MELAKUKAN DETEKSI DINI MASALAH

MENTAL EMOSIONAL PADA ANAK

No Dokumen : SPO/Kes Anak/4/19/010
No Revisi : 01
SPO TglTerbit : 2 Januari 2019
Halaman : 1/2

UPTD
Dr. I Made Sudarma yasa
PUSKESMAS
NIP.197902262006041 003
RENDANG
1. Pengert Kegiatan pemeriksaan untuk menemukan secara dini adanya masalah mental emosional,
ian autism dan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas pada anak.
2. Tujuan Untuk mendeteksi secara dini adanya penyimpangan masalah mental emosional pada anak.
3. Kebijakan SK Kepala Puskesmas Nomor 800/002/PKM-RDG/I/2019 tentang Jenis Pelayanan
Puskesmas Rendang
4. Refrensi Pedoman Pelaksanaan SDIDTK kementrian Kesehatan RI tahun 2015
5. Alat dan 1. Alat tulis
bahan 2. Kuisioner mental yang terdiri dari 12 pertanyaan untuk mengenali problem mental
emosional anak umur 36 bulan 72 bulan
3. Formulir SDIDTK
4. Kohort anak balita dan Apras
6. Langkah- Cara melakukan deteksi dini masalah mental emosional pada anak :
langkah 1. Tanyakan setiap pertanyaan dengan lambat jelas dan nyaring satu persatu prilaku yang
Kerja tertulis pada KMEE kepada orang tua/pengasuh anak.
2. Catat jawaban YA kemudian hitung jumlah jawaban YA.
3. Apakah anak anda seringkali terlihat marah tanpa sebab yang jelas? (seperti banyak
menagis, mudah tersinggung, atau beraksi berlebihan terhadap hal-hal yang sudah biasa
dihadapinya).
4. Apakah anak anda tampak mengindar dari tema- teman atau anggota keluarganya?
(seperti ingin nerasa sendirian, mneyendiri atau merasa sedih sepanjang waktu,
kehilangan minat terhadap hal-hal yang bias sangat dinikmati).
5. Apakah anak anda terlihat berperilaku merusak dan menentang terhadap lingkungan dan
sekitarnya? (seperti melanggar peraturan yang ada, mencuri, seringkali melakukan
perbuatan yang berbahaya bagi dirinya, menyiksa binatang atau anak- anak lainnya)
dan tampak tidak perduli dengan nansihat- nasihat yang sudah diberikan kepadanya?
6. Apakah anak anda mengalami keterbatasan oleh karena adanya kensentrasi yang buruk
atau mudah teralih peratianya, sehinggga mengalami penurunan dalam aktivitas sehari-
hari atau prestasi belajarnya?
7. Apakah anak anda menunjukkan prilaku kebingungan sehingga mengalami kesulitan
dalam berkomunikasi dan membuat keputusan?
8. Apakah anak anda menunjukkan adanya perubahan pola tidur (seperti sulit tidur
sepanjang waktu, terjaga sepanjang hari, serring terbangun di waktu tidur malam oleh
karena mimpi buruk, mmengigau).
9. Apakah anak anda mengalami perubahan pola makan? (seperti kehilangan nafsu makan,
makan berlebihan atau tidak mau makan sama sekali).
10. Apakah anak anda seringkali mengeluh sakit kepala, sakit perut, atau keluhan- keluhan
fisik lainnya/
11. Apakah anak anda seringkali mengeluh putus asa atau berkeinginan untuk mengakhiri
hidupnya?
12. Apakah anak anda menunjukkan adanya kemunduran prilaku atau kemampuan yang
sudah dimilikinya?(seperti mengompol kembali, mengisap jempol, atau tidak mau
berpisah dengan orang tua/ pengasuhnya.
13. Apakah anak anda melakukan perbuatan yang berulang- ulang tanpa alasan yang jelas?

Melakukan anamnesa
7.Bagan Alir
1/2
 Melakukan KMEE

Mengisi formulir SDIDTK

Mengisi kohort

Bila normal Bila meragukan Bila

menyimpang

Pencatatan

8.Hal-hal yang -
perlu
diperhatikan
9.Unit terkait Ruang anak

10.Dokumen
-
terkait
11.Rekaman No Yang dirubah Isi perubahan Tanggal mulai
Historis
diberlakukan
Perubahan
1 Kop UPTD,Kepala 2 Januari 2019
Puskesmas

2 Kebijakan SK 2 Januari 2019

2/2