STKIP BABUNNAJAH PANDEGLANG

SILABUS PERMASALAHAN ANAK USIA DINI

SIL/PUD233/33 Revisi: 02 5 Februari 2015 Hal 1 dari 3

Semester Genap Permasalahan Anak Usia Dini Jam: 2 x 50 menit

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Permasalahan Anak Usia Dini

Kode Mata Kuliah : PUD 233
SKS : 2 SKS (teori dan praktek)
Dosen : Fikri Alfiana, M.Pd
Program Studi : S-1 PG-PAUD
Prasyarat :-
Waktu Perkuliahan : Semester Genap

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan wawasan tentang
berbagai permasalahan anak usia dini dalam konteks makro dan mikro. Permasalahan anak usia dini
dalam konteks makro mencakup permasalahan pendidikan anak sedangkan permasalahan mikro
mencakup permasalahan pembelajaran dan perkembangan anak. Pada mata kuliah ini akan dikaji
perkembangan anak yang terkait dengan tumbuh kembang anak usia dini (fisik, kognitif, bahasa,
sosial dan emosional), faktor-faktor yang mempengaruhi permasalahan AUD (internal dan
eksternal), deteksi dini permasalahan anak usia dini serta upaya preventif serta kuratif terhadap
permasalahan anak usia dini.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Mahasiswa Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
diharapkan mampu:
1 Memiliki orientasi awal Orientasi perkuliahan dan kontrak belajar
tentang mata kuliah
Mengetahui tujuan mata
kuliah
Memahami posisi mata
kuliah dalam Pendidikan
Anak Usia dini
Menjelaskan konsep
2 permasalahan anak usia dini Definisi permasalahan anak usia dini secara makro
secara makro dan mikro Definisi permasalahan anak usia dini secara mikro
Mengkaji perkembangan
normatif dan non normatif anak
3 usia dini Perkembangan normatif dan non normatif anak usia
Menjelaskan cara mendeteksi dini (kognitif, fisik, bahasa, sosial emosional)
permasalahan AUD Mengkaji
4 faktor-faktor yang Deteksi dini permasalahan anak usia dini
mempengaruhi permasalahan
5 Faktor-faktor yang mempengaruhi permasalahan
anak usia dini
 STKIP BABUNNAJAH PANDEGLANG
SILABUS PERMASALAHAN ANAK USIA DINI

SIL/PUD233/33 Revisi: 02 5 Februari 2015 Hal 2 dari 3

Semester Genap Permasalahan Anak Usia Dini Jam: 2 x 50 menit

anak usia dini

6 Menguasai materi Ujian Tengah Semester
pada pertemuan 1-
7 Observasi dan Presentasi kelompok permasalahan
7 Mengkaji permasalahan yang pemerataan pendidikan pada anak usia dini
terjadi pada AUD dalam
lingkup makro

8 Mengkaji permasalahan yang Observasi dan Presentasi kelompok permasalahan

terjadi pada AUD dalam kekerasan fisik/ psikis pada anak usia dini
lingkup makro

9 Mengkaji permasalahan yang Observasi dan Presentasi kelompok permasalahan

terjadi pada AUD dalam kekerasan budaya pada anak usia dini
lingkup makro

10 Mengkaji permasalahan yang Observasi dan Presentasi kelompok permasalahan

terjadi pada AUD dalam keluarga
lingkup makro

11 Mengkaji permasalahan yang Observasi dan presentasi kelompok permasalahan

terjadi pada AUD dalam
lingkup makro
12 Mengkaji permasalahan yang
terjadi pada AUD dalam
lingkup mikro
13 Mengkaji permasalahan yang
terjadi pada AUD dalam
lingkup mikro
kelompok anak usia dini yang tidak beruntung
Observasi dan presentasi kelompok permasalahan
anak usia dini pada awal semester pembelajaran
Observasi dan presentasi kelompok permasalahan
perkembangan anak usia dini pada proses kegiatan
pembelajaran

14 Mengkaji permasalahan yang Observasi dan presentasi kelompok permasalahan

terjadi pada AUD dalam perkembangan anak usia dini pada aspek
lingkup mikro kognitif/bahasa/fisik/sosial emosional

15 Mengkaji permasalahan yang Observasi dan presentasi kelompok permasalahan

terjadi pada AUD dalam perkembangan anak usia dini pada aspek
lingkup mikro kognitif/bahasa/fisik/sosial emosional

16 Menguasai materi pada Ujian Akhir Semester

pertemuan 1-15
 STKIP BABUNNAJAH PANDEGLANG
SILABUS PERMASALAHAN ANAK USIA DINI

SIL/PUD233/33 Revisi: 02 5 Februari 2015 Hal 3 dari 3

Semester Genap Permasalahan Anak Usia Dini Jam: 2 x 50 menit

Evaluasi Hasil Belajar:

NoKomponen Evaluasi Bobot (%) 15 %
Penyelesaian tugas dan makalah 20 %
Diskusi/Seminar Kecil 25 %
Ujian Mid Semester 30 %
Ujian Akhir Semester 10 %
Sikap, Perilaku, Kehadiran 100%

Daftar Literatur/Referensi
1. Jamaris, Martini, 2006, Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak.
Jakarta: Grasindo
2. Papalia, Old, dan Feldman, 2008, Human Development. Jakarta: Kencana
3. Rusda Koto Sutadi dan Sri Maryati Deliana, Permasalahan Anak Taman Kanak-kanak,
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Dirjen Dikti, Proyek Pendidikan Tenaga
Akademik, Jakarta.
4. Santrock, J.W. 2000. Life Span Development (Jilid 1), Jakarta: Erlangga
5. Stefen Saifer, Practical Solution
6. Literatur lainnya yang sesuai dengan pokok bahasan silabus ini (mahasiswa diperbolehkan
mencari sendiri tanpa batasan, agar pengetahuan lebih berkembang)

Dosen Dapat Dihubungi di . . .

1. 08122960785 Email: nurcholimah@uny.ac.id

Yogyakarta, 13 Februari 2015

 STKIP BABUNNAJAH PANDEGLANG
SILABUS PERMASALAHAN ANAK USIA DINI

SIL/PUD233/33 Revisi: 02 5 Februari 2015 Hal 4 dari 3

Semester Genap Permasalahan Anak Usia Dini Jam: 2 x 50 menit

TOR TUGAS PRESENTASI DAN DISKUSI KELOMPOK

I. Deskripsi masalah
a. Definisi
b. Teori yang berkaitan
II. Interpretasi:
a. Faktor yang menyebabkan atau yang mempengaruhi
b. Solusi yang dapat dilakukan untuk menyelesaikan masalah, baik dalam jangka
pendek maupun dalam jangka panjang
III. Evaluasi
IV. Rekomendasi