DISUSUN OLEH :
DERIN AULIA
0059266728
OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN
DISUSUN OLEH :
DERIN AULIA
0059266728
OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
selalu melimpahkan rahmat-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan kegiatan
prakerin serta menyusun laporannya dengan baik.
Laporan ini kami susun berdasarkan pengalaman yang kami dapatkan
saat melaksanakan prakerin di Sekretariat Daerah Kabupaten Cianjur .Laporan
ini kami susun sedemikian rupa dengan harapan bisa diterima oleh guru
pembimbing serta sebagai referensi untuk adik kelas nantinya.
Kami juga mengucapkan terimakasih kepada seluruh pihak yang sudah
membantu melancarkan seluruh kegiatan ini,diantaranya:
1. Ilham Nugraha,S.H, selaku kepala sekolah SMK IT Al-Musyarrofah
2. Yuni Lirnawati,S.Pd, selaku kepala program prakerin
3. Donny Herdyana,S.STP.,M.AP selaku pimpinan perusahaan
4. Anwar Koswara,ST, selaku pembimbing sekolah
5. EMAN SUHERMAN,SH, selaku pembimbing intansi
6. Bapak dan ibu yang sudah memberikan bimbingan selama
pelaksanaan prakerin
7. Orang tua yang selalu mendukung kami
8. Seluruh pihak yang sudah membantu dalam penyusunan laporan ini
Kami juga manyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata
sempurna.Namun kami telah berusaha semaksimal mungkin dalam
penyusunan laporan ini.Semoga laporan prakerin ini dapat memberi manfaat
bagi semua pihak
DAFTAR ISI
COVER
JUDUL ..................................................................................
KATA PENGANTAR...........................................................
DAFTAR ISI..........................................................................
LEMBAR PENGESAHAN..................................................
IDENTITAS SISWA ............................................................
IDENTITAS PERUSAHAAN .............................................
DAFTAR TABEL ................................................................
DAFTAR GAMBAR.............................................................
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...........................................................
B. Tujuan Prakerin........................................................
C. Manfaat Prakerin......................................................
DAFTAR PUSTAKA............................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN...................................................
HALAMAN PEGESAHAN
Kepala Sekolah
ILHAM NUGRAHA,S.H
IDENTITAS SISWA
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Keahlian profesi sebagaimana diinta oleh lapangan kerja diperoleh
melalui proses kerja langsung pada bidang pekerjaannya didunia usaha
atas bimbingan dan pengawasan yang seksama dari berbagai pihak yang
terkait.
Pendidikan di sekolah masih berbentuk teori dan latihan kerja dalam
skala kecil dan frekuensi yang relative sedikit. Oleh karena itu meenuhi
kebutuhan, tenaga kerja yang terampil, yaitu yang mampu menangani
pekerjaan dalam skala besar, sekarang ini sudah waktnya di terapkan suatu
pendidikan dengan prinsip penguasaan keahlian profesi yang dapat di
tepuh dengan pendidikan di lapangan kerja (industri/perusahaan), dengan
syste Praktik Kerja Industri (PRAKERIN),yang merupakan perpaduan
yang saling mengisi dan saling melengkapi antara pendidikan disekolah
dan keahlian profesi yang didapat melalui pengalaman kerja didunia
industri/perusahaan.
B. Tujuan Prakerin
Setelah menyelesaikan kegiatan PRAKERIN ini, diharapkan siswa
dapat meningkatkan potensi dalam aspek:
1. Penguasaan materi secara praktik sesuai dengan ilmu yang
didapatkan disekolah dan diaplikasikannya didunia industri
2. Penguasaan alat dan bahan produksi yang digunakan dalam dunia
industri
3. Berkepribadian dan berakhlak
4. Manajerial suatu perusahaan
5. Jiwa kewirausaha
C.Manfaat Prakerin
Setelah ditinjau dari tujuan prakerin di tempat prakerin sesuai yang sudah
di jelasskan diatas,manfaat yanng bisa dirasakan oleh siswa adalah
sebagai berikut:
- Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan seputar
dunia usaha atau dunia industri yang profesional dan handal
- Membentuk pola pikir siswa-siswi agar terkonstruktif baik serta
memberikan pengalaman dalam dunia industri maupun dunia kerja
- Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dan perusahaan
terkait, baik dalam dunia usaha maupun dunia industri
- Meningkatkan efisien waktu dan tenaga dalam mendidik dan
melatih tenaga kerja yang berkualitas
BAB II
PELAKSANAAN PRAKERIN
Website :
https://web.cianjurkab.go.id/pemerintahan/sekretariat-daerah/
SENIN 07.30 WIB 12.00 WIB s.d 13.00 WIB 16.00 WIB
SELASA 07.30 WIB 12.00 WIB s.d 13.00 WIB 16.00 WIB
RABU 07.30 WIB 12.00 WIB s.d 13.00 WIB 16.00 WIB
KAMIS 07.30 WIB 12.00 WIB s.d 13.00 WIB 16.00 WIB
JUM’AT 07.30 WIB 12.00 WIB s.d 13.00 WIB 16.00 WIB
B. Metode Pelaksanaan
Jadwal dimulainya jam kerja di instansi tepat pukul 07.30 WIB. Siswa
yang sedang prakerin diharuskan masuk 15 menit lebih awal. Adapun waktu
istirahat dan makan siang diberikan tenggang waktu 60 menit terhitung dari
mulai pukul 12.00 WIB sampai pukul 13.00 WIB dan jam kerja selesai pada
pukul 16.00 WIB.
C. Strategi Pelaksanaan
pelaksanaan
pembekalan prakerin monitoring
seminar
prakerin
BAB III
C. Manajemen Perusahaan
A.Sekretaris Daerah
A. Kesimpulan
B. Saran