Bahasa Indonesia

Oleh: Umi Latifah, S.Pd.

I. INFORMASI UMUM
A. Identitas
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
B. Kompetensi Awal
C. Profil Pelajar Pancasila
D. Sarana dan Prasarana
E. Target Peserta Didik
F. Model Pembelajaran
: SMP Negeri 14 Malang
: Bahasa Indonesia
: 5 x 40 Menit
:
 Pengertian Musikalisasi Puisi
 Unsur MUsikalisasi Puisi
 Langkah-langkah Musikalisasi Puisi
:
 Beriman, bertakwa kepada Than YME.
 Bergotong Royong
 Kreatif
:
 Teks puisi
 HP
 Alat musik
: Peserta Didik Kelas VII
: Luring

II. KOMPONEN INTI

A. Tujuan Pembelajaran : Setelah menulis puisi rakyat yang telah dibuat secara berkelompok,
peserta didik mampu mengekspresikan ide melalui latihan mengkreasikan puisi rakyat dengan
musik untuk memikat pemirsa.

B. Pemahaman Bermakna : Meningkatkan imajinasi peserta didik, memberikan kesenangan dan

hiburan.
C. Pertanyaan Pemantik : 1. Pernahkah kalian mendengarkan atau melihat musikalisasi puisi?
2. kesan apa yang pertama kali muncul di benak kalian?
D. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan Inti Penutup

1. Siswa dan guru 1. Siswa secara mandiri mengamati musikalisasi 1. Siswa bersama
membuka puisi lama pada youtube guru
pembelajaran (https://www.youtube.com/watch? menyimpulkan
dengan berdoa. v=stw7ZZvt_xY, proses dan hasil
2. Guru melakukan https://www.youtube.com/watch? pembelajaran,
apersepsi dan v=xzvkZO_5xBw, yaitu tentang
motivasi serta https://www.youtube.com/watch? musikalisasi
 tujuan v=_r5wmRILJSQ) dengan penuh antusiasme. puisi.
pembelajaran. 2. Siswa secara berkelompok merancang 2. Siswa menerima
musikalisasi puisi yang akan ditampilkan dengan umpan balik dari
bertanggung jawab. guru sebagai
3. Siswa secara berkelompok berlatih musikalisasi bentuk refleksi
puisi dengan sungguh-sungguh. dari proses
4. Siswa secara berkelompok membuat pembelajaran
musikalisasi puisi berupa video, atau boleh yang telah
langsung maju bergantian di depan kelas dilakukan.
menampilkan musikalisasi puisi dengan percaya 3. Siswa menerima
diri. informasi
mengenai
pembelajaran
pada pertemuan
berikutnya.

E. Asesmen
1. Asesmen Diagnostik

Diagnostik Non Kognitif Diagnostik kognitif?

1. Apakah kamu pernah melihat atau 1. Tuliskan apa pengertian musikalisasi

mendengarkan musikalisasi puisi? puisi?
2. Apakah kamu terhibur? 2. Sebutkan langkah-langkah musikalisasi
3. Apakah kamu bisa bermain musik? puisi!
4. Apakah kamu orang yang percaya diri
saat tampil?

2. Asesmen Formatif

No. Capaian Elemen Tujuan Indikator Soal Butir Soal

Pembelajaran Pembelajaran
1. Peserta didik Menulis Setelah menulis Peserta didik Tampilkan musikalisasi
mampu puisi rakyat yang dapat puisi yang telah kalian
mengekspresikan mengekspresikan rencanakan bersama
telah dibuat kelompok! (boleh
gagasan, secara ide melalui maju di depan kelas
imajinasi, dan latihan
berkelompok, atau boleh berbentuk
amanat tertentu mengkreasikan video)
peserta didik
dalam bentuk
mampu puisi rakyat
prosa dan puisi Kunci:
mengekspresikan dengan musik
sederhana
dengan ide melalui untuk memikat
menggunakan latihan pemirsa.
diksi dan elemen mengkreasikan
intrinsik yang puisi rakyat
menarik dan dengan musik
kreatif, untuk
untuk memikat
memikat
pemirsa.
pembaca.
Rubrik Penilaian Skor
1 2 3 4
1. Keselarasan isi
puisi dengan
irama musik

2.Intonasi

3. pelafalan

4.kekompakan

Ket:
1 = kurang
2 = cukup
3 = baik
4 = sangat baik
3. Penilaian Sikap

Nama :...........................
Kelas :..........................

Beri tanda (√) pada kolom yang tersedia

No Uraian Ya Tidak
1 Ketika saya mengerjakan tugas saya bekerja
sama dengan teman sebaya
2 Ketika mengerjakan tugas saya aktif dalam
berdiskusi
3 Ketika persiapan untuk tampil musikalisai puisi,
saya aktif untuk berlatih Bersama kelompok

F. Pengayaan dan Remedial :

Pengayaan
Pembelajaran pada siswa yang telah mencapai kompetensi dengan memberikan teks puisi rakyat
yang bervariatif.

Remedial
Pembelajaran ulang bagi siswa yang belum mencapai kompetensi.

III. Lampiran
A. LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah : SMP Negeri 14 Malang

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas, Semester : VII, Gasal
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan (5 JP)

Nama Peserta Didik: .................................. Kelas: VII-.... No.: ....

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah menulis puisi rakyat yang telah dibuat secara berkelompok, peserta didik mampu
mengekspresikan ide melalui latihan mengkreasikan puisi rakyat dengan musik untuk memikat
pemirsa.

B. Langkah-langkah Kegiatan
Sebelum mengikuti kegiatan pembelajaran, sebaiknya kamu siapkan dan perhatikan hal berikut:
1. Puisi yang sudah ditulis bersama kelompok,
2. Alat musik antara lain gitar, pianika, atau boleh seadanya (galon, pasir, papan untuk ditabuh, dll);
dan
3. Kerjakanlah tugas yang ada pada LKPD yang tersedia.

1. Kegiatan I
Pertama, marilah kita berdoa, ”Ya Allah tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan dan berikanlah
kepadaku kepahaman. Aamiin.”

2. Kegiatan II
1) Siapkan puisi lama yang sudah kalian buat bersama kelompok!
2) Amatilah musikalisasi puisi lama pada youtube (https://www.youtube.com/watch?
v=stw7ZZvt_xY, https://www.youtube.com/watch?v=xzvkZO_5xBw,
https://www.youtube.com/watch?v=_r5wmRILJSQ)
3) Rancanglah musikalisasi puisi bersama kelompok kalian!
4) Berlatihlah bersama kelompok musikalisasi puisi yang sudah kalian buat!
5) Majulah secara bergantian, untuk mempertunjukkan musikalisasi puisi kalian atau boleh dalam
bentuk video!

B. Bacaan Guru dan Peserta Didik

 Bacaan Guru : Musikalisasi puisi
 Bacaan Peserta Didik: Pengertian musikalisasi puisi, Langkah-langkah musikalisasi puisi

C. Glosarium
Puisi Lama : puisi yang penulisannya masih terikat oleh peraturan tertentu.
Musikalisasi puisi : genre seni dalam seni pertunjukkan yang merupakan hasil kolaborasi antara
penyajian puisi dan music.
D. Daftar Pustaka
Dewayani Sofie, dkk. 2021. Buku Panduan Guru. Jakarta:  Pusat Kurikulum dan Perbukuan
Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi.
Subarna Rakhma, dkk. 2021. Buku Panduan Guru. Jakarta:  Pusat Kurikulum dan
Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.