Instrumen Penilaian

Penilaian Sikap Spiritual

Lembar Pengamatan Sikap Spiritual dan Rubrik

Rubrik Penilaian :
1. Berdoa dengan mengeraskan bacaan sebelum dan sesudah pelajaran
4 = Berdoa dengan mengeraskan bacaan dan khusu’ sebelum dan sesudah pelajaran
3 = Berdoa dengan mengeraskan bacaan tetapi kurang khusu’sebelum dan sesudah pelajaran
2 = Berdoa dengan tidak mengeraskan bacaan sebelum dan sesudah pelajaran
1 = Tidak berdoa dengan mengeraskan bacaan sebelum dan sesudah pelajaran
2. Memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4= Memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
3 = Memberi salam pada awal kegiatan
2 = Memberi salam pada akhir kegiatan
1 = Tidak memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
3. Menjaga lingkungan hidup di sekitar satuan pendidikan
4= Menjaga dan merasa memiliki lingkungan hidup di sekitar satuan pendidikan
3= Menjaga dan kurang merasa memiliki lingkungan hidup di sekitar satuan pendidikan
2= Kurang menjaga dan kurang merasa memiliki lingkungan hidup di sekitar satuan pendidikan
1 = Tidak menjaga dan tidak merasa memiliki lingkungan hidup di sekitar satuan pendidikan
4. Bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
4 = Bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu (baik kegiatan di sekolah maupun di luar sekolah)
3 = Bersyukur ketika hanya berhasil mengerjakan kegiatan di sekolah saja
2 = Bersyukur ketika hanya berhasil mengerjakan kegiatan di luar sekolah saja
1 = Tidak bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu (baik kegiatan di sekolah maupun
diluar sekolah)
 Lembar Pengamatan Sikap Spiritual dan Rubrik

Satuan Pendidikan : SMA YPM 2 Sukodono

Kelas/Semester : / Gasal

Sikap yang diamati

No Nama Siswa Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan
4
Berdoa Memberi Menjaga Bersyukur
salam lingk
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
dst