RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MAN 3 TULUNGAGUNG

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X/2
Materi Pokok : Animalia
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Kompetensi Dasar : Indikator Pencapaian Kompetensi :
3.9 Mengelompokkan hewan ke dalam 3.9.1 Menyebutkan hewan kedalam fillum
filum berdasarkan lapisan tubuh, rongga berdasarkan lapisan tubuh
tubuh simetri tubuh, dan reproduksi 3.9.2 Menyebutkan hewan kedalam fillum
4.9 Menyajikan laporan hasil perbandingan berdasarkan rongga tubuh
kompleksitas lapisan penyusun tubuh hewan 3.9.3 Menjelaskan cara reproduksi
(dipoblastik dan tripoblastik) berdasarkan fillum hewan
3.9.4 Mengklasifikasikan jenis-jenis hewan
kedalam fillum
Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran :
1. Lapisan tubuh hewan berdasarkan fillum 1. Ceramah
2. Rongga tubuh 2. Diskusi
3. Reproduksi 3. Tanya Jawab
Media/Bahan Pembelajaran : Sumber Pembelajaran :
1. Modul 1. Modul/Bahan Ajar
2. Laptop 2. LKS kelas X
2. LCD proyektor (presentasi PPT) 3. Sumber Internet
https://youtu.be/yWNuTRoLaNI
Tujuan Pembelajaran :
1. Melalui metode tanya jawab peserta didik mampu menyebutkan hewan kedalam fillum
berdasarkan lapisan tubuh
2. Melalui metode ceramah peserta didik mampu menyebutkan hewan kedalam fillum
berdasarkan rongga tubuh
3. Melalui metode diskusi kelompok peserta didik mampu menjelaskan cara reproduksi
berdasarkan fillum hewan
4. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu mengklasifikasikan jenis-jenis hewan
kedalam fillum
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
a. Guru memasuki kelas dan mengucapkan salam
b. Guru menyiapkan kondisi peserta didik secara psikis dan fisik (mengecek kelas dan
kehadiran,
c. berdoa, menyanyi lagu nasional)
d. Guru memberikan motivasi dengan beberapa pertanyaan yang bekaitan dengan
hewan ke dalam filum berdasarkan lapisan tubuh, rongga tubuh simetri tubuh, dan
reproduksi
e. menjelaskan KD atau tujuan pelajaran yang akan disampaikan

Kegiatan inti
a. Mengamati
 Peserta didik diminta untuk membaca, mengamati dan menulis kembali. Mereka
diberi tayangan berupa PPT, kemudian guru menjelaskan materi tersebut
b. Menanya/Identifikasi masalah
  Peserta didik diminta untuk menyebutkan hewan kedalam fillum berdasarkan
lapisan tubuh dan rongga tubuh
 Peserta didik diminta membuat pertanyaan terkait hewan kedalam fillum
berdasarkan lapisan tubuh
c. Mengumpulkan data
 Peserta didik diminta membuat kelompok (terdiri dari 4-5 orang)
 Peserta didik diminta untuk menjelaskan reproduksi hewan dan mengklasifikasikan
jenis-jenis hewan kedalam fillum
d. Mengolah data
 Peserta didik diminta mengumpulkan data/sumber informasi melalui forum diskusi
kelompok untuk menemukan jawaban dari materi yang dibahas
 Peserta didik menyajikan hasil kerja kelompok secara tertulis
e. Mengkomunikasikan
 Peserta didik diminta mempresentasikan hasil diskusi kelompok dan disambung
dengan tanya jawab kelompok lain
 Guru memberikan apresiasi
 Peserta didik diminta menyelesaikan tugas dari guru pada setiap akhir
pembelajaran, kemudian guru memberikan nilai
 Peerta didik diberi kesempatan untuk bertanya apabila ada materi yang belum
dipahami

Penutup
a. Guru memberikan penguatan materi dan menyampaikan kesimpulan berdasarkan
materi yang telah dibahas
b. Guru melakukan refleksi dan menyampaikan manfaat pembelajaran
c. Guru mengecek kemampuan dan tugas rumah (apabila diperlukan)
d. Guru menyampaikan persiapan pembelajaran berikutnya
e. Guru membimbing untuk berdoa dan mengucapkan salam penutup
Penilaian pembelajaran/Assessmen
1. Sikap
- Kejujuran
- Sikap kerja sama
- Tanggung Jawab
- Kedisiplinan
2. Pengetahuan
- Tanya Jawab
- Diskusi
- Presentasi
3. Keterampilan
- Laporan hasil perbandingan kompleksitas lapisan penyusun tubuh hewan (dipoblastik dan
tripoblastik)

Tulungagung, 20 Maret 2023

Guru Mapel/Kelas

Nur Asykin, S.Pd.