KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SEKOLAH DASAR KOTA MALANG

TAHUN AJARAN 2022-2023

TEMA : 4. GLOBALISASI
KELAS : 6 (ENAM)
JUMLAH SOAL : 40 (PKN = 8, BI = 10, IPA = 8, IPS = 7, SBDP = 7)
Level Bentuk Soal No.
Kode Muatan Kompetensi Dasar Indikator KD Indikator Soal
Kognitif PG PGK IS U Soal
A PPKn 3.3 Menelaah 3.3.1 Mengidentifikasi contoh Disajikan 4 gambar kegiatan masyarakat di L1 √ 1
keberagaman keberaga man sosial, era global secara acak, siswa mampu
4-1-2-1 sosial, budaya, dan ekonomi menunjukkan contoh keberagaman
budaya, dan masyarakat. sosial/budaya/ ekonomi masyarakat dengan
ekonomi benar
masyara kat. 3.3.3 Menjelaskan potensi dan Disajikan ilustrasi kegiatan ekonomi √ 5
usaha yang perlu dilaku kan masyarakat, siswa mampu menentukan
terkait dengan keberagaman potensi atau usaha yang perlu dilakukan L1
ekonomi terkait dengan keberagaman ekonomi dengan
tepat
Disajikan gambar keanekaragaman √ 7
sosial/budaya/ekonomi masyarakat daerah
tertentu, siswa mampu menjelaskan upaya- L2
upaya yang perlu dilakukan masyarakat dalam
menghadapi era globalisasi
3.3.2 Memberi contoh sikap Disajikan ilustrasi tentang perbedaan latar L2 √ 2
yang perlu belakang sosial/budaya/ ekonomi, siswa
dikembangkan dalam mampu menentukan sikap yang perlu
menghadapi dikembangkan dalam menghadapi
keberagaman sosial, keberagaman sosial/budaya/ekonomi
budaya, dan ekonomi masyarakat dengan tepat.
masyarakat. Disajikan gambar salah satu kegiatan sosial L2 √ 6
budaya atau ekonomi masyarakat global,
siswa mampu menunjukkan perilaku yang

1

3.3.3 Menganalisis
dampak keberagaman
sosial, budaya dan
masyarakat terhadap
bangsa
B Bahasa 3.2 Menggali isi 3.2.1 Menemukan informasi
Indonesia teks penjelasan penting pada bacaan
6-1-2-1 (eksplanasi)
ilmiah yang
didengar dan
dibaca
3.2.2 Menyimpulkan isi teks
eksplanasi secara visual
(pernyataan umum, deret
penjelas, simpulan teks)
tepat dalam menghadapi dampak globalisasi
Disajikan sebuah kasus keberaga man L3 √ 3
ekonomi global, siswa mampu menganalisis
dampaknya terhadap kehidupan
sosial/budaya/ekonomi bangsa dengan tepat
Disajikan data dalam bentuk tabel tentang L3 √ 4
pemanfaatan produk ekonomi oleh
masyarakat global, siswa mampu
menganalisis dampaknya bagi perekonomian
negara
Disajikan teks eksplanasi tentang pencak silat L2 √ 1
di Era globalisasi, siswa mampu menemukan
informasi penting yang terdapat pada bacaan
Disajikan teks eksplanasi tentang hemat L1 √ 2
energi, siswa mampu menjawab pertanyaan
berdasarkan teks
Disajikan teks eksplanasi tentang mengapa L1 √ 3
harus hemat listrik, siswa mampu
menunjukkan kosa kata baku/tidak baku
berdasarkan teks
Disajikan paragraf teks eksplanasi tentang aku L2 √ 4
cinta produk Indonesia, siswa mampu
mengidentifikasi kalimat efektif
Disajikan teks eksplanasi tentang masyarakat L2 √ 5
ASEAN bebas narkoba, siswa mampu
menunjuk kan pernyataan umum/deret
penjelas /simpulan teks eksplanasi
Disajikan paragraf teks eksplanasi batik seni L3 √ 10
tradisional Indonesia yang mendunia, siswa
mampu menuliskan isi teks pernyataan
umum/deret penjelas/ dan simpulan
Disajikan satu paragraf teks eksplanasi L2 √ 8
tentang menyalurkan energi listrik, siswa
2
 mampu mengubah kosakata tidak baku
menjadi kosakata baku
3.2.3 Menuliskan topik utama Disajikan paragraf teks eksplanasi tentang L3 √ 7
teks eksplanasi globalisasi dan cinta tanah air, siswa mam`pu
menyimpulkan isi teks dengan benar
Disajikan paragraf teks eksplanasi tentang L2
mengapa mati lampu , siswa mampu √ 6
menunjukkan topik utama pada teks
Disajikan paragraf teks eksplanasi Globalisasi L3 √ 9
dunia tanpa batas, siswa mampu menuliskan
topik utama pargraf
C IPA 3.6 Menjelaskan 3.6.1 Mengidentifikasi cara Disajikan ilustrasi rangkaian listrik PLTA, L1
4-1-2-1 cara meng menghasil kan energi siswa mampu mengidentifikasi komponen √ 1
hasilkan, listrik. utama pembangkit listrik PLTA dengan benar
menyalur kan, 3.6.2 Menjelaskan cara Disajikan langkah-langkah menyalurkan L2
dan menghemat menyalurkan energi energi listrik secara acak, siswa mampu
√ 2
energi listrik. listrik mengurutkan langkah menyalurkan energi
listrik dengan benar
Disajikan gambar sistem transformasi listrik, L2
siswa mampu menunjukkan fungsi salah satu √ 3
kompone nya dengan benar
3.6.3 Menganalisis cara Disajikan permasalahan tentang listrik, siswa L3
menghemat listrik mampu menganalisis dampaknya dalam √ 8
kehidupan sehari-hari
Disajikan gambar percobaan satu rangkaian L3
listrik menggunakan berbagai jenis lampu
√ 5
siswa mampu menganalisis jenis lampu yang
hemat listrik
3.6.4 Menjelaskan manfaat Disajikan ilustrasi berbagai sumber energi L1
sumber alternatif energi listrik listrik alternative secara acak siswa mampu
√ 4
dengan tepat mengidentifikasi sumber energi listrik
alternative yang ramah lingkungan
Disajikan gambar percobaan sumber energi L2 √ 6

3
 listrik alternative menggunakan umbi-umbian,
siswa mampu menunjukkan fungsi salah satu
bagian dari rangkaian percobaan dengan benar
3.6.5. menjelaskan prinsip kerja Disajikan gambar panel surya, siswa mampu L2 √ 7
sel surya sebagai sumber menunjukkan fungsi salah satu komponen
alternatif energi listrik dengan panel surya
sistematis
D IPS 3.3 Menganalisis 3.3.1 Mengidentifikasi contoh- Disajikan 4 gambar kerjasama ASEAN secara L2 √ 1
3-1-2-1 posisi dan peran contoh kerjasama acak, siswa mampu menentukan bentuk
Indonesia Indonesia dengan kerjasama di bidang budaya
dalam kerja negara-negara ASEAN Disajikan pernyataan tentang kerjasama L2 √ 5
sama di bidang di bidang budaya Indonesia di lingkup ASEAN, siswa mampu
ekonomi, menuliskan bentuk kerjasama dengan benar
politik, sosial, Disajikan 2 contoh kegiatan kerjasama L2 √ 6
budaya, Indonesia di ASEAN, siswa mampu
teknologi, dan menunjukkan manfaat kerjasama berdasarkan
pendidikan gambar dengan benar
dalam lingkup 3.3.2 Mengidentifikasi peran Disajikan pernyataan tentang kerjasama √ 2
ASEAN. Indonesia dalam Indonesia di lingkup ASEAN, Siswa mampu
berbagai bentuk kerja menentukan peran Indonesia dalam berbagai L2
sama di bidang sosial kerjasama di bidang sosial budaya dalam
budaya dalam lingkup lingkup ASEAN
ASEAN Disajikan ilustrasi permasalahan di negara- L3 √ 4
negara ASEAN, siswa mampu menunjukkan
peran Indonesia dalam menyelesaikan
masalah dengan tepat
3.3.4 Menganalisis dampak Disajikan gambar permasalahan salah satu L3 √ 7
peran Indonesia dalam negara-negara di lingkup ASEAN, siswa
menyelesaikan mampu menuliskan dampak peran Indonesia
permasalahan negara- dalam menyelesaikan permasalahan dengan
negara di lingkup benar
ASEAN Disajikan ilustrasi kegiatan IPTEK dalam L2 √ 3
lingkup ASEAN, siswa mampu menentukan

4
 manfaatnya bagi Indonesia dengan benar
E SBdP 3.1 Memahami 3.1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Disajikan 4 pernyataan tentang reklame secara L2 √ 1
3-1-2-1 reklame reklame. acak, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri
reklame dengan benar
Disajikan deskripsi salah satu jenis reklame, L1 √ 5
siswa mampu menentukan jenis reklame
dengan benar
3.1.2 Membedakan jenis-jenis Disajikan 4 pernyataan jenis reklame secara L1 √ 2
reklame acak, siswa mampu mengelompokkan jenis
reklame
Disajikan 2 gambar reklame, Siswa mampu L3 √ 4
menentukan perbedaan dan persamaannya
dengan benar
Disajikan ilustrasi tentang reklame, siswa L2 √ 7
mampu menentukan kriteria jenis reklame
yang baik
3.1.3 Mengidentifikasi pesan Disajikan gambar poster, siswa mampu L3 √ 6
pada poster menuliskan pesan yang terkandung pada
poster dengan benar
Disajikan ilustrasi rencana pembuatan poster, L2 √ 3
Siswa mampu menentukan salah satu kriteria
poster yang baik