MINGGU 2 30.03.

2022 (RABU)

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 4
TARIKH 30/3/2022 MASA 0945 - 1015
MINGGU 2 HARI Rabu KELAS 4M
TEMA HARMONI SENTIASA
TAJUK Jiran Sepakat
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
STANDARD 3.2.1 Membina dan menulis ayat, dan perenggan daripada
PEMBELAJARAN
bahan multimedia.
PKJR SK 2.2 Prasarana jalan raya
PKJR SP 2.2.3 Mendefinisi dan mengenal pasti perabot jalan raya
iaitu pagar, pasu bunga, rel adang, batas kebun dan lampu
jalan
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :
1 . Membina dan menulis tiga ayat dan 1.
Mengenal pasti tiga maklumat daripada
perenggan daripada bahan multimedia. bahan.
2. Menulis tiga ayat dan perenggan daripada
bahan multimedia
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan
KK dan Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1.Murid mendengar penerangan guru tentang permainan kata
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat
latihan, Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya
pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk belajar
secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan meneliti teks dan 5. Murid membentuk kumpulan.
gambar. 6. Murid membacakan perenggan mereka.
2. Murid mendengar penerangan guru Story Telling (Ceritakannya)
mengenai pembinaan ayat. 7. Murid lain menilai dan mengkritik perenggan
3. Murid membina tiga ayat berdasarkan tiga tersebut dari segi kesalahan tatabahasa
gambar yang diberikan. Be A atau penggunaan kata.
Writer(Pandangan Penulis) 8. Murid membetulkan dan menulis semula
4. Murid menulis satu perenggan dengan perenggan yang salah penggunaan ayat.
menyatukan ayat yang diberikan dengan
tiga ayat yang dibina.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang permainan kata dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 009 Buku Aktivti -
ABM/BBM - STRATEGI PdP Mencatat Nota
PAK-21 Be A Writer PAK-21 Story Telling
(Pandangan Penulis) (Ceritakannya)
KBAT Mencipta KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja
Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kerjasama
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI
 MINGGU 2 30.03.2022 (RABU)

SOALAN KBAT Senaraikan sekurang-kurangnya 5 perabot jalan raya yang boleh anda
perhatikan dalam kehidupan seharian.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 4
TARIKH 30/3/2022 MASA 1015 - 1045
MINGGU 2 HARI Rabu KELAS
TEMA HARMONI SENTIASA
TAJUK Jiran Sepakat
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
STANDARD 3.2.1 Membina dan menulis ayat, dan perenggan daripada
PEMBELAJARAN
bahan multimedia.
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :
1 . Membina dan menulis tiga ayat dan 1.
Mengenal pasti tiga maklumat daripada
perenggan daripada bahan multimedia. bahan.
2. Menulis tiga ayat dan perenggan daripada
bahan multimedia.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan
KK dan Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang taman poket
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat
latihan, Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya
pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk belajar
secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan meneliti teks dan 5. Murid membina perenggan menggunakan
gambar. tiga ayat yang dibina dan permulaan
2. Murid meneliti gambar besar di halaman perenggan yang diberikan.
bawah buku. 6. Murid menulis dua perenggan yang dibina di
3. Murid menyenaraikan lima kata adjektif buku tulis. Write It Out (Tuliskanlah)
berdasarkan gambar. Take Five (Ambil 7. Murid akan dipantau oleh guru ketika
Lima) menulis dua perenggan yang dibina di buku
4. Murid membina tiga ayat menggunakan kata tulis.
adjektif yang dikenal pasti.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang taman poket dengan bimbingan guru..
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 009 Buku Aktivti 1 hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Mencatat Nota
PAK-21 Take Five (Ambil Lima) PAK-21 Write It Out
(Tuliskanlah)
KBAT Mencipta KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja
Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kerjasama
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
PELILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
 MINGGU 2 30.03.2022 (RABU)

REFLEKSI

Soalan KBAT Apakah yang dimaksudkan dengan Taman Poket? Sila beri contoh.

Mata Pelajaran : Tema: Kekeluargaan Kelas: 6B

Bahasa Melayu Unit 2 :Keluarga Gembira Menjamin Kejayaan Masa: 1145 - 1245
Tajuk : Kem Keluarga Ceria

Kos Standard Pembelajaran: Nilai Murni: Hubungan Rentasan Kurikulum:

3.2.1 Membina dan menulis Tekun TMK

perenggan untuk menyatakan Nilai Murni
pendapat yang kritis dan Bahasa
kreatif daripada sesuatu
bahan multimedia.

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Membina dan menulis pendapat yang kritis
berdasarkan bahan multimedia.
2. Membina dan menulis pendapat yang kreatif
berdasarkan bahan multimedia.
1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 2
pendapat yang kritis berdasarkan bahan
multimedia.
2. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 2
pendapat yang kreatif berdasarkan bahan
multimedia.

Konsep Utama/Perbendaharaan Kata/KPS: BBM:

Membuat keputusan, memperolehi panduan, insaf, berjanji Buku Teks, Komputer, slaid powerpoint

Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi/Catatan

1. Guru memberi ransangan seperti gambar.
Aktiviti
2. Guru menerangkan makna frasa kata yang diberikan.
Pemula

Aktiviti
Utama 3. Murid meneliti bahan multimedia yang dipaparkan. KBAT
4. Murid berbincang dalam kumpulan. Mencipta – Menghasilkan
5. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
6. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
PAK21
Strategi PdP: Kontekstual

Aktiviti 7. Murid dipilh secara rawak menerangkan isi pelajaran. Pentaksiran:

Penutup 8. Murid membuat latihan yang diberikan. Guru menilai murid berdasarkan
9. Guru merumuskan pengajaran dan pembelajaran pada hari tugasan.
ini.
 MINGGU 2 30.03.2022 (RABU)

Refleksi:

Kerja susulan untuk murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Tahap Penguasaan (TP) Rujuk lampiran

Soalan KBAT Adakah keluarga Ravi gembira apabila Ravi menerima anugerah
kecemerlangan itu? Mengapa?