RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMA NEGERI 8 CIREBON

Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas/Semester : XII / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 JP (2 x 40 menit)
KD :

3.9 Menganalisis struktur, tatanama, sifat, sintesis, dan kegunaan senyawa karbon

4.9 Menyajikan rancangan percobaan sintesis senyawa karbon, identifikasi gugus fungsi dan/atau
penafsiran data spektrum inframerah (IR)

Materi : Senyawa Organik (Haloalkana)

Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa dapat :

 Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon;

 Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya;

 Menentukan isomer, isomer senyawa karbon

Pertemuan Pertama

Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran

Metode : PENDAHULUAN
- Inquiry Learning  Peserta didik bersama guru melakukan doa bersama
- Discovery Learning  Guru merapihkan tempat duduk peserta didik serta menyiapkan peserta didik
agar siap belajar
-Tanya jawab
 Guru mengabsen kehadiran peserta didik
-Diskusi
 Guru Menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan diberikan
Sumber Belajar :
 Guru sedikit mengulas materi sebelumnya
Buku Siswa KIMIA kelas XI,
Modul/bahan ajar, Internet,  KEGIATAN INTI
Perpustakaan dan Sumber lain
yang relevan Kegiatan Literasi
Media Pembelajaran : • Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan pengamatan dan menanggapi
topik yang disajikan, yaitu Senyawa karbon khususnya Haloalkana
1. Media LCD
2. Laptop Critical Thinking

3. Gambar/Video yang • Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk mengajukan pertanyaan
relevan tentang materi tersebut.

 Peserta didik diberi kesempatan untuk maju di depan mengerjakan soal Latihan
yang diberikan oleh guru.
Creativity

 Peserta didik membuat simpulan dengan dibimbing oleh guru terhadap hasil
diskusi yang telah dilaksanakan.

 Peserta didik diberikan Latihan soal tentang penamaan Haloalkana

PENUTUP
• Peserta didik dibimbing guru untuk melakukan penilaian dan evaluasi
 • Guru menyampaikan materi pembelajaran yang akan dibahas untuk pertemuan
selanjutnya dan bersama peserta didik berdoa sebagai penutup belajar

Kesimpulan Pembelajaran Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan materi yang telah dibahas

Penilaian Penilaian Sikap : Penilaian diri, Penilaian antar teman

Penilaiaan Pengetahuan : Tes Tulis
Keterampilan : Kinerja / presentasi, Portofolio

Evaluasi Tes lisan, Tes tertulis : Uraian/esai, Pilihan ganda

Guru bidang studi Cirebon , 16 November 2022

Guru praktikan

Sri Kustari, S.Pd., M.M Dian Nurhalifah

NIP. NIM. 190621012