HOW TO BECOME
A LIFELONG LEARNER
AMID DISRUPTION
UU No 28 tahun 2014 tentang Hak Cipta
HOW TO BECOME
A LIFELONG LEARNER
AMID DISRUPTION
Editor
Dr. (Cand) Uruqul Nadhif Dzakiy
LEADERSHIP & TRANSFORMATION
HOW TO BECOME A LIFELONG LEARNER AMID DISRUPTION
Harry Patria
Bukunesia
Jl.Rajawali G. Elang 6 No 3 RT/RW 005/033,
Drono, Sardonoharjo, Ngaglik, Sleman, D.I Yogyakarta 55581
Website: www.bukunesia.com
E-mail: Admin@bukunesia.com
Telp: (0274) 283-6082
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
v
Leadership & Transformation
DARI EDITOR
Saya sangat senang ketika diajak untuk membantu Dr. Harry dalam
menyusun buku ini karena saya bisa belajar secara langsung dengannya.
Saya melihat sedikit orang yang memiliki latar belakang sepertinya yakni
kombinasi sempurna antara dunia akademik dan dunia profesional.
Umumnya orang cenderung salah satunya, apakah akademiknya saja
yang menonjol atau dunia profesionalnya saja. Dr. Harry ini dua-duanya,
di waktu kapan pun dia belajar dan di waktu kapan pun Ia juga bekerja.
Artinya Ia ini mampu mengawinkan antara pengetahuan dan pengalaman
yang terkadang orientasinya berseberangan. Kombinasi sempurna ini pada
akhirnya Ia wujudkan dengan mendirikan sebuah perusahaan konsultan
data bernama Patria & Co.
Proses untuk mengawinkan antara pengetahuan dan pengalaman
ini membutuhkan waktu panjang dan berliku. Kita bisa lihat dari cerita
hidup dari Dr. Harry di buku ini. Ia beberapa kali pindah perusahaan
dan mengambil pendidikan formal S-2 hingga tiga kali dan S-3 dua kali.
Ternyata semua dilakukannya tidak hanya untuk gelar dan prestise semata
namun atas nama transformasi. Ia meyakini bahwa melalui transformasi,
perubahan hidup akan terwujud dan pada akhirnya akan bermakna buat
banyak orang. Transformasi yang dimaksud di sini tidak sekedar gagal
menjadi sukses, namun merupakan perjalanan hidup yang kontinu.
Tidak ada kamus gagal dari beliau yang membuatnya terus melaju untuk
mengejar sebuah keyakinan dan tekad. Pandangan ini yang menarik dari
apa yang menjadi cerita hidup dan perspektif Dr. Harry yang diulas di
buku ini.
Cerita hidup dan juga perspektif yang diulas dalam buku ini
merupakan kompilasi dari status LinkedIn Dr. Harry selama kurang dari
setahun terakhir. Dr. Harry dikenal sebagai infleuencer Linkedin dengan
follower lebih dari 50 ribu orang di mana setiap hari minimal 5 status
yang Ia tulis di sana. Kompilasi dari statusnya yang mendapatkan banyak
vi
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
atensi publik ini menarik untuk disajikan di buku ini, tentunya dalam
format penulisan yang berbeda. Maka untuk mendapatkan benang merah
di status-status yang sudah terkompilasi, saya beberapa kali melakukan
interview dengan Dr. Harry via Zoom. Sejauh ini aku belum pernah
bertemu langsung dengannya karena saat ini Dr. Harry masih studi di
United Kingdom (UK).
Secara umum, buku ini terbagi menjadi dua bagian besar yang terdiri
atas perjalanan transformasi Dr. Harry dan perspektifnya akan berbagai hal
mulai dari self-development, career, business, leadership, dan data science.
Adapun perjalanan hidup yang ditulis mulai dari masa remaja sampai saat
ini lebih menekankan pada sisi transformasinya. Tema transformasi ini
dipilih karena memang buku ini diharapkan dapat menciptakan inspirasi
pembacanya khususnya kalangan middle executive, dosen, dan mahasiswa.
Dr. Harry sering kali menyebut dirinya bukan sebagai orang pintar, tapi
seorang yang suka belajar. Semoga dengan membaca buku ini, semangat
beliau ini dapat menular ke para pembaca semua.
vii
Leadership & Transformation
SAMBUTAN
Sari Wahyuni, Ph.D.
President Indonesia Strategic Management Society,
Dosen Universitas Indonesia
viii
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
ix
Leadership & Transformation
KATA PENGANTAR
Dr. Harry Patria
x
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
xi
Leadership & Transformation
DAFTAR ISI
DARI EDITOR......................................................................................................... vi
SAMBUTAN ..........................................................................................................viii
KATA PENGANTAR .................................................................................................x
DAFTAR ISI............................................................................................................ xii
PERJALANAN HIDUP: SEBUAH TRANSFORMASI..........................................2
KENAKALAN REMAJA......................................................................................4
Preman Jalanan......................................................................................................... 4
Suka Bolos................................................................................................................... 5
Diusir dari Rumah.................................................................................................... 6
JUARA KELAS......................................................................................................8
Role Model................................................................................................................... 8
Determinasi & Persisten........................................................................................ 9
Kasmaran pada Belajar ......................................................................................... 9
KULIAH DI ITB BELAJAR TEKNIK.............................................................11
Merantau ke Bandung......................................................................................... 11
Mahasiswa Biasa.................................................................................................... 11
Lulus dengan IPK Rendah.................................................................................. 12
SENIOR MANAJER TERCEPAT.....................................................................14
Transformasi Karier ........................................................................................... 14
Menjadi ‘Lebah’: Mengasah Kepemimpinan.............................................. 15
Memulai Portofolio Konsultan......................................................................... 16
KULIAH S-2 DUA JURUSAN .........................................................................18
Kuliah untuk Upgrade Diri................................................................................ 18
Lulus S-2 ke-2 Bonus Nikah.............................................................................. 18
xii
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
MENDIRIKAN PERUSAHAAN......................................................................21
Berawal dari Proyek............................................................................................ 21
Mendirikan Patria & Co...................................................................................... 22
Identitas, Strategi dan Model Bisnis ............................................................ 24
Kenapa Bukan Startup?...................................................................................... 27
Hire PhD/lulusan S-3 sebagai konsultan.................................................... 30
Ekspansi ke Market Global................................................................................ 30
MENGAJAR SEBAGAI BALAS JASA............................................................. 34
Doktor Tercepat & Terbaik UI......................................................................... 34
Data & Strategic Management .................................................................. 36
Menjadi Dosen ....................................................................................................... 36
KULIAH S-2 & S-3 LAGI ................................................................................39
S-2 di Data Science................................................................................................ 39
Ikut Hackaton & Juara......................................................................................... 41
S-3 Ke-2 Bidang Scenario Planning & Strategic Foresight.................... 43
Transformasi Infiniti............................................................................................ 46
PERSPEKTIF..........................................................................................................49
SELF-DEVELOPMENT....................................................................................51
Kenapa Transformasi.......................................................................................... 51
Kenali Diri................................................................................................................. 53
Membangun Core Competency......................................................................... 54
Belajar sebagai Strategi Hadapi Ketidakpastian ..................................... 56
Menjadi Multitasking................................................................................... 58
Kenapa Knowledge Penting?............................................................................. 60
Tipologi Pembelajar............................................................................................. 62
INVESTASI PENGEMBANGAN DIRI............................................................ 65
Memahami Teori................................................................................................... 66
Berstrategi dalam Hidup.................................................................................... 68
Life Balance.............................................................................................................. 70
Cognitive Bias.......................................................................................................... 71
Men-counter Fallacy ............................................................................................ 73
Imposter Syndrome............................................................................................... 74
Pentingnya Konsisten.......................................................................................... 75
Menjadi Orang Baik Tidak Cukup................................................................... 77
Growth Mindset....................................................................................................... 79
xiii
Leadership & Transformation
CAREER............................................................................................................. 82
Menyusun Resume/CV....................................................................................... 82
Tip Saat Interview.................................................................................................. 84
Upgrade Gaji dengan Belajar Lagi.................................................................. 85
Networking............................................................................................................... 86
Future Career........................................................................................................... 87
BUSINESS.......................................................................................................... 90
Perubahan Mindset di Bisnis............................................................................ 90
Berbisnis dengan Value...................................................................................... 91
Membangun Visi Perusahaan........................................................................... 92
Mindset & Skillset................................................................................................... 93
Strategic Planning................................................................................................. 95
Digital Transformation........................................................................................ 96
Business Strategy................................................................................................... 96
Customer Centric.................................................................................................... 97
LEADERSHIP................................................................................................ 100
Menjadi Seorang Transformational Leader..............................................100
Entrepreneurial Mindset & Social Capital..................................................101
Paranoia, Group Think & Escalation of Commitment............................103
A Leader Creates Other Leaders.....................................................................104
Mentalitas Founder.............................................................................................105
DATA SCIENCE.............................................................................................. 107
Kenapa Data?.........................................................................................................107
Mastering Data Competency...........................................................................111
Machine Learning................................................................................................113
Data Visualization...............................................................................................114
Predictive Analytics.............................................................................................116
Data Analytics.......................................................................................................117
Ambidexterity in Data Science........................................................................118
Data Scientist.........................................................................................................119
REFERENSI......................................................................................................... 121
PROFIL PENULIS............................................................................................... 123
xiv
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
xv
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
1
Leadership & Transformation
1 PERJALANAN HIDUP:
SEBUAH TRANSFORMASI
2
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
3
Leadership & Transformation
KENAKALAN REMAJA
Preman Jalanan
Masa remaja lebih sering aku habiskan di luar kelas. Aku lebih suka
main band dibandingkan dengan belajar. Di band aku pegang semua posisi
mulai dari drum, basis, sampai gitar. Hanya posisi vokal saja yang tidak
karena memang suaraku buruk. Menjadi anggota band di usia remaja
adalah keren saat itu. Hal itu membuatku menjadi siswa yang beda dengan
yang lain. Mereka yang rajin di kelas adalah siswa yang cupu, tidak seperti
aku dan teman-teman yang lebih gaul.
Uang jajanku aku sisihkan untuk nge-band mulai dari sewa
studio sampai mini konser di berbagai event di Medan. Meskipun tidak
dibayar tapi aku tetap merasa keren. Kekerenan ini membuatku merasa
percaya diri meskipun nilai jelek di kelas. Teman-teman kelas umumnya
menganggapku anak nakal. Tapi bagiku tidak masalah karena posisi
tersebut membuat ditakuti oleh banyak teman di kelas. Aku sering kali
memalaki teman yang lewat di depanku.
“Minta uangmu dong!” sambil berlagak angkuh adalah ungkapan
yang sering aku berikan ke teman-teman yang melewati lingkaran aku dan
geng-ku. Lumayan jika dikumpulkan uang hasil palak ini untuk nantinya
4
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Suka Bolos
Sekolah sering kali aku tinggalin demi kesenanganku kongkow-
kongkow dengan teman-teman satu geng. Aku pamit ke Ibu untuk pergi
ke sekolah namun setibanya di sekolah aku pilih bolos. Aku lebih suka
nge-band atau sekedar nongkrong sambal ngrokok dan maen kartu sama
teman. Perilaku berandal dengan memalak orang itu justru lebih menarik.
Guru Matematika yang super membosankan dan galak menguatkan
alasanku untuk tidak sekolah. Sekolah bikin aku terpenjara. Begitulah
pikiranku saat itu.
Selain langganan dipanggil BK, aku juga langganan dikirimi surat
peringatan dari sekolah. Bahkan aku yang bersekolah di SMP 11 Medan
saat itu dikeluarkan oleh sekolah lantaran aku yang suka bolos. Keluargaku
sangat malu kala itu dan membuatku disekolahkan di SMP kecil di pinggiran
Kabupaten Medan. Karena aku anak buangan, motivasi belajarku di SMP
ini tidak naik juga. Aku justru mendapatkan teman-teman yang sama-
sama memberontak sepertiku.
Mendapatkan satu geng di sekolah kampung dengan kompetisi
yang tidak seketat di SMP yang mengeluarkan aku membuatku menjadi-
jadi. Kebiasaanku untuk bolos tetap jalan, begitu pula nge-band, memalak.
Guru dan orang tua terus memarahiku namun tetap saja aku woles saja.
Setiap semester, nilai merah sering aku dapatkan. Sampai pada kelulusan
SMP nilaiku terendah ke dua di sekolah dengan nilai rata-rata Nilai Akhir
(NEM) empat koma. Saat ujian aku sama sekali tidak tahu harus jawab apa
mengingat tidak pernah belajar.
5
Leadership & Transformation
6
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
-Thomas Edison
7
Leadership & Transformation
JUARA KELAS
Role Model
Nasihat orang tua awalnya memang aku cuekin, namun saking
seringnya dinasihati khususnya karena Ibu akhirnya apa yang diminta
mereka aku ikuti. Sejak pindah sekolah di SMP aku sudah mulai ikut
bimbingan belajar (bimbel), meskipun dengan sangat terpaksa. Pemaksaan
ini memang sangat berat namun setelah dilakukan terus-menerus menjadi
biasa. Aku pun semakin rajin untuk datang kelas dan mulai memahami
setiap materi. Perlahan akademik membaik dan aku mulai meninggalkan
lingkungan lamaku dulu. Teman-temanku kini adalah mereka yang suka
belajar.
Di bimbel aku mendapatkan pandangan baru bahwa sukses itu bisa
masuk kampus besar dan kemudian mendapatkan pekerjaan di perusahaan
besar pula. Di sini aku mulai kenal Institut Teknologi Bandung (ITB) dan
juga alumninya yang terkenal seperti Presiden Ir. Soekarno dan Presiden
BJ. Habibie. Aku baca biografi mereka dan juga tokoh-tokoh hebat lainnya
hampir setiap sebelum tidur. Aku juga semakin gandrung dengan belajar.
Soal-soal dan materi bimbel dengan semangat aku selesaikan.
Semesta pun menjawab dengan didapatkannya aku akan role model
selain tokoh-tokoh besar tersebut yaitu paman aku sendiri. Pamanku adalah
lulusan ITB jurusan Teknik Perminyakan. Ia bekerja di perusahaan minyak
multinasional dan sering ke luar negeri. Dari sini aku kemudian tetapkan
cita-citaku untuk masuk ITB di jurusan Teknik. Semangatku terpompa
terus karena role model adalah orang terdekat. Aku tahu paman, dia suka
kasi uang ketika lebaran. Semakin mantap saja aku belajar di bimbel ini.
Soal-demi soal di buku bimbel aku selesaikan dengan baik. Tidak ada opsi
lain selain bisa masuk ke kampus ITB.
8
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
9
Leadership & Transformation
orang tua sangat senang dan mendukung penuh. Aku bahkan dibelikan
satu set alat band di mana di waktu sela aku main dengan abang atau
kakak. Di sini aku sadari di mana belajar dengan konteks yang jelas akan
memberikan semangat dan gairah hidup yang membuat semesta pada
akhirnya akan mendukung. Pada akhirnya aku tutup masa SMA sebagai
lulusan terbaik.
10
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Merantau ke Bandung
Kerja kerasku selama SMA terbayar tuntas. Aku diterima di ITB
melalui jalur SPMB di jurusan Teknik Kimia. Tercatat aku adalah angkatan
2003. Sebelum ITB, aku sebenarnya sudah diterima di jurusan Teknik
Sipil UGM melalui jalur mandiri namun tidak diambil. Aku ingin kuliah di
kampus Paman dan menjadi engineer hebat. Bandung adalah perantauan
pertama aku di pulau Jawa. Pertama pula aku naik pesawat. Aku bahkan
teringat nama maskapai penerbangannya “Jatayu”. Di Bandung aku tidak
punya keluarga satu pun dan menjadi minoritas.
Kebanyakan anak yang kuliah di ITB berasal dari kota besar seperti
Bandung, Jakarta, Surabaya, Jogja, dan lain-lain. Dari kota Medan juga
lumayan banyak namun tidak ada satu pun yang aku kenal karena memang
aku sekolahnya di SMA pinggiran Medan Kabupaten. Sebagai minoritas
sering kali aku minder karena susah bergaul dengan mereka yang dari
kota itu. Logatku yang sangat Medan membuatku kurang percaya diri
ketika bergaul dengan mereka yang terbiasa menggunakan logat gaul “lo”
“gue” Jakarta.
Mahasiswa Biasa
Menjadi mahasiswa inferior semakin lengkap ketika aku sukar
menjalankan proses belajar di kuliah. Di ITB kita dituntut untuk memahami
materi secara mendalam dalam waktu yang relatif pendek. Satu semester
bisa hanya butuh waktu 3,5 bulan. Aku yang merupakan produk bimbel
dengan umumnya mempelajari banyak materi dengan cara pintas pun
akhirnya keteteran. Akibatnya nilaiku banyak yang jelek. Satu yang baik
hanya Kalkulus, di mana aku bisa mempertahankan mendapatkan nilai A.
Ini karena dari dulu memang aku suka pelajaran Matematika.
Susah dalam pergaulan aku rasakan di awal-awal kuliah namun
seiring berjalannya waktu aku mencoba aktif dengan masuk di organisasi
11
Leadership & Transformation
12
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
13
Leadership & Transformation
Transformasi Karier
Karena IPK di bawah 3,00, maka opsi untuk bekerja di BUMN atau
perusahaan swasta besar di bidang energi memiliki peluang kecil. Diseleksi
administrasi hampir dipastikan tidak lulus. Perusahaan-perusahaan besar
tersebut secara umum mensyaratkan IPK di atas 3,00, bahkan ada yang
sampai 3,50. Meskipun demikian nothing to lose, aku tetap daftar puluhan
perusahaan. Dari puluhan perusahaan tersebut yang memanggil aku untuk
interview ada delapan dan beberapa sudah sampai offering gaji. Namun
akhirnya perusahaan yang memilih aku adalah perusahaan swasta kecil di
bidang energi yang berlokasi di pusat Jakarta bernama PT RE. Posisiku saat
itu sebagai process engineer dan bekerja sejak September 2008, dua bulan
setelah saya lulus sarjana. Meskipun gaji yang ditawarkan kecil namun aku
terima tawaran ini. Alasannya karena di Jakarta aku bisa upgrade skillset
dengan kuliah pascasarjana.
Di perusahaan kecil ini karier aku menanjak sampai terdapat
lowongan untuk bekerja di perusahaan pelat merah. Prestasi di perusahaan
awal menjadi modal aku untuk dapat tempat yang cukup strategis di
sebuah Regulator industri minyak dan gas. Dengan tetap meng-upgrade
kemampuan melalui kuliah S-2 di Teknik Kimia UI dan kemudian S-2 di
bidang ekonomi, aku mencoba pelan-pelan memahami dinamika korporasi
di sektor migas. Di perusahaan pelat merah ini beberapa capaian aku raih
seperti halnya karyawan terbaik. Namun setelah aku hitung-hitung untuk
menjadi manajer butuh waktu lama 10-12 tahun, aku akhirnya berpikir
untuk pindah kerja.
14
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
15
Leadership & Transformation
campur dengan karyawan lainnya yang masih junior meskipun posisi aku
sudah senior manager.
Meskipun tidak enak, aku jalani dengan optimal pengalaman
baru aku ini. Aku saat itu berprinsip bahwa tujuan utama bekerja di sini
adalah untuk menjadi senior manager di mana aku diberi tanggung jawab
yang besar oleh perusahaan yang itu tidak aku dapatkan saat bekerja di
perusahaan pelat merah. Benar aku diberi amanah untuk memimpin
proyek pembangkit yang nilai proyeknya hingga lebih dari 1 triliun.
Ini adalah pengalaman berharga aku yang membuat leadership skillset
meningkat tajam.
16
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
17
Leadership & Transformation
18
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
lagi. Senioritas dan birokrasi tak dapat dihindari dari sebuah lembaga mana
pun. Aku pun akhirnya dengan berat hati harus resign dari perusahaan
pelat merah ini dan segera hijrah ke sebuah perusahaan swasta yang
mampu berikan prospek karier yang lebih cepat. Perpindahan ini menjadi
pengalaman yang sangat berkesan karena di waktu tersebut aku telah
menyelesaikan S-2 ke-2 dan menikah. Aku mendapatkan pasangan yang
akan menemani sepanjang hidup aku nanti. Kala itu aku berusia 30 tahun.
Keluar dari Regulator industri migas, aku mampu menduduki posisi
manajer di sebuah perusahaan swasta. Berbagai keistimewaan yang aku
dapatkan sebelumnya tidak lagi didapatkan, namun tanggung jawab
yang besar menjadi amanah yang diberikan ke aku. Aku diposisikan
sebagai manajer. Di posisi tersebut, pertama kalinya aku handle sebuah
proyek besar lebih dari 1 triliun nilainya. Kemampuan leadership aku pun
berkembang di sini dan tentunya gaji juga meningkat. Setelah paham ritme
berjalannya perusahaan, aku putuskan untuk kembali mengambil kuliah.
Aku ambil S-3 di jurusan Strategic Management Universitas Indonesia.
Wisuda S-2 ke-2 di UI jurusan Ilmu Ekonomi, aku sudah beristri saat itu
19
Leadership & Transformation
-Peter Drucker
20
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
MENDIRIKAN PERUSAHAAN
21
Leadership & Transformation
22
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
23
Leadership & Transformation
24
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
25
Leadership & Transformation
26
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
27
Leadership & Transformation
28
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
29
Leadership & Transformation
30
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Traveling ke London UK
31
Leadership & Transformation
32
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
33
Leadership & Transformation
34
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
bimbingan menjelang ujian. Tepat pada Januari 2020 aku promosi doktor.
Aku lulus dengan waktu 2 tahun 11 bulan di usia 35 tahun dan menjadi
lulusan tercepat dan terbaik. Selain lulus, aku juga semakin yakin untuk
mendirikan perusahaanku sendiri apalagi setelah banyak teman kelas
yang pimpinan perusahaan mempercayakan proyeknya kepada aku.
35
Leadership & Transformation
Menjadi Dosen
Ada yang bertanya, kenapa aku tetap memilih menjadi dosen
padahal karier sebagai konsultan sudah cukup baik? Jawabku, aku ingin
seorang yang bermanfaat. Seperti halnya Patria & Co. yang merupakan
wadah aku untuk menebar manfaat, menjadi dosen juga tempat untuk
menabur manfaat. Dari mengajar dan meneliti aku dapat inside yang begitu
berharga untuk selanjutnya aku dapat terapkan di perusahaan. Inside apa
itu? Tentunya pengetahuan baru. Pengetahuan orisinal ini sukar didapati
di korporasi dan universitas adalah sumbernya.
Belajar juga sebagai kebiasaan yang coba aku terus terapkan di
perusahaan dan aku memberikan contoh dengan mengajar sebagai
dosen. Mengajar ini sebagai alat belajar yang sangat powerful karena
36
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
37
Leadership & Transformation
- Henry Ford
38
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
39
Leadership & Transformation
40
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Di salah satu founding Russel Group Univ, School of Computing, Data Science,
United Kingdom
41
Leadership & Transformation
The winner ~ Hackathon Maritime Week by Port of Tyne & National Innovation
Centre for Data
Case: How to reduce CO2 emission in shipping and maritime industry, zero
emission by 2030
Approach: Predictive analytics using machine learning and scenario modelling
Tools: Python and Power BI integration, doing an interactive scenario modelling
on Power Point based on Python-Power BI cloud. and we demonstrated not
only conceptual solution but also real action doing scenario modelling and
prediction on smart phone
Results: the solution provides automated report and predictive model to achieve
zero emission by replacing the existing fossil fuel with biofuel while optimizing
the operation and supply chain among plants, containers and vehicles
Two of us are MSc Student at School of Computing, Newcastle University
Dr. Harry Patria and Mariela Ayu Prasetyo yang merupakan juga data scientist
di PT. Strategi Transforma Infiniti. While the other two are Master student
from Newcastle University Business School Erine Marcelina Gunawan Danica
Vania Limawan.
42
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
43
Leadership & Transformation
44
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
45
Leadership & Transformation
Transformasi Infiniti
Kuliah di luar negeri juga tak membatasi untuk terus mengajar di
UI, ITB, ITS, dan Binus. Termasuk untuk terus melayani corporate client
dan menjalankan masterclass public. Justru itu menjadi momentum untuk
meningkatkan kompetensi, mendalami terus computer science sehingga
bisa memberikan layanan pengetahuan dan pengalaman yang jauh lebih
powerful untuk seluruh stakeholders.
Di tengah situasi ekonomi tak pasti, lanjut post graduate menjadi
salah satu pilihan. Berdasarkan survei yang aku baca beberapa waktu
lalu, ada tren meningkat di mana jumlah orang yang lanjut post graduate
mengalami peningkatan sebaliknya yang lanjut kuliah undergraduate
mengalami penurunan. Krisis ekonomi yang menyebabkan sulitnya
lapangan kerja dan peluang beasiswa menjadi salah satu penyebabnya.
46
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Traveling di Manchester untuk chill out agar terus produktif melayani klien
47
Leadership & Transformation
48
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
2 PERSPEKTIF
49
Leadership & Transformation
– Aristotle
50
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
SELF-DEVELOPMENT
Kenapa Transformasi
51
Leadership & Transformation
52
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Kenali Diri
Banyak dari kita bingung dengan diri kita sendiri, bingung akan
kompetensi yang dipunya. Kebingungan ini membuat kita pada akhirnya
ikut apa kata orang. Tak jarang alih-alih kita bertemu kompetensi kita,
malah justru tambah bingung dan bahkan kemudian minder dan depresi.
Sangat memungkinkan kita pada akhirnya do nothing dan pada akhirnya
menjadi beban banyak orang. Oleh karenanya kita harus mengenali diri
kita dengan melihat ke dalam diri bukan keluar. Lantas mengapa kita
harus mengenali diri kita?
Mengenali diri adalah tahapan awal kita untuk menghadapi dunia.
Kita kenali apa yang menjadi kelebihan dan kekurangan diri. Seperti apa
yang dikatakan seorang ahli strategi Tiongkok di masa sebelum Masehi,
Sun Tzu, dalam strategi perang di mana mengenali diri adalah satu dari
dua strategi berperang selain mengenali musuh. Dalam ilmu manajemen
strategi, kenali diri dapat disebut dengan resource positioning atau melihat
sumber daya atau modal apa yang telah kita punyai saat ini. Setelah posisi
diri sudah terpetakan, baru kemudian lakukan market positioning untuk
melihat di mana posisi market atau lingkungan luar saat ini. Analisis
apakah kedua modal ini sudah kita miliki atau belum.
Bagaimana strategi kita dapat mengenali diri? Pastikan kita
benar-benar melihat ke dalam diri kita apa yang menjadi kelebihan dan
kekurangan kita, jangan sering bandingkan diri kita dengan orang lain.
Karena hal itu sering kali berdampak buruk pada diri kita. Jadilah versi
terbaik dari dirimu. Jadikan dirimu lebih baik dari dirimu di masa lampau.
Keunggulan yang telah ada dalam diri kita teruslah diasah dengan belajar
dan latihan yang konsisten. Konsistensi inilah yang akan menjadi core
competency yang membedakan kita dengan orang lain. Saat kita mengasah
keunggulan kita, kaitkan dengan kehidupan apakah skillset kita sesuai
dengan market hari ini. Relevansi ini penting untuk menjadi dorongan kita
untuk terus belajar dan berlatih.
53
Leadership & Transformation
54
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
lain dan akhirnya kita bisa survive di tengah persaingan hidup yang keras.
Kemampuan untuk bersaing ini menjadi kebutuhan saat ini di mana tingkat
persaingan antar lulusan perguruan tinggi amatlah kuat. Bahkan terdapat
perusahaan yang tak lagi lihat ijazah universitas untuk merekrut pegawai
baru namun dengan langsung uji skillset spesifik. Lantas bagaimana cara
kita dapat membangun core competency kita?
Ada dua hal yang perlu kita sadari. Pertama, adalah resource
positioning, di mana letak keunggulan kita saat ini. Saat kita kenal diri
dengan baik, kita akan tahu mulai dari mana kita dapat melangkah. Kedua
adalah market positioning yang mencakup tren industri, lingkungan,
geopolitik, dan faktor eksternal lainnya. Setelah tahu diri dan lawan kita
siap seperti kata Sun Tzu, peluang kita untuk leading akan semakin tinggi.
Dari dua dimensi ini, ada beberapa skenario yang mungkin kita
dapati nantinya. Pertama, non-competitive position. Di sini tidak di strategi
bersaing, namun harus melakukan transformasi dengan memperkuat
fondasi seperti skillset. Ke-2, competitive position. Di sini, kita harus lihat
pesaingnya seperti apa, core competency lawannya seperti apa sehingga
knowledge apa yang harus dikuasai, dan ketiga leading position. Kita harus
mampu menjadi pionir untuk melahirkan core competency/inovasi yang
baru atau modifikasi yang baru, yang dibutuhkan oleh market untuk
mempertahankan sisi kompetitif kita.
Sebagai strategi praktikal, kita dapat menggunakan framework VRIO
Barney (1991). Sebagai contoh dalam aku menjalankan perusahaan. Aku
analogikan kemampuan engineering sebagai perang darat, kemampuan
ekonomi sebagai perang laut, kemampuan strategi sebagai perang udara,
dan kemampuan computing dan statistics sebagai perang digital.
1 Teknik, ekonomi, strategi, computer science berguna? → VALUABLE
2 Ada yang mau dan mampu belajar dan mendalami sebanyak itu? →
RARE
55
Leadership & Transformation
56
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
57
Leadership & Transformation
Menjadi Multitasking
Aku memiliki berbagai aktivitas sekaligus yang membuat aku layak
disebut multitasking. Aku bekerja full-time sebagai CEO & Founder Patria
& Co, perusahaan yang aku dirikan. Di sini selain CEO aku menjadi chief
of data strategist. Selain itu aku juga bekerja full-time sebagai mahasiswa
master di University of Newcastle, UK. Di waktu bersamaan aku mengajar
di tiga kampus ternama di Indonesia yaitu ITB, ITS, dan UI secara part-
time dan juga sebagai expert untuk berbagai perusahaan. Selain aktivitas
tersebut, aku tetap aktif menulis di jurnal ilmiah dan konferensi, juga aktif
58
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
1 Silahkan untuk membaca lebih lanjut dari paper literature review yang saya tulis
berikut https://ajba.um.edu.my/index.php/AJBA/article/view/17237/10921
59
Leadership & Transformation
60
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
61
Leadership & Transformation
Tipologi Pembelajar
Dalam pendidikan formal, jenjang pendidikan dimulai dari usia
kita sangat belia yaitu Taman Kanak-Kanak (TK), usia anak-anak yaitu
Sekolah Dasar (SD), kemudian beranjak remaja dan dewasa yaitu Sekolah
Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA), sampai
menemukan jati diri yakni di pendidikan kuliah mulai dari jenjang sarjana,
master, sampai doktor. Tingkatan melalui pendidikan formal tersebut
mencerminkan kedalaman kita dalam memahami persoalan melalui
pengetahuan yang kita pelajari dan dapatkan. Lantas bagaimana tipologi
dalam jenjang pendidikan formal ini?
Dalam periode anak-anak, pendidikan mengedepankan aspek
menghafal di mana kita diminta untuk sebanyak mungkin menghafal
suatu pengetahuan baru. Selanjutnya kemudian kita dikenalkan dengan
konsep-konsep teori yang sifatkan historikal dengan menekankan
pada implementasinya. Selanjutnya mulai di masa sarjana kita dituntut
untuk memahami teori tersebut secara mendalam sehingga kita paham
bagaimana memakainya (bare minimum). Di level master, kita dilatih
untuk cakap akan memahami persoalan tertentu dengan mengaitkan
dengan teori yang tepat. Baru kemudian di level doktoral, kita diharuskan
reinvent teori baru di mana kita harus mampu mendefinisikan masalah
dan teori baru untuk menyelesaikan masalah tersebut.
Sebagai seorang yang sudah lulus pendidikan doktor, hanya di level
doktor (PhD) kita mempelajari filosofi dan penelitian secara mendalam
di mana melalui perspektif ini kita dapat melihat suatu objek dalam
kacamata yang mungkin berbeda dengan orang lain. Sebagai contoh,
kenapa conflict of interest rentan terjadi di top management perusahaan
maupun kekuasaan? Pendalaman secara ontologis tentang kekuasaan
(power), penguasa dan organisasi akan memberikan definisi dan solusi
yang berbeda. Faktor kultur dan sosiodemografi juga berperan.
Sementara pembuktian secara epistemologi akan menjelaskan
bagaimana strategi efektif untuk mengurangi vested interest dan executive
hubris. Itulah pentingnya control dan balance untuk mengendalikan power,
bukan malah berkolusi. Kebayang tidak kalo yang diawasi dan mengawasi
malah bersekongkol. Contoh lainnya, dengan pendekatan game theory
dengan utility function maka korupsi itu terjadi ketika kekuasaan bertemu
dengan kesempatan di mana keuntungan yang diestimasi lebih besar
dibandingkan kerugian yang dipersepsikan. Dari sini kita dapat simpulkan
62
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
bahwa business even life ethics sangat penting. Power tends to corrupt.
Abuse of power sering di-exercise sementara budaya feodal memoderasi
semakin parah.
63
Leadership & Transformation
- Albert Einstein
64
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
65
Leadership & Transformation
Memahami Teori
Orang sering kali menganggap teori hanya berada di ruang kelas
semata. Teori tidak ada kaitannya dengan kehidupan nyata. “Ah itu
cuman teori”, begitu kata banyak orang. Apakah betul teori memang jauh
relevansinya dengan kehidupan nyata? Padahal jika kita membaca sejarah
kemajuan dunia tak dapat terlepas dengan perkembangan teori. Ingat
66
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
67
Leadership & Transformation
68
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
yang gagal. Meskipun dengan strategi tidak menjamin kita akan sukses
menjalani hidup, namun tanpa strategi peluang kegagalannya semakin
tinggi. Seperti kata pepatah, “Tanpa perencanaan (strategi) berarti kita
telah merencanakan kegagalan”.
Kenapa strategi begitu penting? Satu jawaban yang pasti bahwa
strategi adalah cara untuk meningkatkan daya saing (competitive
advantage) kita. Tak hanya perusahaan saja yang perlu membuat strategi,
melainkan juga kita sebagai individu. Satu alasannya adalah karena sumber
daya yang kita miliki seperti halnya uang dan waktu terbatas, sehingga
perlu bagi kita untuk mengalokasikan sumber daya kita tersebut seefektif
dan seefisien mungkin. Kemudian selanjutnya menyesuaikannya dengan
perubahan lingkungan, persaingan, dan kebutuhan pasar.
Tanpa adanya competitive advantage dalam diri, kita tidak akan
bisa bersaing dengan orang lain. Bagaimana untuk punya competitive
advantage ini? Kita perlu kenali diri kita dan juga lingkungan di mana
kita berada. Seperti kata Sun Tzu, “Know yourself, know your enemy”. Atau
kata Socrates, “To know your self is the beginning of wisdom”. Kenali diri
(awareness) ini dimulai dengan menyadari bahwa adanya kekurangan
pada diri sehingga dapat terus berintrospeksi untuk terus belajar. Setelah
muncul awareness ini, maka secara terus kapabilitas harus terus diasah.
69
Leadership & Transformation
Life Balance
Dalam kehidupan riil, kita tidak mungkin hidup hanya untuk bekerja
tanpa henti. Hidup itu ada masanya bekerja dan juga liburan, ada kalanya
berinteraksi dengan rekan kantor, ada kalanya juga berinteraksi dengan
keluarga. Kehidupan demikian disebut kehidupan yang seimbang (life
balance). Dalam praktiknya keseimbangan hidup ini sukar diraih oleh
mereka yang multitasking atau mereka yang menjalani beberapa pekerjaan
sekaligus seperti di era gig economy seperti sekarang. Pekerjaan yang
dapat dikerjakan di mana-mana (work from any where) dalam praktiknya
ternyata work in every time. Hal ini dapat berakibat buruk pada diri jika
pada akhirnya memunculkan kondisi tertekan atau stres bagi tubuh.
Lantas bagaimana kita menjalani life balance di tengah tuntutan pekerjaan
yang mengharuskan untuk multitasking?
Meskipun aku super sibuk dalam urusan pekerjaan dengan menjalani
kuliah dan juga memimpin perusahaan serta menjadi dosen di berbagai
kampus, aku tetap punya waktu untuk keluarga yang terdiri atas istri dan
dua anak aku. Pertama, blending all, not separating nor just mixing them.
Staycation menjadi salah satu solusi sehingga bisa membawa keluarga
untuk berlibur dan kita bisa lanjut bekerja atau belajar. Ke-2, keep your
mental health well. Ini tidak mudah memang tapi perlu diupayakan. Frankly
speaking, banyak kerjaan pastinya membuat lelah, menguras mental. Aku
sering lelah tidak hanya fisik namun mental. Berdoa, bersyukur, bersabar
dan ikhlas menjadi beberapa tip.
Ke-3, know your limits. Jika dah gak mampu jangan dijalankan semua.
Coba dijadwal ulang, jadi hindari angkat ‘bendera putih’. Ada beberapa
proyek dari klien yang aku coba kasi pengertian sehingga baru bisa jalanin
di tahun depan. Di sini penting sekali untuk komunikasi dengan klien atau
partner kita. Ke-4, focus on your competence. Dulu aku belajar dan ngerjain
banyak hal yang berbeda. Namun dengan extreme work-load, akhirnya
harus fokus ngerjain yang sesuai kompetensi. Dengan ‘learning curve’,
pekerjaan yang banyak menjadi seolah-olah perulangan without putting
much effort.
70
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Cognitive Bias
Dalam kehidupan riil, kita dapati sesuatu yang diulang-ulang
padahal gimmick dapat melahirkan kepercayaan bagi seseorang. Orang
sering kali percaya akan persepsi. Inilah mengapa dunia marketing
sangat berkembang tak hanya untuk sebuah perusahaan, bahkan setiap
individu pun memerankan hal yang sama. Supaya terlihat sukses, orang
tampil ke publik dengan mobil mewah, gadget mahal, dan sebagainya
untuk menciptakan kesan kaya. Budaya pamer ini pada akhirnya muncul.
71
Leadership & Transformation
72
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Men-counter Fallacy
‘Logical Fallacy’ (LF) atau kekeliruan atau kecacatan logis yang
popular, terlanjur dipercaya oleh (sebagian) publik. LF banyak dibahas di
berbagai studi filsafat dengan berbagai konsepsi di antaranya Sophistical
Refutations (Aristoteles), False Idols (Francis Bacon), The Port-Royal Logic
(Arnauld & Nicole), Ad-Fallacies (John Locke), hingga Post-Lockean (Irving
Copi). Fallacy ini dapat muncul karena terdapat asumsi/stereotip/belief
yang merupakan bawaan dari manusia. Contohnya adalah steretotypical
bias yaitu men-judge orang cerdas/keren dari tampilannya saja. Ini akan
menciptakan persoalan jika role model kita ditentukan karena bias ini.
Bentuk fallacy lain di antaranya yaitu Bandwagon fallacy yang
bertujuan untuk membangun kebenaran berdasarkan arus mayoritas
(mainstream) meski belum dikonfirmasi validitasnya. Bandwagon dapat
digunakan untuk hal positif misalnya dalam marketing branding, namun
banyak disalahgunakan di berbagai perdebatan politik. Counter strategy
yang dapat digunakan di antaranya dengan mengkonfirmasi validitas, data
statistik, metode sampling, dan masalah subjektif bias. Lantas kenapa kita
harus menangkal bias atau fallacy ini?
Ketika kita menjadikan seseorang role model yang didapatkan
dari stereotypical bias seperti halnya flexing, bukan yang kita dapati
inspirasi melainkan justru menyesatkan. Orang yang suka flexing biasanya
cenderung suka memperlihatkan kesuksesan dengan standar tertentu
73
Leadership & Transformation
Imposter Syndrome
Imposter syndrome adalah bagian dari fallacy yang merupakan
kekeliruan logika di mana menganggap ketidakmampuan diri yaitu minder
atau pesimis. Ini adalah penyakit kita dalam menggapai tujuan hidup yang
kita cita-citakan. Setiap orang pada dasarnya memiliki imposter syndrome
ini namun dengan kadar yang berbeda-beda. Penting di sini adalah
bagaimana kita meminimalisasi syndrome ini dengan menumbuhkan
kepercayaan diri. Lantas apa ciri-ciri imposter syndrome ini?
Imposter syndrome adalah istilah yang menggambarkan pola
perilaku seseorang yang sering kali meragukan atau bahkan merasa tidak
pantas meraih pencapaian dan kesuksesannya sendiri. Imposter syndrome
merupakan kondisi psikologis, tetapi tidak termasuk dalam gangguan
mental. Orang yang mengalami imposter syndrome biasanya merasa bahwa
74
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
dirinya tidak secerdas, sekreatif, atau berbakat seperti yang terlihat dan
diketahui orang lain. Ia justru merasa setiap pencapaian yang diraihnya
hanya disebabkan oleh kebetulan atau keberuntungan semata.
Kenali gejalanya:
✓ Sering meragukan kemampuan diri sendiri
Pentingnya Konsisten
Konsistensi terbukti mengalahkan talenta dan antusiasme untuk
mencapai kesuksesan. Sukses itu hanyalah milik orang yang tekun dan
gigih yaitu mereka yang tangguh yang jatuh bangun melalui serangkaian
kegagalan. Dari kegigihan dan ketangguhan tersebut kita kemudian bisa
belajar dan berkarya apa saja. Satu yang harus selalu kita ingat bahwa
berlian meskipun berada di lumpur akan tetap sebagai belian, namun
batu meskipun dilapisi dengan emas 24 karat akan tetap menjadi batu.
Namun alangkah lebih baik dan berkilau jika berlian yang tepat berada di
75
Leadership & Transformation
76
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
77
Leadership & Transformation
78
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Growth Mindset
Banyak orang terjebak dalam status quo atau zona nyaman. Mereka
merasa puas dengan kondisi yang ada yang berakibat keengganan untuk
berubah. Mereka mencukupkan belajar terakhir di bangku kuliah dan
setelah mendapatkan ijazah selesailah masa belajarnya. Di tengah kondisi
yang cepat berubah seperti sekarang, banyak dari mereka yang tidak dapat
survive karena memang skillset mereka tidak berkembang. Maka selain
kebiasaan untuk menyukai belajar, satu hal yang harus dimiliki adalah
pola pikir untuk berkembang atau growth mindset.
Dalam organizational behavior, mindset ini terakumulasi dari
personal values seseorang, lingkungan, dan konteks. Adapun personal value
ini dibentuk dari life path seseorang dan lingkungan akan mempengaruhi
social perception atau social norms. Dari sini penting sekali untuk
membangun personal value di lingkungan yang tepat. Dengan memiliki
mindset yang tepat akan dihasilkan niatan untuk berbuat (intention)
sehingga menghasilkan tindakan (action). Melalui growth mindset akan
didapatkan action yang positif dengan semangat untuk bertumbuh juga
(growth action).
Growth mindset memungkinkan orang untuk terus belajar dan
terbuka pada kondisi yang ada. Dari sini terbuka banyak opsi sekaligus yang
membuatnya dapat memilih mana yang dapat dilakukan. Mereka dengan
growth mindset tidak pernah menganggap kegagalan adalah akhir dari
segalanya melainkan kegagalan adalah bagian dari proses belajar. Proses
belajar ini naik turun, kadang berhasil kadang pula gagal. Namun proses
belajar yang konsisten akan membuat resultan ke arah positif sehingga
menuju kesuksesan. Skillset akan terus terasah dan pada akhirnya akan
dapat bertahan di era yang penuh dengan ketidakpastian ini.
Lantas bagaimana menumbuhkan growth mindset? Pertama, kenali
dirimu saat ini, apa yang menjadi kelebihan dan kekuranganmu kemudian
tentukan kefokusanmu di skillset mana yang ingin kamu optimalkan
sehingga pada akhirnya menjadi core competency-mu. Terus asah skillset-
mu dengan belajar secara konsisten. Ke-2, anggap setiap proses dalam
mengasah skillset tersebut sebagai belajar, long-life learner. Selalu berpikir
positif jika di tengah proses terdapat kegagalan. Anggap kegagalanmu
sebagai bagian penting dari belajar. Selalu ingat tujuan besarmu adalah
bagaimana meningkatkan skillset diri sepanjang waktu.
79
Leadership & Transformation
80
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
“The brave man is he who overcomes not only his enemies but
his pleasures”
– Democritus
81
Leadership & Transformation
CAREER
Menyusun Resume/CV
Menyusun resume atau Curriculum Vitae (CV) adalah hal familier
yang kita lakukan saat akan melamar kerja. Banyak recruiter yang hanya
menyeleksi calon pegawai hanya dengan membaca resume/CV aplikannya.
Oleh karenanya kita harus memahami cara bagaimana menyusun resume/
CV yang baik. Aku akan share bagaimana tip dan teknis menyusun resume/
CV ini.
Tip CV pada prinsipnya dua hal. Pertama, kenali diri seperti halnya
skill, kompetensi, dan portofolio. Ke-2, kenali market yang mencakup
industri tujuan kita, role-nya, tanggung jawabnya, dan requirement yang
diminta. Pastikan kedua aspek tersebut ada dalam resume/CV kita. Silakan
melihat contoh yang pernah aku share di LinkedIn2.
2 https://www.linkedin.com/posts/harry-patria_sharing-cvresume-pengalaman-50-
interview-activity-6877022127288041472-pJkn/
82
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
83
Leadership & Transformation
84
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
85
Leadership & Transformation
Networking
Di era yang serba cepat ini dibutuhkan skillset yang amat beragam
ketika kita running sebuah bisnis atau proyek. Untuk mastering dalam
satu bidang dibutuhkan waktu yang cukup panjang, maka hampir
mustahil kita memiliki skillset banyak sekaligus. Karena satu skillset bisa
minimal butuh waktu hingga 3-4 tahun untuk mendalaminya di jenjang
sarjana. Memperdalamnya 1-2 tahun di pendidikan master dan 3-4 tahun
di pendidikan doktor. Lantas bagaimana kita dapat running project atau
perusahaan kita dengan hasil yang baik? Jawabannya dengan kolaborasi
atau partnership. Caranya adalah dengan memiliki jaringan atau network.
Networking penting sekali untuk mendapatkan informasi serta
membangun trust dan branding. Lantas bagaimana cara menjalin network
atau networking yang tepat? Kita tentunya menjalin network dengan orang-
orang strategis yang mendukung proyek atau karier kita. Network yang
dapat berdampak lebih lama dan lebih efektif. Satu yang bisa dimanfaatkan
adalah LinkedIn, platform networking untuk orang-orang yang bekerja.
Bermain linkedin untuk memperluas koneksi dan membangun branding.
Network berbeda dengan viral effect. Jika network punya visi namun
viral hanya sekedar sensasi. Network berdampak jangka panjang sementara
86
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
viral hanya jangka pendek. Network menjalin relasi namun viral terkadang
cepat basi. Saat ini network di LinkedIn aku mencapai lebih dari 47 ribu
connection, 2% SSI Linkedin Top Percentile. Your network is your net worth.
Future Career
Di berbagai konferensi dan webinar banyak audiens bertanya,
“Apakah pekerjaan yang paling dibutuhkan ke depan?” Sebelum
menjawabnya, perlu diingat bahwa terdapat setidaknya tiga disruptor
yang mengubah landscape pekerjaan hari ini yaitu pandemi Covid-19,
digitalisasi, dan customer experience. Pandemi menjadi key disruption yang
menjadi macro driver menciptakan demand di industri kesehatan. Tidak
heran ahli medis sangat dibutuhkan saat ini dan ke depannya. Sementara
itu pertumbuhan data eksponensial dengan adanya digitization, IoT, AI
menciptakan demand fungsi pekerjaan data science/analytics, cybersecurity.
Ke-3, yaitu customer experience atau customization/personalization.
Sebuah paradoks ketika resesi ekonomi di era pandemi, justru
konsumerisme meningkat. Konsumsi itu bukan hanya pemenuhan
kebutuhan namun menjadi pengalaman dan social prestige. Sehingga
industri berbasis consumerization dan customer experience bisa eksis
dengan berbagai terobosan melalui peningkatan pengalaman konsumen.
Termasuk di tengah pandemi, layanan kesehatan juga sangat dibutuhkan
sehingga profesi kedokteran, kesehatan dan keperawatan semakin
meningkat. Secara keseluruhan, pekerjaan yang rutin dan bisa dijalankan
dengan algoritma akan digantikan oleh mesin.
87
Leadership & Transformation
88
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
“Get closer than ever to your customers. So close that you tell
them what they need well before they realize it themselves.”
– Steve Jobs
89
Leadership & Transformation
BUSINESS
90
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
91
Leadership & Transformation
92
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
93
Leadership & Transformation
Begitulah pertanyaan banyak orang. Aku dapat menjawab tiga hal yaitu
pola pikir (Mindset), pengetahuan (Knowledge), dan keterampilan (skillset).
MINDSET menunjukkan bagaimana kita berpikir, melihat, dan
menganalisis suatu persoalan. Pastikan adopsi pola pikir maju (growth
mindset) dan keluar dari zona nyaman (comfort zone). Posisikan diri kita
berada pada ekosistem yang mendukung. Lingkungan memiliki pengaruh
terhadap social norms yang selanjutnya akan mempengaruhi cara pandang
kita.
KNOWLEDGE menunjukkan akumulasi data, informasi, learning
yang sudah dikodifikasi dan dibangun relasinya sehingga menjadi best
practice dan algoritma. Tidak perlu mendengarkan orang yang bilang
“..Ah itu cuma teori”, “Ah buat apa belajar macam-macam tidak ada
uangnya”. Pertanyaan itu menggambarkan bahwa dirinya hanya sebatas
itu menghargai pengetahuan dan hanya sebatas itu saja pencapaiannya.
Aku sendiri membangun bisnis dengan omzet milyaran, alhamdulillah
dengan modal pengetahuan (intellectual knowledge), modal sosial dari
jaringan pertemanan, pergaulan, pekerjaan dan kepercayaan (social &
relational capital). Value yang kita bangun adalah agility & empathy yang
menjadi identitas partners kita. Karena kita ingin selalu menjadi pionir
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk melayani klien &
masyarakat dalam mempercepat integrasi human & machine intelligence.
SKILLS menunjukkan knowledge
yang secara kontinu dipraktikkan
sehingga menjadi keterampilan.
Jangan pedulikan orang yang
mengatakan bahwa kamu tidak
bakal bisa meningkatkan (leveling
up) skills. Lebih baik fokus
praktikkan ilmu seluas mungkin
sehingga menjadi keterampilan
dan manfaat untuk orang banyak.
Rasakan setelah 100 jam pertama,
1000 jam berikutnya hingga 5000
jam. Karena ketekunan dan
ketangguhan pada akhirnya akan
membedakan kamu dengan orang lain.
94
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Strategic Planning
Bagaimana mentransformasi strategic planning agar mampu
membaca dinamika market? Tidak ada pilihan bahwa data market harus
dikumpulkan dan dijadikan fitur untuk menjelaskan tren dari market,
consumer behaviors, competition, government policy hingga level macro
geopolitics. Berdasarkan pengalamanku, sistem tersebut yang kami
bangun dengan mengintegrasikan multi-sources data berbentuk N-matrix
(OLAP) sehingga mampu menjelaskan tren supply demand hingga level
kabupaten/kota, per bulan dan jenis industri serta komoditas.
Dengan disrupsi semakin cepat, mau tidak mau strategic planning
harus agile sehingga data platform untuk menjalankan data analytics dan
deployment visualisasi interaktif menjadi kebutuhan yang saat ini telah dan
sedang kami bangun untuk berbagai klien. Dengan demikian organisasi
dapat meningkatkan profit jika didapatkan prediksi market lebih besar
atau mengurangi kerugian jika hasil prediksi menunjukkan sebaliknya.
Secara jangka menengah, budaya data-driven bisa dibangun sehingga
terjadi akulturasi antara actionable insights dari data dan knowledge/
expertise dari para stakeholders.
95
Leadership & Transformation
Digital Transformation
Bukan normative isomorphism melainkan coercive isomorphism
sebuah perusahaan mempercepat digitalisasi tidak karena internal vision
dan leadership-nya namun keterpaksaan karena pandemi Covid-19.
Pandemi merupakan driver cepatnya penetrasi teknologi informasi
ke masyarakat. Sepertinya negara lain menunjukkan hasil yang sama.
Implikasinya, penting sekali digital leadership dan blueprint ini.
Transformasi digital seperti melalui data analytics harus memiliki dampak
terhadap efisiensi operasi, layanan konsumen, pengembangan bisnis dan
penciptaan nilai tambah
Jangan hanya karena
coercive lalu mismanagement
sehingga resources yang
dialokasikan malah menjadi
mubazir. Di satu sisi banyak
perusahaan telah melakukan
digitisasi namun stuck in
boundary antara digitasi dan
digitalisasi. Sehingga hanya
mampu meng-collect data
melalui berbagai perangkat
namun gagal memonetisasi
data tersebut karena
kurangnya kemampuan dalam mengolah data dan mengintegrasikannya
ke strategi dan model bisnis. Selain itu, banyak transformasi digital gagal
karena hanya fokus di sisi teknologinya saja padahal di bawah bongkahan
iceberg of digital transformation perlu dilakukan transformasi culture,
values dan people. Sebuah paradoks jika tools-nya sudah canggih namun
mindset dan cara bekerja masih seperti yang dulu.
Business Strategy
Apa yang membedakan usaha kamu dengan yang lainnya? Itu
adalah pertanyaan awal yang harus bisa kita jawab. Strategi yang kita anut
sangat terkait dengan keberjalanan bisnis kita kemudian. Namun sebelum
kita memilih strategi, perlu kita melihat kemampuan kita sejauh mana
dan bagaimana kompetitor bergerak. Dua hal ini minimum kita perlu
96
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Customer Centric
Di berbagai kesempatan aku ditanya oleh klien maupun mahasiswa,
“Bagaimana cara melihat bisnis yang prospek ke depan?” Klien, partisipan,
mahasiswa banyak yang bertanya seperti itu. Selalu aku sampaikan untuk
97
Leadership & Transformation
98
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
– Spinoza
99
Leadership & Transformation
LEADERSHIP
100
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
101
Leadership & Transformation
102
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
103
Leadership & Transformation
104
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Mentalitas Founder
Kenapa banyak perusahaan
tidak bisa eksis ketika founder-
nya diganti? Karena founder’s
mentality-nya tidak diestafetkan
ke kepemimpinan berikutnya.
Dampaknya, tanpa founder’s
mentality di saat founder atau
top management-nya pensiun
atau berganti, kinerja
perusahaan mengalami
penurunan drastis sehingga
banyak yang gagal (default path)
bahkan menjadi kehilangan
agility. Strategi customer centric
pada akhirnya berubah dan terjebak pada birokrasi. Mentalitas founder itu
penting untuk dibudayakan karena ia menjadi values dan social norms di
perusahaan.
105
Leadership & Transformation
– The Economist
106
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
DATA SCIENCE
Kenapa Data?
Skillset yang dibutuhkan di era sekarang sangat terkait dengan data.
Satu dari karier penting yaitu data scientist yang menurut World Economic
Forum (WEF) merupakan profesi dengan gaji tertinggi di dunia. Lantas
kenapa data begitu berharga sampai disebut The Economist (2017) sebagai
new oil? Data sebetulnya tidak ada gunanya sama dengan raw material di
dunia pertambangan. Namun data kemudian berguna ketika ditempatkan
pada konteks yang tepat. Data sudah diolah sehingga memiliki added
value. Berdasarkan konsep, data yang diolah akan membentuk informasi,
sementara informasi yang diolah akan membentuk pengetahuan dan pada
akhirnya kebijaksanaan (wisdom). Lantas bagaimana menjadikan data
sehingga valuable?
Kita dan juga perusahaan harus memiliki kapabilitas untuk mengelola
data sehingga mampu hadirkan value. Di sini kapabilitas yang dibutuhkan
adalah analytical capability. Tanpa capability investasi itu bisa menjadi
beban perusahaan, bahkan jadi sunk cost. Inilah kenapa perusahaan yang
aku buat tidak jualan tools sehingga tidak terafiliasi dengan satu vendor
mana pun.
Namun kami mencoba mengoptimalkan penggunaan apa pun
tools melalui pengembangan capability, competence, data-driven culture
bahkan analytical mindset. Kami menggunakan seluruh tools di dalam
proyek. Sehingga klien tidak perlu meng-install tools baru. Cukup dengan
existing tools yang sudah biasa digunakan sehingga klien tidak perlu
mengalokasikan dana untuk investasi baru. Kita fokus di pengembangan
kapabilitas terkait bagaimana kemampuan descriptive bisa menjadi
predictive analytics melalui pengembangan proyek, pendampingan dan
pelatihan.
107
Leadership & Transformation
Data adalah minyak baru (The Economist, 2017). Era data ini dipicu
oleh derasnya arus informasi sejak berkembangnya teknologi komputasi
yang membuat transformasi digital sebagai keniscayaan. Aku yang dahulu
adalah seorang engineer di bidang energi namun bertransformasi dengan
merambah ke dunia data dengan menjadi data scientist. Kini aku familier
dengan Tableau, Power BI, Phyton, R, KNIME dan dapat memanfaatkannya
melalui berbagai proyek yang aku kerjakan. Dari sini orang bertanya,
“Data untuk menciptakan benefit itu bagaimana caranya? Apakah data
juga bisa menjadi ancaman?”. Aku akan mengungkapkan bagaimana data
dapat menjadi peluang sekaligus ancaman.
Data seperti raw material adalah barang yang tidak berguna.
Bergunanya data setelah mampu diolah sehingga menjadi informasi dan
pengetahuan yang memiliki value-added. Transformasi data menjadi value
inilah akan membantu organisasi atau perusahaan untuk meningkatkan
performanya. Perusahaan yang cermat menganalisis behavior
pelanggannya akan dapat memprediksi market atas barang yang akan
dijualnya menjadi semakin presisi. Organisasi dengan kemampuan untuk
menganalisis foresight tren ke depan melalui data atau informasi yang ada
108
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
akan dapat terus survive karena melalui data tersebut mereka akan dapat
meningkatkan kapasitasnya jika memang diperlukan skillset baru atau
merancang strategi baru.
Namun, tanpa adanya kemampuan untuk mentransformasi data
menjadi value, data akan menjadi ancaman bagi sebuah organisasi. Tanpa
adanya kemampuan untuk memberikan added-value, data akan tetap
menjadi raw material yang tidak bernilai. Lantas apa kemampuan yang
diperlukan?
3
value dari data atau menjadikan dari aktivitas olah data
menjadi produk yang memiliki value tertentu. Misalnya
memiliki bayangan untuk melakukan profiling dari customer
sebagai contoh.
109
Leadership & Transformation
110
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
111
Leadership & Transformation
Untuk memiliki skillset di data, terdapat tiga pilar yang harus dipahami
yaitu domain knowledge, statistic, dan computing/programming skills.
Pertama, domain knowledge. Pahami konteks industri dari pengalaman
kerja, hands on langsung, terjun ke lapangan. Ke-2, statistics. Pilar ini
akan menjadi logic dan guidance kunci. Tanpa mendalami statistika, kita
hanya bisa Amati Tiru Modifikasi (ATM) tanpa mengerti logika behind the
algorithm. Ke-3, computing/programming skill. Setelah menguasai domain
knowledge & statistics, coding dll. harus dipelajari awalannya dengan ATM
namun setelah menyelam lebih dalam akan semakin terbiasa coding from
scratch.
Saat kuliah dan tesis S-1, aku sudah memakai aplikasi Matlab,
Minitab, Hysis lalu lanjut S-2 dengan STATA, Eviews, SPSS, Crystal Ball
dengan Monte Carlo Decisioneering Sofware dan S-3 dengan Lisrel dan
112
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Machine Learning
Sejak pertama kali komputer diciptakan, manusia sudah memikirkan
bagaimana caranya agar komputer dapat belajar dari pengalaman. Pada
tahun 1952, Arthur Samuel menciptakan sebuah program, game of checkers,
pada sebuah komputer IBM. Program tersebut dapat mempelajari gerakan
untuk memenangkan permainan checkers dan menyimpan gerakan
tersebut ke dalam memorinya.
Manusia telah lama memimpikan mesin yang dapat “berpikir”,
bahkan sejak zaman Yunani Kuno, seperti Talos dalam mitos Yunani Kuno.
Talos digambarkan sebagai automaton (semacam robot) yang terbuat dari
perunggu yang diciptakan untuk melindungi Eropa.
Keingintahuan terus berlanjut sampai komputer pertama kali
ditemukan, para insinyur dan ilmuan bertanya-tanya apakah komputer
suatu hari mampu “berpikir”. Rasa ingin tahu tersebut telah melahirkan
salah satu bidang ilmu komputer yang disebut kecerdasan buatan
(artificial intelligence). Kecerdasan buatan merupakan studi tentang teori
dan pengembangan sistem komputer agar mampu melakukan tugas-tugas
yang dahulu hanya dapat dilakukan oleh manusia.
Dengan berkembangnya teknologi kecerdasan buatan, muncul
salah satu cabang kecerdasan buatan yang memperoleh banyak perhatian
dari para peneliti yang disebut Machine Learning (ML). ML mempelajari
teori agar komputer mampu “belajar” dari data. Selain itu, ML melibatkan
berbagai disiplin ilmu seperti statistika, ilmu komputer, matematika dan
bahkan neurologi. Salah satu algoritma ML yang menarik adalah jaringan
saraf tiruan, seperti namanya, jaringan saraf tiruan terinspirasi dari cara
kerja otak manusia yang disederhanakan.
Istilah machine learning pada dasarnya adalah proses komputer
untuk belajar dari data (learn from data). Tanpa adanya data, komputer
tidak akan bisa belajar apa-apa. Oleh karena itu jika kita ingin belajar ML,
pasti akan terus berinteraksi dengan data. Semua pengetahuan ML pasti
akan melibatkan data. Data bisa saja sama, namun dengan algoritma dan
pendekatan yang berbeda-beda akan didapatkan hasil yang berbeda pula.
Di berbagai proyek people analytics, kita membangun, melatih,
dan menguji model ML untuk memprediksi pengurangan karyawan baik
113
Leadership & Transformation
Data Visualization
Setelah kita mendapatkan data dan mengolahnya, maka langkah
selanjutnya adalah menyajikan data ke dalam bentuk visualisasi seperti
halnya diagram, grafik, dan sebagainya. Visualisasi ini penting untuk
menyajikan kompleksitas data ke dalam bentuk yang lebih sederhana
sehingga dapat dipahami oleh banyak orang. Pertanyaannya adalah
bagaimana memvisualisasikan data yang sangat banyak seefektif dan
seefisien mungkin?
Ada dua hal yang dapat dilakukan.
Know your data. Apakah jenis data yang kamu punya, apakah
bentuknya numerik, ordinal, atau kategorikal.
114
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Know your purpose. Tujuan dari penyajian data ini apa, apakah
untuk membandingkan (comparison), distribution, correlation,
composition, dan sebagainya.
115
Leadership & Transformation
Predictive Analytics
Kenapa kita harus fokus mengembangkan predictive analytics?
Evolusi menggambarkan apa yang telah dan sedang terjadi. Lebih
dari 50% proyek yang kami kembangkan adalah predictive analytics
menggunakan seluruh tools yang paling modern seabad ini yaitu Python
dan R atau dengan tools yang paling canggih versi Gartner yaitu Power
BI dan Tableau. Banyak dari kita menganggap dengan Excel saja cukup.
Logikanya, kalau Excel itu bisa menjawab tantangan pengolahan data
saat ini, kenapa Microsoft selaku provider yang sama membuat Microsoft
Power BI dan Microsoft Azure? Tools baru ini pastinya sudah dipersiapkan
untuk menjawab tantangan saat ini yang dimiliki oleh tools sebelumnya.
Pertanyaan selanjutnya, sudahkah organisasi kamu memiliki
blueprint atau digital transformation roadmap? Sudahkah organisasi
kamu punya digital champion dan komite data atau digitalisasi yang
menyupervisi digital champion tersebut? Ini yang harus dijawab karena
pada prinsipnya predictive analytics dipakai untuk memprediksi apa yang
terjadi ke depan. Kemampuan prediksi ini penting mengingat kita tidak
pernah tahu perubahan apa yang akan terjadi di masa mendatang.
116
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Data Analytics
Tanpa pengetahuan (knowledge), data hanya menjadi sekumpulan
data (sorted data) yang tidak memiliki nilai. Itulah kenapa, dalam
perusahaan aku tidak hanya mengasah kemampuan mengolah data dengan
machine learning, melainkan lebih dari itu. Kami gunakan tacit knowledge
untuk membuat perbedaan sehingga data yang ada dapat kami olah untuk
menjadi sebuah narasi yang memiliki value.
Sebagai contoh dari proyek yang berjalan di klien, kami
menggunakan pendekatan makroekonomi, mikroekonomi, IO, business
model, finance, risk, operation dari memilih data predictors, membangun
hipotesis, menjelaskan dan menginterpretasi hasil hingga implikasinya
untuk pertumbuhan bisnis klien secara berkelanjutan.
Ketika kita mengarahkan data ke data analytics, prosesnya dimulai
dengan data awareness lalu competence development, kemudian baru ke
data analytics/machine learning platform development. Di sini competence
development menjadi kritikal karena membutuhkan integrasi antara
domain expertise, statistics dan computing. Di sisi lain setelah platform
jalan kita juga harus menyelaraskan data driven, tidak hanya sebagai
sebuah proses bisnis melainkan juga menjadi kultur perusahaan. Pada
level ini, perusahaan bisa leading dan stand out from crowd.
Lantas apa sebetulnya data analytics? Bagaimana mentransformasi
data menjadi value melalui data analytics? Melalui data analytics,
perusahaan kita dapat:
1. Meningkatkan layanan terhadap pelanggan, produk dan layanan
melalui actionable insights
2. Meningkatkan efisiensi melalui pengurangan waktu untuk mengelola
data
3. Mengurangi beban kerja dan kekeliruan dalam mengolah data dan
pengambilan keputusan
4. Membangun data-driven culture dan agile mindset sehingga dapat
merespons dinamika bisnis dan kompetisi
Dari prinsip ini, 1 tahun 1 bulan perusahaan kami melayani klien
dengan lebih mendapatkan kepercayaan di 22+ perusahaan, 100+ alumni
masterclass dari 40 batch yang berjalan, 10+ corporate inhouse.
117
Leadership & Transformation
118
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Data Scientist
Harvard Business Review, media bisnis terbitan Harvard University,
menyebut data scientist sebagai Profesi Terseksi Abad 21. Glassdoor, situs
pencari kerja terbesar di Amerika Serikat, juga sepakat dengan hal tersebut
dan menyebutkan bahwa data scientist adalah pekerjaan terbaik saat ini.
Glassdoor menggunakan tiga kriteria dalam melakukan penilaian profesi
terbaik, yaitu jumlah lowongan, rata-rata gaji, dan kesempatan karier. Tren
ini juga terjadi di Indonesia. Dilansir dari Tech in Asia Jobs, pada Desember
2018 terdapat 209 lowongan pekerjaan di bidang data science termasuk
analytics di Indonesia saja. Di situs Kalibrr, pada Desember 2018 dengan
kata kunci data analyst terdapat 2471 lowongan dan dengan kata kunci
data scientist terdapat 1535 lowongan di Indonesia dan Singapura. Hal
ini menunjukkan permintaan yang tinggi dari berbagai perusahaan dan
organisasi terhadap talenta yang berkecimpung di bidang data science.
Data science menjadi profesi yang paling demanding saat ini. Lantas
skillset apa saja yang perlu dilatih? Hard skill dan soft skill yang pasti. Di
tingkat hard skill, kemampuan matematika khususnya statistika dan
pemrograman menjadi skillset yang harus dimiliki, sementara soft skill
yang harus dimiliki adalah konteks untuk memahami pengolahan data
ini diperuntukkan untuk apa. Tahapan awal di data science disebut data
mining yang pada hakikatnya adalah data collection di konteks big data.
Data & business understanding menjadi tahapan data mining yang paling
krusial. Itulah kenapa di tim harus terdapat special expert di bidang
tertentu termasuk dari klien. Karena data science itu memprovide methods,
sementara domainnya itu expert sesuai bidangnya.
Salah satu paradoks yang aku garisbawahi bahwa banyak data
scientist kehilangan arah. Mereka mengolah data untuk menunjukkan
keahliannya dalam coding atau deep learning namun modelnya pun jadi
overfitting dan kurang dimengerti karena tidak adanya tacit knowledge.
Padahal tujuan kita menjalankan data mining adalah menciptakan nilai
tambah dan solusi untuk sebuah organisasi seperti korporasi.
Secara praktik, kami pernah mengikuti perlombaan di Maritime
Innovation Week 2022 Hackaton di UK. Dalam perlombaan ini kita
diberikan kasus bagaimana menurunkan emisi CO2 dalam industri
perkapalan dan maritim sehingga tercapai zero emission pada 2030. Di
kasus ini, kami menggunakan predictive analytics menggunakan machine
learning dan scenario modelling dengan Python dan Power BI. Hasilnya
119
Leadership & Transformation
120
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
REFERENSI
121
Leadership & Transformation
122
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
PROFIL PENULIS
123
Leadership & Transformation
124
Liputan Media Lainnya Terkait Dr.Harry Patria
WNI Ini Harumkan Indonesia Lewat Bidang Data Scientist di Kancah Global
https://www.republika.co.id/berita/rmsjzo349/wni-ini-harumkan-indonesia-lewat-bidang-data-
scientist-di-kancah-global
Mahasiswa Indonesia di UK, Harumkan Indonesia Lewat Bidang Data Scientist di Kancah Global
https://jakarta.suaramerdeka.com/pendidikan/pr-1346068473/mahasiswa-indonesia-di-uk-
harumkan-indonesia-lewat-bidang-data-scientist-di-kancah-global
WNI Ini Harumkan Indonesia Lewat Bidang Data Scientist di Kancah Global https://www.msn.com/id-
id/berita/nasional/wni-ini-harumkan-indonesia-lewat-bidang-data-scientist-di-kancah-global/ar-
AA15bQLw?li=AAfuAgL
Doktor Asal Indonesia Harumkan Nama Bangsa Lewat Bidang Data Scientist di Maritime Innovatioan
Week UK https://www.rctiplus.com/news/detail/nasional/3195510/doktor-asal-indonesia-
harumkan-nama-bangsa-lewat-bidang-data-scientist-di-maritime-innovatioan-week-uk
Mahasiswa Indonesia Mengharumkan Nama Bangsa, Juara Kompetisi Data Science di Inggris
https://feb.ui.ac.id/2022/06/15/mahasiswa-indonesia-mengharumkan-nama-bangsa-juara-
kompetisi-data-science-di-inggris/
Looking back on the Maritime Innovation Week 2022 Hackathons with Port of Tyne
https://nicd.org.uk/news-and-insights/looking-back-on-the-maritime-innovation-week-2022-
hackathons-with-port-of-tyne
Leadership & Transformation
Faris Murtadi
Operation and Maintenance Management Gas Transmission
at PT Perusahaan Gas Negara (Persero) Tbk.
130
How to Become a Lifelong Learner Amid Disruption
Ridho Bilhaq
Acting Business Development Manager
at East West Seed Indonesia
131