3
15 Agustus 2019
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
PROGRAM STUDI MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-1
Tutorial ke- : 1/2/3/4/5/6/7/8
Nama Mata Kuliah : Manajemen Kualitas
Kode Mata Kuliah : EKMA 4265
Jumlah sks : 3 (tiga) sks
Nama Pengembang : H. Abdul Wahab Syakhrani, S.Ag., MM.
Nama Penelaah : Drs. H. Abdul Hafiz, S.Pd.,M.Pd
Capaian Pembelajaran : Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan
Mata Kuliah mahasiswa mampu menerapkan konsep, ketentuan-
ketentuan manajemen kualitas dan pengendalian
manajemen kualitas terpadu di perusahaan manufaktur
maupun perusahaan jasa
Capaian Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa mampu
Umum (CPU) menjelaskan sejarah dan manfaat Manajemen kualitas
pada industri dan manufaktur.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa Mampu:
Khusus (CPK) 1. Menjelaskan Pengertian Kualitas
2. Menjelaskan Mengapa Kualitas Penting
3. Menjelaskan Konsep Kualitas pada Industri
Manufaktur
4. Menjelaskan Konsep Kualitas pada Industri Jasa
5. Menjelaskan Pengertian Manajemen Kualitas
6. Menjelaskan Sejarah Perkembangan Manajemen
Kualitas
7. Menjelaskan Model-model Manjemen Kualitas
Deming, Juran, Crosby
8. Menjelaskan Biaya Kualitas
9. Menjelaskan Biaya Kualitas dan Nilai Kualitas
Media &
Rincian Kegiatan (skenario
No. Tahapan Sumber Waktu
pembelajaran)
Belajar
1. Persiapan Menyiapkan :
Tutorial 1. Bahan ajar ; BMP Manajemen Kualitas dan PPt
2. Media ; Infocus, dll
2. Kegiatan Pendahuluan : • Ppt 12 menit
Pendahuluan 1. Menyapa mahasiswa • Infocus
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran
3. Orientasi materi yang akan dibahas
4. Menyampaikan manfaat
mempelajari materi yang akan
Media &
Rincian Kegiatan (skenario
No. Tahapan Sumber Waktu
pembelajaran)
Belajar
dibahas sebagai upaya memotivasi
mahasiswa.
3. Kegiatan Penyajian : 96 menit
Penyajian 1. Menyampaikan materi inisiasi
2. Berdiskusi dengan topik sesuai materi
inisiasi.
3. Tanya jawab tentang materi inisiasi
atau materi di BMP pada forum tanya
jawab
4. Menjelaskan beberapa contoh aktual
yang sesuai.
5. Kegiatan Penutup : 12 menit
Penutup 1. Memberikan kesimpulan bagi
mahasiswa
2. Memberikan kesempatan bagi
mahasiswa untuk bertanya
(Membangun forum diskusi)
3. Menjelaskan dan menjawab
pertanyaan
4. Memberikan tes formatif sebanyak 5
soal pilihan ganda atau 1 soal uraian
5. Salam penutup sekaligus
mengingatkan mahasiswa untuk
mempelajari materi selanjutnya