Meri Ariska

PPG Informatika 2024

Tugas T1-2 : Mulai dari Diri - Siapa saya sebagai seorang Guru?

Tugas 1: Refleksi Pengalaman Bersekolah

1. Pengalaman apa yang membuat Anda menjadi rindu bersekolah, atau, pengalaman apa
yang membuat Anda kehilangan motivasi untuk bersekolah? (pilih salah satu)
Pengalaman yang membuat saya menjadi rindu bersekolah adalah sahabat-sahabat
teman sebaya saya di sekolah khususnya pada saat duduk di bangku SMA. Saya
merindukan sahabat-sahabat saya tersebut dimana kami belajar bersama dan bercandagurau
juga bersama-sama dan sedikit banyak kenakalan ataupun kekonyolan yang dilakukan
bersama teman-teman. Kemudian di samping saya merindukan sahabat-sahabat saya
tersebut saya juga merindukan seorang guru yang sangat menginspirasi bagi saya yaitu
guru saya yang mengampu pelajaran bidang studi TIK, dengan guru-guru yang mengajar
saya bisa mendapatkan hal ataupun pelajaran yang baru yang bisa bermanfaat dalam hidup,
dan kemudian saya juga merindukan suasana di sekolah saya terkhusus sekolah saya di
SMA yaitu di SMA N 2 Sungai Tarab.
2. Peristiwa apa yang membuat Anda merasa berkembang dan belajar sebagai seorang
pembelajar?
Peristiwa yang membuat saya merasa berkembang dan belajar sebagai seorang pembelajar
adalah karena adanya proses belajar dari segi formal dan informal juga kesadaran dari
dalam diri karena apabila saya tidak tekun untuk belajar maka bisa jadi masa depan saya
akan buram, karena melalui sekolah lah pola pikir seseorang dibentuk khususnya sifat dan
etika kemudian pengetahuan dan keterampilan. Dan saya merasa berkembang dan belajar
itu karna saya telah disekolahkan mulai dari menempuh pendidikan Tk sampai kepada
pendidikan tinggi.
3. Siapa sosok guru yang menginspirasi Anda?
Sosok guru yang menginspirasi saya yang pertama adalah orang tua saya karena orang tua
adalah sosok guru yang utama dan pertama untuk anak-anaknya. Kemudian, disamping ibu
yang menjadi seorang sosok guru yang menginspirasi bagi saya ada juga guru saya ketika
saya duduk di bangku TK dimana ibu tersebut dengan sabar membimbing saya hingga saya
bisa membaca, menulis, dan berhitung. Lalu kemudian diikuti dengan guru yang juga
menginspirasi bagi saya yaitu guru saya yang mengampu pelajaran bidang studi TIK di
saat bangku SMA dimana beliau banyak memberikan motivasi dan masukan positif untuk
diri saya.
4. Apa pengalaman yang berkesan bersama guru tersebut?
Pengalaman berkesan saya saat bersama beliau yaitu dalam proses pembelajaran pelajaran
di dalam kelas menjadi seru , ramai tapi tetap kondusif. Ramah terhadap semua siswa enak
diajak sharing, tidak seperti guru mata pelajaraan lainnya yang terkesan galak. Kemudian
 saat saya mau lulus saya di berikan masukan agar saya dapat melanjutkan kejenjang
pendidikan yang lebih tinggi. Beliau juga tidak pelit ilmu atau pengalaman yang bisa
dibagikan kepada saya.
5. Pernahkah Anda menduplikasi atau mengadaptasi yang dilakukan oleh guru tersebut di
kelas yang Anda ampu? Apa yang Anda lakukan?
Saya pernah mengadaptasi yang dilakukan oleh guru saya di kelas yang saya ampu, yang
saya lakukan adalah saya bersikap ramah, asik dan seru terhadap murid-murid saya.
Sehingga murid-murid saya bisa nyaman sharing apapun terhadap saya.
a. Siapa saya saat ini?
Saya saat ini adalah mahasiswa PPG Prajabatan, yang berkeinginan untuk menjadi guru
yang professional.
b. Mengapa Anda memilih menjadi guru?
Menjadi guru karena ingin membantu anak-anak meningkatkan wawasan dan saling
belajar, memberikan kontribusi sosial yang bermanfaat dan berperan penting bagimasa
depan.
c. Bagaimana saya bisa menjadi guru yang berpihak pada peserta didik?
Untuk menjadi guru yang berpihak pada peserta didik saya akan menanamkan
pemahaman bahwa pendidikan itu tidak untuk menciptkan semua peserta didik sesuai
apa yang kita harapkan akan tetapi pendidikan menuntun peserta didik tumbuh sesuai
kodratnya.

Tugas 2: Panggilan Menjadi Guru

WHY (tujuan: alasan, keyakinan, motivasi)

 Tujuan saya mengikuti Mata Kuliah Filosofi Pendidikan Indonesia adalah untuk lebih
memperdalam lagi filosofi Pendidikan Indonesia.
 Saya berkeyakinan bahwa menjadi guru tidak hanya mentransfer ilmu pengetahuan.
Lebih dari itu, seorang guru memberi pengaruh/dampak besar atau kecil, baik atau buruk-
bagi kehidupan anak didiknya.
 Menjadi guru yang dapat memberi pengaruh baik adalah hal yang memotivasi saya untuk
terus belajar dan berkembang.
 HOW (strategi dan kebutuhan)

 Strategi yang saya lakukan guna mencapai tujuan adalah selalu update dan belajar tentang
perubahan dan perkembangan bidang keilmuan saya, teknologi, dan pedagogik.
 Berkaitan dengan hal tersebut, untuk mencapai tujuan tersebut saya sebisa mungkin
berada dalam fase ‘selalu ingin tahu’ Waktu berlalu di diiringi dengan perubahan. Ketika
saya bermasa bodoh, maka saya akan tertinggal. Info dan pendalaman terkait perubahan
dan perkembangan bidang keilmuan saya, teknologi, dan pedagogik menjadi kebutuhan
untuk mencapai tujuan saya.

WHAT (langkah-langkah konkrit dan waktu yang dibutuhkan)

 Menggunakan personal website sebagai wadah peserta didik belajar.

 Menggunakan Canva untuk mendesain LKPD.
 Rutin mengikuti seminar-seminar terkait Pendidikan
 Untuk terus mengembangkan kemampuan Bahasa Inggris, saya aktif menerjemahkan.

Tugas 3: Komitmen Diri

 MENGAPA
1. Mengapa saya mengikuti Mata Kuliah Filosofi Pendidikan Nasional?
Alasan saya mengikuti mata kuliah Filosofi Pendidikan Nasional adalah karena ini
merupakan salah satu mata kuliah yang harus saya ikuti sebagai mahasiswa PPG
Prajabatan. Disamping itu saya memahami bahwa perkuliahan Filosofi Pendidikan
Nasional merupakan salah satu ilmu yang saya butuhkan untuk bisa mengerti dan
memahami sejarah perkembangan pendidikan Indonesia dan filosofi yang mendasarinya.
2. Apa yang Saya yakini?
Saya meyakini bahwa dengan mengikuti mata kuliah Filosofi Pendidikan Nasional ini
saya memiliki pengetahuan tentang esensi pendidikan di Indonesia dari masa ke masa,
sejarah perkembangan dan perubahan pendidikan di Indonesia, dan menjadi dasar
pemikirian saya yang bisa saya kembangkan untuk menjadi pendidik yang baik dan
benar. Saya yakin bahwa banyak hal tentang pendidikan di Indonesia yang belum saya
ketahui sebelumnya. Sehingga saya bersemangat untuk mengikuti perkuliahan ini
dengan penuh keyakinan bahwa saya bisa menjadi guru yang dicintai oleh peserta didik.
3. Apa yang memotivasi Saya?
Hal yang memotivasi saya untuk mengikuti perkuliahan ini adalah saya sangat ingin
mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan landasan perubahan pendidikan Indonesia
dari masa ke masa. Saya ingin menjadi tahu tentang bagaimana pemikiran Ki Hadjar
Dewantara tentang pendidikan bisa menjadi ujung tombak peradaban pendidikan
Indonesia. Sehingga saya bisa mengembangkan pemikiran beliau yang nantinya mampu
memberikan kontribusi bagi perkembangan pendidikan Indonesia di masa yang akan
 datang yang selaras dengan perkembangan teknologi komunikasi dan informasi sesuai
dengan jati diri bangsa Indonesia.
 BAGAIMANA
1. Apa saja strategi yang akan Saya terapkan untuk mencapai tujuan?
a. Mengikuti perkuliahan dengan baik.
b. Menjalankan tugas dengan sebaik-baiknya.
c. Berdiskusi dengan dengan rekan sejawat mengenai hal yang berkaitan dengan
Filosofi Pendidikan Nasional.
d. Refleksi diri dengan cara memikirkan hal apa yang sudah saya lakukan hari ini
untuk menambah pemahaman dan wawasan saya mengenai Filosofi Pendidikan
Nasional.
2. Apa saja yang Saya butuhkan untuk menjalankan strategi tersebut?
a. Semangat belajar yang terus diperbarui.
b. Menambah referensi yang berkaitan dengan Filosofi Pendidikan Nasional.
c. Suasana lingkungan yang mendukung untuk belajar.
d. Memiliki daftar target atau tugas yang akan dikerjakan.
 APA
1. Apa saja langkah-langkah konkrit yang akan Saya jalankan?
a. Hadir tepat waktu ketika mengikuti perkuliahan filosofi Pendidikan nasional.
b. Mencari sumber referensi maupun hal apapun terkait filosofi Pendidikan (video,
artikel, buku, dll).
c. Siap menerima kritik maupun saran dari teman maupun dosen.
d. Meluangkan waktu untuk belajar dan mengerjakan LMS maupun tugas dari dosen.
2. Kapan Saya menjalankan langkah-langkah tersebut?
Saya mulai menjalankan langkah-langkah tersebut setiap hari. Dan saya merasa semua
hal kebaikan untuk belajar harus dimulai dari hari ini dan saat ini. Karena dengan
menunda belajar berarti saya menunda kesuksesan yang akan saya raih.