MAKALAH

“PERAN SEKOLAH”

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Landasan Pendidikan

Dosen Pengampu : Drs. Agus gunawan

Disusun Oleh :

Salsabila Utami (20201510043)

Sandra Sri Rahayu (20201510044)
Widia Zulianti (20201510070)

UNIVERSITAS KUNINGAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
2021

i
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat,
shalawat dan salamnya. Serta kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah
membawa kita dari dunia yang gelap menuju terang benderang seperti sekarang ini. Atas
karunia-Nya lah kami dapat membuat makalah dengan berjudul “PERAN SEKOLAH” dengan
tepat waktu. Saya juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung
dan membantu saya dalam pembuatan makalah ini.

Saya berharap makalah ini dapat berguna khususnya bagi saya dan bagi para pembaca
pada umumnya. Saya menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan makalah ini, baik
dari segi materi maupun pembahasannya. Oleh karena itu, saya mengharapkan kritik dan saran
yang dapat membangun untuk perbaikan makalah ini. Terimakasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

JUDUL .................................................................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ........................................................................................................................... ii
DAFTAR ISI......................................................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN....................................................................................................................... 1
1.1Latar Belakang................................................................................................................................ 1
1.2 Rumusan masalah .......................................................................................................................... 2
1.3 Tujuan masalah .............................................................................................................................. 2
BAB II PENDAHULUAN ..................................................................................................................... 3
2.1 Pengertian sekolah ......................................................................................................................... 3
2.2 Pengertian Pendidikan.................................................................................................................... 3
2.3 Macam – macam peranan sekolah .................................................................................................. 5
BAB III PENUTUP ............................................................................................................................... 6
3.1 Kesimpulan.................................................................................................................................... 6
3.2 Saran ............................................................................................................................................. 6
BAB IV .................................................................................................................................................. 7
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................................ 7

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pendidikan tidak hanya tanggung jawab pemerintah, tetapi juga tanggung jawab orang tua
dan masyarakat. Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 2 Tahun 1989 Bab
I pasal 1 dinyatakan bahwa: “Pendukung dan penunjang pelaksanaan pendidikan yang terwujud
sebagai tenaga, sarana, dan prasarana yang tersedia dan didayagunakan oleh keluarga,
masyarakat, peserta didik dan pemerintah, baik sendiri-sendiri maupun bersama-sama”. Hal
tersebut mengisyaratkan bahwa peran serta masyarakat dan orang tua bertujuan mendayagunakan
kemampuan yang ada pada orang tua dan masyarakat bagi pendidikan untuk mewujudkan tujuan
pendidikan, terlebih pada era otonomi sekolah (Manajemen Berbasis Sekolah) saat ini peran
serta orang tua dan masyarakat sangat menentukan. Dalam rangka Manajemen Berbasis Sekolah
(MBS), sekolah sebagai lembaga pendidikan formal hidup dari masyarakat, oleh masyarakat,
dan untuk masyarakat. Sekolah jelas bukan sekolah yang berjalan terisolasi dari masyarakat,
melainkan sekolah yang berorientasi kepada kenyataan-kenyataan kehidupan dan hidup bersama-
sama masyarakatnya baik masyarakat orangtua siswa, masyarakat terorganisasi, atau masyarakat
secara luas. Masyarakat memiliki potensi-potensi yang dapat didayagunakan dalam mendukung
program-program sekolah. Untuk itu agar sekolah dapat tumbuh dan berkembang, maka program
sekolah harus sejalan dengan kebutuhan masyarakat.
Di satu sisi sekolah memerlukan masukan dari masyarakat dalam menyusun program yang
relevan, sekaligus memerlukan dukungan masyarakat dalam melaksanakan program tersebut.
Dilain pihak, masyarakat memerlukan jasa sekolah untuk mendapatkan program-program
pendidikan sesuai dengan yang diinginkan. Jalinan semacam itu dapat terjadi, jika orang tua dan
masyarakat dapat saling melengkapi untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan di
tingkat sekolah. . Partisipasi orang tua dan masyarakat hendaknya diperhatikan oleh pihak
sekolah, khususnya kepemimpinan Kepala Sekolah agar dapat terwujud dan terpelihara
keberadaannya. Pada akhirnya apabila partisipasi telah terpelihara dengan baik, maka sekolah
tidak akan mengalami kesulitan yang berarti dalam mengembangkan berbagai jenis program,
karena semua pihak telah memahami dan merasa bertanggung jawab terhadap keberhasilan suatu
program yang akan dikembangkan oleh pihak sekolah.

1
1.2 Rumusan masalah
a) Apa pengertian sekolah?
b) Apa pengertian pendidikan?
c) Apa saja Macam – macam peranan sekolah?

1.3 Tujuan masalah

a) Menjelaskan pengertian dari sekolah
b) Menjelaskan pengertian dari pendidikan
c) Menjelaskan apa saja mecam – macam peranan sekolah

2
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Pengertian sekolah

Sekolah merupakan suatu hal yang sangat penting untuk kehidupan manusia dengan tidak adanya
sekolah, maka kualitas pendidikan masyarakat yang ada di Indonesia jadi terganggu. Kehidupan
yang dijalaninya pun juga tidak akan terjamin, banyak terjadinya pengangguran dimana-mana
sebab ilmu yang dimiliki tidak mampu untuk memenuhi standar yang diinginkan. Untuk itu,
pendidikan itu sangat penting bagi kita sebagai generasi penerus bangsa. Peran orang tua sangat
penting sebagai dorongan bagi anak-anaknya untuk tetap terus semangat dalam menempuh
pendidikan sekolah. Peran orang tua sebagai pendidik sejati sementara digantikan dan diserahkan
sepenuhnya kepada tenaga pendidik yang lebih profesional dalam hal bidangnya. Secara umum
sekolah merupakan sebuah lembaga pendidikan yang bersifat formal, non formal maupun
informal yang didirikan oleh negara ataupun swasta yang dirancang mengajari, mendidik melalui
didikan yang telah diberikan oleh tenaga pendidik. Untuk membuat sebuah sekolah harus
memiliki sarana dan prasarana yang memadai, seperti ruang belajar, perpustakaan, ruang kantor,
masjid, ruang komputer ataupun yang lainnya.
Pengertian Sekolah adalah suatu lembaga yang digunakan untuk kegiatan belajar bagi para
pendidik serta menjadi tempat memberi dan juga menerima pelajaran yang sesuai dengan
bidangnya. Sekolah menjadi salah satu tempat untuk mendidik anak-anak dengan maksud untuk
memberikan ilmu yang diberikan supaya mereka mampu menjadi manusia yang berguna bagi
bangsa dan juga negara. Sekolah memiliki peran yang sangat penting bagi kehidupan bangsa.
Untuk itu, saya akan berikan penjelasan mengenai fungsi sekolah yang perlu kita ketahui
bersama yaitu diantaranya :

2.2 Pengertian Pendidikan

Terdapat berbagai pengertian yang dikemukakan para ahli tentang pendidikan baik pengertian
dalam arti sempit maupun pengertian dalam arti luas atau baik dari sudut pandang tertentu
maupun pandangan pendidikan berdasarkan sistem. Adanya keragaman dalam pengertian
pendidikan merupakan bukti banyak pihak yang menaruh perhatian terhadap pendidikan
mengingat begitu pentingnya pendidikan dalam rangka hidup dan kehidupan manusia. Berbagai
pengertian pendidikan tersebut perlu kita pahami, karena antara pengertian yang satu dengan
yang lainnya akan saling melengkapi dalam rangka wawasan kependidikan kita (Undang-
Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003). Keberagaman tentang pengertian
pendidikan tersebut perlu Anda cermati agar menambah wawasan yang luas tentang apa itu
pendidikan.
1. Pendidikan dalam Arti Luas
Dalam pengertian yang lebih luas pendidikan adalah segala pengalaman hidup dalam berbagai
lingkungan yang berpengaruh positif bagi perkembangan individu yang berlangsung sepanjang
hayat. Pendidikan berlangsung sejak anak usia dini berlanjut sampai pada jenjang pendidikan
lebih lanjut bahkan sampai akhir hayat. Menurut Rupert S. Lodge dalam Syarifudin (2003),

3
dalam arti luas pendidikan berlangsung bagi siapa pun, kapan pun, dan di mana pun. Pendidikan
tidak terbatas pada persekolahan (schooling) saja, bahkan pendidikan berlangsung sejak lahir
hingga akhir hayat. Pendidikan berlangsung di dalam keluarga, sekolah, dan di lingkungan
masyarakat.
2. Pendidikan dalam Arti Sempit
Dalam arti sempit pendidikan identik dengan persekolahan yaitu pendidikan yang hanya
berlangsung dalam suatu sekolah atau lembaga pendidikan tertentu yang diperlukan secara
sengaja. Pendidikan dilakukan dalam bentuk kegiatan pembelajaran yang terprogram dan
terencana serta bersifat formal.

4
2.3 Macam – macam peranan sekolah

1. peranan pendidikan dalam keluarga

pendidikan keluarga memiliki fungsi dan peran sebagai pengalaman pertama masa kanak-kanak,
menjamin kehidupan emosional anak, menanamkan dasar pendidikan moral, memberikan
dasar pendidikan sosial, dan sebagai tempat peletakan dasar-dasar spiritual.
2. peranan pendidikan sekolah dalam pembentukan karakter
1. Seebagai tempat bagi anak untuk lebih berekspresi
2. Sebagai tempat bagi anak untuk menemui bakat
3. Sebagai tempat untuk belajar lebih menghargai
4. Sebagai tempat yang mengajarkan persahabatan
3. peranan sekolah dalam reformasi tenaga kependidikan
Reformasi dalam pendidikan dan bahkan dalam semua bidang sosial dan politik , pada dasarnya
adalah revolusi atau pemjungkirbalikan , yaitu perubahan yang mendasar , terhadap pokok
persoalan dai pendidikan nasional dan bidang soail politik.
4. peranan sekolah dalam pembentukan akhlak peserta didik
Sekolah sebagai the three education center (tiga pusat
pendidikan) sangat mempunyai peran strategis dalam pembentukan peserta didik seperti
ungkapan Durkheim seorang sosiolog (dalam Zainudin Maliki) bahwa lembaga pendidikan
(sekolah) berperan penting dalam menjaga nilai-nilai moral yang menjadi landasan bagi tumbuh
berkembangnya masyarakat (ikut di dalam remaja). Durkheim menggambarkan betapa generasi
muda memerlukan bantuan pendidikan untuk mempersiapkan diri memasuki kehidupan di
tengah-
tengah masyarakat yang memiliki tata nilai sendiri. Dimana sasaran pendidikan diarahkan untuk
mengembangkan kekuatan fisik, intelektual dan moral yang dibutuhkan oleh lingkungan di mana
ia tinggal.
5. peranan pendidikan di lingkungan sekolah
• membuat anak didik belajar bergaul dengan semua warga sekolah.
• membuat anak didik belajar menaati peraturan-peraturan sekolah.
• mempersiapkan anak didik untuk menjadi anggota masyarakat yang berguna bagi agama,
bangsa dan negara.

5
 BAB III

PENUTUP
3.1 Kesimpulan

Sekolah suatu hal yang sangat penting untuk kehidupan manusia dengan tidak adanya
sekolah, maka kualitas pendidikan masyarakat yang ada di Indonesia jadi terganggu, kehidupan
yang di jalani nya pun juga tidak akan terjamin. Karena sekolah memiliki banyak peranan yaitu
peranan pendidikan dalam keluarga, pendidikan keluarga memiliki fungsi dan peran sebagai
pengalaman pertama masa kanak-kanak, peranan pendidikan sekolah dalam pembentukan
karakter sebagai tempat bagi anak untuk lebih berekspresi, peranan sekolah dalam reformasi
tenaga kependidikan, peranan sekolah dalam pembentukan akhlak peserta didik Sekolah sebagai
the three education center (tiga pusat pendidikan) sangat mempunyai peran strategis dalam
pembentukan peserta didik, peranan pendidikan di lingkungan sekolah membuat anak didik
belajar bergaul dengan semua warga sekolah.

3.2 Saran
Sekolah merupakan suatu hal yang sangat penting untuk kehidupan manusia. Serta
pendidikan itu sangat penting bagi kita sebagai generasi penerus bangsa. Maka dari itu peran
orang tua maupun lembaga pendidikan sangatlah penting sebagai dorongan bagi anak-anak untuk
tetap terus semangat dalam menempuh pendidikan sekolah.

6
 BAB IV

DAFTAR PUSTAKA

https://id.m.wikipedia.org/wiki/Pendidikan

https://pengertiandefinisi.com/pengertian-sekolah-dan-fungsi-sekolah/