UJIAN AKHIR SEMESTER

Nama : Luthfan Haidi Wijaya

NIM : 126201201017
Kelas : PAI 5A
Mata Kuliah : Kepribadian Guru
Review Jurnal

KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DAN

Judul MOTIVASI BELAJAR SISWA (Studi Korelasi
pada Mata Pelajaran PAI)
Penulis Mualimul Huda
Nama Jurnal Jurnal Penelitian
Volume dan halaman Vol. 11, No. 2
Tahun Agustus 2017
Halaman Hal. 237-266
Untuk mengetaui pengaruh kompetensi kepribadian
Tujuan Penelitian guru terhadap kebiasaan belajar siswa termasuk
motivasi belajar siswa.
- Pengertian kompetensi guru menurut
Undang-undang guru dan dosen adalah
seperangkat pengetahuan, keterampilan dan
perilaku yang harus dimiliki, dihayati dan
dikuasai oleh guru dalam melaksanakan
tugas keprofesionalanya.
Analisis
- Kepribadian itu sendiri sebenarnya abstrak,
yang dapat dilihat atau diketahui hanyalah
indikatornya.
- Kemampuan pribadi guru dalam proses
belajar-mengajar, ditandai dengan beberapa
indikator sebagai berikut:
 a) Kemantapan dan Integritas Pribadi
b) Peka terhadap Perubahan dan
Pembaruan
c) Berpikir Alternatif
d) Adil, Jujur, dan Objektif
e) Berdisiplin dalam melaksanakan tugas
f) Ulet dan tekun bekerja
g) Berusaha memperoleh hasil kerja yang
baik
h) Simpatik, luwes, bijaksana, dan
sederhana dalam bertindak
i) Bersifat Terbuka, Kreatif dan
berwibawa
- Motivasi adalah suatu kekuatan yang
mendorong manusia untuk melakukan
sesuatu, menentukan arah perbuatan
manusia.
- Motivasi belajar dapat timbul karena faktor
intrinsik berupa hasrat dan keinginan
berhasil dan doronga kebutuhan belajar,
harapan akan cita-cita. Sedangkan factor
ekstrinsiknya adalah adanya penghargaan.
- Tidak urutnya awalan alfabet dalam daftar
pustaka.
Kekurangan
- Ukuran huruf ada yang tidak sesui.
- Penulisan ibid tidak miring (ibid)
- Adanya data uji sehingga di ketahui bahwa
kompetensi kepribadian guru mampu
Kelebihan
sebagai motivasi belajar siswa.
- Pembahasan sangat luas.
 - Setiap sub bab pembahasan terdapat
kesimpulan penulis.
- Banyaknya sumber referensi.
Perlunya ketelitian dalam penulisan jurnal
mulai dari jenis huruf, ukuran huruf, penulisan
Saran paragraf. Sehingga pembaca lebih nyaman untuk
membaca dan dapat sebagai sumber rujukan saat
diperlukan.
Abin Syamsuddin Makmun. Psikologi
Kependidikan Perangkat Sistem Pengajaran
Modul (Bandung: Remaja Rosdakarya,
1998.
Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian. Jakarta :
Rhineka Cipta, 2006.
Walgito, Bimo. Psikologi Sosial. Yogyakarta: Andi
Offset, 2003.
Dimiyati dan Mudjiono. Belajar dan Pembelajaran.
Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Referensi
Fudyartanto, Ki RBS. Psikologi Pendidikan.
Yogyakarta: Global Pustaka Utama, 2002.
Hamalik, Oemar. Psikologi Belajar Mengajar.
Bandung: Sinar Baru Algesindo, 1992.
Kunandar, Guru Profesional.Jakarta : Raja
Grafindo Persada,2007
Margono, Metode Penelitian Pendidikan Jakarta:
Rienika Cipta, 2004
Zainuddin. Seluk Beluk Pendidikan Dari Al –
Ghazali. Jakarta: Bumi Aksara, 1991.