CASE METHOD

MK.MULTIMEDIA
PEMBELAJARAN
PRODI S1 PEND.ADP-FE

CASE METHOD
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

NAMA MAHASISWA :Aulia Hasbi Sipahutar

NIM :7213344031

DOSEN PENGAMPU :Dodi Pramana,S.Sos,M.Si

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI
MEDAN
2022
 CASEMETHOD

Pemecahan kasus :
a. Pencarian data : Dari hasil analisis saya tentang video yang berjudul Pembelajaran
Konvesional (Harus Dihindari),dimana seorang guru yang sedang mengajar kepada
anak anak sekolah dasar,seorang guru menanyakan kembali materi yang dipelajarin
sebelumnya,namun siswa dan siswi sekolah dasar tersebut tidak mencermati materi
sebelumnya atau tidak belajar dirumah ,dan guru yang marah marah.

b. Pengajuan gagasan : Dari masalah yang ada dimana tentang metode pembelajaran
konvensional saya memberikan solusi dengan mengganti metode pembelajaran
konvesional dengan metode pembelajaran problem based learning untuk anak
sd.Dengan problem based learning pembelajaran PBL adalah pembelajaran yang
menitik beratkan kepada peserta didik sebagai pembelajar serta terhadap permasalahan
yang otentik atau relevan yang akan dipecahkan dengan menggunakan seluruh
pengetahuan yang dimilikinya atau dari sumber-sumber lainnya.

c. Validasi : Dari solusi yang saya paparkan dimana metode pembelajaran

konvesional dengan model pembelajaran problem based learning sudah di uji dari
jurnal yang saya dapat dimana Penerapan model problem based learning (PBL)
dengan media konkret dapat menjadi upaya dalam meningkatkan hasil belajar siswa
sekolah dasar. Hal ini karena model problem based learning (PBL) memunculkan
masalah sebagai Berdasarkan hasil analisis yang tersaji pada tabel di atas, dapat
disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model problem based learning (PBL) dapat
meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik. langkah awal mengumpulkan
dan mengintegrasikan pengetahuan baru.

d. Perumusan Solusi : Dari solusi yang saya berikan berdasarkan penguatan

penguatan dari jurnal penelitian yang berbeda sesuai dengan permasalahan yang
ada,maka saya saya dapat merumuskan solusi terkait permasalahan mengenai metode
pembelajaran Menggunakan metode penerapan model problem based learning pada
pelajaran matematika dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pembelajaran
berbasis masalah adalah suatu model pembelajaran yang dirancang dan dikembangkan
agar dapat mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah
 DAFTAR PUSTAKA

https://scholar.google.co.id/scholar_url?url=https://primary.ejournal.unri.ac.id/
index.php/jpfkip/article/download/
5338/5006&hl=id&sa=X&ei=_fMKZP28KKyP6rQP8ayQkA4&scisig=AAGBf
m0Vrhmn9Wb6PN2_MqjVpFik2na3Pw&oi=scholarr