HUBUNGAN PNFI DENGAN ERA DISRUPTIF

KONSEP DASAR PNFI

Dosen Pengampu :
Dr. Hardika, M.Pd
Disusun Oleh :
Kelompok 1 Offering A4A
1. Alifariza Qurota’Ayun Ananta (210141601269)
2. Annisa Rahmawati (210141601216)
3. Edwin Satya Suhantyo (210141601270)
4. Fira Nanda Aulia (210141601202)
5. Ilma Aulia Rachma (210141601264)
6. Khoirina Fahrun Nabila (210141601205)
7. Robiatul Adawiyah (210141601224)

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
OKTOBBER 2021
Berikut beberapa contoh program Pendidikan Non Formal yang berkaitan dengan era disruptif
saat ini :

1. Bimbingan Belajar Mata Pelajaran Kelas 12

Ketika saya duduk di bangku kelas 12, saat itu sudah terjadi pandemic covid-19.
Dengan adanya pandemic covid-19 sekolah dilaksanakan secara daring. Pembelajaran daring
ini sangat memanfaatkan tekhnologi, apalagi sekarang kita sudah berada di era industry 4.0
yang mana tekhnologi sudah sangat canggih. Dengan canggihya tekhnologi para pelajar
menjadi terbantu saat pembelajaran berlangsung.

Saat duduk di kelas 12, saya mengikuti bimbingan belajar yang dimana itu
dilaksanakan secara offline dan online. Bimbingan belajar dilakukan seminggu 3 kali, setiap
hari senin, rabu, dan jum’at, untuk hari jum’at diadakan secara online via zoom. Para peserta
didik bisa bertanya kepada tutor via chat jika belum paham tentang materi pembelajaran.

Bimbingan belajar ini memiliki fungsi dan tujuan. Fungsi dari bimbingan belajar
adalah membantu para pelajar untuk memahami materi yang belum ia pahami, menambah
wawasan kepada pelajar yang mungkin belum dipejari di pendidikan formal,
mengoptimalkan kemampuan pelajar, dan membantu pelajar untuk mengingat materi-materi
yang sudah di pelajari. Tujuan dari bimbingan belajar yaitu, memberikan strategi bersaing
kepada pelajar untuk memasuki pendidikan yang lebih tinggi hingga sukses, memotivasi
pelajar agar belajar secara efektif dan efesien, mendampingi pelajar untuk memperoleh nilai
harian, nilai rapor, dan nilai ujian akhir dengan hasil yang sangat memuaskan.

Sasaran dari bimbingan belajar yaitu para pelajar dari tingkat SD, SMP, SMP, SMA.

2. Kursus Bahasa Rusia

Pada Saat Saya menunggu pengumuman SBMPTN saya sempat berpikir untuk Belajar
Bahasa Lain Seperti Jepang,Jerman dan Rusia Lalu saya sempat cari kursus bahasa Jepang
dan Jerman akan tetapi tempat kursus bahasa tersebut masih jarang di daerah saya,Lalu saya
pun belajar melalui Youtube dan akhirnya saya menemukan Channel Youtube yang
mengajarkan bahasa Rusia
 Channel ini dikelola oleh Orang Russia Asli yang menjadi WNI pada tahun 2002
sempat Berkuliah dan Lulus di Universitas Indonesia dan Beliau Membuka Channel Kursus
Belajar Bahasa Russia Ini Gratis guna mengucapkan Rasa berterimaksih pada Negara
Indonesia, Kursus ini berbentuk Video Lessons dan kita juga bisa minta meminta materi
lebih lanjut dengan menghubungi Beliau via WhatssApp dan bisa juga Join Group Kursus
Bahasa Russia.

Channel ini juga bermanfaat bagi orang yang ingin belajar dan mendalami Bahasa
Russia,untuk sasaran dari Kursus ini Bebas dan Siapapun boleh ikut baik itu Orang
Dewasa,Tua,Pelajar dan kalangan Lainnya

3. Mengajar Mengaji
 Proses Pembelajaran :
Disini saya ingin berbagi sedikit pengalaman mengajar mengaji di lingkungan
rumah saya ,kegiatan itu dilakukan ketika saya masih sekolah SMP hingga saat
pandemi yang melanda negara kita,proses pembelajaran dilakukan setiap hari senin
sampai sabtu tetapi hari kamis libur. Media pembelajaran yang diterapkan dalam hal
ini adalah secara luring atau secara tatap muka , dilakukan setiap habis ashar hingga
maghrib.
 Tujuan :
Tujuan saya mengajar mengaji untuk mengisi waktu luang setelah belajar di
pendidikan formal , memberikan ilmu yang bermafaat bagi peserta didik yang saya
ajar, menambah relasi, menjadikan saya agar lebih bersabar .
 Fungsi:
Memberikan pembelajaran yang tidak diajarkan di sekolah formal , memberikan
nilai nilai agama secara detail, tidak mengajarkan membaca Al Quran dzn menulis
ayat ayat AlQuran tetapi juga memberikan pembelajaran yang lainya seperti
pentingnya akhlak dalam seseorang dan cerita Nabi dan Rasul.
 Sasaran :
 Untuk dalam hal ini saya mengajar di TPQ di dekat rumah saya peserta didiknya
mulai anak kecil sekitar umur 4 tahun sampai yang sudah sekolah Dasar bahkan
Sekolah menengah pertama juga ada .
 Hasil yang diperoleh :
Menambah pahala, memberikan ilmu yang bermanfaat , menjadikan saya lebih
sabar menghadapi anak kecil yang pada dasarnya anak kecil memiliki mood yang
berubah ubah menambah banyak teman sesama pengajar.