LAPORAN HASIL OBSERVASI PENGAMATAN PEMBELJARAN

DI SDN 145/IV KOTA JAMBI

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah pembelajaran akidah akhlak SD/MI

Dosen pengampu :IKHIATI, S.Pd, M.Pd.

Oleh :

1. Indah Aura Febrian 204210165

PRODI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS SULTAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI

2022/2023
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah senantiasa saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Lapora Hasil observasi guna
memenuhi tugas materi Mata kuliah Pembelajaran Akidah Akhlak yang berjudul “Observasi
Pengamatan Pembelajaran”.

Tak lupa saya mengucapkan terima kasih kepada Dosen selaku pembimbing kami dalam
pembelajaran mata kuliah Pembelajaran Akidah Akhlak. Tentunya dalam penulisan ini tidak
lepas dari dukungan dan masukan serta motivasi dari berbagai pihak baik secara langsung
maupun tidak langsung. Untuk itu, kami banyak mengucapkan banyak terima kasih.Adapun
tujuan observsi ini adalah salah satu tugas Ujian Tengah Semester (UTS) yang harus kami
laknakan dalam rangka menyelesaikan perkulihan.
Namun kami sangat menyadari bahwa dalam laporan kami ini masih terdapat banyak
kekurangan baik isi maupun penyajianya. Oleh karena itu kami sangat mengharapkan saran dari
pembaca untuk perbaikan dan kesempurnaan makalah berikutnya. Dengan segala kerendahan
hati, saran-saran dan kritik sangat kami harapakan guna kesempurnaan laporan observasi .

Jambi, November 2022

Penulis
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam melakukan pembelajaran dalam bidang keagamaan setiap sekolah dasar
pasty selalu menanamkan nilai-nilai agama apalagi sekolah dasar yang berbasis islami,
pastilah mata pelajaran agama yang diajarkan juga lebih banyak. Disini seorang guru
akan berperan penting dalam proses pembelajaran dimana setiap guru mempunyai
metode masing-masing dalam mengajarkannya. Begitupun seorang siswa, setiap siswa
mempunyai kemampuan masing-masing. Ada yang seorang murid itu mempunyai
kemampuan yang sangat cepat mengkap pelajaran ada juga yang lambat. Pelajaran agama
sangatlah penting karena tak hanya sebagai pedoman dasar bagi anak-anak tapi juga
sebagai membentukan akhlak dimna pada masa ini umur anak yang masih dini cepat
untuk menangkap sesuatu yang bisa dimnfaatkan sebagai bahan penanaman nilai-nilai
agama.
Maka disini kami mahasiswa jurusan Pendididkan Agama Islam melakukan
sebuah observasi yang merupakan suatu kegiatan yang sangat penting dalam
mengetahui bagaimana cara mengajar yang baik di Sd Al-Muhsin 1 untuk memenuhi
tugas mata kuliah Filsafat Ilmu. Dengan adanya observasi ini diharapkan kita dapat
mengetahui bagaimana seorang guru mengajar suatu pembelajaran. Kemudian kita
sebagai sorang calon guru tentunya dapat memilih mana yang baik dan tidak baik untuk
diajarkan kepada murid kita ketika sudah mengajar kelak.

B. Rumusan Masalah.
1. Bagaimana proses pembelajaran di SDN 145/ IV Kota Jambi.
2. Bagaimana metode mengajar yang efektif.
3. Bagaimana menjadi guru yang baik.
C. Tujuan.
1. Untuk Mengetahui proses pembelajaran di SDN 145/ IV Kota Jambi.
2. Untuk Mengetahui metode dan strategi mengajar yang tepat.
3. UntukMengetahui cara menjadi guru yang baik.
 HASIL OBSERVASI

1. Profil Sekolah
1. Nama Sekolah : SDN 145/IV Kota Jambi
2. Nama Kepala Sekolah : Suryani,S.Pd.
3. Alamat : Jln.Multatuli,Mayang Mangurai , RT O3,Kota
Jambi
4. Telp. :-
5. Visi : “Terciptanya siswa yang terampil dan
berkualitas,sejahtera lahir dan batin yang berdasarkan keimanan, ketaqwaan,
berkarakter, bersaing dan berprestasi serta mampu melaksanakan protocol
kesehatan untuk mengatasi Covid-19”
6. Misi :
a. Melaksanakan pembelajaran yang aktif , kreatif, Efektif, dan
menyenangkan.
b. Membantu setiap siswa untuk menggali potensi yang ada pada diri sendiri,
Sehingga dapat Berkembang secara optimal.
c. Mewujudkan hubunga Kerja sama yang harmonis dan kondusif baik
didalam Lingkungan sekolah maupun diluar sekolah.
d. Mewujudkan siswa yang berkarakter cinta tanah air. Memberikan
pelayanan tambahan secara online dimasa darurat covid-19.
7. Tujuan Sekolah :
a. Mengembangkan budaya sekolah yang religious melalui kegiatan
keagamaan melalui paraktek ibadah sehari-hari di rumah dimasa darurat
covid 19 ini.
b. Memiliki kecakapan dalam hidup peserta didik tentang keselamatan dan
kesehatan lahir dan batin dengan pemahaman pandemi covid 19.
c. . Keterampilan peserta didik beribadah ditengah kehidupan keluarga
selama masa pandemic covid 19.
 d. . Melaksanakan pendekatan pembelajaran PAKEM untuk meningkatkan
potensi peserta didik melalui pembelajaran yang beragam terpadu sesuai
dengan karakteristik peserta didikterutama pada masa darurat covid 19.
e. Mengembangkan berbagai kegiatan dalam proses belajar mengajar secara
daring di masa pendemi ini, dengan berbasis pendidikan karakter.
f. Menjalin kerjasama dengan lembaga lain dalam merealisasikan program
sekolah untuk meningkatkan prestasi akademik dan non akademik.
8. Fasilitas Sekolah : - Ruang guru
- 6 Ruang kelas
- Ruang uks
- Perpustakaan
- Wc
- Buku guru
- Meja
- Kursi
- dll

9. Program ekstrakurikuler : - pramuka

- Tari
- Musik

2. Observasi guru
Nama : Fugun Tarumajuang, S.Pd.
Nip : 199002182019031004
Tempat tanggal lahir : Pematang kolim, 18, 02, 1990
Alamat : Mayang mangurai

3. Pelaksanaan observasi kelas

Tempat : SDN 145/IV Kota Jambi
Kelas : 5A
Jumlah peserta didik : 28 orang
 Hari/ tanggal: Senin/ 28 november 2022
Waktu : 09.30- 10.00

4. Fasilitas kelas - Meja

- Kursi
- Papan tulis
- Lemari
- Spidol
- Jam dinding
- Poster
5. Struktur kelas
a. Ketua kelas : Keisya Asrada Olivia
b. Wakil ketua : Maria Leonarda Hot Nauli
c. Sekretaris : -
d. Bendahara : -
6. Kegiatan belajar
a. Metode yang digunakan:
- Ceramah
- Tanya jawab
- Diskusi
b. Media pembelajaran yang digunakan:
- Power point
- Infokus
c. Strategi yang digunakan:
- Posisi duduk berkelompok
- Tanya jawab
7. Kegiatan pembelajaran
- Kegiatan awal
a. Kegiatan di awali dengan salam
b. Setelah itu guru memberikan aba-aba siap, agar siswa tertib
c. Kegiatan berlangsung selama 5 menit
 - Kegiatan pembelajaran
a. Sesudah memberikan aba-aba siap, siswa dan guru melakukan persiapan
sebelum KBM seperti mengeluarkan buku yang akan dipelajari pada saat itu.
b. Selanjutnya guru memberi materi yang di ajarkan pada saat itu, pada saat
pembelajaran sedang berlangsung sesekali guru memberi pertanyaan serta
memberikan kesempatan anak murid untuk berimajinasi apa yang ia pikirkan
mengenai materi yang diberikan pada saat itu.
c. Kegiatan tersebut berlangsung selama 30 menit
- Kegiatan akhir
a. Guru mengevaluasi yang sudah di sampaikan dengan cara , menanyakan
seputar materi yang disampaikn kepada siswa.
b. Guru memberi latihan soal,gunanya agar guru dapat mengetahui sebatas mana
kemampuan siswa terhada materi yang disampaikan.
c. Selanjutnya di tutup dengan salam oleh guru tersebut’
d. Kegiatan ini dilaksanakan dalam waktu 15 menit sebelum habis jam pelajaran.

Deskripsi proses pembelajaran

Menurut hasil observasi yang kami lakukan, saat proses pembelajaran berlangsung guru
menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif. Dan dengan metode diskusi serta
Tanya jawab , dapat membantu anak lebih aktif dalam berperan serta mereka akan lebih
percaya diri dalam mengeluarkan pendapat yang ada dalam pikirannya. Dan juga yang
kami dapat dalam observasi ini, untuk menertibkan peserta didik dengan cara
memberikan aba-aba siap.