RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK : PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4 KELAS 401
TARIKH 30/03/2023 MASA 9.10 – 10.40 am
TEMPAT Kelas KEHADIRAN
TEMA/TOPIK/
BIDANG : HADIS
BIDANG
PEMBELAJARAN PELAJARAN : Menjauhi Tujuh Dosa Besar

STANDARD
KANDUNGAN
2.8 Merumuskan kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab dan istiqomah

2.8.1 Membaca hadis dengan betul.

2.8.2 Menyatakan maksud hadis.
STANDARD 2.8.3 Menerangkan tujuh dosa besar yang terkandung dalam hadis
PEMBELAJARAN 2.8.4 Merumuskan pengajaran hadis dan menghubung kaitkankannya dengan kehidupan.
2.8.5 Meninggalkan dosa besar secara beradab dan istiqamah.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ,pelajar dapat :

i. Menjelaskan maksud hadis.
OBJEKTIF ii.Memahami tujuh dosa besar yang terkandung dalam hadis.
PEMBELAJARAN/ iii.Menulis 2 kesan dosa besar yang terkandung dalam hadis.
KRITERIA KEJAYAAN iv.Mengamalkan 3 amalan soleh untuk menjauhi dosa besar.
v. Menghuraikan pengajaran hadis dan menghubung kaitkannya dengan kehidupan.

AKTIVITI
LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN & PENTAKSIRAN FORMATIF PEMBEZAAN
PEMBELAJARAN
1.Setiap kumpulan
pelajar diberi masa
untuk menulis apa yang
mereka tahu berkaitan
`dosa besar`.
2.Wakil setiap
PELIBATAN kumpulan berkongsi
Rocket writing (Penulisan pantas )
(5 minit) dapatan mereka
3.Guru merangsang
pelajar untuk
mengaitkan aktiviti
tersebut dengan tajuk
pelajaran

1. Guru membacakan
hadis berdasarkan
PENEROKAAN
buku teks.
(10 minit)
2. Guru memilih
Guru mengenalpasti pelajar
beberapa orang
 pelajar secara rawak yang mahir membaca dalam
untuk membacakan Bahasa arab
matan hadis
3. Pelajar dikehendaki
menyatakan
terjemahan hadis Guru mengenalpasti pelajar
yang lemah membaca dalam
Bahasa arab

1. Guru mengedarkan carta KWL Contoh soalan :

kepada pelajar dan meminta
mereka mengisi ruangan K dan 1.K;Apakah yang anda tahu
W (LIHAT LAMPIRAN ) tentang dosa besar
2. Guru meminta beberapa 2.W:Apakah yang anda
orang pelajar membacakan ingin tahu tentang dosa
catatan mereka besar
3. Berdasarkan jawapan yang
diberikan guru menerangkan Know Want Learned
maksud dosa besar (Carta KWL)
4. Guru membahagikan pelajar Pelajar dibahagikan kumpulan
mengikut kumpulan STAR
kepada 5 kumpulan untuk
berbincang dan membina peta (Kumpulan Studi)-pelajar
lemah/sederhana akan
PENERANGAN minda berdasarkan tajuk
berikut : dibimbing oleh pelajar pintar
20 minit
i.kump 1: Maksud dosa yang Collaboration (kolaborasi )
dinyatakan dalam hadis
ii.kump 2: Contoh dosa besar
yang terkandung dalam hadis.
iii.kump 3: Kesan melakukan
dosa besar.
iv. kump 4: Amalan soleh
untuk menjauhi dosa besar.
v. kump 5: Pengajaran hadis.
6.Setiap kumpulan pelajar secara
bergilir akan bergerak ke sudut
tersebut dan berbincang
sesama mereka.
 Perbuatan memakan
1. Pelajar menyediakan jawapan
harta anak yatim satu
secara berkumpulan di atas
kemungkaran
kertas mahjung
PENGEMBANGAN
2. Guru menanda Jawapan
10 minit Huraikan hujah anda
kumpulan pertama.
untuk menyokong
4.Wakil kumpulan menanda
pernyataan di atas
jawapan kumpulan yang lain.

1.Pelajar dikehendaki menjawab

soalan
PENILAIAN 2.Pelajar bertukar lembaran kerja Jawab soalan berdasarkan
10 minit dengan rakan sekelas dan gambar dalam buku teks
menanda jawapan.
3.Guru memberi jawapan kepada
pelajar
1.Guru mengingatkan pelajar
supaya sentiasa menjauhi dosa-
dosa besar dalam kehidupan
PENUTUPAN/
secara beradab dan istiqamah PBD
RUMUSAN
2.Guru membuat penilaian
berdasarkan Template Pelaporan
Pentaksiran Sekolah
ELEMEN MERENTAS
Bahasa, Nilai murni,kelestarian alam sekitar
KURIKULUM (EMK)
NILAI / SIKAP Hormat menghormati,Peka,Tawakkal
STRATEGI Penyelesaian masalah
PEMBELAJARAN Know Want Learned(Carta KWL), Collaboration (Kolaborasi ) , Rocket writing (Penulisan pantas )
ABAD KE-21

BAHAN BANTU Modul Atas talian:

BELAJAR/ 1. https://www.notion.so/Hindari-Dosa-Dosa-Besar-
SUMBER/ RUJUKN 9385f895497d4068aae41b72f3c42f7c

REFLEKSI
CATATAN