RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDS CIPTA CENDIKIA

Kelas / Semester : 6/2
Mata Pelajaran : IPS
Tema : Keadaan alam dan bencana alam
Hari, Tanggal : Senin, 28 January 2019
Alokasi Waktu : 3x 35 menit
Pertemuan ke : 3

A. Standar Kompetensi(SK)
Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya
B. Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan gejala (peristiwa alam) yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga
Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam
C. Indikator
Menunjukkan pada peta letak negara-negara tetangga Indonesia
Membandingkan ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara lain
Menjelaskan cara-cara menghadapi bencana alam
Menyebutkan jenis-jenis bencana alam
D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menunjukkan pada peta letak negara-negara tetangga Indonesia, membandingkan ciri-ciri
gejala alam Indonesia, menjelaskan cara-cara menghadapi bencana alam dan menyebutkan jenis-jenis bencana
alam.
E. Materi Pembelajaran
 Ciri-ciri gejala alam Indonesia
 Cara-Cara menghadapi bencana alam
 Jenis-jenis bencana alam
F. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientifik
2. Metode : Observasi dan diskusi
3. Model : Pembelajaran terpadu

G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

Peta Indonesia.
 IPS, Kelas VI, Arif Julianto, Nur Siwi Ismawati, Westriningsih, Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan
Nasional, 2008
 IPS 6, untuk Kelas VI, Indrastuti, Penny Rahmawaty, Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional,
2008
 Aktif Belajar IPS, kelas VI, Ahmad Zuber, Lukman Hakim, Platinum, 2012.
H. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan Pembukaan (15 Menit) 15 menit
Apersepsi &Motivasi
 Guru menanyakan kehadiran peserta didik
 Guru mengingatkan peserta didik materi yang telah diberikan minggu
sebelumnya
Kegiatan Inti Aktivitas (75 Menit) 75menit
Eksplorasi
 Peserta didik dibagi menjadi 6kelompok
 Peserta didik melakukan diskusi tentang keadaan alam dan bencana alam yang
 sedang atau sering terjadi di Indonesia dan beberapa negara tetangga
 Peserta didik dan kelompoknya membuat kesimpulan dari hasil diskusi.
 Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
Elaborasi
 Peserta didik mendapatkan lembar kerja
 Peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan quis
Konfirmasi
 Peserta didik mengumpulkan lembar jawaban
 Guru dan siswa melakukan tanya jawab untuk memperkuat materi.
Penutup Penutup (15 menit) 15 menit
 Guru memberi motivasi kepada peserta didik untuk mengulang kembali materi
pelajaran di rumah
 Guru menyampaikan materi selanjutnya yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya.
Guru dan peserta didik menutup pelajaran

I. Karakter yang diharapkan :

 Disiplin ( Discipline),
 Rasa hormat dan perhatian (respect ),
 Tekun ( diligence) ,
 Jujur ( fairnes)
 Ketelitian (carefulness)
J. Penilaian
1. Penilaian sikap sesuai karakter yang diharapkan
2. Penilaian pengetahuan (hasil kerja lks dan tes tertulis)
Bogor , 28 Januari 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

Dian Saptayani Moh Saputra Pratama, S.Pd

Nik S0707001 Nik S1707011