Protokol Etik Penelitian Kesehatan

Yang Mengikutsertakan Manusia Sebagai Subjek

A. Judul Penelitian (p-protokol no 1)

Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Tingkat Stress Dalam Perkuliahan Daring Di Masa
Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa S1 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

1. Lokasi Penelitian :

Penelitian Ini Dilakukan Pada Mahasiswa S1 Keperawatan Semester 7 Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

2. Waktu Penelitian direncanakan (mulai – selesai) :

1 minggu
Ya Tidak
3. Apakah penelitian ini multi-senter √

4. Jika Multi senter apakah sudah mendapatkan persetujuan etik dari √

senter/institusi yang lain (lampirkan jika sudah)

B. Identifikasi (p10)

1. Peneliti : Rifka Annisa

Isntitusi : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

2. Anggota Peneliti :
Institusi :
Anggota Peneliti :
Institusi :

3. Sponsor (p9)
Nama :-
Alamat :-
 2

C. Ringkasan usulan penelitian (p-protokol no 2)

1. Ringkasan dalam 200-300 kata (ditulis dalam bahasa yang mudah dipahami oleh
“awam” bukan dokter/profesi)

 Pandemi Covid-19 berdampak besar pada proses pembelajaran, termasuk pendidikan

tinggi. Hal ini menjadi kendala karena pembelajaran online membutuhkan internet yang
stabil. Selain ketersediaan layanan Internet, tantangan lain yang harus dihadapi adalah
kendala biaya dan kurangnya fasilitas yang memadai saat dirumah. Perubahan mahasiswa
akibat dampak covid-19 pasti akan mempengaruhi psikologi yang cukup serius yaitu
tingkat stress yang dialami mahasiswa..Mahasiswa yang mengalami stras dapat
memberikan efek positif atau negative. Perubahan mahasiswa akibat dampak covid-19
pasti akan mempengaruhi psikologi yang cukup serius yaitu tingkat stress yang dialami
mahasiswa. Akibatnya Mahasiswa seringkali menunda semua pekerjaan kuliah, dan
keterlambatan kehadiran karena kurangnya semangat dan motivasi dari orang-orang
terdekatnya maka dari itu mahasiswa membutuhkan dukungan dari orang-orang
terdekatnya seperti dukungan dari keluarga untuk membantu mengatasi masalahnya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Dukungan Keluarga Dengan
Tingkat Stress Dalam Perkuliahan Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa
S1 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pada penelitian ini akan
dilaksanakan pengisian kuesioner tentang dukungan keluarga, yang berkaitan dengan
dukungan keluarga apa yang diberikan selama anda menjalani perkuliahan di masa
pandemic covid-19 dan Kuesioner tingkat stress , yang berkaitan dengan tingkat stress
mahasiswa selama melakukan perkuliahan daring. Manfaat dari penelitian ini diharapkan
dapat bermanfaat sebagai bahan rujukan ilmiah khususnya dalam bidang kesehatan untuk
mengembangkan pengetahuan yang lebih luas, sehingga dapat membantu menyelesaikan
masalahnya yang berkaitan dengan hubungan dukungan keluarga dengan tingkat stress
dalam perkuliahan daring di masa pandemic covid-19 pada mahasiswa S1 keperawatan
universitas muhammadiyah ponorogo.

2. Justifikasi penelitian (p3). Tuliskan mengapa penelitian ini harus dilakukan, manfaatnya
untuk penduduk di wilayah penelitian ini dilakukan (Negara, wilayah, lokal)- Standar 2/A
(Adil)

 Masalah kesehatan yang dialami mahasiswa cukup meningkat. Salah satunya adalah
terjadinya pandemic covid-19 yang menyebabkan kuliah tatap muka menjadi kuliah
daring hal itu mengakibatkan mahasiswa mengalami stress. Hal ini akan menurunkan
kemampuan akademik yang berpengaruh terhadap indeks prestasi, bahkan yg dirasa
terlalu berat dapat memicu terjadinya gangguan memori, konsentrasi, dan penurunan
kemampuan akademik, maka dari itu mahasiswa membutuhkan dukungan berupa apa
dari keluarganya untuk mengurangi tingkat stress. Kes mneurunkan imun rentan
teinfesk

D. Isu Etik yang mungkin dihadapi

1. Pendapat peneliti tentang isu etik yang mungkin dihadapi dalam penelitian ini, dan
bagaimana cara menanganinya (p4) – sesuaikan dengan 7 butir standar kelaikan etik (S)
dan G berapa
 3

 Tidak ada isu yang dihadapi karena, peneliti tidak melakukan tindakan apapun. Peneliti
menggunakan kuisioner untuk pengambilan data (membatasi syarat responden untuk
penelitian)

E. Ringkasan Daftar Pustaka

1. Ringkasan hasil hasil studi sebelumnya sesuai topik penelitian, termasuk yang belum
dipublikasi yang diketahui para peneliti dan sponsor, dan informasi penelitian yang sudah
dipublikasi, termasuk jika ada kajian-kajian pada hewan. Maksimum 1 hal (p5)- G 4

 Bentuk pembelajaran jarak jauh dinilai efektif karena guna mencegah penyebaran covid-
19. (Charismiadji, 2020)

 Berdasarkan data Di beberapa universitas di seluruh dunia, telah dilakukan penelitian

tentang tingkat stress mahasiswa berdasarkan pilihan mereka. Prevalensi mahasiswa
stress di dunia adalah 38-71% sedangkan di Asia 39,6-61,3% (Habeb, 2010).

 Tuntutan eksternal berasal dari tugas mengajar, beban mata kuliah, dan kompleksitas
materi pelajaran yang semakin meningkat, dan kompleksitas ini semakin berkembang.
Tuntutan internal tersebut berasal dari kemampuan mahasiswa untuk mengikuti
perkuliahan (Agustiningsih, 2019)

 Perubahan pembelajaran ini akan berdampak pada psikologi mahasiswa, seperti

mendapat tekanan saat kuliah online. Rossiana (2011)

 Dengan memilih strategi coping yang efektif serta mendapat dukungan dari keluarga,
dampak stres mahasiswa dalam perkuliahan online dapat dikurangi (Hanifah et al.,
2020).

 Dukungan keluarga dapat membantu meningkatkan mekanisme koping individu dengan

memberikan dukungan emosi dan saran saran mengenai permasalahan akibat kuliah
online. (Inayah et al (2017)

F. Kondisi Lapangan

1. Gambarkan secara singkat tentang lokasi penelitian saudara

Lokasi penelitian berada di fakultas ilmu kesehatan universitas muhammadiyah ponorogo

2. Informasi ketersediaan fasilitas yang tersedia di lapangan yang menunjang penelitian

Massa pandemic covid -19 ini karena keterbatasan tatap muka dengan mahasiswa, maka
pertanyaan/ kuesioner dibuat dalam bentuk softcopy dengan menggunakan google form

3. Informasi demografis/ epidemologis yang relevan tentang daerah penelitian

Kampus universitas muhammadiyah ponorogo fakultas ilmu kesehatan terbagi menjadi 3

prodi yaitu prodi D3 Kebidanan, D3 Keperawatan, dan S1 Keperawatan yang memiliki
jumlah mahasiswa yang banyak dan mahasiswa mempresentasikan populasi umum.
 4

G. Desain Penelitian

1. Tujuan penelitian, hipotesis, pertanyaan penelitian, asumsi dan variabel penelitian (p11).

TUJUAN

1. Mengidentifikasi Dukungan Keluarga.

2. Mengidentifikasi tingkat stress mahasiswa dalam perkuliahan daring.
3. Menganalisis hubungan antara dukungan keluarga dengan dengan tingkat stress
dalam perkuliahan daring di masa pandemic covid-19 pada mahasiswa S1
keperawatan universitas muhammadiyah ponorogo.
Hipotesis

Ha : Ada Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Tingkat Stress Dalam Kuliah Daring Di
Masa Pandemic Covid-19 Pada Mahasiswa S1 Keperawatan Universitas Muhammadiyah
Ponorogo

Pertanyaan penelitian

“ Bagaimana Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Tingkat Stress Dalam Perkuliahan

Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa S1 Keperawatan Universitas
Muhammadiyah Ponorogo”

Variabel

Independen : Dukungan Keluarga

Dependen : Tingkat Stress Mahasiswa

2. Deskipsi detil tentang desain penelitian(p12).

Kuantitatif Dengan Studi Korelasi yang menggunakan pendekatan cross sectional .

3. Bila ujicoba klinis, deskripsi harus meliputi apakah kelompok treatment ditentukan
secara random, (termasuk bagaimana metodenya), dan apakah blinded atau terbuka. (Bila
bukan ujicoba klinis cukup tulis: tidak relevan) (p12)
Tidak Relevan

Sumber Data : Primer V Sekunder

Khusus penelitian menggunakan data sekunder Tidak Ada

1.a Apakah memiliki surat ijin dari dari pemilik data?
Jika ada, agar lampirkan
1.b Adakah keterangan data sekunder yang akan digunakan ?
1.c Adakah keterangan tentang menjaga kerahasiaan identitas subyek ?
1.d Adakah keterangan tentang menjaga kerahasiaan data ?
1.e Apakah terdapat Informed concern?
Jika ada, agar dilampirkan
1.f Apakah data yang digunakan sudah mendapatkan surat lolos etik
 5

Jika sudah, agar dilampirkan

H. Sampling

1. Jumlah subjek yang dibutuhkan sesuai tujuan penelitian dan bagaimana penentuannya
secara statistik (p13).

Jumlah responden yang akan direkrut dalam penelitian ini adalah sebanyak 30
responden yang dihitung menggunakan rumus:
n= {Z1-α/2√Po(1-Po) + Z1-β√Pa(1-Pa)}2
(Pa-Po)2

4. Kriteria partisipan atau subjek dan justifikasi exclude/include. (Guideline 3) (p12)

 Kriteria inklusi yang diterapkan dalam pengambilan responden penelitian ini adalah :
1. Datang saat penelitian
2. Bersedia menjadi responden

5. Sampling kelompok rentan: alasan melibatkan anak anak atau orang dewasa yang tidak
mampu memberikan persetujuan setelah penjelasan, atau kelompok rentan, serta langkah
langkah bagaimana meminimalisir bila terjadi risiko (Guidelines 15, 16 and 17) (p15)

Responden Pada penelitian mahsiswa, Tidak ada kelompok rentan,

I. Intervensi

(Pengguna data sekunder, kualitatif, cukup tulis tidak relevan, lanjut ke manfaat)
1. Deskripsi dan penjelasan semua intervensi (metode administrasi treatment, termasuk
rute administrasi, dosis, interval dosis, dan masa treatment produk yang digunakan
(investigasi dan komparator (p17).

Tidak Relevan

2. Rencana dan justifikasi untuk meneruskan atau menghentikan standar terapi selama
penelitian (p 4 and 5) (p18)

Tidak relevan

3. Treatment/Pengobatan lain yang mungkin diberikan atau diperbolehkan, atau menjadi

kontraindikasi, selama penelitian (p 6) (p19)

Tidak relevan

4. Tes klinis atau lab atau tes lain yang harus dilakukan (p20)

Tidak relevan

J. Monitor Hasil
 6

Jelaskan bagaimana memonitor hasil, metode pencatatan respon teraputik (metode dan
frekuensi pengukuran), prosedur follow-up, dan jelaskan ukuran yang diusulkan untuk
menentukan tingkat kepatuhan subyek yang menerima terapi(Lampirkan contoh form
monitoring)
Tidak relevan
 Metode pengukuran data pada penelitian ini adalah pengukuran variabel pengambilan
data dilakukan satu kali yaitu dengan mengukur hasil dengan memberikan pertanyaan /
kuesioner melalui google form.

K. Penghentian Penelitian dan Alasannya

Jelaskan aturan atau kriteria kapan subyek dapat dihentikan dari penelitian atau uji
klinik. Jika penelitan merupakan studi multi senter, jelaskan kapan sebuah pusat/lembaga
dinon-aktifkan, dan kapan penelitian dapat dihentikan (tidak lagi dilanjutkan)

 Subjek atau responden akan dihentikan dari penelitian jika mengalami secara tiba-
tiba kesulitan saat pengumpulan data sedang dilakukan meskipun hal ini mungkin
saja tidak terjadi karena salah satu kriteria sampel adalah datang saat penelitian
dan bersedia menjadi responden .

L. Adverse Event dan Komplikasi

1. Jelaskan metode pencatatan dan pelaporan adverse events atau reaksi yang tidak
diharapkan atau komplikasi (lampirkan form pelaporannya)

Tidak akan terjadi adverse events karena responden telah memenuhi kriteria sampel.

2. Jelaskan bentuk risiko yang diketahui dari kejadian yang tidak diharapkan,
termasuk risiko yang terkait dengan rencana intervensi, dan terkait dengan obat,
vaksin, atau terhadap prosedur yang akan diuji cobakan
Tidak relevan

Resiko yang mungkin muncul hanya kemungkinan

Tidak ada resiko/resiko yang terjadi wajar.

M. Penanganan Komplikasi

1. Jelaskan rencana detil bila ada risiko lebih dari minimal/luka fisik

Tidak relevan

N. Manfaat

1. Jelaskan manfaat penelitian secara pribadi bagi subyek dan bagi yang lainnya

 Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai bahan rujukan
ilmiah khususnya dalam bidang kesehatan untuk mengembangkan pengetahuan
yang lebih luas, sehingga dapat membantu menyelesaikan masalahnya yang
berkaitan dengan hubungan dukungan keluarga dengan tingkat stress dalam
 7

perkuliahan daring di masa pandemic covid-19 pada mahasiswa S1 keperawatan

universitas muhammadiyah ponorogo.

Kebijakan kampus atu pemerintah untuk memberika dukuangan……

2. Jelaskan manfaat penelitian bagi masyarakat, termasuk pengetahuan baru yang

kemungkinan dihasilkan oleh penelitian

 Penelitian ini dapat digunakan oleh penduduk sebagai bahan masukan dan
pengetahuan yang dapat menambah wawasan tentang hubungan dukungan
keluarga dengan tingkat stress dalam perkuliahan daring di masa pandemic covid-
19 pada mahasiswa S1 keperawatan universitas muhammadiyah ponorogo

O. Jaminan Keberlanjutan Manfaat

Tidak relevan

P. Informed Consent

1. Jelaskan cara yang diusulkan untuk mendapatkan informed consent dan jelaskan
prosedur yang direncanakan untuk mengomunikasikan informasi penelitian
kepada calon subyek, termasuk nama dan posisi wali bagi yang tidak bisa
memberikannya (lampirkan)

 Peneliti akan menjelaskan secara langsung tatap muka kepada masing-masing subjek hal-
hal yang harus disampaikan kepada subjek seperti tujuan prosedur intervensi dan lain-
lain. Masing-masing subjek boleh bertanya sampai mereka memahami dan mengerti
setelah itu baru subjek diminta untuk menandatangani informed consent. Subjek yang
akan dilibatkan pada penelitian ini adalah subjek dewasa yang mandiri dan tidak perlu
wali.

2. Bila ada Ibu hamil sebagai subyek penelitian jelaskan perencanaan untuk
memonitor kesehatan ibu dan kesehatan bayi/anaknya dalam jangka pendek
maupun jangka panjang

Penelitian ini tidak melibatkan ibu hamil.

Q. Wali

1. Jelaskan siapa yang menjadi wali yang berhak bila calon subyek tidak dapat
memberikan informed consent

 Pada penelitian ini tidak ada wali. Setiap subjek akan langsung memberi informed
consent. Subjek yang tidak mampu memberi informed consent sendiri tidak akan
dilibatkan dalam penelitian ini.

2. Jelaskan siapa yang menjadi wali yang berhak bila anak sudah paham tentang
informed consent tapi belum cukup umur
 8

 Penelitian ini hanya melibatkan subjek dewasa yang memiliki kewenangan dan
kemandirian untuk memberikan informed consent.

R. Bujukan
Ya Tidak
1. Apakah ada bujukan atau insentif pada calon subyek untuk ikut V
berpartisipasi, seperti uang, hadiah, layanan gratis, atau yang lainnya

2. Jika Ya, jelaskan

 Subjek yang bersedia ikut dalam penelitian ini akan diberikan barang yang bermanfaat
bagi kesehatan subjek sebagai ucapan terimakasih karena telah bersedia menjadi subjek
penelitian
Paketan data

3. Jelaskan rencana dan prosedur, serta siapa orang yang bertanggung jawab untuk
menginformasikan bahaya/keuntungan subyek, yang dapat mempengaruhi
keberlangsungan keterlibatan subyek dalam penelitian

 Peneliti akan memberikan penjelasan langsung kepada masing-masing subjek apa saja
keuntungan menjadi subjek penelitian dan bahaya yang mungkin terjadi serta rencana
penanganannya. Penjelasan akan diberikan sebelum subjek menandatangani informed
consent

4. Jelaskan rencana peneliti untuk menginformasikan hasil penelitian pada subyek

 Setiap subjek akan diberitahu mengenai Kuisioner ini terdiri atas sejumlah pernyataan
yang berkaitan dengan apa yang anda rasakan selama kegiatan perkuliahan dimasa
pandemic covid-19. Terdapat 2 kuesioner yang perlu untuk diisi, Semua data yang
diperoleh berupa identitas dan jawaban hanya digunakan untuk kepentingan penelitian
ini dan akan dijaga kerahasiannya

S. Kerahasiaan

1. Jelaskan proses rekrutmen subyek (misalnya lewat iklan), serta langkah-langkah untuk
menjaga privasi dan kerahasiaan selama rekrutmen

 Rekrutmen subjek dilakukan secara langsung dengan menemui subjek di universitas

muhammadiyah ponorogo , tidak menggunakan iklan atau sarana promosi apapun.
Kerahasiaan identitas subjek akan dijaga oleh peneliti sampai selesai penelitian.

2. Tulis langkah-langkah proteksi kerahasiaan data pribadi, dan penghormatanprivasi orang,

termasuk kehati-hatian untuk mencegah bocornya rahasia hasil test (contoh: test genetik)
pada keluarga, kecuali atas izin dari subyek

 Data pribadi subjek hanya akan digunakan untuk penelitian tidak untuk hal lain dan
tidak akan dibuka atau disebarluaskan. Hasil penelitian tidak akan menampilkan data
pribadi subjek secara terbuka. Subjek akan diberi identitas berupa nomor sehingga data
pribadi tidak dapat diketahui pihak lain.
 9

3. Tuliskan Informasi tentang bagaimana kode; bila ada, untuk identitas subyek, tempat
penyimpanan, kapan, bagaimana dan oleh siapa data/informasi dapat dibuka bila terjadi
emergensi

Tidak relevan

4. Kemungkinan Penggunaan Lebih Jauh Dari Data Personal Atau Material Biologis (p37)

Tidak relevan

T. Rencana Analisis

1. Deskripsi tentang rencana analisis statistik, termasuk rencana analisis interm bila
diperlukan, dan kriteria bila atau dalam kondisi bagaimana akan terjadi penghentian
prematur keseluruhan penelitian (Guideline 4) (B, S2)

 Data yang terkumpul, selanjutnya dilakukan pengolahan data menggunakan

analisis. Data hasil analisis menggunkan multivariate to statistic non parametric.
Sebelum dilakukan uji analisis data hasil terlebih dahulu diuji normalitasnya
distribusinya menggunakan Chi Square. Semua uji statistic yang dipakai
menggunakan bantuan software SPSS versi 16

U. Monitor Keamanan

1. Rencana rencana untuk memonitor keberlangsungan keamanan obat atau intervensi

lain yang dilakukan dalam penelitian atau trial, dan, bila diperlukan, pembentukan
komite independen untuk data dan safety monitoring (Guideline 4) (B,S3,S7)

Tidak relevan

V. Konflik Kepentingan

1. Pengaturan untuk mengatasi konflik finansial atau yang lainnya yang bisa
mempengaruhikeputusan para peneliti atau personil lainya; menginformasikan pada
komite lembaga tentang adanya conflict of interest; komite mengkomunikasikannya
ke komite etik dan kemudian mengkomunikasikan pada para peneliti tentang langkah
langkah berikutnya yang harus dilakukan (Guideline 25) (p42)

Peneliti ini tidak ada konflik kepentingan

W. Manfaat Sosial

1. Untuk riset yang dilakukan pada seting sumberdaya lemah, kontribusi yang dilakukan
sponsor untuk capacity building untuk review ilmiah dan etika dan untuk riset-riset
kesehatan di negara tersebut; dan jaminan bahwa tujuan capacity building adalah agar
sesuai nilai dan harapan para partisipan dan komunitas tempat penelitian (Guideline
8) (p43)

Tidak ada rencana pelibatan komunitas

 10

2. Protokol riset atau dokumen yang dikirim ke komite etik harus meliputi deskripsi
rencana pelibatan komunitas, dan menunjukkan sumber sumber yang dialokasikan
untuk aktivitas aktivitas pelibatan tersebut. Dokumen ini menjelaskan apa yang sudah
dan yang akan dilakukan, kapan dan oleh siapa, untuk memastikan bahwa masyarakat
dengan jelas terpetakan untuk memudahkan pelibatan mereka selama riset, untuk
memastikan bahwa tujuan riset sesuai kebutuhan masyarakat dan diterima oleh
mereka. Bila perlu masyarakat harus dilibatkan dalam penyusunan protokol atau
dokumen ini (Guideline 7) (p44)

Peneliti akan menerima aturan yang berlaku dari KEPK

X. Hak Atas Data

1. Terutama bila sponsor adalah industri, kontrak yang menyatakan siapa pemilik hak
publiksi hasil riset, dan kewajiban untuk menyiapkan bersama dan diberikan pada
para PI draft laporan hasil riset (Guideline 24) (B dan H, S1,S7)

Tidak sponsor dalam penelitian ini

Y. Publikasi

1. Rencana publikasi hasil pada bidang tertentu (seperti epidemiologi, generik,

sosiologi) yang bisa berisiko berlawanan dengan kemaslahatan komunitas,
masyarakat, keluarga, etnik tertentu, dan meminimalisir risiko kemudharatan
kelompok ini dengan selalu mempertahankan kerahasiaan data selama dan setelah
penelitian, dan mempublikasi hasil hasil penelitian sedemikian rupa dengan selalu
mempertimbangkan martabat dan kemuliaan mereka (Guideline 4) (p47)

Hasil penelitian di publikasikan ke HSJ FIK Unmuh Ponorogo

2. Bila hasil riset negatif, memastikan bahwa hasilnya tersedia melalui publikasi atau
dengan melaporkan ke otoritas pencatatan obat obatan (Guideline 24) (p46)

Tidak relevan

Z. Pendanaan

Tuliskan sumber dan jumlah dana riset; lembaga funding, dan deskripsi komitmen finansial
sponsor pada kelembagaan penelitian, pada peneliti, pada subyek riset, dan pada komunitas
(jika ada)

Penelitian ini menggunakan dana peneliti sendiri / pribadi

AA.Komitmen Etik

1. Pernyataan peneliti utama bahwa prinsip-prinsip yang tertuang dalam pedoman ini akan
dipatuhi (p6)

Peneliti akan mematuhi semua prinssip yg tertuang dalam pedoman ini

 11

2. (Track Record) Riwayat usulan review protokol etik sebelumnya dan hasilnya (isi dengan
judul dan tanggal penelitian, dan hasil review Komite Etik(p7)

Tidak ada

3. Pernyataan bahwa bila terdapat bukti adanya pemalsuan data akan ditangani sesuai policy
sponsor untuk mengambil langkah yang diperlukan (p48)

Apabila dikemudian hari ditemukan bukti adanya pemalsuan data, saya akan bersedia
menerima sanksi yang telah ditentukan.

tangan Peneliti Utama

______________, tanggal________________
 12

AB. DAFTAR PUSTAKA

Kemenkes RI. 2020. Info Corona virus 2020. Jakarta: Kemenkes RI. Diakses pada tanggal 12
Oktober 2020 pada laman https://covid19.kemkes.go.id/category/situasi-infeksi-
emerging/info-corona- virus/#.X7Nta3AzbIU.
Harahap, A. C. P., Harahap, D. P. S., & Harahap, S. R. (2020). Analisis Tingkat Stres
Akademik Pada Mahasiswa Selama Pembelajaran Jarak Jauh Dimasa Covid-19.
Jurnal Kajian Konseling Dan Pendidikan, 3(1).
https://doi.org/https://doi.org/10.30596/bibliocouns.v3i1.4804
WHO. (2020). Pertimbangan Kesehatan Mental dan Psikosisial Selama Wabah
Covid-19, (18 Maret 2020).
Firman, F., & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19.
Indonesian Journal of Educational Science (IJES),2(2),81–
89.https://doi.org/10.31605/ijes.v2i2.65 9
Sahroni, O., & Nuryuniarti, R. (2020). Respon Mahasiswa Selama Pembelajaran Daring
Pada Mata Kuliah Pancasila ( Studi Pada Mahasiswa Fakultas Kesehatan
UniversitasMuhammadiyah Tasikmalaya Tahun 2020 ). Jurnal Education and
Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 8(3), 37–41.
https://doi.org/10.37081/ed.v8i3.189 4
Livana, Hasanah, dkk. 2020. Gambaran Psikologis Mahasiswa Dalam Proses
Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Semarang
Firman., & Rahman, S. R. (2020). Pembelajaran online di tengah pandemi covid-19.
Indonesian journal of educational science (ijes), 02(02), 81-80.
Charismiadji. 2020. Hubungan Regulasi Emosi dengan Strss Akademik pada Mahasiswa
Baru [Skripsi]. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Purna, R. S. (2020). Strategi Coping Stress Saat Kuliah Daring Pada Mahasiswa
PsikologiAngkatan 2019 Universitas Andalas. Jurnal Psikologi Tabularasa, 15(1).
http://jurnal.unmer.ac.id/index.php/j pt/article/view/4829
Charismiadji. 2020. Hubungan Regulasi Emosi dengan Strss Akademik pada Mahasiswa Baru
[Skripsi]. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Purna, R. S. (2020). Strategi Coping Stress Saat Kuliah Daring Pada Mahasiswa
PsikologiAngkatan 2019 Universitas Andalas. Jurnal Psikologi Tabularasa, 15(1).

http://jurnal.unmer.ac.id/index.php/j pt/article/view/4829

CC. Lampiran
 13

1. CV Peneliti Utama
2. Struktur Organisasi Penelitian (bila banyak anggota penelitiannya, atau bila
kompleks organisasi Penelitiannya)
3. Contoh Formulir monitoring hasil/Laporan kasus
4. Contoh Formulir Pelaporan Kejadian yang tidak diharapkan/komplikasi