PENGARUH PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP PERKEMBANGAN

KARAKTER ANAK – ANAK

DI LINGKUNGAN JLN. ASRAMA SAMUDERA TNI-AD

MAKALAH

DI AJUKAN UNTUK MEMENUHI SALAH SATU SYARAT MATA KULIAH

BAHASA INDONESIA
DOSEN PENGAMPU : CITRA RULANDO, M.PD.

NAMA / NIM : SARA SRY MAHYUNI PURBA

2010022
KELAS : B

PERGURUAN TINGGI KOMPUTER

STMIK – AMIK JAYANUSA
PADANG
TAHUN 2022/2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Atas berkat dan kasih karunia-Nya, saya
dapat menyelesaikan tugas penelitian saya ini dengan judul. “Pengaruh Penggunaan Handphone
Terhadap Perkembangan Karakter Anak-Anak Di Lingkungan Jln. Asrama Samuderan TNI-AD”.
Dengan tepat waktu.

Adapun tujuan saya mengangkat judul penelitian ini yaitu sebagai salah satu syarat untuk
memenuhi tugas perkuliahan saya. Citra Rulando,M.Pd selaku dosen mata kuliah Bahasa
Indonesia saya sendiri. Selain itu juga makalah ini bertujuan untuk menambah wawasan baik si
pembaca ataupun si penulis. Dengan melihat bagaimana sebenarnya Pengaruh Penggunaan
Handphone Terhadap Perkembangan Karakter Anak.

Penulis pun menyadari bahwa didalam makalah ini masih terdapat banyak kekurangan dan
jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, penulis mengharapkan adanya kritik dan saran demi
perbaikan makalah yang akan penulis buat dimasa yang akan datang. Mudah-mudahan makalah
sederhana ini dapat dipahami oleh semua orang khususnya bagi para pembaca. Penulis mohon
maaf yang sebesar-besarnya jika terdapat kata-kata yang kurang berkenan.

Padang, 20 April 20

Sara Sry Mahyuni Purba

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................................... i

DAFTAR ISI ................................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. iii

1.1 Latar Belakang ............................................................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ....................................................................................................... 2
1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................................................ 3
1.4 Manfaat Penelitian....................................................................................................... 4

BAB II PEMBAHASAN................................................................................................... 5

2.1 Landasan Teori ............................................................................................................ 6

2.2 Temuan Masalah ......................................................................................................... 7

BAB III PENUTUP .......................................................................................................... 8

3.1 Kesimpulan ................................................................................................................ 9

3.2 Saran ........................................................................................................................... 10

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 11

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Handphone merupakan salah satu alat Elektronik yang dimana hampir semua orang sudah
memilikinya. Bahkan untuk pemakaiannya sendiri tidak heran lagi yang siapa saja bisa dengan
mudah memainkannya. Mulai dari yang tua, muda, bahkan anak-anak sekalipun tidak mau kalah.
Perkembangan di aplikasi Handphone juga yang kita miliki pasti ada saja perkembangan baru, atau
bahkan teori baru yang gampang viral sehingga kita sendiri juga ingin terjun mencobanya. Mulai
dari berita trending aplikasi yang viral bahkan gaya hidup yang baru. Handphone saat ini sudah
sangat melekat dalam kehidupan sehari-hari, terutama di kalangan anak-anak.

Di jaman sekarang ini bisa dikatakan hampir semua berbasis online. Salah satu nya untuk dunia
pembelajaran anak-anak atau yang biasa dikatakan Daring. Jadi tidak heran lagi Ketika anak-anak
yang sekarang mayoritas menggunakan ponsel. Di usia mereka yang rasa ingin tahu nya tinggi
bisa dikatakan mereka juga anak-anak yang gampang update. Karena apa? Ya, tentu dari
perkembangan internet itu tadi. Terkadang karena asik memainkan Handphone jarak orang tua dan
anak kurang erat. Bukan Cuma anak-anak orang tua juga kadang lupa akan tanggung jawabnya
terhadap anak. Bahkan agar si anak tenang dan tidak menggangu kegiatan orang tua mereka
kadang memberikan ponsel untuk di mainkan tanpa di pantau.

Apalagi usia anak-anak merupakan saat-saat labil sehingga masih sering terseret arus. Pada era
sekarang ini internet sudah menjadi suatu hal yang sangat dibutuhkan, terutama bagi pelajar
dikarenakan sejak social covid 19 semua proses pembelajaran dilakukan dengan teknologi internet.

Alasan saya mengangkat Karya Ilmiah ini karena, Pengaruh Penggunaan Handphone Terhadap
Perkembangan Karakter Anak ini sangat lah sensitif. Apalagi penggunanya dilakukan secara terus-
terusan. Kurang nya sopan santun dan attitude yang kurang baik, sungguh sangat di sayangkan di
usia mereka yang masih dini. Maka dari itu perlu adanya di lalukan penelitian untuk menciptakan
karakter anak yang baik.

1
1.2 Rumusan Masalah
Bagaimana pengaruh penggunaan Handphone terhadap perkembangan karakter anak-anak ?

1.3 Tujuan Penelitian

Mendeskripsikan Penggaruh Penggunaan Handphone Terhadap Perkembangan Karakter Anak-
anak Di Lingkungan Jln. Asrama Samudera TNI-AD

1.4 Manfaat Penelitiaan

A. Manfaat bagi peneliti
Memberikan informasi serta maanfaat dalam menghadapi proses perkembangan karakter anak-
anak dengan baik. Serta sebagai bahan yang bisa dilanjutkan bagi orang di masa depan nantinya.

B. Manfaat bagi pembaca

Manfaat bagi pembaca yaitu supaya bisa melakukan suatu tindakan untuk mencegah hal buruk
dalam proses perkembangan karakter anak-anak. Terlebih di lingkungannya sendiri. Dampak
negatif dan dampak positif dari penggunaan Handphone ini juga, si pembaca jadi lebih paham
sehingga dapat bertindak tegas selain menjadi pengguna Handphone yang bijak.

2
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Landasan Teori

A. PENGERTIAN HANDPHONE
Ponsel atau biasa sering disebut dengan Handphone ( Hp ) merupakan alat telekomunikasi
elektronik dua arah yang bisa dibawa kemana-mana dan memiliki kemampuan untuk mengirimkan
pesan berupa suara. Pengertian tersebut merupakan pengertian ponsel secara umum.
Dalam keseharian kini manusia hampir tidak bisa lepas dari ponsel. Apalagi dengan semakin
berkembangnya ponsel sehingga ponsel memiliki berbagai fungsi sekaligus. Bukan hanya sebagai
alat komunikasi saja namun telah berkembang menjadi alat dengan fungsi lainnya seperti sebagai
media hiburan, media bisnis, dan sebagainya. Kini kita mengenal istilah smartphone atau ponsel
pintar. Sebutan untuk ponsel yang bisa digunakan untuk melakukan banyak hal. Sebelum ponsel
memiliki fungsi seperti sekarang ini, ponsel telah mengalami perjalanan yang panjang sejak awal
kemunculannya
Martin Cooper merupakan penemu pertama dari sistem telepon genggam. Ia merupakan
karyawan dari perusahaan Motorola. Ia menemukan handphone untuk pada tahun 1973. Ada juga
yang mengatakan bahwa penemu telepon genggam bukan hanya Martin Cooper namun juga
seluruh anggota tim dari divisi yang ada bersamanya. Tipe pertama dari handphone adalah Dyna
TAC. Ide dari tipe ini dicetuskan oleh Cooper. Dimana alat tersebut bisa dibawa kemana-mana
dengan cara yang fleksibel.
Menurut Thomas J dan Misty E : “handphone merupakan telepon yang menyediakan fungsi
asisten personal serta fasilitas internet connecting yang bisa menghubungkan pengguna dengan
dunia maya seperti melalui media sosial dan lain-lain. Yang melalui media sosial ini, manusia bisa
berinteraksi dengan banyak orang sekaligus”.
Menurut Gary B, Thomas J & Misty E, 2007, Smartphone adalah telepon yang internet
enabled yang biasanya menyediakan fungsi Personal Digital Assistant (PDA), seperti fungsi
kalender, buku agenda, buku alamat, kalkulator, dan catatan.

3
 B. MANFAAT PENGGUNAAN HANDPHONE
1. Fungsi Handphone
 Komunikasi
Smartphone atau handphone adalah suatu bentuk pengembangan terbaru dari teknologi
telepon nirkabel. Dengan smartphone seseorang dapat melakukan komunikasi seperti
biasa pada umumnya, yaitu seperti untuk telepon suara, mengirim pesan sms, pesan
mms, dan layanan data. Handphone dapat membantu manusia dalam berkomunikasi
jarak jauh tanpa harus bertatap muka secara langsung.
 Mencari informasi/ilmu pengetahuan
Dengan mengunakan handphone/smartphone, kini menusia bisa mencari ilmu atau
mencari informasi melalui handphone. Dimana orang-orang tidak perlu repot untuk
mencari buku atau mencari informasi dengan susah. Dengan adanya handphone atau
smartphone pengguna dapat mencari informasi dan ilmu pengetahuan dimana saja dan
kapan saja dengan bantuan handphone yang terhubung dengan jaringan internet.
 Sebagai sarana hiburan
Smartphone/handphone dapat menayangkan berbagai format multimedia yang ada.
Media streaming online pun juga dapat dengan mudah dijalankan di smartphone yang
canggih tanpa banyak kendala. Ditambah lagi dengan adanya berbagai aplikasi hiburan
gratisan yang dapat diunduh secara gratis maupun berbayar menambah lengkap sarana
hiburan yang ada pada smartphone.
 Kapasitas memori handphone yang besar bisa berfungsi sebagai media penyimpanan
data file. Seperti halnya usb flashdisk, usb external drive dan multimedia card,
handphone yang canggih pun dapat dipergunakan untuk meletakkan berbagai file
sesuai dengan kapasitas yang ada pada handphone. Handphone yang diberi kartu
memory tambahan akan mampu menampung data lebih besar

2. Dampak Negatif pada penggunaan ponsel yang berlebihan pada perkembangan karakter anak-
anak.
 Menjadi kecanduan akibat terlalu asik dan sering memainkan Handphone.

4
  Membuat anak kadang tidak fokus saat belajar. Kadang mereka menggunakan
Handphone untuk belajar membuat anak menjadi khilaf dan akhirnya belajar pun tidak
terlaksana dengan baik.
 Berani melakukan hal yang nekat. Ketika mereka di larang bermain Handphone,
semakin mereka ingin menggunakannya bahkan dalam keadaan diam-diam tanpa
diketahui siapapun.
 Kurangnya interaksi sesama anak dengan temannya bahkan orang tua dan orang di
sekitarnya. Akibat dari penggunaan ponsel yang fokus mereka kadang suka
mengabaikan apapun itu yang bersifat menggangu keasikan mereka.
 Dapat menyebabkan prestasi anak jadi menurun. Selain itu juga daya ingat mereka bisa
menjadi berkurang. Itu karena penggunaan ponsel yang secara berlebihan. Dan daya
pada otak mereka terserap ke ponsel itu sendiri.
 Berdampak buruk bagi Kesehatan anak. Selain menyebabkan muncul nya penyakit
emosi anak juga bisa tidak terkontrol. Itu akibat pengaruh pada Handphone juga.
 Waktu terbuang sia-sia. Akibat terlalu asyik bermain ponsel, anak-anak juga sering
menjadi lalai. Padahal seharus nya waktu tersebut bisa mereka habiskan untuk belajar,
atau bahkan mengembangkan hal positf yang berguna bagi kehidupannya.
 Dll

3. Dampak Positif penggunaan Handphone pada perkembangan karakter anak-anak.

 Dapat mengasah kemampuan anak untuk berpikir kreatif. Permainan dalam Handphone
juga dapat mengasah kemampuan anak dalam berpikir. Ketika untuk meraih
kemenangan dalam bermain game, tanpa anak sadari mereka sedang melatih cara
berpikir nya.
 Melatih cara berpikir anak menjadi kritis. Selain itu, ponsel bisa memberikan sisi lain
yang positif seperti ada banyak media interaktif, video game atau aplikasi edukatif
lainnya. Tanpa disadari ini dapat membantu anak dapat merangsang kemampuan
berpikirnya apalagi saat dirinya tidak mengerti, maka ia akan lebih kritis untuk
bertanya. Di tidak ketahuan mereka atau kurang paham pasti anak bertanya kepada
orang dewasa yang ada di sekitarnya.

5
  Membuat anak juga menjadi pintar dalam memilih sebuah informasi. Penggunaan
gadget pada anak-anak yang sudah masuk sekolah akan memudahkan dirinya untuk
mendapatkan informasi lebih banyak. Apalagi si Anak pun perlu memahami
perkembangan lingkungan sekitar untuk memperkaya pengetahuan serta informasinya.
 Dll.

4. Pengaruh penggunaan Handphone yang berlebihan terhadap Kesehatan.

 Menyebabkan otot leher menjadi tegang. Akibat terlalu lama menunduk kebawah
saat bermain ponsel dapat menyebabkan otot leher menjadi tegang.
 Merusak mata. Akibat terlalu main Handphone berjam-jam dapat menganggu
penglihatan kita. Mata terkadang menjadi pedih tiba-tiba, bahkan sampe berair.
Apalagi disaat menggunakan Handphone terlalu dekat. Maka dari itu kadang
kebanyakan orang yang bermain Handphone memakai kaca mata. Apalagi terhadap
anak-anak yang rentan gampang sakit.
 Pola tidur yang terganggu. Akibatnya terlalu sering bermain Handphone dapat
menggangu pola tidur seseorang bahkan kadang jadi terkena penyakit insomnia.
Apalagi disaat kita mendengar Handphone kita berdering, pasti langsung gerak
cepat menggapai Handphone.
 Membuat tubuh menjadi gampang lelah. Bahkan sakit kepala yang datang berulang
kali, hal tersebut bisa terjadi karena, terkadang kita meletakkan Handphone di dekat
kepala kita saat tidur dan radiasi yang dikeluarkan dari Handphone tersebut
memang sungguh tidak bagus bagi Kesehatan kita. Aliran darah dalam tubuh juga
dapat jadi terganggu yang diakibatkan oleh radiasi Handphone tersebut.

5. Cara mengatasi anak-anak yang kecanduan bermain Handphone.

 Bersifat tegas. Di saat waktu yang tenang ketika anak ingin bermain ponsel tidak
masalah jika kita izinkan untuk bermain ponsel tetapi dengan catatan di kasih batas

6
 waktu pemakaiannya. Agar tidak terlalu larut sehingga hal yang negatif pun bisa di
hindarkan.
 Memantau. Ketika anak – anak bermain ponsel alangkah baiknya untuk kita awasi,
agar mereka tidak sembarangan untuk melakukan atau menonton hal-hal yang
aneh.
 Menyibukkan kegiatan belajar untuk anak, salah satu mendaftar anak les privat,
atau mengikuti eksul di sekolahnya. Ini bertujuan agar anak terhindar dari
penggunaan ponsel yang berlebihan.
 Perbanyak waktu Bersama anak. Ini bertujuan untuk membangun karakteristik
anak. Sehingga anak pun akan merasa lebih di perhatikan. Dan jangan lupa untuk
mengingatkan hal baik dan hal buruk apa yang didapatkan Ketika kecanduan
bermain ponsel.

2.2 Temuan Masalah

Sejak di berlakukannya sistem belajar daring atau online, siswa menjadi lebih banyak
waktu dengan smartphone di bandingkan dengan keluarga atau teman-teman. Hal tersebut tentu
saja sangat di sayangkan, apalagi banyak di temukan anak-anak yang menggunakan smartphone
tidak hanya untuk belajar akan tetapi juga untuk mengakses situs dan aplikasi yang membuang-
buang waktu, seperti yang peneliti dapatkan dilapangan saat melakukan penelitian.

Berdasarkan dari kasus penelitian yang saya lihat, banyak sekali anak-anak zaman
sekarang menghabiskan waktu dengan bermain Handphone. Sehingga kebanyakan mereka lupa
akan tugasnya sebagai anak. Bahkan di sela-sela meraka sedang belajar daring pun masih bisa saja
mereka sempatkan untuk bermain handphone dengan membuka beberapa aplikasi, sehingga
kadang konsentrasi mereka untuk belajar itu kurang minat.

Penggunaan internet yang berlebihan dalam mengakses game online oleh anak
mengakibatkan konsentrasi belajar mereka terganggu yang berakibat pada hasil belajar yang
menurun sejak dua tahun terakhir, karena belajar secara online sehingga anak mencuri-curi waktu
untuk bermain internet saat belajar. Hal tersebut di ketahui dari kedua orang tua anak yang

7
mengaku sering melihat anaknya bermain game hingga larut malam, dan sudah susah payah
melarang tapi di abaikan.

8
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Proses perkembangan Karakter anak terganggu akibat penggunaan internet yang

berlebihan. Hal tersebut adanya beberapa faktor yang membuat anak menjadi kecanduan bermain
internet yang berlebihan

1. Akibat dari proses belajar mengajar yang dilakukan secara daring (online) membuat mereka
merasa jenuh saat belajar dan mulai beralih ke game online (mobile legend,PUBG) Tiktok serta
aplikasi lainnya.

2. Jenis aplikasi tersebut sangat menarik dan membuat anak-anak menjadi terpengaruh untuk
membuka aplikasi tersebut sampai lupa waktu.

3. Anaka-anak yang merasa memiliki banyak waktu luang sehingga sering kali bermain
Handphone dan membuka aplikasi game online tersebut sehingga menjadi kebiasaan dan tanpa
di sadari dengan sering membuka aplikasi tersebut dapat menghabat konsentrasi belajar serta
membuat nilai dan prestasi remaja jadi menurun.

4. Kurangnya pengawasan dari orang tua.

3.2 Saran

Dari hasil penelitian di lingkungan saya yang telah diteliti, ada beberapa saran yang dapat
di ajukan. Yaitu sebagai berikut.

1. Pihak orang tua sebaiknya selalu mengontrol anaknya dalam menggunakan Handphone.
Perlunya pengawasan terhadap anak serta memberikan nasehat kepada anak ,dan sesekali
mengajak anak untuk melakukan hal-hal yang baru yang tidak berhubungan dengan
Handphone, seperti berolahraga, memasak dan lainnya.
2. Jalin hubungan pertemanan di dunia nyata, karena semakin kuat ikatan dengan teman dan
keluarga maka akan semakin berkurang kebutuhan untuk terus bermain internet.
9
3. Boleh saja anak-anak di izinkan bermain Handphone, tetapi dengan catatan Ketika libur
sekolah dan itupun jangan terlalu keseringan.

10
 DAFTAR PUSTAKA

https://pengertiandefinisi.com/pengertian-handphone-sejarah-dan-fungsinya/

( diakses pada tanggal 11 April 2022 jam 21:00 )

https://www.google.com/search?q=CONTOH+PENGARUH+PENGGUNAAN+PONSEL+PAD
A+PERKEMBANGAN+ANAK&oq=CONTOH+PENGARUH+PENGGUNAAN+PONSEL+P
ADA+PERKEMBANGAN+ANAK&aqs=chrome..69i57j33i160.68846j0j15&sourceid=chrome
&ie=UTF-8

( diakses pada tanggal 13 April 2022 jam 20:00 )

BAB II.pdf (umg.ac.id)

( diakses pada tanggal 21 April 2022 jam 10:00 )

11. Bab 2.pdf (unpas.ac.id)

( diakses pada tanggal 21 April 2022 jam 11:00 )

11