REFLEKSI TRAPESIUM USIA

>> Terlibat dalam masing-masing peristiwa

Keberhasilan prestasi adalah orang tua dirumah, ayah dan ibu terutama ibu yang selalu
memberikan dukungan dan do’a, guru-guru saya yang selalu memberikan motivasi dalam
belajar dan memberikan bimbingan juga beberapa teman dan sahabat karib.

>> Dampak emosi yang dirasakan sampai sekarang

Dampak yang saya rasakan setelah saya mendapatkan prestasi waktu sekolah yaitu
teman – teman yang mempunyai banyak prestasi dan kegiatan positif. Terutama orangtua
yang selalu membimbing dan mengarahkan.

>> Pelajaran hidup yang bisa diperoleh

Pelajaran hidup yang diperoleh adalah :

 Peristiwa yang kurang baik dimasa lalu harus dijadikan pelajaran dan diambil
hikmahnya untuk kebaikan hidup dimasa depan.
 Untuk meraih apa yang kita impikan dan cita-citakan harus banyak beribadah ,
berdo’a dan dengan sungguh-sungguh dalam belajar dan usaha.
 Motivasi dan dukungan yang diberikan oleh para guru sangat penting untuk kemajuan
murid.
  Sebagai guru saya harus berperan sebagai motivator dan mencoba menjadi teladan
untuk para murid, berperilaku baik yang akan menjadi kenangan yang akan terus
diingat oleh murid kita.

>> Menuliskan nilai-nilai yang saya yakini sebagai guru

Menuliskan nilai-nilai yang saya yakini sebagai guru dengan kata-kata: guru-murid-belajar –
makna - peran adalah : Dalam belajar guru berperan memberi makna pada murid.

NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK

>> Nilai-nilai yang ada pada diri saya.

Nilai-nilai yang ada dalam diri saya yang dapat menggeraka murid, rekan guru dan komunitas
sekolah adalah :

1. Religius
2. Optimis
3. Pembelajar
4. Memiliki integritas dan komitmen
5. Mau berbagi pengalaman yang baru
6. Semangat melakukan perubahan
>> Peran yang saya mainkan

Peran yang bisa saya mainkan dalam menggerakan murid, rekan guru dan komunitas sekolah
adalah :

1. Menumbuhkan semangat belajar dan semangat untuk melakukan perubahan.

2. Memberikan motivasi dan dukungan kepada murid, rekan guru dan komunitas
sekolah untuk melakukan perubahan dalam pembelajaran dan peningkatan prestasi
sekolah.
3. Menjadi teladan untuk para murid dan rekan guru dalam penerapan pendidikan
karakter.

Salam Guru Penggerak….

Tergerak….Bergerak Dan Menggerakan.
( Adam Maulana - CGP Angkatan 7 )