan yang melingkar yang berukuran
kedalaman dua hasta (90 cm) dan diameter lebarnya satu hasta (45 cm).
e. Air Musyammas yaitu air yang makruh dipakai bersuci, yang termasuk jenis air ini adalah air yang dijemur atau terkena panas
matahari dan disimpan dalam bejana /bak penampungan (wadah yang bisa berkarat) selain dari emas dan perak.
3. Benda-Benda Bersuci Selain Air
a. Benda Padat batu. Bersuci dengan batu harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut ini:
a. Menggunakan Tiga Buah Batu
b. Batu Yang Digunakan Dapat Membersihkan
c. Belum Mengering
 d. Belum Berpindah Kotoran masih menempel di tempatnya semula
e. Tidak Bercampur seperti buang air besar yang terkena percikan buang air kecil
f. Tidak Meluber
g. Batu Dalam Keadaan Tidak Basah
h. Batu Dalam Keadaan Suci
b. Selama belum menemukan air dan batu. Kita juga dapat mengamati untuk menemukan benda-benda lain yaitu : tisu, ranting dan
dedaunan kering dengan syarat memiliki kriteria:
a) Suci
b) Padat dan kering.
c) Mampu menyerap, menghilangkan, dan membersihkan.
d) Bukan benda yang dihormati dan sangat dibutuhkan

C. Hikmah Dalam Penggunaan Alat-Alat Bersuci

1. Bersuci Dan Menjaga Kelangsungan Hidup Manusia
”Air bersih adalah sumber kehidupan” Semua makhluk hidup, terutama manusia membutuhkan air dalam volume yang paling banyak
dibanding makhluk hidup lainnya
2. Bersuci Dan Menjaga Kelangsungan Hidup Ekosistem
Penggunaan air bersih untuk bersuci secara tepat juga memberikan jaminan terhadap kelangsungan ekosistem di sekitar kita.
Tumbuhan dan hewan dengan segala jenisnya pasti membutuhkan air untuk menjaga hidupnya. Sama seperti manusia, jika keduanya
mengkonsumsi minuman yang tidak sehat juga berpotensi terkena penyakit, termasuk penyakit yang menular

4. Setelah membaca dan memahami uraian di atas, jawablah pertanyaan dibawah ini
a. Apakah benda-benda padat selain batu dapat digunakan sebagai pengganti air? Jika boleh, apakah
kriteria-kriteria yang harus terpenuhi?
5. Refleksi : Mengapa Bersuci Dapat Menjaga Kelangsungan Hidup Manusia?
6. Kerjakan dalam kertas dan kumpulkan!