Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Rumusan Maalah

    Diunggah oleh

    Fadhil Abdillah
    6 tayangan2 halaman
    Dokumen tersebut merupakan format bab 3 penelitian tentang pengaruh metode Team Games Tournament (TGT) terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa SMK Negeri 4 Gowa pada pembelajaran agribisnis tanaman sayuran. Terdapat 4 rumusan masalah yang akan diuji hipotesisnya dengan menggunakan uji paired sampel t-test dan independent samples t-test setelah melalui uji prasyarat normalitas dan homogenitas.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Rumusan Maalah.docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut merupakan format bab 3 penelitian tentang pengaruh metode Team Games Tournament (TGT) terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa SMK Negeri 4 Gowa pada pembelajaran agribisnis tanaman sayuran. Terdapat 4 rumusan masalah yang akan diuji hipotesisnya dengan menggunakan uji paired sampel t-test dan independent samples t-test setelah melalui uji prasyarat normalitas dan homogenitas.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan2 halaman

    Rumusan Maalah

    Diunggah oleh

    Fadhil Abdillah
    Dokumen tersebut merupakan format bab 3 penelitian tentang pengaruh metode Team Games Tournament (TGT) terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa SMK Negeri 4 Gowa pada pembelajaran agribisnis tanaman sayuran. Terdapat 4 rumusan masalah yang akan diuji hipotesisnya dengan menggunakan uji paired sampel t-test dan independent samples t-test setelah melalui uji prasyarat normalitas dan homogenitas.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    Rumusan Maalah

    1. Apakah metode TGT efektif meningkatkan motivasi belajar siswa


    kelas XI pada pembelajaran agribisnis tanaman sayuran di SMK
    Negeri 4 Gowa?
    2. Apakah metode TGT efektif meningkatkan prestasi belajar siswa
    kelas XI pada pembelajaran agribisnis tanaman sayuran di SMK
    Negeri 4 Gowa?
    3. Apakah ada perbedaan motivasi belajar siswa yang menggunakan
    metode TGT dengan yang menggunakan metode ceramah pada
    pembelajaran agribisnis tanaman sayuran di SMK Negeri 4 Gowa?
    4. Apakah ada perbedaan prestasi belajar siswa yang menggunakan
    metode TGT dengan yang menggunakan metode ceramah pada
    pembelajaran agribisnis tanaman sayuran di SMK Negeri 4 Gowa?

    FORMAT BAB 3

    A. Jenis penelotian
    B. Desain Penelitian
    C. Tempat dan waktu Penelitian
    D. Variabel penelitian
    E. Defenisi Operasioal
    F. Populasi dan sampel
    G. Prosedur Penlitian
    H. Teknik pengumpulan data
    I. Instrumen penelitian
    a. Angket Motivasi
    b. Tes Prestasi belajar
    J. Analisis Intrumen Peneltian
    a. . Uji Validitas
    b. Uji Reliabilitas
    K. Teknik Analisis Data
    1. Uji prasyarat
    a. Uji normalitas
    b. Homogenitas
    2. Uji Hipotesis
    a. . Uji Paired Sampel t-test
    b. Uji Independent Samples t-test

    Jadi hipotesis ta ada 4 berdasaran rumusan masalah. Siahkan


    menyesuikan berdasarkan rumusan masalah dalam merumuskan
    hipotesis. 4 hipotesis tersebut akan dianaliss menggunkan uji hipotesisi
    diteknik analisis data. Namun sebelumnya dilakukan uji prasyarat. Itu sdh
    ketentuan. Terkait uji hipotesis silahkan dipahami apa itu Uji Paired
    Sampel t-test dan Uji Independent Samples t-test.

    Anda mungkin juga menyukai